尼勒克縣2024-2025學年四下數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析

尼勒克縣2024-2025學年四下數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．3.2×6=32×（__________）=O.32×（__________）2．12.039是由（_________）個十、（_______）個一、（________）個0.01、（_______）個0.001組成的．3．（a×b）×c=a×（b×c）表示的運算定律是________，乘法分配律用字母寫出來是________．4．用一根11厘米長的吸管剪成3段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個三角形，共能圍成（______）種不同的三角形，其中有（______）個是等腰三角形。5．一個等腰三角形的一個底角是40°,它的頂角是（____）;如果它的頂角是40°,它的底角是（____）．6．有一本書，小華每天讀a頁，前5天共讀了（______）頁，第6天應從第（______）頁開始讀。7．最少用_____個等邊三角形可以拼成如圖的菱形．8．在里填上“﹥”“﹤”或“=”．9.59.054.24.2018+80÷2(18+80)÷26km50m6.5km0.7125×（8+4）125×8+49．用3個“5”和3個“0”組成的六位數(shù)中，一個“零”都不讀的最小六位數(shù)是（______），只讀一個“零”的最大六位數(shù)是（______），讀出兩個“零”的六位數(shù)是（______）。10．截至6月22日，全球共215個國家和地區(qū)爆發(fā)了新冠疫情。除中國外，其他國家累計確診九百零一萬八千零五十三人，橫線上的數(shù)寫作（________），省略“萬”后面的尾數(shù)大約是（________）萬人。11．如圖，，，（______）；按角分，三角形是一個（______）三角形。它的內角和是（______）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．三個內角相等的三角形是銳角三角形。（______）13．0.5與0.50大小相等，計數(shù)單位也相同．（_____）14．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個。（______）15．16+x=20和24+12x=72中的x表示相同的數(shù)．（________）16．205×18的積的末尾有兩個0。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．100粒大米大約重3克，按照這樣的標準估一估，一袋30千克的大米大約有()粒．A．10萬 B．100萬 C．1000萬18．如果等腰三角形的兩邊長分別是6cm和4cm,它的周長為()厘米。A．16B．14C．16或1419．三年級4個班同學捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐圖書（）本。A．20 B．15 C．520．小林在計算125×（10＋8）時，把算式錯抄成125×10＋8，這樣兩題的計算結果相差（）。A．992 B．125 C．821．用0、6、5和小數(shù)點組成最小的小數(shù)是（

）．A．0.56

B．0.65

C．6.05

D．5.06四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)。0.9÷10＝229×0＝0.45＋0.63＝4.5×100＝3.7－1.8＝2.9×125×8＝34－6×5＝10－6.4＝23．怎樣簡便怎樣算。65×56－55×56253－121＋37－79201×4825×64×12524．直接寫出結果。60×14＝13×400＝720÷80＝870﹣780＝8400÷6＝750÷25＝五、操作題（每題5分，共10分）25．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看26．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．貨車和客車同時從甲地出發(fā)去乙地，客車每小時行120千米，4小時后貨車落后客車80千米。貨車每小時行多少千米？28．星期天，李麗和劉星約定9：00同時從自己家里出發(fā)去少年宮，兩人相向而行，李麗每分鐘走75米，劉星每分鐘走60米，9：20正好在少年宮相遇，他們兩家相距多少米？29．王阿姨在超市買了4.2千克葡萄，每千克10.6元，王阿姨帶50元錢夠嗎？30．有一個長方形魚池的長是52米，為了擴大水面，現(xiàn)在又把長增加了8米，面積就增加了360平方米．這個魚池原來的面積是多少平方米？31．甲乙兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行75千米，乙車每小時行70千米，出發(fā)后4小時兩車相遇。兩地之間相距多少千米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、0.660【解析】略2、1239【詳解】略3、乘法結合律（a+b）×c=a×c+b×c【解析】【考點】運算定律與簡便運算解：（a×b）×c=a×（b×c）表示的運算定律是乘法結合律；乘法分配律用字母寫出來是（a+b）×c=a×c+b×c．故答案為：乘法結合律，（a+b）×c=a×c+b×c．【分析】乘法結合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再乘另一個加數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相乘，再乘另一個加數(shù)，積不變；用字母表示為（a×b）×c=a×（b×c）；乘法分配律：兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相乘，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘，再把兩個積相加，得數(shù)不變；用字母表示為：（a+b）×c=a×c+b×c；解答即可．4、42【分析】根據(jù)三角形三條邊的關系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊進行解答即可。【詳解】三角形三邊可以為：1、5、5；2、4、5；3、3、5；4、4、3；共4種。其中邊長為1、5、5；4、4、3的是等腰三角形，共2個。故答案為：4；2【點睛】根據(jù)三角形三邊的關系和三角形的分類可完成此題。5、100°70°【詳解】略6、5a5a＋1【分析】每天讀a頁，前5天已經看了5個a頁，即5a頁，再加上1頁就是第6天開始看的頁數(shù)。【詳解】有一本書，小華每天讀a頁，前5天共讀了5a頁，第6天應從第（5a＋1）頁開始讀?！军c睛】此題考查了用字母表示數(shù)，關鍵要弄清數(shù)量關系。7、兩【解析】略8、＞=＞＜＜＞【解析】略9、505500550500500505【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；要想只讀一個“零”，就要有一個0或連續(xù)幾個0不能寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要有兩個或兩組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰；再根據(jù)要想組成的數(shù)最大，要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來；要想組成的數(shù)最小，要把數(shù)按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是最高位不能是零，即可寫出各數(shù)。【詳解】用3個“5”和3個“0”組成的六位數(shù)中，一個“零”都不讀的最小六位數(shù)是505500，只讀一個“零”的最大六位數(shù)是550500，讀出兩個“零”的六位數(shù)是500505。【點睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯0的情況，是常用的方法，要熟練掌握。10、9018053902【分析】這是一個七位數(shù)，最高位百萬位上是9，萬位上是1，千位上是8，十位上是5，個位上是3，其余位上都是0，寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上沒有單位，就在那個數(shù)位上寫0；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字?！驹斀狻烤虐倭阋蝗f八千零五十三寫作（9018053），省略“萬”后面的尾數(shù)大約是（902）萬人?！军c睛】本題是考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。11、65°鈍角180°【分析】根據(jù)三角形的內角和是180°，用180°減去∠1的度數(shù)和直角的度數(shù)，即可求出∠3的度數(shù)，再根據(jù)三角形ABC的內角和也是180°，用180°減去∠1和∠2的度數(shù)，求出∠ACB的度數(shù)，由三角形的分類進行判斷即可?！驹斀狻?80°－25°－90°＝65°180°－25°－45°－110°110°＞90°所以三角形是一個鈍角三角形。它的內角和是180°?！军c睛】此題應結合題意，并根據(jù)三角形的內角和定理和鈍角三角形的含義進行解答。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【解析】略14、√。【分析】由題意可知題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在2.4和2.6之間一位小數(shù)只有2.5?！驹斀狻看笥?.4而小于2.6的一位小數(shù)只有2.5一個。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)的理解與認識。15、√【解析】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】略18、C【解析】略19、B【詳解】略20、A【分析】計算125×（10＋8）時，應先算加法，再算乘法；計算125×10＋8時，應先算乘法，再算加法。分別求出兩題的計算結果，再將兩題的計算結果相減。【詳解】125×（10＋8）＝125×18＝2250125×10＋8＝1250＋8＝12582250－1258＝992則兩題的計算結果相差992。故答案為：A?！军c睛】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。21、A【詳解】要使組成的小數(shù)最小，整數(shù)部分是0，把最大的數(shù)字作為最低位數(shù)字即可．組成的最小小數(shù)是0.1．故答案為A．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、0.09；0；1.08；450；1.9；2900；4；3.6【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答?！驹斀狻?.9÷10＝0.09229×0＝00.45＋0.63＝1.084.5×100＝4503.7－1.8＝1.9

2.9×125×8＝2.9×（125×8）＝2.9×1000＝290034－6×5＝34－30＝410－6.4＝3.6【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用乘法結合律進行簡算，仔細解答即可。23、560；90；9648；200000【分析】第1題根據(jù)乘法分配律進行簡算。第2題根據(jù)加法的結合律，及連減兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和來進行簡算。第3題，根據(jù)乘法分配律進行簡算。第4題，根據(jù)乘法結合律進行簡算?！驹斀狻?5×56－55×56＝56×（65－55）＝56×10＝560253－121＋37－79＝（253＋37）－（121＋79）＝290－200＝90201×48＝（200＋1）×48＝200×48＋1×48＝9600＋48＝964825×64×125＝25×4×2×8×125＝（25×4）×2×（8×125）＝100×2×1000＝200000【點睛】考查學生應用運算律進行簡算的能力。24、840；4200；990；1400；30【分析】本題根據(jù)整數(shù)乘法、除法、減法的運算法則計算即可?！驹斀狻?0×14＝84013×400＝4200720÷80＝9870﹣780＝908400÷6＝1400750÷25＝30【點睛】計算整數(shù)乘法時，如果被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看被乘數(shù)、乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個0。五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、100千米【分析】根據(jù)條件“4小時后貨車落后客車80千米”可以用除法求出每小時貨車比客車慢的速度，然后用客車的速度－貨車比客車慢的速度＝貨車的速度，據(jù)此列式解答。【詳解】120－80÷4＝120－20＝100（千米）答：貨車每小時行100千米?！军c睛】本題的關鍵是理解條件“4小時后貨車落后客車80千米”，用除法計算出貨車1小時落后客車的米數(shù)。28、2700米【分析】本題關鍵是先求出兩人的相遇時間。由題意可知，二人的相遇時間是20分鐘，最后應用速度和×相遇時間＝路程，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可解答?！驹斀狻糠椒ㄒ唬?時20分－9時＝20（分）75＋60＝135（米）135×20＝2700（米）方法二：9時20分－9時＝20（分）75×20＝1500（米）60×20＝1200（米）1500＋1200＝2700（米）答：他們兩家相距2700米?！军c睛】本題主要考查時間、速度、路程三者的關系，速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程