廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治1.1生活處處有哲學(xué)教案必修4

PAGEPAGE1生活到處有哲學(xué)課題生活到處有哲學(xué)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：識記哲學(xué)才智產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動，哲學(xué)就在我們身邊；理解哲學(xué)的本義和任務(wù)；哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。實(shí)力目標(biāo)：聯(lián)系身邊的生活分析其中的哲學(xué)思想。舉例說明哲學(xué)并不神奇，生活到處有哲學(xué)。情感、看法、價值觀目標(biāo)：通過對哲學(xué)的產(chǎn)生、哲學(xué)與生活的關(guān)系的分析，增加我們對哲學(xué)的體悟和思想認(rèn)同；通過對哲學(xué)與詳細(xì)學(xué)問的學(xué)習(xí)，增加我們以哲學(xué)為指導(dǎo)，學(xué)好詳細(xì)學(xué)問的自覺性。教學(xué)重難點(diǎn)哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動，產(chǎn)生于人們對世界的追問和思索。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：找學(xué)生講一些富有哲理的小故事P4《淮南子·人間訓(xùn)》學(xué)生思索：為什么有的人能做到舉一反三，有的人卻做不到？有的人讀了一本書，會有很多的心得和體會，有的人則什么也談不出來？當(dāng)我們苦痛、迷茫和彷徨的時候，為什么高超的智者能夠給我們解除困惑，指明前進(jìn)的方向呢？這說明相識世界、辦好事情、解決問題都須要哲學(xué)才智。哲學(xué)的才智可以讓人們在生活和實(shí)踐中游刃有余，生活中到處有哲學(xué)。講授新課：一、哲學(xué)就在我們身邊探究：中學(xué)生談“排名的二重性”。設(shè)問：A.在排名的問題上，人們的看法往往各不相同，這是為什么？

B.為什么我們應(yīng)當(dāng)看到排名的“二重性”？學(xué)生回答，老師歸納。在排名問題上，人們的看法不同，主要是因?yàn)槿藗兊乃季S方法不同。任何事物都有兩面性，要求我們一分為二地看待。片面地看待排名問題，不利于提高自己的學(xué)習(xí)水平。聯(lián)系生活中類似的事例，談?wù)勆钆c哲學(xué)的關(guān)系。全面的思維方法本身就是一種哲學(xué)才智，看待別人、分析自己等都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。這說明生活與哲學(xué)親密相關(guān)。1.哲學(xué)的才智產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動人類的兩項(xiàng)基本活動：一是相識世界；一是改造世界。哲學(xué)上講的世界，包括三個部分：一是自然界，二是人類社會，三是人的思維和意識。這與我們說的通常意義上的世界是有所不同的。探究：庸人自擾。設(shè)問：庸人自擾的故事能夠給我們什么啟示？庸人自擾的故事當(dāng)然不行取，但它反映出一種追問和思索，而這種追問和思索特別珍貴，它使我們的思想迸發(fā)出哲學(xué)的火花。在生活實(shí)踐中，人們會自覺或不自覺地思索世界，思索四周的人和事，并用自己在思索中形成的觀念來指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。在這些思索中，會觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。在這一意義上，我們說哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思索。2.哲學(xué)起源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思索哲學(xué)的才智產(chǎn)生于人的實(shí)踐活動，但人類的實(shí)踐活動，并不能自發(fā)地生成哲學(xué)。只有當(dāng)人們在實(shí)踐活動中思索和追問時，哲學(xué)才會產(chǎn)生和出現(xiàn)。古希臘哲學(xué)家柏拉圖和亞里士多德都認(rèn)為，哲學(xué)產(chǎn)生于人類對自然萬物的驚異。剛誕生的嬰兒，總是用新奇的眼光視察世界。會說話了，總是會問很多大人認(rèn)為不行思議的問題。比如：為什么天會下雨？為什么會有白天和黑夜？長大后，我們會思索人為什么要活著怎樣活著才有意義？為什么同樣面臨艱難和困苦有的人總是笑對人生，應(yīng)付自如。有的人卻是唉聲嘆氣、怨天尤人？在實(shí)踐中我們總會追問很多為什么，總會思索各種各樣的問題。在這些思索中會觸及很多具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。我是誰？世界從何而來？我是什么樣的人？世界是否因?yàn)槲叶嬖谖业纳囊饬x和價值是什么？這些問題就是人們在實(shí)踐中對世界的相識和思索，這種追問和思索，使人類的思維水平跳出了對詳細(xì)事物的局限，概括出關(guān)于世界普遍規(guī)律的相識，誕生了關(guān)于宇宙根本觀點(diǎn)的學(xué)問。使人的相識達(dá)到了新的高度和水平。從哲學(xué)發(fā)展的歷史可以看出，哲學(xué)的每一步發(fā)展和前進(jìn)，都是人類在實(shí)踐活動中不斷追問思索的結(jié)果。哲學(xué)其實(shí)并不神奇，也不是高高懸浮于空中的思想樓閣。它源于人類的實(shí)踐活動，源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思索。只要我們留心思索，就會發(fā)覺它與我們的生活親密相關(guān)?？偸亲杂X或不自覺地，影響著我們的學(xué)習(xí)、工作、生活。哲學(xué)并不神奇，它就在我們身邊。為什么要學(xué)哲學(xué)呢？p6探究：一位先生叫兩個學(xué)生買東西把黑暗的房子完全裝滿。設(shè)問：A.這兩個學(xué)生思索和解決問題的方式有何不同？為什么會有這種不同？B.想一想，思維方法在人們生活中起什么作用？學(xué)生回答，老師歸納。第一個同學(xué)運(yùn)用了一般的思維方法，其次個同學(xué)運(yùn)用了創(chuàng)建性思維。方法的不同主要是由于世界觀的不同、指導(dǎo)思想的不同。想一想，思維方法在人們生活中起什么作用？思維方法在人們的生活中有重要的作用。正確的思維方法、創(chuàng)建性的思維方法對人們的生活有主動的促進(jìn)作用。二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)（1）哲學(xué)的本義哲學(xué)的本義是愛才智或追求才智。在漢語中，哲就是才智，哲學(xué)就是才智之學(xué)。哲學(xué)是一門給人才智、使人聰慧的學(xué)問。探究：伊壁鳩魯?shù)囊恍┱撌觥ＴO(shè)問：A.為什么不知道宇宙的性質(zhì)、沒有對自然和社會的正確相識，就不能享受歡樂？B.

伊壁鳩魯為什么把學(xué)習(xí)哲學(xué)和靈魂的健康，人生的華蜜聯(lián)系在一起？學(xué)生回答，老師歸納。懂得詳細(xì)科學(xué)學(xué)問，并在此基礎(chǔ)上形成哲學(xué)觀念，可以使人變得更加才智，可以充分地享受歡樂。因?yàn)檎軐W(xué)可以使人找到光明，在人生道路上點(diǎn)起希望的明燈，從而正確地相識世界和改造世界。（2）哲學(xué)的任務(wù)真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會和人生的改變與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐，正確對待社會進(jìn)步和與個人發(fā)展，正確對待集體利益和與個人利益的關(guān)系，正確對待進(jìn)與退、得與失、名與利、從而為生活和實(shí)踐供應(yīng)主動有益的指導(dǎo)。因此，哲學(xué)的任務(wù)就是找尋光明，在人類生活的旅途上點(diǎn)起前行的明燈，指導(dǎo)人們正確地相識世界和改造世界。曾經(jīng)有這樣一個故事：一位哲學(xué)家搭乘一個漁夫的小船過河。行船之際、這位哲學(xué)家向漁夫問道："你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？"漁夫回答："不懂。"哲學(xué)家又問："你懂物理嗎。"漁夫回答："不懂。"哲學(xué)家再問："你懂化學(xué)嗎？"漁夫回