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文檔簡介

第3課唐打獵第1頁

課堂互動探究寫作素材積累第1課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩海探珠第2頁詩海探珠觀獵[唐]王維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細柳營?;乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。第3頁【賞析】

《觀獵》是王維前期描寫將軍射獵情景詩作。從打獵高潮寫起,展開一連串飛動場面,末兩句以平緩反襯,使剛才縱橫馳騁之狀好像依然歷歷在目。格調(diào)輕爽勁健,結(jié)句又耐人回味。全詩共分兩部分。前四句為第一部分,寫射獵過程。起句“風(fēng)勁角弓鳴”頗具突兀之勢,詩“先聲奪人”

,讓讀者順著角弓弓弦在勁風(fēng)中所發(fā)出尖利聲響去翹首尋覓挽弓者英武形象,給讀者造成一個引而不發(fā)懸念。第4頁頷聯(lián)“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”,主要描寫射獵時情景。這里,“草枯”“雪盡”在繪景同時,給我們傳達出了冬末春初季節(jié)信息;“鷹眼疾”“馬蹄輕”正面寫戰(zhàn)馬、獵鷹狩獵時動作體態(tài),并未直接描繪將軍神情,但“疾”“快”卻是將軍內(nèi)心感覺,從而準確地從側(cè)面渲染出了將軍縱鷹馭馬追逐獵物時身勢靈巧靈敏和斗志昂揚旺盛。最終四句是寫將軍黃昏收獵回營情景。這首詩寫雖是日常狩獵活動,但卻栩栩如生地刻畫出將軍驍勇英姿,感染力。

在這首詩中王維所要表示思想感情卻是渴望效命疆場,期盼建功立業(yè)。第5頁【思索】詩歌利用了側(cè)面襯托手法,請簡明分析其表示效果?!咎嵝选慨嬀€部分為思索答案。第6頁基礎(chǔ)自主學(xué)案第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁主持,執(zhí)掌。在黑暗中。第12頁六、文言句式

(1)爾不能殺虎,非我子也(判斷句)

(2)書一字其上(省略句,省略介詞“于”)

(3)甫新婚而戕于虎(被動句,“于”表被動)第13頁七、文學(xué)常識

1.走近作者

紀昀(1724—1805),字曉嵐,又字春帆,直隸獻縣(今河北獻縣)人,乾隆進士,由編修、侍讀學(xué)士累遷至禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士。紀曉嵐是清代著名學(xué)者,他詼諧和博學(xué)多智,深得乾隆喜歡,稱他為“活著東方朔”“朕司馬光”。他所編纂《四庫全書》被稱為文化史上“萬里長城”,對保留中華文化有很大貢獻。第14頁2.寫作背景

紀昀是個閱歷豐富,學(xué)問有成,賓朋眾多人,“追尋見聞,憶及即書”,加以“友朋聚集,多以異聞相告”,也給予統(tǒng)計。因而內(nèi)容豐富多彩,精粗雜陳。這些或雅或俗、亦正亦奇故事,從各個角度和方面反應(yīng)了當(dāng)初社會生活,揭示了社會種種矛盾,顯現(xiàn)了各個階層及其人物善行與惡跡。清代官場黑暗,官員貪贓枉法、魚肉百姓是十分日常事,紀昀對此深惡痛絕?!短拼颢C》中老虎為患、身懷絕技打獵老翁等不能不說是作者對當(dāng)初社會現(xiàn)象影射、抨擊以及想改變它們愿望。第15頁3.相關(guān)知識

筆記小說起源于魏晉南北朝時期,這一時期筆記小說篇幅短小,主要記敘社會上流傳奇異故事、人物逸聞或其只言片語。在故事敘述、人物性格描寫等方面都已初具規(guī)模,作品數(shù)量也相當(dāng)可觀,但就作者主觀意圖而言,還只是當(dāng)成真實事情來寫,缺乏藝術(shù)虛構(gòu),還不是中國小說成熟形態(tài)。在這一時期,文言小說主要形式有志怪與志人小說。前者如干寶《搜神記》,后者如劉義慶《世說新語》,在藝術(shù)上取得了較高成就。第16頁《閱微草堂筆記》共二十四卷,包含《灤陽消夏錄》《如是我聞》《槐西雜志》《姑妄聽之》《灤陽續(xù)錄》五種,共約一千二百則,是舊時非常流行、受到文人普遍重視筆記小說。其內(nèi)容廣博,無所不涉,這使它含有較強知識性和趣味性。在思想傾向上,此書“大旨要歸于醇正,欲使人知所勸懲”,含有“正統(tǒng)”立場。但紀昀畢竟是一位博達學(xué)者,其思想含有一定寬容性,在“理”與“欲”矛盾中,第17頁他反對完全不近人情偏執(zhí)態(tài)度,對“道學(xué)家”苛刻、虛偽每每加以譏諷。他寫鬼神之事,大都反應(yīng)出世態(tài)人情;托狐鬼以抒己見,也往往機智有趣。另外有些故事以同情態(tài)度寫小兒女癡情,也有感人之處,《閱微草堂筆記》文字好,也是它受人喜愛一大原因。其敘事尚質(zhì)黜華,不加雕飾,從容有致,魯迅贊為“雍容淡雅,天趣盎然”。第18頁第19頁課堂互動探究[文脈探究]1.“乃遣吏持幣往”和“乃厚贈遣之”分別說明了什么?【點撥】前者說明知縣對唐氏打獵寄予厚望,后者說明知縣對一老一少殺死老虎由衷敬仰和感激。第20頁2.文章中哪些地方表現(xiàn)出老翁對自己伏虎本事自信?(用原文回答)【點撥】

①老翁察中涵意不滿,半跪啟曰:……②老翁哂曰:“我在,爾尚畏耶?”第21頁3.本文對捕虎過程寫得簡短而詳盡,我們應(yīng)怎樣了解?【點撥】文中簡短而詳盡地寫捕虎過程,目標(biāo)在于突出唐老翁自信、從容和超群捕虎絕技,與上文寫“大失望,姑命具食”形成對比。第22頁4.作者為何不惜筆墨,引用《莊子》話及史嗣彪、勵文恪事?【點撥】揭示捕虎者身懷絕技原因,說明“熟能生巧、練能生巧”道理。第23頁5.為何寫“近城有虎暴,傷獵戶數(shù)人”以及捕虎老翁和童子?【點撥】旌德縣猛虎為患,已傷獵戶數(shù)人,其暴烈與難以對付可想而知。可是唐家派來所謂“藝至精”打虎者,卻不是魁梧勇健壯士,而是毫不起眼、貌不驚人老少二人,這不免讓人懷疑他們能力,也難怪紀中涵“大失望”。全部這些都為下文寫唐老翁捕虎埋下了伏筆。第24頁6.《唐打獵》中老翁殺虎與《水滸傳》中武松打虎在寫法上有什么不一樣?【點撥】

《唐打獵》中老翁殺虎僅數(shù)字描寫,老翁憑技巧擊殺虎,沒有多回合搏斗和慘烈場面?!端疂G傳》中武松打虎則鋪排描述,人與虎搏擊時間長,場面殘酷,驚心動魄。武松耗盡體力方用拳將虎打死,僅僅是以力取勝。第25頁寫作素材積累技法借鑒1.寫法歸納襯托利用襯托手法是本文突出技法。襯托,又叫“烘云托月”,是為了突出主要事物,用類似事物或反面、有差異事物作陪襯一個表現(xiàn)手法,普通分正襯與反襯兩種。正襯指是主要事物(本體)與陪襯事物(襯體)有類似點,用襯體從正面襯托本體。第26頁如:黑得像墨水一樣海水卷著巨浪是可怕,不過林道靜眼里,這黑暗社會更可怕。反襯指是主要事物(本體)與陪襯事物(襯體)有相反特點或不一樣情況,用襯體從反面襯托本體。如:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。第27頁2.技法指導(dǎo)

利用襯托手法,要善于利用事物之間相互關(guān)系,言彼襯此,以賓托主,從而取得“彼”愈真而“此”愈明,“賓”愈活則“主”愈顯藝術(shù)效果。所以,利用襯托要愛憎分明,要賓主分明,陪襯事物與被陪襯事物,要讓人一看便清楚,不能喧賓奪主。第28頁●隨堂練筆

依據(jù)下面提供情景,選擇其中一個,利用“以聲襯靜”手法,寫一段話。(每段話不少于50字)

(1)雪地里:__________________________________________

__________________________________________

(2)考場上:__________________________________________

__________________________________________第29頁【參考示例】

(1)雪停了。我身處一個冰雪童話世界中,如夢幻般仙境,讓我癡迷。遠處隱隱約約傳來幾聲鳥叫,久久地在雪地里回蕩……

(2)教室里,只有學(xué)生翻動試卷聲音和筆在紙上“沙沙”劃過聲音,偶然也聽得見鐵架板面椅子“吱呀”聲和學(xué)生咳嗽聲。第30頁●熱點追蹤紀曉嵐舊居詩情畫意(組圖)汪金友多年來一直想看紀曉嵐舊居,沒想到竟然能夠“偶遇”。那一天,我和老伴從北京前門大街南口過街樓到西單。有些人告訴我們,能夠坐57路到虎坊橋路口東倒車。到了那兒一抬頭,發(fā)覺紀曉嵐舊居就在路邊。找景不如遇景,哪有這么巧事?于是,買了門票就進去了。第31頁紀曉嵐舊居位于北京市珠市口西大街241號,屬市級文物保護單位。這是一個兩進四合院,占地570平方米。原為岳飛二十一代孫、雍正時期兵部尚書陜甘總督岳鐘琪住宅。紀曉嵐在這里住了兩個階段,分別是從11歲到39歲,和從48歲到82歲,前后共計62年。紀曉嵐于1805年逝世后,因在珠巢街還有宅院,其子孫便將此宅東院賣與黃安濤。今后屢易主人,至1958年10月1日,東院變成晉陽飯莊,至今仍在營業(yè)。有幸是,紀曉嵐舊居主院,被基本完好地保留下來。第32頁舊居前廳,是關(guān)于紀曉嵐展覽。其中最吸引游客,是那根三尺長煙袋。聽說紀曉嵐煙癮奇大,他旱煙袋鍋是尤其定做,一次能裝三四兩煙絲。編纂《四庫全書》時,他從槐西老屋走到圓明園,只吸完二分之一,于是就落下了一個“紀大煙袋”綽號。只可惜,這煙袋不是紀曉嵐用過原物,而是從民間征集而來。但展出幾件硯臺和瓷器,卻是紀曉嵐六世孫女紀清漪捐出明清物品。第33頁院內(nèi)有一棵海棠樹和三個銅人像,站著是紀曉嵐,坐著彈琴是他初戀女友文鸞。對面還有個拿扇子姑娘,可能是丫環(huán)吧。幸好海棠樹下立了一塊石碑,上邊“海棠碑記”把這個故事說得清清楚楚:

“此一株年邁海棠,傳為閱微草堂主人紀昀親植。歲月悠悠,當(dāng)逾二百余載。此一株不老海棠,至今仍春來花開滿樹,秋來果實彎枝。歷經(jīng)滄桑,生機依舊,所為者何?蓋海棠情矣,一段紀昀與文鸞少時之戀也……”第34頁原來紀曉嵐小時候,其父在外做官,他便常住四叔家,并與四叔家婢女文鸞兩小無猜,嬉戲玩耍,逐步產(chǎn)生感情。后以一枚扇墜私訂終生,并得到叔母認可。然命運弄人,文鸞父親卻果斷反對這門婚事。等紀曉嵐苦讀數(shù)載,高中解元之后再去尋找時,方知文鸞已郁郁疾亡,香消玉殞。萬端慟憐中,紀曉嵐植此海棠樹。睹物思舊人,一生相與隨。他還寫了一首秋海棠詩,以表心中之戀:“憔悴幽花劇可憐,斜陽院落晚秋天。詞人老大風(fēng)情減,猶對殘紅一悵然?!钡?5頁舊居大廳,懸著一個匾額,上書“閱微草堂舊

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