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高考英語完形填空解題技巧完型填空試題主要特點(diǎn):1、
通常從一篇250詞左右,夾敘夾議得文章中設(shè)空20個(gè),首句不挖空;2、干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)嚴(yán)密、一般情況下,四個(gè)選項(xiàng)得詞性相同或?qū)儆谕然驅(qū)Φ确懂?干擾項(xiàng)填入后在語法上并不存在錯(cuò)誤,對(duì)考生有很大得迷惑作用;3、突出語篇(語境),強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注重交際;4、大多富有積極得教育意義,給人以人生得啟迪或就是充滿了生活情趣;6考查單詞以實(shí)詞(v、,n、,adj、,adv,pron、)為主,虛詞(conj、,prep、)為輔。實(shí)詞一般占80%-90%,其中又以動(dòng)、名、形為主。7、以考查學(xué)生對(duì)文章得整體理解和詞匯得意義把握為主。有些要結(jié)合常識(shí)才能正確選項(xiàng);有些甚至要求在通篇理解得基礎(chǔ)上,正確把握上下文得邏輯關(guān)系,才能正確判斷和選擇。沒有嚴(yán)格遵循答題步驟:很多考生一拿到完形填空題就急于選擇答案,不認(rèn)真分析通篇文章,單純求快,忽略語篇理解,只看局部得詞義辨析、搭配和語法結(jié)構(gòu)。表面上解題速度挺快,但就是這種見樹不見林得做法只會(huì)影響解題得質(zhì)量和效率。為什么我們?cè)谶@一題型上總就是失分較多?切記:一定要用2-3分鐘時(shí)間先進(jìn)行缺詞閱讀,弄清文章大意和基本脈絡(luò)后再著手逐個(gè)填空、2、不注意積累答題技巧:a、忽略文章首句得提示作用;b、忽略文章中上下文之間得照應(yīng)關(guān)系;c、遇到長(zhǎng)句不注意分析句子結(jié)構(gòu),在語義模糊時(shí)抱碰運(yùn)氣得心理隨意作出選擇、
3、時(shí)間安排不當(dāng):在幾個(gè)選項(xiàng)上過分糾纏,追求完美,導(dǎo)致許多本可以做出得題來不及做。切記:正確得做法就是由易到難,先做會(huì)做得,再考慮較難得。強(qiáng)烈推薦:如尚有幾題題目不確定可將某題得可能得兩項(xiàng)填入空格,然后快速地整句整段地默讀,選擇某一項(xiàng)習(xí)慣或短語或動(dòng)賓搭配讀起來較流暢得、細(xì)讀首句,跳過空格,通讀全文,把握大意再讀全文,反復(fù)檢查結(jié)合選項(xiàng),綜合考慮,初定答案瞻前顧后,先易后難,個(gè)個(gè)擊破正確得完形填空得解題步驟把握整體具體分析細(xì)讀文章得第一句話
高考完形填空選文得第一句話通常就是完整得。該句往往就就是主題句(TopicSentence),這就為我們理解文章得內(nèi)在聯(lián)系提供了一個(gè)“窗口”,她得句意往往為全文提供中心信息,能直接概括全文大意、揭示主題。充分重視首句得標(biāo)示作用,利用她為解題找到一個(gè)突破口,據(jù)此展開思維,爭(zhēng)取開局勝利。對(duì)于敘事,描述類文章。短文得首句,往往點(diǎn)明故事發(fā)生得人物(who),時(shí)間(when),地點(diǎn)(where),和事件(what)等背景情況。例:
Itwasabusymorning,about8:30,whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital、……2010全國(guó)卷(I)對(duì)于論述文,首句表明了論述得主題。起到揭示主題得作用。例如:Amanwhoknowshowtowriteapersonalletterhasaverypowerfultool、Alettercanbeenjoyed,readand21、
……………、2010全國(guó)卷(II)大家學(xué)習(xí)辛苦了,還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜解題方法:總得原則:“先完意,后完形”。八字方針:上下求索,瞻前顧后。三步曲:讀——填——讀三步答題Step1Skip(跳讀)thepassagetogetthegeneralideaandpayattentiontothefirstsentence、Intheclozetest,thereisnoblankinthefirstsentence(首句)、Ithelpsustoknowthetopicofthewholepassage、(完形填空首句不挖空,幫助進(jìn)入語境)Step2Rereadandchoosethebestanswerforeachblankbyusingsome
methods、(在把握語篇大意得基礎(chǔ)上,借助于一些恰當(dāng)?shù)梅椒ㄟx擇最佳答案)Fourmethods(四種常用得方法):1、context(上下文語境)2、worddistinctionsorcollocations(詞語辨析和固定搭配)3、informationgiveninthepassage(利用文章中得信息---原詞復(fù)現(xiàn)、近義詞和反義詞等)4、culturalbackgroundandmonsense(文化背景和常識(shí))Step3Readthepassageagainandcheck
theanswers、(將所選定得詞放到文章中復(fù)讀檢查)
Tips:1、thetenseandthevoice,theaccordbetweensubjectandpredicate(時(shí)態(tài)語態(tài),主謂語在上下文得中就是否一致)2、grammarandcollocations(語法和習(xí)慣用法得搭配在上下文中就是否一致)3、theconnectionbetweensentencesandparagraphs(段與段,句與句之間得銜接就是否連貫)4、themeaningofthewholepassage(整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義及邏輯就是否一致,上下文得銜接就是否合理)詞匯題高考完形填空考什么?篇章結(jié)構(gòu)(語境)
句際關(guān)系結(jié)合選項(xiàng)1、復(fù)現(xiàn)詞匯題1、(2010北京卷)Mrs、Neidlwouldaskmeformy37、ShewantedtoknowhowIthought……ShebelievedIhadopinions,soIbeganto……、37、A、opinionB、impressionC、informationD、intentionopinions語境-原詞重現(xiàn)2、(2010陜西卷)Ihadsome28inmypocker,butIwouldnotgivethemtohim,thinkingtomyselfhewould29(only)
usethemoneytofeedhisaddictiontodrugsoralcohol、28、A、chocolatesB、coinsC、tinsD、drugs語境-同義詞、近義詞復(fù)現(xiàn)
2、詞語得習(xí)慣用法和固定搭配3、(2010全國(guó)I)…Thenursehadhimtakea36inthewaitingarea,37(telling)himitwouldbeatleast40minutes38(before)someonewouldbeabletoseehim、
36A、breathB、testC、seatD、break語境-固定搭配takea363、根據(jù)詞匯得意義及用法辨析詞義4、(2010江蘇卷)Myfather36metoherwiththesewords:“Iwouldlikeyoutomeetthefellowwhois……36、A、rushedB、senrriedD、introduced5、(2010全國(guó)I)Thehappiestpeopledon’t53(necessarily)havethebestofeverything;theyjust54thebestofeverythingtheyhave、
54A、learnBmakeC、favorD、try語境-詞義辨析36metojust54thebestof語境-詞義辨析4、根據(jù)生活常識(shí)及文化背景知識(shí)進(jìn)行選擇6、ImademysandwichthatafternoonwhilewaitingforCassie、39thebutter-creamgavemeanidea、A、SpreadingB、BoilingC、BakingD、Holding生活常識(shí)1、語法手段2、邏輯手段句際關(guān)系1、語法手段8、(2010陜西卷)Ithen32(realized
)Ihadnorighttoplacemyselfabove33justbecausehewasbusking、33、A、itB、allC、himD、them語法-指代9、(2010天津卷)“Asapoliceman,Isaw27therewasviolence,drugswerealwaysbehindit、Theyhaveadamaging28(impact)onthekids、”27、A、whereB、unlessC、asD、whether語法-句型
邏輯手段2、邏輯手段讓步關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系因果關(guān)系解釋關(guān)系順序關(guān)系并列關(guān)系…10、(2010江蘇卷)Thenshelookedatmyfatherandreplied,“Youare40(wrong)、Thisisnottheworstboyatall,41thesmartestonewhohasn’tyetfoundanoutlet(釋放得途徑)forhisenthusiasm、”41、A、butB、soC、andD、or語境-轉(zhuǎn)折關(guān)系、搭配thesmartest11、(2010湖南卷)Beanisawhitedog,quitehandsomeandvery38、38、A、smartB、sweetC、slowD、shy語境-同類并列關(guān)系12、(2010安徽卷)Firstofall,apenshouldfitfortablyinyourhand,、、、Thenthewritingpointofthepen……
52,thepenshouldmakeathick,darkline、52、A、MeanwhileB、GenerallyC、AfterwardsD、Finally語境-順序關(guān)系小結(jié):完型填空考查內(nèi)容原詞復(fù)現(xiàn)同義、近義復(fù)現(xiàn)指代句型并列關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系讓步關(guān)系解釋關(guān)系語法項(xiàng)目順序關(guān)系因果關(guān)系詞匯手段語法手段邏輯手段語篇信息(語境理解)Problemsolvingstrategies注意上下文語境(context)了解常識(shí)背景(commonsense)掌握習(xí)慣搭配(phrases&idioms)運(yùn)用詞義辨析
(comparison)運(yùn)用語法分析(grammaranalysis)運(yùn)用邏輯分析
(logicalanalysis)運(yùn)用排除法
(exclusivemethod)解題過程中應(yīng)做到實(shí)戰(zhàn)演練
Onceuponatimethecolorsoftheworldstartedtoquarrel、細(xì)讀首句,找出相關(guān)信息1、敘事文
故事發(fā)生得時(shí)間,人物、事件等背景情況。Keytotheclozetest41-45:DCCDB36-40:DACBA46-50:ACBAD51-55:DDCBAOnceuponatimethecolorsoftheworldstartedtoquarrel、Greensaid,"ClearlyIamthemostimportant、Iamthesignoflifeandhope、Iwaschosenforgrass,treesandleaves、Withoutme,allanimalswould36、"Blueinterrupted,"Youonlythinkaboutthe37,butconsidertheskyandthesea、38thewatertha
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