2021-2022年江蘇徐州邳州市六年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(部編版)

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022年江蘇徐州邳州市六年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(部編版)積累與運(yùn)用。詞句段積累與運(yùn)用。1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)lǜtànbàozhàcíchǎngjiàngyóuzhòurán【答案】

【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“毯、爆、磁、醬、驟、然”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字的注音中，選出沒(méi)有錯(cuò)誤的一組（）A.卡（kǎ）住沮（jǔ）喪 B.語(yǔ)調(diào)（diào）盤(pán)踞（jū）C.轟鳴（míng）草坪（pín） D.盡（jǐn）量晝（zhòu）夜【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.卡（kǎ）住——qiǎ；B.盤(pán)踞（jū）——jù；C.草坪（pín）——píng；D.正確。3.請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的解釋中，選出有錯(cuò)誤的一組。（）A.潑辣奔迸（逃散；奔涌） B.湯湯（水流大而急的樣子）乎若流水C.全神貫（連貫）注 D.兩山排闥（推開(kāi)門(mén)）送青來(lái)【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字詞的理解能力。A.潑剌奔迸奔迸：隨著奔涌的河水跳入發(fā)出聲響。奔意思為逃散，奔涌，因此正確。B.湯湯乎若流水：一般用來(lái)形容水流的聲音，湯湯：指大水急流的樣子。因此正確。C.全神貫注：全副精神高度集中。貫：從上到下徹底實(shí)現(xiàn)或體現(xiàn)。因此錯(cuò)誤。D.兩山排闥送青來(lái)：兩座青山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色。排闥：推開(kāi)門(mén)，因此正確。4.下列詩(shī)詞背誦，錯(cuò)誤的一句是（）A.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 B.未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。C.借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 D.別來(lái)幾向夢(mèng)中看，手把紅旗旗不濕?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查了課文的背誦。根據(jù)課文做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默。A．出自清代趙翼的《論詩(shī)五首·其二》。全文：李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。B．出自宋代朱熹的《偶成》。全文：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。C．出自唐代高適的《塞上聽(tīng)吹笛》。全文：雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。D．出自宋代潘閬的《酒泉子·長(zhǎng)憶觀潮》。全文：長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。5.合作學(xué)習(xí)時(shí)，小明不知道該聽(tīng)哪個(gè)學(xué)習(xí)伙伴的見(jiàn)解，我們可以告訴他（）A.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？B.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。C.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。D.其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查了名言警句。名言警句是指一些名人說(shuō)的，具有警示性作用的比較有名的言語(yǔ)。做本體的關(guān)鍵在于理解選項(xiàng)句子的意思。做本體的關(guān)鍵在于理解選項(xiàng)句子的意思。A．“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”的意思為將知識(shí)默記在心，勤奮學(xué)習(xí)沒(méi)有滿足的時(shí)候，教導(dǎo)別人也不感到疲倦，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)又有什么難的呢？不符合題意。B．“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”意思是幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人。要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒(méi)有像他們一樣的缺點(diǎn)，若有，要一起加以改正，與題意相符。C．“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际侨绻探o他一個(gè)方面，他卻不能以此來(lái)說(shuō)明另外三個(gè)方面，就不要用同一種方法重復(fù)教他了。不符合題意。D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話揭示了教師需要以身作則，給學(xué)生做表率，才能做到教書(shū)育人目的。不符合題意。6.下列關(guān)于課文內(nèi)容理解，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)……”贊揚(yáng)了邱少云如巨石一般堅(jiān)定的意志，也表達(dá)了我對(duì)邱少云由衷的敬佩之情。B.“科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析”科學(xué)家使用了排除法，對(duì)太陽(yáng)系的其它行星進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它們都不大可能有生命存在、C.課文《盼》圍繞著“盼”這一中心，將我盼望下雨的心理活動(dòng)描寫(xiě)得特別生動(dòng)貼切。D.“我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事”，這“好的故事”描繪的就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A、B、C正確。D．有誤，語(yǔ)段選自《好的故事》。本文是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩(shī)。這“好的故事”描繪的是一些美好的事物。7.完成下面《童年》中外祖父的人物形象導(dǎo)圖：典型事件________讓小茨岡偷東西________________人物形象暴躁________善良________【答案】①.毒打阿廖沙②.看望阿廖沙，給他講過(guò)去的事情③.放高利貸④.貪婪、自私⑤.貪婪【解析】【詳解】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況。《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)中的外祖父是一個(gè)性格暴躁、自私貪婪的人。從毒打阿廖沙這件事可以看出外祖父是一個(gè)性格暴躁的人，從讓小茨岡偷東西這件事可以看出外祖父是一個(gè)自私的人，從看望阿廖沙，給他講過(guò)去的事情可以看出外祖父是一個(gè)善良的人，從放高利貸這件事可以看出，外祖父是一個(gè)貪婪的人。課內(nèi)閱讀積累與運(yùn)用。8.請(qǐng)根據(jù)課內(nèi)背誦內(nèi)容填空。謝枋得說(shuō)“豪杰應(yīng)無(wú)兒女情”，魯迅反其意而用之：“_____________，憐子如何不丈夫”；《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中，“_____________”，足見(jiàn)詩(shī)人離鄉(xiāng)之久，但“鄉(xiāng)音未改”，表達(dá)了_________________的感情?！案册荷角Ю镅?，________________。”是革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)后的喜悅。“如今直上銀河去，_____________?！憋@現(xiàn)了詩(shī)人___________的豪邁氣概?！敬鸢浮竣?無(wú)情未必真豪杰②.少小離家老大回③.無(wú)論離家多久，熱愛(ài)依戀家鄉(xiāng)④.三軍過(guò)后盡開(kāi)顏⑤.同到牽牛織女家⑥.逆流而上，直沖九霄【解析】【詳解】本題考查詩(shī)歌默寫(xiě)和詩(shī)的思想感情。解答本題，需要回顧詩(shī)歌的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答?！盁o(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》。意思是對(duì)子女沒(méi)有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛(ài)孩子怎見(jiàn)得就不是大丈夫呢？魯迅在當(dāng)時(shí)的眾矢飛射之下，理直氣壯地?zé)釔?ài)其子，并把這種感情泛而至于廣大人民，并不失為丈夫本色，而那些標(biāo)榜“無(wú)情”的人卻跟豪杰一點(diǎn)也不沾邊?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！背鲎蕴拼R知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。意思是年少時(shí)離鄉(xiāng)老年才歸家。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。“少小離家老大回”足見(jiàn)詩(shī)人離鄉(xiāng)之久，“鄉(xiāng)音未改”，表達(dá)了無(wú)論離家多久，熱愛(ài)依戀家鄉(xiāng)?！案册荷角Ю镅娺^(guò)后盡開(kāi)顏?！背鲎越F(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》。意思是更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過(guò)去以后人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。表達(dá)了革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)后的喜悅?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗摇！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙》。意思是如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。顯現(xiàn)了詩(shī)人逆流而上，直沖九霄的豪邁氣概。9.按要求寫(xiě)話。（1）例句：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)？他會(huì)揍我的！那也活該……”要求：仿照上句，結(jié)合生活體驗(yàn)，用自言自語(yǔ)的方式，表達(dá)你“猶豫不決”的心理。___________________________________________（2）要求：從“亮相、壓軸、花架子、對(duì)臺(tái)戲”幾個(gè)戲曲有關(guān)的詞中，至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話。___________________________________________【答案】①.我今天帶不帶籃球去學(xué)校呢？帶吧，這么多東西實(shí)在不好拿，估計(jì)媽媽也會(huì)嫌麻煩……不帶吧，今天體育課就不能玩?zhèn)€痛快了……②.今年的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，我表演的”中華武術(shù)”作為咱們班的壓軸戲，剛一出場(chǎng)，我就來(lái)了一個(gè)”金雞獨(dú)立”，這一亮相，贏得臺(tái)下觀眾一陣掌聲?？上覍W(xué)習(xí)時(shí)間太短，舞臺(tái)上只能擺擺花架子。【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫(xiě)話的能力，要求根據(jù)題目要求，進(jìn)行合理的想象后寫(xiě)話。（1）本題主要考查仿寫(xiě)句子。例句運(yùn)用自言自語(yǔ)的方式，表達(dá)心理活動(dòng)，仿寫(xiě)時(shí)，注意用自言自語(yǔ)的方式，表達(dá)“猶豫不決”的心理。如：考試的時(shí)候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同時(shí)成績(jī)下來(lái)卻覺(jué)得這樣的分?jǐn)?shù)是不真實(shí)，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，又怕他懲罰。（2）本題主要考查寫(xiě)話。從“亮相、壓軸、龍架子、對(duì)臺(tái)戲”幾個(gè)戲曲有關(guān)詞中，至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話，詞語(yǔ)使用正確，有一定的場(chǎng)景。如：唱對(duì)臺(tái)戲。唱白臉的。一亮相他的行頭。就壓倒了對(duì)方。因?yàn)樗强瓢喑錾?。從不?；茏?。一般唱戲的壓軸戲都是由她擔(dān)當(dāng)。閱讀與理解。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蘇軾[宋代]蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，而一牧童見(jiàn)之，拊掌見(jiàn)笑，曰：“此畫(huà)斗牛也，牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。10.“尤所愛(ài)”的意思是__________________，文中杜處士“尤所愛(ài)”的具體表現(xiàn)是_______________（用自己的話回答）11.用“——”畫(huà)出牧童拊掌大笑原因的句子。聯(lián)系生活實(shí)際想象畫(huà)面，抓住牧童神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作，描寫(xiě)在下面橫線上，___________________________________________12.文中表達(dá)蘇軾觀點(diǎn)的句子是___________________你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？（A同意B不同意），先用“√”標(biāo)出你的觀點(diǎn)，再聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)你的理由。理由是：___________________________________13.讀了短文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)________________的杜處士，一個(gè)__________________的牧童?！敬鸢浮?0.①.尤其珍愛(ài)②.他用玉做了畫(huà)軸，用錦囊裝起來(lái)，經(jīng)常隨身帶著。11.牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。牧童看了看《斗牛圖》，象突然發(fā)現(xiàn)新大陸似的，指著圖畫(huà)，皺著眉頭說(shuō)道：”這畫(huà)上明明是一只正在打斗的牛，牛打斗的時(shí)候，力氣會(huì)用在角上，尾巴應(yīng)該緊緊地夾在兩腿中間啊，怎么能翹起來(lái)呢？”說(shuō)完，有疑惑不解地看著杜處士。12.“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！蓖饫碛墒牵哼@句話的意思是：耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)女傭。的確如此，記得有一次我組裝一個(gè)玩具車，根據(jù)制作指南，怎么也裝不好，后來(lái)在樓下修車工叔叔幫助下難題解決了。由此可見(jiàn)，我們做任何事情，要從客觀事實(shí)出發(fā)，向有特長(zhǎng)的人請(qǐng)教。13①.熱愛(ài)藝術(shù)，虛心接受別人意見(jiàn)②.天真可愛(ài)【解析】【10題詳解】本題考查的是詞語(yǔ)解釋以及對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，重點(diǎn)理解字詞的解釋?！坝取钡囊馑际怯绕?，特別的。所以“尤所愛(ài)”的意思是尤其珍愛(ài)。根據(jù)文段的內(nèi)容“錦囊玉軸，常以自隨”可以得出是“尤所愛(ài)”的具體表現(xiàn)，即他用玉做了畫(huà)軸，用錦囊裝起來(lái)，經(jīng)常隨身帶著?！?1題詳解】本題考查的是對(duì)句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出，牧童拊掌大笑原因的句子是“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”這句話的意思是“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了。”聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行合理的詳細(xì)，寫(xiě)出牧童神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)。結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)描寫(xiě)，注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字即可?！?2題詳解】本題考查的都會(huì)死對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行分析，從“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”意思是種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女。可以得出這句話是表達(dá)了蘇軾的觀點(diǎn)。然后根據(jù)自己的理解點(diǎn)明自己的態(tài)度，是否同意這個(gè)觀點(diǎn)。并且自己的生活實(shí)際，來(lái)理解這句話，可以圍繞“問(wèn)專業(yè)的人才能解決相應(yīng)的事情”等方面來(lái)展開(kāi)即可。【13題詳解】本題考查的是對(duì)人物形象的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“處士笑而然之”意思是杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的?？梢缘贸龆盘幨渴且粋€(gè)虛心接受別人意見(jiàn)的人；從“蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)”可以得出杜處士是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人。從“一日曝書(shū)畫(huà)，而一牧童見(jiàn)之，拊掌見(jiàn)笑”意思是有一天，他晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑。可以看出牧童是一個(gè)天真可愛(ài)的人。【點(diǎn)睛】參考譯文：蜀中有一位姓杜的處士，喜好書(shū)畫(huà)，珍藏的書(shū)畫(huà)作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛(ài)，于是用錦緞作畫(huà)套，又用玉作軸裝飾起來(lái)，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑，說(shuō)道：“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了?！倍盘幨啃α诵?，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女?！边@個(gè)道理是不變的。閱讀。小英雄雨來(lái)（選段）①[“這兒是中國(guó)的土地”片段]雨來(lái)帶著敵人繼續(xù)往前走，廣闊的田野上，一塊兩塊沒(méi)有收割的豆子地，火焰似的高粱穗兒，雪白的棉花球，聳入云天的白楊樹(shù)，這一切都仿佛瞪著眼睛，等著看看鬼子怎樣踏到地雷上，雨來(lái)故意領(lǐng)著敵人從那寫(xiě)著幾個(gè)大字的路邊經(jīng)過(guò)。一個(gè)個(gè)鬼子兵經(jīng)過(guò)時(shí)，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞧一眼地上那行特別顯眼的白粉筆字：“這兒是中國(guó)的土地！”②[“放羊的”片段]天空已經(jīng)完全變成灰藍(lán)色，東邊天上出現(xiàn)了隱約可見(jiàn)的一抹早霞，霧氣似乎也變得淡了，然而天還沒(méi)有大亮。雨來(lái)望著坐在火堆旁邊打盹兒的鬼子兵，心里說(shuō)，這可該著，也許就這么雅雀無(wú)聲，悄悄地過(guò)去呢。讓他們?cè)谀莾和κグ桑、踇“敵人來(lái)了”片段]而來(lái)用兩臂抱著一只樹(shù)杈子，雙手插在袖筒里，睜大兩只眼睛，向遠(yuǎn)處眺望。還鄉(xiāng)河像一條巨大的蟒，從眼底下，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處爬去。北岸一片開(kāi)闊地，就像夏天洗澡，雨來(lái)光著身子一樣，光溜溜的什么也沒(méi)有。再往遠(yuǎn)處望，天和地連接在一塊的地方，有一個(gè)模模糊糊看不清的東西，那是敵人的炮樓。日本鬼子和偽軍住在那里。雨來(lái)用右手在額前搭了個(gè)涼篷，睜大眼睛，看了一會(huì)兒，只見(jiàn)從那黑色的炮樓底下，影影綽綽爬出一個(gè)像蓋子蟲(chóng)那么大的黑點(diǎn)兒，轉(zhuǎn)眼之間，黑點(diǎn)兒拉成一線黑線，漸漸變大，往這邊爬。14.請(qǐng)找出與以上選文片段情節(jié)不相符的一項(xiàng)。（）A.第①部分：雨來(lái)在幫民兵偵察情況時(shí)被敵人抓住，巧妙地把敵人帶進(jìn)地雷陣。B.第②部分：而來(lái)讓受傷的八路軍戰(zhàn)士裝扮成羊，巧妙地把戰(zhàn)士送出包圍圈。C.第③部分：雨來(lái)這一次的主要任務(wù)是放哨，完成任務(wù)后他回到了夜校。15.“火焰似的高粱穗兒，雪白的棉花球，聳入云天的白楊樹(shù)，這一切都仿佛瞪著眼睛”，這些植物都是沒(méi)有眼睛的，作者這么寫(xiě)的目的是什么？（）A.景物描寫(xiě)表達(dá)對(duì)鬼子的厭惡。瞧，連這些植物都默默等著，想讓敵人踏上地雷。B.運(yùn)用比喻讓描寫(xiě)生動(dòng)有趣，其實(shí)并不是真的，這從“仿佛”就能看得出來(lái)。C.給植物裝上眼睛恐嚇鬼子，給鬼子造成巨大的心理壓力，讓他們驚慌失措D.這是在刻畫(huà)鬼子的心理活動(dòng)，鬼子已經(jīng)被假地雷陣嚇壞了，看什么都仿佛有眼睛。16.“東邊天上出現(xiàn)了隱約可見(jiàn)的一抹早霞，霧氣似乎也變得淡了，然而天還沒(méi)有大亮”這句景色描寫(xiě)的作用是什么？（）A.說(shuō)明家鄉(xiāng)的美麗 B.交待行動(dòng)的環(huán)境 C.烘托緊張的氣氛 D.襯托人物形象17.第③部分有兩處比喻句，請(qǐng)按要求完成下列練習(xí)。（1）把_____________比作巨大的蟒，是為了說(shuō)明_____________________（2）把“開(kāi)闊地”比作_______________，是為了說(shuō)明那片地___________________18.作者在描寫(xiě)敵人時(shí)，常用表達(dá)厭恨或貶低的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出兩個(gè)，寫(xiě)出你的理解。（1）我找出的詞語(yǔ)是：_________________，我的理解是___________________（2）我找出的詞語(yǔ)是：_________________，我的理解是___________________19.請(qǐng)結(jié)合以上三個(gè)片斷，至少寫(xiě)出雨來(lái)這個(gè)人物形象的2個(gè)特點(diǎn)并作簡(jiǎn)要說(shuō)明______________________________________________【答案】14.C15.A16.B17.①.還鄉(xiāng)河②.還鄉(xiāng)河壯觀、雄偉③.光著身子的雨來(lái)④.視野好、開(kāi)闊、無(wú)遮擋18.①.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢②.鬼子被地雷炸破了膽③.挺尸④.表達(dá)了雨來(lái)對(duì)鬼子的憎恨，恨不得讓他們死。19.（1）熱愛(ài)祖國(guó)：主動(dòng)參與對(duì)敵斗爭(zhēng)，故意帶鬼子到寫(xiě)好的”這兒是中國(guó)的土地”旁。（2）機(jī)智勇敢：故意帶鬼子進(jìn)地雷陣；救八路軍戰(zhàn)士，選擇的時(shí)間點(diǎn)、救出的方法都很有智慧。（3）膽大心細(xì)：他主動(dòng)替游擊隊(duì)做偵察兵，爬到樹(shù)上觀察，鬼子一出窩，他就發(fā)現(xiàn)了?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對(duì)段意的概括能力。仔細(xì)閱讀選文可知，第①部分寫(xiě)的是雨來(lái)在幫民兵偵察情況時(shí)被敵人抓住，巧妙地把敵人帶進(jìn)地雷陣。第②部分寫(xiě)的是雨來(lái)讓受傷的八路軍戰(zhàn)士裝扮成羊，巧妙地把戰(zhàn)士送出包圍圈。第③部分寫(xiě)的是雨來(lái)這一次的主要任務(wù)是放哨，并沒(méi)有完成任務(wù)后他回到了夜校。故與以上選文片段情節(jié)不相符的一項(xiàng)是C?！?5題詳解】本題考查對(duì)句子的理解?！盎鹧嫠频母吡凰雰海┌椎拿藁ㄇ?，聳入云天的白楊樹(shù)，這一切都仿佛瞪著眼睛”，這些植物都是沒(méi)有眼睛的，作者采用擬人的寫(xiě)法，這么寫(xiě)的目的是表達(dá)對(duì)鬼子的厭惡。瞧，連這些植物都默默等著，想讓敵人踏上地雷。故選A?！?6題詳解】本題考查對(duì)寫(xiě)法的理解。“東邊天上出現(xiàn)了隱約可見(jiàn)的一抹早霞，霧氣似乎也變得淡了，然而天還沒(méi)有大亮”是對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境的描寫(xiě)，這句景色描寫(xiě)的作用是交待行動(dòng)的環(huán)境。故選B?！?7題詳解】本題考查理解句子。第③部分句子“還鄉(xiāng)河像一條巨大的白蟒，從眼底下，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處爬去。北岸一片開(kāi)闊地，就像夏天洗澡，雨來(lái)光著身子一樣，光溜溜的什么也沒(méi)有……”中有兩處比喻，①把“還鄉(xiāng)河”比作“巨大的白蟒”，是為了說(shuō)明還鄉(xiāng)河壯觀、雄偉。把“開(kāi)闊地”比作“光著身子的雨來(lái)”，是為了說(shuō)明那片地視野好、開(kāi)闊、無(wú)遮擋?！?8題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的能力。作者在描寫(xiě)敵人時(shí)，常用表達(dá)厭恨或貶低的詞語(yǔ)，如“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容極端害怕而小心謹(jǐn)慎的樣子。我的理解是：鬼子被地雷炸破了膽。“挺尸”形容尸體直挺挺地躺著。我的理解是：表達(dá)了雨來(lái)對(duì)鬼子的憎恨，恨不得讓他們死。【19題詳解】本題考查對(duì)人物特點(diǎn)的概括。從雨來(lái)主動(dòng)參與對(duì)敵斗爭(zhēng)，故意帶鬼子到寫(xiě)好的“這兒是中國(guó)的土地”旁可以看出雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)。從雨來(lái)故意帶鬼子進(jìn)地雷陣；救八路軍戰(zhàn)士，選擇的時(shí)間點(diǎn)、救出的方法都很有智慧可以看出雨來(lái)機(jī)智勇敢。從雨來(lái)主動(dòng)替游擊隊(duì)做偵察兵，爬到樹(shù)上觀察，鬼子一出窩，他就發(fā)現(xiàn)了?？梢钥闯鲇陙?lái)膽大心細(xì)。寫(xiě)出雨來(lái)這個(gè)人物形象的2個(gè)特點(diǎn)并作簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。20.習(xí)作與表達(dá)。題目：_____需要我提示：需要有時(shí)是一種依賴，有時(shí)是一種關(guān)愛(ài)，有時(shí)表現(xiàn)為一種團(tuán)結(jié)，有時(shí)體現(xiàn)為一種奉獻(xiàn)。生病的奶奶需要我，班級(jí)拔河比賽時(shí)需要我，一只流浪的小貓需要我……一個(gè)人，只有被需要時(shí)，才會(huì)感受到更多的快樂(lè)與幸福。要求：先在畫(huà)橫線部分把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。內(nèi)容具體，表達(dá)流暢，有真情實(shí)感、40