部編版四年級下冊語文全冊單元測試卷（附答案）

部編版四年級下冊第一單元測試卷

語文

qingtingmaoyanzhuangshitabu

--1--

hexietangrudruilishanshud

二、在加點字正確的讀音下面畫“。（6分）

1.公司帶頭人率（ISshudi）領全體人員提高工作效率

（liishuai）o

2.他是全省數(shù)學競賽的年（gudngudm）軍，雖然摘得桂成（gudn

guan），但是他從不驕傲。

3.他老是這樣故意附邳（hehe）著,真不知道他倆什么時候才能

和（h6h。）好如初。

三、辨字組詞。（5分）

蔬（）［蜻（）［鳳（）

）（清（）|風（）

、疏（

'樸（）面）

、撲（）［璃（）

四、把下面的詞語補充完整,再選詞填空。（7分）

別有（)()()(）十足

閃閃（)()()(）地闊

()(）蜜蜜如（）如（)

()(）和諧（)(）人靜

1.運動員們在場上的表現(xiàn)可真是（）。

2.他說的話（），給人一種幽默感。

3.這里夏季溫涼無暑，（），百鳥齊鳴,令游客心曠神怡。

五、按要求寫句子。（8分）

1.人們在夏天的傍晚出去散步。人們常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯

的情景。（用關聯(lián)詞語把這兩句話合成一句）

2.紡織娘唱起歌。（把句子說具體）

3.小小的天窗會使你的想象鋒利起來?。ㄐ薷牟【洌?/p>

4.媽媽對爸爸說：“我們一起出去買點菜”。（轉(zhuǎn)述句子）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.童年是歡樂的，在古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩

句是“,"；在《清

平樂-村居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是

2.“鄉(xiāng)下人家，不論，不論,

都。”這句話表達了作者

之情。

3.《天窗》運用豐富的，說明天窗給孩子們帶來

了和o

七、仔細觀察下面圖片，描述所看到景色。（4分）

八、課內(nèi)閱讀。（9分）

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）

雞,鄉(xiāng)下人家照（列例）總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,

肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳

著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。

他們的屋后（倘淌）若有一條小河，那么在石橋旁邊,在綠樹蔭

下，會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。

（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。若是

在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他

們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的

微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家

一起，繪成了一（幅副）自然、和諧的田園風景畫。

1.在文中括號里正確的漢字下面畫“（2分）

2.在文中括號里填上正確的關聯(lián)詞。（2分）

3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的

誰？（3分）

4.仔細體會文中畫線的句子,說說這句話表達了作者什么樣的思

想感情。（2分）

九、課外閱讀。（16分）

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼

睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似

胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的

臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞玩賞）

著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥青波”

的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光

閃閃。

夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅,那處是

綠。又一陣風來，（反映倒映）著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂

成灰暗的一片，像醉漢,可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝

固堅固）了一般躺在那里一動也不動,清清的明月，悄悄爬到空

中,對著小河照鏡子。這時,寒風任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出

一陣窸窸（xi）窣窣（sil）的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫

聲，此時的小河更靜、更清。

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

1.在文中括號里合適的詞語下面畫“J。（6分）

2.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉

蛋?！边@句話運用了（）的修辭手法。（2分）

A.比喻B.擬人C.比喻和擬人

3.用“”畫出描寫小河動態(tài)的句子，用””畫出描寫小

-----------------------^wvwvwww

河靜態(tài)的句子。（2分）

4.找出文章的中心句抄寫下來,并說說這篇文章表達了作者什么

樣的思想感情？（3分）

5.你怎樣理解“夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是

紅，那處是綠”這句話？（3分）

十、習作。（30分）

學習了本單元的四篇課文，你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了

吧!那你對鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!

題目自擬,不少于350字。

部編版四年級下冊第一單元測試卷答案

一、蜻蜓茅檐裝飾踏步和諧倘若銳利閃爍

二、1.shuaiIII2.guanguan3.hehe

三、示例：蔬菜稀疏蜻蜓清涼鳳仙花春風樸素撲

倒籬笆玻璃

四、風趣霸氣爍爍天高甜甜霧煙自

然月明1.霸氣十足2.別有風趣

3.天高地闊

五、L倘若人們在夏天的傍晚出去散步,就常常會瞧見鄉(xiāng)下人家

吃晚飯的情景。2.示例:紡織娘在月明人靜的夜里唱起動聽的

歌。3.小小的天窗會使你的想象銳利起來！4.媽媽對爸爸說,

他們一起出去買點菜。

六、1.兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴溪頭

臥剝蓮蓬2.什么時候什么季節(jié)有一道獨特、迷人的風景

對鄉(xiāng)下人家的喜愛3.想象

快樂慰藉

七、示例:我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的云朵,藍藍的天空,

一望無際的田野,風兒吹過,云朵飄向了遠方,成群的白羊,好一

幅田園景象！

八、1?例倘幅2.即使也3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；

“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風和頭上飛過的歸巢的鳥

兒。4.表達了作者對鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。

九、1.欣賞倒映凝固2.C3.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,

好奇地張望著她周圍的新鮮東西。她像凝固了一般躺在那里一

動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。4.中

心句:家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！表達了作者對小河,對家鄉(xiāng)的熱

愛之情。5.即將落山的太陽映照在河面成了紅色,還有岸邊的

高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色,寫出了景色的美麗。

十、提示:選擇自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物，適當

運用各種修辭手法,對其特點進行描述,要做到詳略得當,語句通

順。

部編版四年級下冊第二單元測試卷

語文

學校：班級：姓名：

六

題號--二四五七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

songzhlnuhoushentoutulce

chidunyinxingshucai

二、辨字組詞。（4分）

'蔬（）'噸（）

、疏（）、鈍（）

'碳（）'辟（）

、炭（）、僻（）

三、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。（5分）

翻（）怒（）前（）后（）

五（）（）斕毫不（）（）

（）（）若狂點（）之（）

茹（）飲（）無（）（）力

造句:_________________________________________________

四、按要求完成練習。（15分）

1.寫出下面詞語的反義詞。

靈敏一（）緩慢一（）

鼓舞一（）主動一（）

2.在下面的括號里填上恰當?shù)膭釉~。

（）翅膀（）草地（）森林

（）灰塵（）藍天

3.在下面的括號里填上恰當?shù)男稳菰~。

（）的綠翅膀（）的松脂（）的海風

（）的家族（）的生活（）的技術

五、按要求寫句子。（6分）

1.太陽照射著樹林。（把句子寫具體）

2.新奇的納米技術怎能不讓人驚嘆呢？（改為陳述句）

3.一大滴松脂滴落下來。（改為比喻句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

1.《琥珀》一文從一塊的發(fā)現(xiàn)，推測出幾千萬年前兩只

小蟲被包裹住，形成的故事。本文是一

篇,讓我們了解了有關化石的科學知識。

2.《飛向藍天的恐龍》一課講了億萬年前，一種,

飛向藍天,演化出今天的大家族。

3.納米技術就在我們的身邊,它可以讓人們,

給人類的生活帶來深刻的變化。

七、連線。(4分)

白馬西風塞上天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧一城山色半城湖

清風明月本無價杏花煙雨江南

四面荷花三面柳近水遠山皆有情

八、課內(nèi)閱讀。(10分)

飛向藍天的恐龍(節(jié)選)

數(shù)千萬年后,它的后代繁衍(ydnydn)成一個形態(tài)各異的龐

大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四

足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,

體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；

有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體

逐漸變小,長得也越來越像鳥類:骨骼中空，身體輕盈;腦顱膨

(pengbeng)大,行動敏捷;前肢越來越長,能像鳥翼一樣拍打；

它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的

一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些

樹棲(xiqi)的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能

力，并最終能夠主動飛行。不過,另一種看法是,飛行并非始于樹

棲生活過程。有些科學家推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍,

在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣,科學家們認為:原本不會飛

的恐龍最終變成了天之驕子一一鳥類,它們飛向了藍天,從此開

辟(pibi)了一個期(zdnzhdn)新的生活天地。

1.在文中加點字正確的讀音下面畫“J。(5分)

2.短文從、、o

三個方面介紹了恐龍的龐大家族。（3分）

3.這段話主要寫了（）。（2分）

A.科學家們的推想B.龐大的恐龍家族C.恐龍的演化過程

九、課外閱讀。（10分）

大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍

的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過，大自然的色彩是怎

樣形成的?為什么天空是藍的，樹是綠的?而當夜幕降臨后，不管

是遠山還是近樹都成了黑色?

大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可

見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成。不

透明的物體反射某一些光,而吸收另一些單色光，物體的顏色就

是由它所反射的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去

就是紅的;雪對陽光是全反射,哪一種也不吸收，因此是白色。所

謂黑色,其實是將七種光全部吸收。當這七種光既不被物體反射,

也不被物體吸收,而是全部通過物體的時候,這個物體就是透明

的。

天空所以呈現(xiàn)藍色,道理也與此相類似。在七種單色光中，

藍色光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被

這些微粒反射和折射，因此我們看見的天空是藍的。

日落以后,物體沒有陽光可反射，大自然也就沉睡在黑色的

夜幕之中了。

1.文中畫””的句子運用了的修辭手法,其作用

?WXAZWVWWV----------------------------------------------

是0（2分）

2.第2段畫“—”句子運用了的說明方法。（2分）

3.天空呈現(xiàn)藍色的原因是什么？（5分）

4.給本文選一個恰當?shù)念}目：（）。（2分）

A.大自然色彩的奧秘B.天空為何呈現(xiàn)藍色

C.太陽光的奧秘D.大自然

十、習作。（30分）

本單元我們讀了很多科普作品，了解了一些科學知識。在現(xiàn)實生

活中還有很多奇怪的科學現(xiàn)象，例如，水池里的水為什么會旋轉(zhuǎn)

排出？哪個姿勢睡覺好？去太空的種子會是什么樣的？……請你把

了解到的科學知識介紹給大家。題目自擬,不少于350字。

部編版四年級下冊第二單元測試卷答案

一、松脂怒吼滲透推測笨重遲鈍隱形蔬菜

二、示例：蔬菜稀疏噸位遲鈍碳元素木炭開辟偏

僻

三、騰吼俯仰彩斑相干欣喜睛筆毛

血能為示例:得知我們班這次考試名列前茅，同學們欣

喜若狂。

四、1.笨拙迅速打擊被動2.示例:展開穿過飛進

沾滿飛向3.示例:柔嫩厚厚猛烈龐大嶄新新奇

五、1.示例:晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。2.新奇的

納米技術讓人驚嘆。3.示例:一大滴像淚珠一樣的松脂滴落下

來。

六、1.琥珀松脂琥珀說明文2.帶羽毛的恐龍脫離同類

鳥類3.更加健康

七、白馬西風塞上一杏花煙雨江南霧鎖山頭山鎖霧一天連水尾

水連天清風明月本無價一近水遠山皆有情四面荷花三面柳

一—城山色半城湖

八、1.yonpengqlpizhan2.恐龍的種類恐龍的演化

過程科學家的推測3.B

九、1.設問引出主題2.舉例子3.在七種單色光中，藍色光

的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微

粒反射和折射,因此我們看見的天空是藍的。4.A

十、略。

部編版四年級下冊第三單元測試卷

語文

學校：班級：姓名：

六

題號--二四五七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

fanxingtengludbotaomenglong

jiJingzhaoxiamanmieXIgai

二、在加點字正確的讀音下面畫“。（5分）

彳斷羊(changtang)炫耀(xudnxuan)繡花(xuixiu)

余暉(huijun)維開(dingzhan)

三、辨字組詞。（6分;

［漫（）【膝（）］［揮（）

［慢()*〔漆（）〔輝（）

［繡（）［徉（）［末（）

［透（）〔洋（）［抹（）

四、選詞填空。（12分）

重疊重合

1.所有的綠，擠在一起，（）在一起,交叉在一起。

2.對稱圖形可以完全（）o

金暉余暉

3.白樺樹在燦燦的（）里，閃著晶亮的雪花。

4.夕陽的（）透過云霞，灑在江心。

漫滅磨滅

5.人民教師為培育后代作出了不可（）的貢獻。

6.這些事是永不（）的回憶。

五、根據(jù)意思寫詞語。（5分）

1.磨滅，模糊難辨。（）

2.間隔穿插，互相穿過。（）

3.舉止大方,不呆板，不拘束。（）

4.沒有鮮明的輪廓或細節(jié)，勉強看見。（）

5.沒有一點兒聲音,非常安靜。（）

六、日積月累。（5分）

1.詩是,詩給人類以O

2.詩和音樂一樣,o

3.詩是強烈感情的,它源于的

情感。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《繁星（七一）》中、、,

都能表達出濃濃的母愛。

2.《綠》是艾青寫的一首抒情詩，詩中運用了和的

修辭手法,描寫了大自然中的綠,讓我們感受到綠會按著節(jié)拍飄

動的詩句是，詩中描寫綠的句子是。

3.《在天晴了的時候》中詩人運用的修辭手法，用—

的表達方式,描繪出一幅的畫卷。

八、課內(nèi)閱讀。（8分）

在我的窗前，

有一棵白樺，

仿佛涂上銀霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝頭，

雪繡的花邊瀟灑，

串串花穗齊綻，

潔白的流蘇如畫。

1.這兩節(jié)詩選自《》，作者是蘇聯(lián)的o（2分）

2.這兩節(jié)詩運用了—的修辭手法,從—描寫了白樺的美麗。

（）（2分）

A.比喻局部B.比喻整體C.擬人整體

3.請續(xù)寫第二節(jié)詩。（4分）

九、課外閱讀。（10分）

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和。鮮艷

的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的

身影消失了，只剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到

夢幻的世界。

我出神地望著,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下

躥,吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿

佛進入一片森林，看不見了。

森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著

一個頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫

片《哪吒鬧海》中的師傅一一太乙真人嗎?那么哪吒呢,他在哪里?

哦,看到了，這不!一個結(jié)實強健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙

手，向他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事,一幅又一幅如

畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。

L用“—”畫出“我”在幻境里看到的東西。（2分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

溫和一（）奇幻一（）

好像一（）堅實一（）

3.判斷下列說法是否正確,對的畫“J”，錯的畫“X”。（2分）

（1）“飛龍仿佛進入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”，

句意不變。（）

（2）“神奇”就是“奇怪”的意思。

4.將文中畫“”的句子改寫為陳述句。（2分）

十、習作。（30分）

本單元中我們學生了詩人們用詩歌表達出自己情感的方式。請你

用自己的語言，運用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然,

來表達你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬,不少于350字。

部編版四年級下冊第三單元測試卷答案

一、繁星藤蘿波濤朦朧寂靜朝霞漫滅膝蓋

二、changxuanxiuhuizhan

三、示例:漫滅慢走膝蓋漆黑揮手光輝繡花

透氣徜徉海洋期末涂抹

四、1.重疊2.重合3.金暉4.余暉5.磨滅

6.漫滅

五、1.漫滅2.交叉3.瀟灑4.朦朧5.寂靜

六、1.人類向未來寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣

2.生命全在節(jié)奏3.自然流露寧靜中回憶起來

七、1.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上

2.擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一

起墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

3.擬人動態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村

八、1.白樺葉賽寧2.C3.示例:亭亭玉立的樹干，筆直

地站著。

九、1.金色的龍仙鶴太乙真人哪吒2.柔和夢幻

仿佛結(jié)實3.(1)V(2)X4.這就是動畫片《哪吒鬧

海》中的師傅一一太乙真人。

十、提示:完成習作前，先想一想自己家鄉(xiāng)的哪些美景讓你印

象深刻,然后確定描寫順序,再加上合理的想象,運用修辭手

法使文章更生動。

部編版四年級下冊第四單元測試卷

語文

學校：班級：姓名：

題號--二四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。(8分)

gaozhifuhuayou1Uzaoyang

?V??、

bingxiretangtijiaoJingJie

二、在加點字正確的讀音下面畫””。(6分)

1.星期天,我在家看(kankan)門時，看(kankan)見梧桐

樹開花了。

2.鵝的步調(diào)(tidodiGo)從容，大模(mbmil)大樣,頗像京

劇里的凈角出場。

3.干這種勾當(ddrngdang)它從不偷偷摸摸,因為它把自己

(dangding)成了主宰。

三、辨字組詞。(5分)

'牌()'折()(待()

、牌()拆()1侍()

'掘()'稿()

、倔()、搞()

四、把下面的詞語補充完整。（4分）

沒（）沒（）無（）無（）

（）（）多端（）怨（）訴

弓1吭（）（）一（）不（）

架子（）（）空空（）（）

五、按要求寫句子。（6分）

1.滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎？（改為陳述句）

2.微風吹來，一池的荷花都在搖晃。（改為擬人句）

3.誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關聯(lián)詞語合成一句話）

六、日積月累。（8分）

1.連線。

千里龍

老黃馬

百靈牛

領頭鳥

哈巴羊

變色狗

2.把詩句補充完整。

不論平地與山尖,_______________

為誰辛苦為誰甜？

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.豐子愷先生筆下的白鵝,《白鵝》一課寫

了鵝的叫聲,步態(tài),吃

相o

2.老舍先生筆下的貓,文章字里行間都流露出作

者對貓的o

3.老舍先生寫的母

雞、、、,因為它有一

群雞雛。它是因為它是雞母親。一個母親必定

是一個O

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

貓（節(jié)選）

它要是高興高夫匕誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖

子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在

稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,

粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自

己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多

少好話,它也一聲不出。

1.根據(jù)解釋從文中找出相應的詞語。（4分）

⑴形容聲音變化豐富。（）

⑵形容變化的項目、樣子極多。（）

2.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪,分別是時

和時的不同表現(xiàn),表達了作者對貓的之

情。（3分）

3.仿寫文中畫“”的句子。（3分）

九、課外閱讀。（10分）

那一年,我領著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老家的母雞

在孵小雞。

母雞趴在草筐里的雞蛋上，傾注著自己全部的母愛。我

們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，那聲音雖弱

小,卻震撼著人心。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難

地從里面鉆了出來。女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長

一段時間的雞蛋上。幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小。

女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼,想

去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒，說：“別去碰它，這小

雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了

它。”

老母雞是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞

雛自己鉆出蛋殼。

1.給文章選個合適的題目：（）o（2分）

A.冷酷的母雞B.勇敢的母雞C.大自然的啟示

2.本文主要寫了一件什么事?用一兩句話概括。（3分）

3.“冷酷”加了引號是因為：

___________________________________________（2分）

4.大娘的話里蘊含著什么道理？（3分）

十、習作。（30分）

高傲的白鵝，性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作

者筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜

歡的小動物吧，那么請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫，可

以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。

部編版四年級下冊第四單元測試卷答案

一、稿紙孵化憂慮遭殃屏息熱湯啼叫警戒

二、1.kankan2.diaomu3.dangdang

三、示例:脾氣名牌折斷拆開待客侍衛(wèi)挖掘倔強

稿紙搞笑

四、完了憂慮變化如如大叫絲茍

十足如也

五、1.滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。2.示例:微風吹來，

一池的荷花都在舞蹈。3.任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。

六、1.千里一馬老黃一牛百靈一鳥領頭一羊哈巴一狗

變色一龍2.無限風光盡被占采得百花成蜜后

七、1.架子十足嚴肅鄭重從容不迫一絲不茍

2.性格古怪喜愛之情3.負責慈愛勇敢辛苦偉大英雄

八、1.豐富多腔變化多端2.高興不高興喜愛

3.示例:雪中的白樺，比什么都美麗:毛茸茸的枝頭,雪繡的

花邊，潔白的流蘇如畫。

九、1.C2.主要寫了“我”女兒想幫小雞雛鉆出蛋殼,被老大娘

阻止的故事。3.母雞不是真的冷酷,是為了讓小雞靠自己的力

量鉆出來,能很快地適應環(huán)境

4.事物的發(fā)展是有規(guī)律的,如果我們違反了規(guī)律,就會適得其反。

十、提示:抓住小動物一兩個特點來寫。寫出它的外形、脾氣，

可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息，文章要詳略得當，語句

通順,并運用一些合適的修辭手法,讓描寫的小動物形象更生動。

部編版四年級下冊第五單元測試卷

語文

學校：班級：姓名：

六

題號--二四五七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

yicutuwuzhonghe

chanazhejiangdujuan

二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）

1.天邊h6ngxi?（）在慢慢擴大它的fdnw6i（）,

太陽也在nd11（）地往上升。

2.洞里的shizhongru()和shisun(）變化

多端，顏色各異。

三、按要求完成練習。（8分）

1.填上合適的量詞。

一（）小船—(）地方

兩（）房子一（）彩虹

一（）紅日一（）漆黑

一（）奧龍一（）杜鵑

2.填上合適的形容詞。

（）的光亮（）的金邊

C）的聲音（）的杜鵑

（）的高山（）的山頂

（）的心情（）的內(nèi)洞

四、給下列加點字選擇正確的解釋。（4分）

1.奇理（）

A.看B.看到的景象C.對事物的認識和看法

2.自不覃力（）

A.限制B.數(shù)目、數(shù)量C.估計

五、在下面句子括號處填上合適的標點符號。（9分）

1.這時候（）不僅是太陽（）云和海水（）連我自己也

成了光亮的了（）

2.這不是很偉大的奇觀嗎（）

3.馬走在花海中（）顯得格外矯?。ǎ┤烁≡诨êＩ希?/p>

顯得格外精神

六、寫出下面句子運用的修辭手法,并仿寫句子。（6分）

1.這不是很偉大的奇觀嗎？（）

2.天邊露出了太陽的小半邊臉。（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

1.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道，慢慢地在擴大它的

加強它的。

2.太陽出來了，有時走進里,有時躲在

后。

3.順著,溪流時而，時而，時而，時

而,溪聲也時時變換。

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道

紅霞，慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要

從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，

紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢

慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞,完全跳出了海面,

顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間,這深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪

目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。

1.這兩段選自《》，作者是，文章是按照

的順序?qū)懙摹＃?分）

2.用“—”畫出文中表示顏色的詞語。（3分）

3.用“”畫出文中具體描寫太陽升起的過程的句子,并

說說從作者這樣細致的描寫中你可以體會到什么。（4分）

九、課外閱讀。（9分）

天安門城樓用白玉石做底,然后用每塊重達48斤的大磚

砌成十幾米高的臺座，臺座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦,

朱紅的廊柱,加上屋檐下色彩繽紛的彩畫，窗門上玲瓏多姿

的花紋，使整個建筑顯得渾厚端莊,華麗和諧。

城樓下有五座城門，中間一座最大。門前一水環(huán)繞，這就

是有名的金水河,它既增加了城樓的美麗,又可以加強城樓

的防御。河上并列著五座金水橋,橋面略呈拱形，橋身曲折多

姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對照。橋的兩面有玉石

雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封建時代專供皇

帝通行；中間四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各

有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花

紋,渾圓精致,映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣

勢。華表頂端雕成一個蹲著的野獸，叫“望君歸”。

華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映，構(gòu)成了天安門的

完整圖案。

1.這篇文章是按照的順序來介紹天安門

的。（2分）

2.用“—”畫出文中寫了天安門城樓的哪些地方。這些描

寫突出了天安門城樓的什么特點？（7分）

十、習作。（30分）

景色奇異的雙龍洞,美麗的海上日出是不是喚起你對美

麗景色的向往，回憶一下你游覽過的地方，仿照課文按一定

的順序,用一些你喜歡的修辭手法,寫出你的心情和對大自

然的熱愛。題目自擬,不少于350字。

部編版四年級下冊第五單元測試卷答案

一、一簇突兀鑲嵌重荷剎那浙江紫色杜鵑

二、1.紅霞范圍努力2.石鐘乳石筍

三、示例：1.只塊進道輪團條簇2.奪目光亮

機器美麗突兀高高激動昏暗

四、l.B2.C

Ii、1?,、,o3?,,,。

六、1.反問示例:難道你不想做好學生嗎？

2.擬人示例:一陣風吹來，池中的荷花翩翩起舞。

七、1.紅霞范圍亮光2.云堆黑云

3.山勢寬窄緩急調(diào)子

八、1.海上日出巴金事情發(fā)展

2.淺藍組深紅

3,太陽好像負著重荷似的二步二步，慢慢地努力上升，到了最顯

終于沖破了云霞，完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。從這樣

細致的描寫中可以體會到作者期待日出、熱愛光明的喜悅心情。

九、1.從部分到整體2.白玉石做底臺座黃色的琉璃瓦朱

紅的廊柱屋檐下色彩繽紛的彩畫窗門上玲瓏的姿麗花紋

這些描寫突出了天安門城樓的渾厚端莊,華麗和諧。

十、提示:回憶自己游覽過的地方,學習課文的描寫順序,具體寫

出你印象最深刻的部分，表達出你對大自然的熱愛之情。

部編版四年級下冊第七單元測試卷

語文

學校：班級：姓名：

六

題號--二四五七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

yantaiqiankunpinqiongboshi

huangangchuansuoxinqinpijuan

二、在加點字正確的讀音下面畫“。（8分）

'彈弓(dantdn)'盛開(s/iengc/i6ng)

、彈奏（dant6n)、盛放(shOngch6ng)

'單于(chtindan)'要求(yd。yao)

、單獨（chandan).重要(ydoyao)

三、辨字組詞。（6分）

「西（）］［博（）（螢（）

【酒（）i［搏（）［瑩（）

［倫（）1「撕（）「維（）

［輪（）1［嘶（）［淮（）

四、找出下面詞語中的錯別字并改正在括號里。（5分）

夜以續(xù)日（）爭先孔后（）別無常物（）

一陳不染（）誓不用擋（）驚慌失錯（）

文絲不動（）臨危不拒（）心及如焚（）

攜而不舍（）

五、在比喻句后面的括號里畫“。（6分）

1.突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點,好似一個幽靈,又仿佛一座山

峰。（）

2.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（）

3.奧克勒福大副和三名工頭拼命維持秩序,但是人們都像瘋了似

的，亂得不可開交。（）

4.沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在

他們上空。（）

5.他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)

定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令,就連失事的船舶

似乎也在聽從他的調(diào)遣。（）

6.人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大

海。（）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.“洛陽親友如相問,”表達了作者對洛陽親友

的o

2.“胤恭勤不倦,"意思是說

3.在一個大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號”輪船被撞，當時哈爾威船

長地指揮逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自

己卻永遠沉入了大海,突出了船長

的偉大形象。

4.《黃繼光》一文記敘了時,志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在

上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃

繼光大無畏的和崇高的精神。

七、課內(nèi)閱讀。（17分）

“諾曼底號”遇難記（節(jié)選）

哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領導著

大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，

他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是在給災難下達命令,就連失事

的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。

過了一會兒，他喊道：

“把克萊芒救出去！”

克萊芒是見習水手,還不過是個孩子。

輪船在深深的海水中慢慢下沉。

人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”

之間來回穿梭。

“快干！”船長又叫道。

二十分鐘到了，輪船沉沒了。

船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。

哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,

紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，

凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。

1.根據(jù)解釋從文中找出相應的詞語。（8分）

（1）嚇得不知怎么辦好。（）

⑵遇到緊急情況不慌不亂。（）

⑶像鋼鐵鑄成的。（）

（4）山勢直立高聳的樣子,形容船長站在那直直的一動不動。

（）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

派遣一（）片刻一（）

沉沒一（：）好像一（）

3.“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！睘?/p>

什么用“奔”不用“跑”？（3分）

4.用“—”畫出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句

子。（2分）

八、課外閱讀。（11分）

董遇讀書有三余

董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學習，因此獲得了豐富的知識。

別人見他很有學問,常常要他講書,可是他卻總是告訴人家：

“你必須先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得，

倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講的很

有道理。可是我們都苦于沒有時間怎么辦呢？”董遇回答說：“你

們應當利用好‘三余‘。""哪'三余’呢？"人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂‘三余’，是指冬天

乃是一年里的業(yè)余時間。你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不是讀書的大

好時間嗎?夜間是一天的業(yè)余時間，到處一片漆黑,無法干活兒，

不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天,到處一片泥濘，出門不得,

更是在家讀書的好時間哩！”

人們聽了他的話,都有所悟，哪里是沒有時間,分明是不會利

用時間呀！

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）

倘若:__________________________________________________

一字一板:______________________________________________

2.把下面的反問句改成陳述句。（2分）

你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不是讀書的大好時間嗎？

3.董遇所指的“三余”各是什么時間？用“—”在文中畫出來。

（3分）

4.從這則故事中，你悟出了什么道理？（2分）

九、習作。（30分）

在你的心中，一定有自己敬佩的人,這個人也許是名人,也許是英

雄,也許是普通人，或許是自己……請以《我敬佩的人》為題，抓

住一兩件事來描寫,表達你的敬佩之情。不少于350字。

部編版四年級下冊第七單元測試卷答案

一、硯臺乾坤貧窮博士換崗穿梭辛勤疲倦

二、dantanshengchengchandanyaoyao

三、示例：灑水喝酒博士搏斗螢火蟲晶瑩倫理車

輪撕扯嘶叫維護淮南

四、續(xù)一繼孔一恐常一長陳一塵誓一勢錯一措

文一紋拒一懼及一急攜一鍥五、LJ67

六、1.一片冰心在玉壺深深思念之情2.博學多通

車胤謙遜有禮,勤學不知疲倦,知識廣博,學問精通

3.沉著冷靜盡職盡責、舍己救人4.抗美援朝英雄氣概

國際主義

七、1.(1)驚慌失措(2)鎮(zhèn)定自若(3)猶如鐵鑄

(4)屹立2.調(diào)遣須臾浸沒猶如3.“奔”比“跑”更能

反映人們的驚慌。4.哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮

著，主宰著,領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了。面對

驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災難下

達命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。

八、L如果,假如。形容說話從容清楚，吐字清晰，也指嚴肅認

真,毫不茍且或正正經(jīng)經(jīng),合乎規(guī)矩。

2.你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,正是讀書的大好時間。

3.是指冬天乃是一年里的業(yè)余時間。夜間是一天的業(yè)余時間。

還有陰雨之天。4.我們要珍惜時間多讀書,讀好書,而且把一本

書讀上百八十遍，自會明白其中的道理。

部編版四年級下冊第八單元測試卷

語文

學校：班級：姓名：

六

題號--二四五七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

1iuzouxingfukuihuashudguo

.、1V

yunxuchaichulianjiajinzhi

二、照樣子完成練習。（12分）

例：召（號召）紹（介紹）

巨（）留（）員（）

昏（）無（）巷（）

三、找出下面詞語中的錯別字并改正在括號里。（6分）

鮮花勝開（）綠樹成陰（）四處逃撒（）

瑟瑟發(fā)斗（）狐假虎微（）一聲不坑（）

四、給下列加點字選擇正確的解釋。（4分）

1.聲明（）

明:①亮;②清楚;③公開，不隱蔽。

2.任性（）

性:①性質(zhì);②性命;③性格。

3.喧闞（）

鬧:①不安靜;②攪擾;③發(fā)泄。

4.每逢（）

逢:①遇至I」；②迎合，巴結(jié);③姓。

五、按要求完成練習。（10分）

1.可是我要聲明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。（用加點

的詞語造句）

2.寶葫蘆帶給他的不是幸福。寶葫蘆帶給他的是煩惱。（用合適

的關聯(lián)詞寫成一句話）

3.王子吻著（）的新娘，撫弄著她（）的頭發(fā)。（在

括號里填寫合適的詞語）

4.冬天是個魔術師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。（仿

寫句子）

5.讀了《海的女兒》，感觸很深。（修改病句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.《〈寶葫蘆的秘密》節(jié)選》中的寶葫蘆無所不能，有了寶葫蘆，

人們就能,太奇妙了。

2.《海的女兒》故事中的，為了成全心愛的，寧愿自

己化為o

3.寫出一句珍惜時間,熱愛學習的句子。

4.在自制的書簽上寫一句你喜歡的格言。

七、課內(nèi)閱讀。（10分）

巨人的花園（節(jié)選）

巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私

??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼郑ǎ?/p>

自己先前的舉動。

他（）地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩

子看見他，非常（），立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的

景象。只有那個小男孩沒有拋開，因為他的眼里充滿了淚水，看

不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹

枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥也飛來歌唱。小男孩伸手摟過巨

人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣（）

了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩

子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。

1.選擇恰當?shù)脑~語填入文中的括號里。（4分）

兇狠輕輕害怕后悔

2.聯(lián)系課文，想一想：巨人明白了“春天不肯到這兒來”的原因

是:（4分）

3.這個童話故事告訴我們（）（2分）

A.巨人對自己的行為感到深深的悔恨。

B.快樂應該和大家一起分享。

C.童心能讓花園變成春天。

八、課外閱讀。（13分）

騾子和鈴鐺

一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個鈴鐺。鈴鐺制作精巧,

響聲清脆，騾子每走動一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲響。

一天,騾子撞開了籬笆,走進了菜園,騾子好不歡暢,它低頭

啃個不停?！倍．敚．敗币淮饫募表?鉆進了主人的

耳中。主人揮動竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責

道：“看你下次再敢闖進菜園……”騾子疼得直叫喚,趕緊跑出了

菜園。

沒多久,騾子拉著一車貨，傍晚時才返回了村里?！岸．敚?/p>

當……”一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎。騾子聳起

耳朵聽了這些話,滿心喜悅;突然,它望見了菜園,不禁隱隱感到

疼痛，立刻不高興地責問鈴鐺：“你發(fā)出的是同一個聲音,為什么

（）出賣我，（）又吹捧我？”

“請你聽清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我,都要對自己的

言行負責。你犯錯誤時,我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷

越深；當你干得對時,我理所當然地贊揚你,為的是激勵你取得更

大的成績?！?/p>

1.在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞。（2分）

2.根據(jù)解釋從文中找出相應的詞語。（4分）

（1）心中充滿歡喜的情緒意愿。（）

⑵按道理應當這樣。（）

3.鈴鐺響了兩次,騾子認為它是在和自己,鈴

鐺認為自己是在和騾子。（4分）

4.聯(lián)系文章想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎?請說明理由。（3

分）

九、習作園地。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉后，烏鴉一直很后悔。有一

天,烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被

出來尋找食物的狐貍看到了……

請你根據(jù)提供的文字,展開合理的想象,續(xù)寫故事,要求語句通

順、連貫，書寫工整。題目自擬,不少于350字。

部編版四年級下冊第八單元測試卷答案

一、溜走幸?？ùT果允許拆除臉頰禁止

二、示例：巨人矩規(guī)矩留下溜溜走員工損損壞

昏迷婚結(jié)婚無知撫撫摸巷子港港口

三、勝一盛陰一蔭撒一散斗一抖微一威坑一吭

四、1.②2.③3.①4.①

五、1.示例:美好的前程不是等來的,也不是騙來的,是我們用辛

勤和汗水創(chuàng)造出來的。2.寶葫蘆帶給他的不是幸福而是煩惱。

3.美麗烏黑4.示例:春天是個美少女。她一高興，田野里便鋪

上了綠毯。5.讀了《海的女兒》，我的感觸很深。

六、L要什么有什么2.小人魚王子泡沫3.示例:少年不

知勤學苦，老來方知讀書遲。

4