姜堰中學(xué)高三語文月考試題

第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、（每題2分，共18分）1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是：（） A．田畦（qí） 溯流（shuò） 筵（yán）席 差強人意（ch?。〣．稗（bēi）官 倩影（qiàn） 詛（zǔ）咒 風(fēng)聲鶴唳（lì）C．簇?fù)恚╟ù） 庇（pì）護(hù) 恪守（kè） 妍媸（chī）畢露D．感喟（kuì） 河畔(pàn) 口訥（nè） 面面相覷（qù）2．下列各句中加點的成語使用正確的一項是：（）A．為防止各級官員變相收受賄賂，新聞出版總署自5月1日起封殺“黃金書”，有輿論認(rèn)為此舉屬于舍本逐末，偏離了反腐敗斗爭的正確方向。B．譚嗣同甘愿作為變法的始作俑者，為變法而犧牲，相比之下，康有為梁啟超二人確乎少些剛烈。C．這位文學(xué)老人被譽為“農(nóng)民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋臺灶邊捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動之樂、生活之美和人性之美。D．走進(jìn)城市，防盜門、防盜窗滿目皆是，這種鳥籠式的建筑加劇了都市人群以鄰為壑的心理暗示。近在咫尺，老死不相往來，已經(jīng)成為一種都市社會病。3．下列各句中沒有語病的一項是：（）A．20世紀(jì)以來，人們在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展，其中信息技術(shù)的飛速發(fā)展尤為引人注目。B．有的學(xué)生考試前會出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因為他們太在乎考試成績，心理負(fù)擔(dān)過重所造成的。C．我們很難簡單地斷定中國文學(xué)的源頭在哪里，但應(yīng)該不會有人否認(rèn)，先秦文學(xué)中的《詩經(jīng)》、《楚辭》、諸子散文是后世文人受用不盡的思想和藝術(shù)寶庫。D．技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。4．下列各組句子中加點詞解釋完全正確的一項是：（）A．若果蕩而泯焉（消滅，喪失）B．有群小之慍（怨恨）及長不省所怙（依靠）獨旁搜而遠(yuǎn)紹（介紹）C．鄭伯肉袒牽羊以逆（迎接）D．校短量長（校正）稱其志之小大（稱贊）細(xì)大不捐（舍棄）

5．下列各組句子中加點字活用方式相同的一項是：（）A．月費俸錢，歲靡廩粟 B．屢道于兩府間圖久遠(yuǎn)者，莫如西歸稍葺而新之C．率常屈其座人 D．顧而樂之遵從而家焉仆私一身而負(fù)公道久矣6．下列各句中加點詞的古今詞義相同的一項是：（）A．窺陳編以盜竊 B．又可冀其成立邪C．又將經(jīng)紀(jì)其家 D．將成家而致汝7．下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是：（）A．其予亦悔其隨之而不得極夫游之樂B．以夫夷以近，則游者眾其能久存乎使者妄稱以應(yīng)之耳C．而少而強者不可保D．于不死于盜賊冬暖而兒號寒亦見其自比于逆亂8．下列句子中與“惟兄嫂是依”句式相同的一項是：（）A．而命以仆妾之役 B．將何適而非快C．然而公不見信于人 D．今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也9．下列句子翻譯有誤的一項是：（）A．其君能下人，必能信用其民矣。譯文：一國之君能屈己尊人，一定能信任并重用他的百姓。B．太尉茍以為可教而屈尊教之，又幸矣。譯文：太尉假如認(rèn)為我可以教誨而屈尊教導(dǎo)我的話，那又是我的幸運了。C．號為剛直，所與游皆當(dāng)世名人。譯文：以剛直著稱，所交往的朋友都是當(dāng)時很有名望的人。D．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也譯文：這就是求學(xué)的人不可以不深入思考而謹(jǐn)慎地選取的緣故。二、閱讀下面一段文言文，完成-13題。（12分，每小題3分）相州晝錦堂記歐陽修仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)。此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時，困厄閭里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不禮于其嫂，買臣見棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前，而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟；而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士，得志于當(dāng)時，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。惟大丞相魏國公[注]則不然。公，相人也，世有令德，為時名卿。自公少時，已擢高科，登顯仕。海內(nèi)之士，聞下風(fēng)而望余光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有；非如窮厄之人，僥幸得志于一時，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙纛，不足為公榮；桓圭袞冕，不足為公貴。惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂無窮。此公之志，而士亦以望于公也。豈止夸一時而榮一鄉(xiāng)哉！公在至和中，嘗以武康之節(jié)，來治于相，乃作“晝錦”之堂于后圃。既又刻詩于石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉？故能出入將相，勤勞王家，而夷險一節(jié)。至于臨大事，決大議，垂紳正笏，不動聲色，而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣！其豐功盛烈，所以銘鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩，樂公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書。尚書吏部侍郎、參知政事歐陽修記。[注]：魏國公：韓琦，河南相州人，北宋著名的大臣。（選自《歐陽文忠公文集》）．下列句子中，加點文言詞語的解釋不正確的一項是：（）A．蓋士方窮時，困厄閭里窮：不得志，不顯貴B．買臣見棄于其妻見：看見，發(fā)現(xiàn)C．矜名譽為可薄?。狠p視，認(rèn)為可恥D．措天下于泰山之安措：放置，治理11．下列各組句子中，加點文言虛詞的意義和用法完全相同的一組是：（）A．若季子不禮于其嫂B．惟大丞相魏國公則不然以吳民之亂請于朝于其身也，則恥師焉C．以耀后世而垂無窮D．乃邦國之光，非閭里之榮也以其無禮于晉，且貳于楚是以終乃大喜12．下列四組句子，分別能表現(xiàn)魏國公的遠(yuǎn)大志向和豐功偉績的一組是：（）A．海內(nèi)之士，聞下風(fēng)而望余光者B．惟德被生民，而功施社稷出入將相，勤勞王家措天下于泰山之安C．銘鼎而被弦歌D．以快恩仇、矜名譽為可薄不以昔人所夸者為榮既又刻詩于石，以遺相人13．對本文的有關(guān)解說，有誤的一項是：（）A．文章前兩段寫世人追求富貴，以衣錦還鄉(xiāng)為榮，為下文寫魏國公做陪襯。B．文章第三段先寫魏國公的身世和經(jīng)歷，然后重點寫魏國公的志向和抱負(fù)。C．文章運用對比，態(tài)度鮮明；敘事簡潔，議論精辟，含蓄雋永。D．

第II卷（非選擇題，共130分）三、（24分）14．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）庸人孺子，皆得易而侮之。（2分）譯文：（2）惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂無窮。（3分）譯文：（3）于此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉？（3分）譯文：15．閱讀下面兩首唐詩，完成后面的題目（8分）重送裴郎中貶吉州劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。古離別韋莊晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。注解：①毿毿（sānsān）：柳葉枝條下垂貌。②不那：同“不奈”，即無奈。（1）恰當(dāng)巧妙的運用虛詞，細(xì)微周到地表情達(dá)意，活躍情韻。這兩首詩都運用了一個虛詞“更”，請分析“更”字在兩首詩中各有怎樣的表達(dá)效果。（4分）。（2）結(jié)合詩歌具體內(nèi)容，比較兩首詩在寫景抒情上的異同。（4分）。16．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分，每空1分)（1）江流有聲，。山高月小，水落石出。（蘇軾《后赤壁賦》）（2）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（3），清泉石上流。（王維《山居秋暝》）（4）戰(zhàn)士軍前半死生，。（高適《燕歌行》）（5），使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）（6）君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，。（李白《將進(jìn)酒》）（7），月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷》）（8）云橫秦嶺家何在，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

四、（22分）閱讀下面一篇文章，完成17—20題邂逅黃姚王惟邂逅黃姚，如同邂逅時間犯下的一個美麗的錯誤。時間遺忘了這座古鎮(zhèn)，同時也成就了它的魅力。藏于深山之中的黃姚古鎮(zhèn)，陸路交通是非常不便的。因此，水，才是黃姚傳奇的起點和終點。通達(dá)三江的姚水，使古鎮(zhèn)在明清兩朝成為出海通衢的商業(yè)中心，到了民國時代，隨著姚江水位的下降，古鎮(zhèn)也失去了舊日的繁華，重新與世隔絕。當(dāng)姚水退去之時，時間吻別了這座古鎮(zhèn)，悄然而去。此后的草長鶯飛、年華暗換，又有誰人知曉呢？即使戰(zhàn)爭也沒有打破這里的寧靜，古鎮(zhèn)對于戰(zhàn)爭的記憶，只是幾位歷史名人來去飄然的雪泥鴻爪的倩影。百年之后，與時間一同歸來的，是異鄉(xiāng)人的驚艷。當(dāng)那些來自塵囂的人們終于到達(dá)了神話的彼岸，他們的第一感覺早已題寫在古鎮(zhèn)一幅斑駁的楹聯(lián)之上——“別有洞天藏世界，更無勝地賽仙山”。明清風(fēng)格的嶺南民居、以九宮八卦陣式布局的街道，更有一方癡山醉水，重重古木參天。昔日商號云集的桂東名鎮(zhèn)，今日小橋流水的世外桃源，仿佛絕代名姝洗盡鉛華，那般的風(fēng)情，是令人難以抵擋的。古鎮(zhèn)的街道，全部是由黑色石板鑲嵌而成，年深日久，已被先人的雙足琢磨得漆亮如玉。漫步其上，仿佛漫步于歲月一聲悠長的嘆息。那淳厚的質(zhì)感，令我甘心在這古鎮(zhèn)的青石街上做一縷幽魂，看歲月如何無情，又如何任是無情也動人。四處彌漫的寧靜是黃姚的外表，幽幽散發(fā)的文氣是黃姚的內(nèi)涵。傳說，從清康熙到光緒年間，黃姚就出過11名舉人。舉子們當(dāng)年的書生意氣、詩酒風(fēng)流早已渾然內(nèi)斂，如今的黃姚依然君子如玉，觸手也溫。這里有山必有水，有水必有橋，有橋必有亭，有亭必有聯(lián)，有聯(lián)必有匾。一塊塊牌匾如同一張張泛黃的古鎮(zhèn)的名片，所謂溫柔敦厚，所謂骨感崢嶸，昨日種種，盡在不言之中。黃姚依然是任運而恬淡的。這里的人們樂山，雖然他們并不知道自己是仁者；這里的人們樂水，雖然他們并不知道自己是智者。信步走去，但見逐鬧嬉戲的童顏稚子，皆有三分靈氣，枯坐檐下的鶴發(fā)老者，尚帶七分古風(fēng)。便是柴門犬吠、舍里雞啼，梁間黍香，但凡此間風(fēng)物，皆有一段灑脫悠然的風(fēng)流態(tài)度。黃姚依然是一卷塵緣未了的浮世繪。斜暉晚照中，裊裊上升的炊煙是古鎮(zhèn)的呼吸，捶衣舂米的悶響是古鎮(zhèn)的脈搏，而阡陌閭巷間的生息歌哭，是古鎮(zhèn)的靈魂。青石街上的木門常常是厚重而細(xì)節(jié)豐盈的，推開來是“吱呀”一聲，仿佛蒼涼的記憶由沉睡中醒來，慵懶地打了個哈欠，邁進(jìn)去便有一腳踏空的暈眩，如同穿越時光的隧道，恍然若失而不知今夕何年。黃姚依然是時間的迷宮。當(dāng)你凝望那琉璃彩瓦、畫棟雕梁，仿佛你凝望的是歷史，其實你凝望的是時尚，五百年前的時尚；當(dāng)你走過一條條靜謐幽深的青石老街，仿佛你穿越的是寂寞，其實你穿越的是繁華，康乾盛世的繁華；當(dāng)你撫摸那褪色的門楣、模糊的雕像，仿佛你感受的是粗樸，其實你感受的是精致，是流年鐫刻、風(fēng)描雨繪的精致。這就是黃姚，千年一夢的黃姚，多少異鄉(xiāng)人遠(yuǎn)道而來，只為見證今時的雨滴敲打萬歷年的窗欞，只為猜測古祠深宅背后所隱藏的幾許紅塵無奈，只為聆聽那一江碧水緩緩講述黃姚古鎮(zhèn)的前世今生。17．閱讀全文，請簡要概括黃姚古鎮(zhèn)的特點。（至少四點）（4分）18．文章中劃線句子說“幽幽散發(fā)的文氣是黃姚的內(nèi)涵”。那么，根據(jù)文章內(nèi)容，黃姚內(nèi)涵具體指的是什么？（4分）。19．為什么說“時間遺忘了這座古鎮(zhèn)，同時也成就了它的魅力”？（6分）。20．閱讀全文，從內(nèi)容和語言上簡要分析作者是如何表現(xiàn)黃姚古鎮(zhèn)的“原始之美”。（8分）。五、（14分）21．以問句的形式概括出下邊對話談?wù)摰脑掝}。(15字內(nèi))(4分)閻學(xué)通：羅馬帝國拓疆?dāng)U土的氣魄、英國今天的霸權(quán)主義態(tài)度，是“大國心態(tài)”嗎?我認(rèn)為這不是我們應(yīng)宣傳的。用西方的道德標(biāo)準(zhǔn)和文化傳統(tǒng)來塑造中國的大國心態(tài)，是做不到的。國民心態(tài)作為一種集體精神只可能建立在自己傳統(tǒng)文明的基礎(chǔ)上。我們應(yīng)重新挖掘和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，塑造中國“君子風(fēng)度”的大國心態(tài)。沈丁立：我認(rèn)為需要強調(diào)的是，在走向大國的過程中，我們要做一個負(fù)責(zé)任的國家。首先對內(nèi)為國人創(chuàng)造一個和平的建設(shè)環(huán)境和物質(zhì)生活；其次是對外負(fù)責(zé)，促進(jìn)世界和平和人類正義。22．臨近畢業(yè)，各科老師都要為同學(xué)留言贈別。請你模仿例句，根據(jù)老師的身份，以“人生”為話題，給同學(xué)寫兩則贈言。（4分）例：英語老師：人生可以有一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時，但絕不能有一般過去時和將來時。歷史老師：曾經(jīng)的輝煌，只能說明過去，一切都已經(jīng)成為歷史。改寫歷史的，依然靠我們自己。老師：。老師：。23．某校高三年級文學(xué)愛好者組織了一個文學(xué)社，特向同學(xué)們征求社名。請你為他們擬社名，并附一段說明性文字，講清理由。（理由不超過36個字）（6分）示例：社名“一格”理由：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。我們的觀點、文字別具一格。你所擬的文學(xué)社名：你的理由：六、作文：（70分）24．請以“細(xì)節(jié)的力量”為題寫一篇文章。自定立意，（除詩歌、戲劇外）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800。

江蘇省姜堰中學(xué)20～20學(xué)年度第一次綜合練習(xí)高三語文答題紙20.8.27選擇題填涂說明：請按題號用2B鉛筆填涂在機讀答題卡上。非選擇題答題說明：除作圖可使用2B鉛筆外，其余各題請按題號用0.5毫米黑色簽字筆書寫，否則作答無效。14．（8分）（1）（2）（3）15．（8分）（1）（2）16．（8分）（1）（2）

（3）

（4）（5）

（6）

（7）（8）17．（4分）（不少于4點）請在各題規(guī)定的矩形區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效18．（4分）。19．（6分）20．（8分）21．（4分）22．（4分）老師：老師：23．（6分）你所擬的文學(xué)社名稱：請在各題規(guī)定的矩形區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效座位號座位號江蘇省姜堰中學(xué)20～20學(xué)年度第一次綜合練習(xí)高三語文答案1．D（A溯（sù）B稗（bài）C庇（bì））2．A（B．“始作俑者”第一個制作殉葬土木偶的人。比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的開創(chuàng)者。含貶義，此處感情色彩不當(dāng)；C．“捕風(fēng)捉影”，比喻說話做事時用似是而非的跡象作根據(jù)，貶義。D．“以鄰為壑”比喻把災(zāi)禍推給別人。）3．C（A．“取得”與“發(fā)現(xiàn)”搭配不當(dāng)，此處應(yīng)改為“取得一系列的重大突破和進(jìn)展”B．句式雜糅，“因為”和“所造成的”重復(fù)；D．語序不當(dāng)，應(yīng)改為“獲得、處理和存儲”。）4．A．（B．紹：繼承C．稱：相當(dāng)，符合D．校：同“較”，比較）5．A．（A“每年”/“向西”，都是名作狀；B“取道”，名作動/“使……新”，使動；C“使……屈”，使動/“安家”，名作動；D“以……為樂”，意動/“偏愛”，形作動）6．C．（A“盜竊”句中為抄襲剽竊，今義為偷盜。B“成立”，成長、立業(yè)。今多指（組織、機構(gòu)等）籌備成功，開始存在。C“經(jīng)紀(jì)”都是經(jīng)營，料理。D“成家”句中指安家，今指結(jié)婚或成為專家。）7．D．（A項前者為代詞“我”、“自己”，后者為表反問的副詞“難道”。B項前者為表并列的連詞“而”，后者為表目的的連詞“來”。C項前者為表并列的連詞“而且”，后者為表轉(zhuǎn)折的連詞“可是”。D項都是介詞“在”。）8．B．（B與例句都是賓語前置；A是介賓短語后置；C是被動句；D是判斷句）9．A．（一國之君能屈己尊人，一定能使他的百姓信服他并為他賣命。）、B．（表被動，被）11、B．（B兩個都是連詞，表轉(zhuǎn)折。A、①介詞，表被動②介詞，表對象，對、向、跟、和。C、①連詞，表目的；②介詞，表原因，因為。D、①表判斷，“是”；②副詞，表轉(zhuǎn)折，竟然，反而，卻。）12、B．13、D．（目的是為了更集中地議論說理。）14、（1）那些平庸之輩甚至小孩，都能夠輕視和欺侮他。（“易”“侮”各1分）（2）只是（追求）恩德遍及百姓，并且功勛延及國家，來光耀后世而流傳無窮無盡。（“被”“垂”各1分，大意正確1分）（3）從中可見魏國公是怎樣來看待富貴的，而他的志向難道是能輕易地衡量嗎？（“何如”“量”各1分，大意正確1分）15（1）劉詩中的“更”字綴在“遠(yuǎn)”前，著重寫對方的不幸甚于自己，從而使同病相憐之情、依依惜別之意，表現(xiàn)得更為豐富、深刻（2分）；韋詩中“更”與前文“不那”構(gòu)成了層進(jìn)關(guān)系，明媚春光，已使人如此不奈離情，那么此去江南，江南春色更濃，更要使遠(yuǎn)行人斷腸了，一個“更”加重了離別時內(nèi)心的感傷之情（2分）。（2）相同點：都運用了以景襯情、情景交融的手法。（2分）不同點：劉詩用“猿哀啼”、“暮色江頭”、“孤舟”一系列意象構(gòu)成了一幅悲涼的畫面，以“哀景寫哀情”（1分）；韋詩用“晴煙”“垂柳”“江南春色”等意象構(gòu)成了一幅色調(diào)鮮明、詩意盎然的美景，以此來反襯離愁別緒，即以樂景寫哀情（1分）。16．?dāng)喟肚С撸?）蠟炬成灰淚始干（3）明月松間照（4）美人帳下猶歌舞（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴（6）朝如青絲暮成雪（7）星垂平野闊（8）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前17．寧靜、文氣、任運、恬淡、古樸、靈氣、原始等（每一點1分，答全4點得全分）18．自古至今黃姚古鎮(zhèn)的舉子們所體現(xiàn)的那種溫柔敦厚，骨感崢嶸的文氣品行。（4分）19．因為，隨著姚江水位的下降，黃姚古鎮(zhèn)交通不便，也就失去了舊日的繁華，重新與世隔絕，即使戰(zhàn)爭也沒有打破古鎮(zhèn)的寧靜，因此，時間遺忘了這座古鎮(zhèn)。（3分）但是，正是因為歷史的遺忘才讓這個小鎮(zhèn)依然保持著那份原始的古樸，依然保持著古鎮(zhèn)特有的精神風(fēng)貌，因此又說成就了它的魅力。（3分）20．（1）作者用從三個方面表現(xiàn)了黃姚的原始之美①“黃姚依然是任運而恬淡的”，這里有三分靈氣的稚子，有七分古風(fēng)的老者，物態(tài)是灑脫、悠然；②“黃姚依然是一卷塵緣未了的浮世繪”，斜暉晚照中的黃姚流淌的是古鎮(zhèn)的血脈，置身其中恍然若失有“不知今夕何年”的感覺；③黃姚依然是時間的迷宮”，黃姚給人的感覺是幾百年前的時尚、繁華、和精致。（6分）（2）也許是黃姚的青山和綠水的緣故，作者的文字也在無意之中，變得如此典雅、古樸、原始：“青石街上的木門常常是厚重而細(xì)節(jié)豐盈的，推開來是“吱呀”一聲，仿佛蒼涼的記憶由沉睡中醒來，慵懶地打了個哈欠，邁進(jìn)去便有一腳踏空的暈眩，如同穿越時光的隧道，恍然若失而不知今夕何年?！保ㄟ@一點意思相同即可）（2分）21．示例：中國應(yīng)如何塑造“大國心態(tài)”(能扣住話題核心且以問句形式表述，不超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，得4分)22．?dāng)?shù)學(xué)老師：人生有曲線、拋物線