第七章-力同步測試卷-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)(含答案)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力同步測試卷一、單選題1．在下圖中，a、b兩個(gè)小球相互間一定有彈力作用的是A． B．C． D．2．完成交會(huì)對(duì)接后，宇航員在天宮一號(hào)和神舟十號(hào)飛船組合體工作生活12天，這期間他們要鍛煉身體，以下方式中有效的是（

）A．引體向上B．做俯臥撐C．舉啞鈴D．原地蹬自行車3．關(guān)于重力的一些說法，正確的是A．在空中飛行的物體不受重力的作用B．重力的方向總是垂直向下C．重力的作用點(diǎn)可能不在物體上D．質(zhì)量與重力成正比4．下列說法中正確的是A．接觸的物體間才會(huì)產(chǎn)生力的作用，不接觸的物體間不會(huì)有力的作用B．一個(gè)物體只受重力，一定豎直向下運(yùn)動(dòng)C．彈簧測力計(jì)只能沿豎直方向使用，不能傾斜使用D．地球附近的物體如果只受一個(gè)力，那肯定就是重力5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)表明A．物體受到的重力與其位置有關(guān)B．重力的方向始終垂直向下C．物體受到的重力與其狀態(tài)有關(guān)D．重力的方向始終豎直向下6．下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是A．用力蹬車，車加速前進(jìn)

B．用力墊球，球飛出去C．用力拉弓，弓彎了

D．瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出7．一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（）A．茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變B．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變C．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變D．茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變8．如圖所示，小剛發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你認(rèn)為合適的是A．將展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．選用密度小的材料來做展牌，使展牌更輕些D．將展牌支架之間的夾角做得更大一些9．如圖所示，選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲右端，用大小為F的力壓乙右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時(shí)四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則A．L甲=L乙＞L丙=L丁

B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L甲=L丙＞L乙=L丁

D．L甲=L丁＜L乙=L丙10．甲、乙兩同學(xué)質(zhì)量之比為10：9，甲同學(xué)重588N，則乙同學(xué)身體質(zhì)量和重力分別是A．529.2kg，529.2NB．54kg，588NC．54kg，529.2ND．66.7kg，653.3N11．如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在地面上，有一物體在彈簧的正上方落下，和彈簧接觸后在向下運(yùn)動(dòng)過程中受到的彈力A．逐漸增大 B．逐漸減小C．先增大后減小 D．先減小后增大12．比較圖所示兩個(gè)力的大小，可得出的結(jié)論是A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．條件不足，無法判斷二、填空題13．茶杯放在桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中不相同的是________.14．秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的________。跳高場上，運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”，說明力可以改變物體的________。15．地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫________，這個(gè)力的施力物體是________．宇宙間任何兩個(gè)物體，都存在互相________的力，這就是________．16．如圖甲所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母，________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與力的________有關(guān)．如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景，觀察比較C、D兩圖，可知力的作用效果與力的________有關(guān)．17．質(zhì)量為0.5千克的物體在空中飛行時(shí)，所受重力為_____牛；把它放在月球上，所受重力_____．（選填“改變”或“不變”）18．如圖所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板變彎曲，這個(gè)現(xiàn)象說明：重物的壓力可以使塑料板發(fā)生________，從而對(duì)重物產(chǎn)生________，也就是塑料板對(duì)重物的________．三、作圖題19．如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫出物體所受重力G及物體對(duì)斜面壓力F的示意圖．()20．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出空中飛行的足球所受重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題21．小明和小華利用天平、彈簧測力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

（1）小明利用部分器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．觀察測力計(jì)的量程與分度值B．將測力計(jì)水平放置，調(diào)整指針至零點(diǎn)C．用測力計(jì)測一個(gè)鉤碼的重力，并記錄數(shù)據(jù)D．逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù)，分別測量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)①以上實(shí)驗(yàn)步驟中，步驟________的操作是錯(cuò)誤的，應(yīng)該進(jìn)行改正．②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是________．次數(shù)鉤碼質(zhì)量/kg鉤碼重力/N10.050.520.1130.151.5（2）小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小華的做法________（合理/不合理）．五、簡答題22．如圖所示，小明穿著旱冰鞋用力向前推墻，他將向后運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋小明為什么向后運(yùn)動(dòng)？23．如圖所示，小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子．請(qǐng)你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí)．24．大明湖舉行龍舟大賽，如圖，全體劃槳手不停地向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋一下．六、計(jì)算題25．某臺(tái)拖拉機(jī)耕1m2的地需消耗柴油1.2g，若拖拉機(jī)的油箱容積為250升，問裝滿一箱柴油可以耕多少m2的土地？[柴油的密度為0.85×103kg/m3]．26．如圖中所示的掃地機(jī)器人，質(zhì)量為3kg．（g取10N/kg）求：（1）該機(jī)器人的重力

（2）該機(jī)器人對(duì)水平地面壓力答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page77頁，共=sectionpages55頁參考答案：1．B【詳解】彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，而對(duì)使它發(fā)生形變的物體所產(chǎn)生力的作用，觀察題圖可知：A、C、D選項(xiàng)中兩小球雖然相互接觸，但它們并不一定產(chǎn)生彈性形變，而B選項(xiàng)中兩小球由于相互擠壓，而使它們都產(chǎn)生彈性形變，則兩球之間一定會(huì)有彈力存在，故B選項(xiàng)正確，ACD錯(cuò)誤．2．D【詳解】因?yàn)橥晃矬w在太空上比在地球上輕很多，宇航員和物體都處于一種失重狀態(tài)，所以可以使用原地蹬自行車鍛煉身體，而引體向上、做俯臥撐、舉啞鈴都不能用。故選D。3．C【詳解】A、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其施力物體是地球，在空中飛行的物體也受到重力作用，故A錯(cuò)誤；B、重力的方向總是豎直向下，故B錯(cuò)誤；C、物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)，可以在物體上，比如實(shí)心球，也可以在物體外，比如均勻圓環(huán)，故C正確；D、物體的質(zhì)量和重力的關(guān)系是：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，故D錯(cuò)誤．故選C．4．D【詳解】A.接觸的物體間不一定會(huì)產(chǎn)生力的作用，如水平放置的兩個(gè)物體間可能沒有力的作用，而不接觸的物體間也會(huì)有力的作用，如引力、磁場不接觸可以產(chǎn)生力的作用，故A錯(cuò)誤；B.一個(gè)物體只受重力，確定運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要看原來的運(yùn)動(dòng)情況，如人造衛(wèi)星只受重力，是圍繞地球運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C.彈簧測力計(jì)一般情況豎直方向使用，但也能傾斜或水平放置使用，故C錯(cuò)誤；D.地球附近的物體，一定會(huì)受到地球的引力，所以如果只受一個(gè)力，那肯定就是重力，故D正確．5．D【詳解】由圖知道，實(shí)驗(yàn)表明的是重力的方向始終是豎直向下的，故只有D正確，故選D．6．C【詳解】力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；用力蹬車，車加速前進(jìn)，是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不合題意；用力墊球，球飛出去，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不合題意；用力拉弓，弓彎了，是力改變了物體的形狀，故C符合題意；瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出，是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不合題意，故選C．7．C【詳解】A．茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變，故A錯(cuò)誤；BC．桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤、C正確；D．茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變，故D錯(cuò)誤。故選C。8．B【詳解】要想增加展牌的穩(wěn)定性，就要降低靠牌的重心，將展牌的支架做得高一些，重心會(huì)升高，穩(wěn)定性更差，故A不符合題意；在展牌的中空支架的下部灌些沙子，降低了重心，增加了穩(wěn)定性，故B符合題意；選用密度小的材料來做展牌，則質(zhì)量變小，重力變小，穩(wěn)定性變差，故C不符合題意；將展牌支架之間的夾角做得大些，會(huì)使展牌的重心升高，穩(wěn)定性差，故D不符合題意，綜上所述，只有B符合題意，故選B．9．C【詳解】彈簧受到的拉力與其伸長量(彈簧實(shí)際長度與原長之間的差值)成正比;而圖甲和丙都是使彈簧伸長的,圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的,圖甲和圖丙上的作用力相同,故伸長的長度相同;圖乙和圖丁上的作用力相同,故壓縮的長度相同,故有L甲=L丙>L乙=L丁；故ABD錯(cuò)誤，C正確；故選C.10．C【詳解】因?yàn)槲矬w的重力和質(zhì)量成正比,所以，則G乙＝G甲＝×588N＝529.2N；乙的質(zhì)量：m乙＝＝54kg；故選C.11．A【詳解】根據(jù)題意知道，當(dāng)物體與彈簧接觸后向下運(yùn)動(dòng)的過程中，彈簧的壓縮量越來越大，彈簧的勁度系數(shù)不變，彈簧的彈力越來越大，故只有A符合題意，故選A．12．D【詳解】根據(jù)題意知道，若用示意圖比較力的大小，則需要知道標(biāo)度的大?。容^甲乙兩圖，只知道線段的長短，但標(biāo)度未知，所以，無法比較力的大小，故只有D正確，故選D．13．作用點(diǎn)和力的方向【詳解】茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，方向相反，茶杯對(duì)桌的力的作用點(diǎn)在桌上，桌對(duì)茶杯的力的作用點(diǎn)在茶杯上，故作用點(diǎn)和力的方向不相同．故答案為作用點(diǎn)和力的方向．14．

形狀

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]稻子彎腰是由于受到了重力的作用，所以說力可以改變物體的形狀；[2]用腳蹬地，腳給地一個(gè)向下的作用力，由于力是相互的，所以地也會(huì)給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的力，這個(gè)力讓運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)，所以說力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。15．

重力

地球

吸引

萬有引力【詳解】物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力．重力的方向總是豎直向下，重力的施力物體是地球．萬有引力的定義：宇宙間任何兩個(gè)物體，都存在互相吸引的力．16．

B

作用點(diǎn)

方向【詳解】分析：①結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷扳手在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．②力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果．解答：①用扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是一個(gè)省力的杠桿；②圖中力的作用點(diǎn)發(fā)生了變化，影響力的作用效果，圖B中抓扳手末端更省力，效果更好，可見力的作用點(diǎn)影響力的作用效果．由乙圖可知，向下用力和向上用力，產(chǎn)生的效果不同，故力的作用效果與力的方向的關(guān)系故答案為

(1).B

(2).作用點(diǎn)

(3).方向17．

4.9

改變【詳解】由G=mg知道，物體的重力是：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；由于月球?qū)ξ矬w的引力小于地球?qū)ξ矬w的引力，所以，把物體放在月球上時(shí)，它所受的重力變小了．18．

彈性形變

彈力

支持力【詳解】根據(jù)彈力的產(chǎn)生回答問題．如圖所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板受壓變彎曲，這個(gè)現(xiàn)象說明：重物的壓力可以使塑料板發(fā)生彈性形變，從而對(duì)重物產(chǎn)生彈力，也就是塑料板對(duì)重物的支持力．19．【詳解】（1）過物體重心作豎直向下的帶箭頭的線段，并標(biāo)上重力的符號(hào)G，即為重力的示意圖．（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)作垂直于斜面帶箭頭的線段，并標(biāo)上力的符號(hào)F，即為壓力的示意圖．20．【詳解】重力的方向始終是豎直向下的，足球的重心在球心，畫一豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為G，如下圖所示：21．

B

重力與質(zhì)量成正比

合理【詳解】（1）①重力的方向是豎直向下的，測力計(jì)在該實(shí)驗(yàn)中是豎直使用，所以應(yīng)豎直調(diào)節(jié)；所以B步驟是錯(cuò)誤的，應(yīng)該將測力計(jì)豎直放置，調(diào)整指針至零點(diǎn)；②根據(jù)1、3次實(shí)驗(yàn)中重力與質(zhì)量的比為0.5N/0.05kg＝1.5N/0.15kg=10N/kg；1.5N/0.15kg=10N/kg，可得出第2次，m=G/g=1N/10N/kg=0.1kg；分析以上數(shù)據(jù)過程可得出結(jié)論是：物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比；該思維的過程是計(jì)算重力與質(zhì)量的比值，發(fā)現(xiàn)該比值為定值；（2）質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球的材料也不同，要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須使物體的其它量相同，即物體的材料應(yīng)相同．所以小華同學(xué)做法不合理．22．詳見解析【詳解】腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻，對(duì)墻施加推力，由于力的作用是相互的，同時(shí)墻給人一個(gè)反作用力，人受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果人反而被墻推開．23．見解析所示【詳解】小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時(shí)向相反的方向用力拉動(dòng)繩子，我們會(huì)觀察到：原來靜止的兩個(gè)人會(huì)向中間靠攏，說明力改變了兩人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．并且力的作用是相互