統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試模擬卷（含答案）

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試模擬卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）mǔzhǐsāoyǎngmiǎoxiǎohuìwù（）（）（）（）zūnzhòngshēngchùfàngsìhóulong（）（）（）（）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（3分）明晃晃（huànghuǎng）燕（yānyàn）山血泊（pōbó）嘩（huáhuā）笑威嚇（hèxià）薄弱（bóbáo）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空（8分）（）（）起敬（）（）自如手（）眼（）（）（）妙算他在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)出色，解題（），令同學(xué)們（）。4.按要求寫(xiě)句子（8分）仿照例句，把句子寫(xiě)具體。例句：他跑得像兔子一樣快。她哭得____________________。用修改符號(hào)修改病句。我斷定他可能生病了。改為轉(zhuǎn)述句。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”改成反問(wèn)句。孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污不得的。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）晝出耘田夜績(jī)麻，__________________。__________________，一片孤城萬(wàn)仞山。君子喻于義，__________________?！恫荽杓饭?jié)選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《__________》，作者是__________。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《景陽(yáng)岡》片段，完成練習(xí)。那只大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來(lái)。武松被那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松只一閃，閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。1.這段文字主要描寫(xiě)了（）和（）的搏斗過(guò)程。（2分）2.大蟲(chóng)抓人主要靠哪三招？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。（3分）3.文中“閃”這個(gè)動(dòng)作重復(fù)出現(xiàn)了好幾次，從這些“閃”中你能體會(huì)到什么？（4分）4.武松打大蟲(chóng)的武器是什么？結(jié)果怎樣？（3分）（二）課外閱讀（18分）閱讀《最美的書(shū)包》，完成練習(xí)。每當(dāng)我看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫(huà)的精致書(shū)包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書(shū)包。那是個(gè)花格子書(shū)包，媽媽做的。七歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒(méi)有書(shū)包。那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書(shū)包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書(shū)包哪塊花布多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地祈禱，我也能有一個(gè)花格子書(shū)包。我終于向母親開(kāi)了口?！凹依餂](méi)有碎花布?！眿寢屍届o地說(shuō)?！拔乙　蔽夜虉?zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。面對(duì)我的倔強(qiáng)，媽媽沒(méi)有再說(shuō)話。從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門(mén)的媽媽開(kāi)始串門(mén)了。對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人談天是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門(mén)，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布。開(kāi)學(xué)的前夜，媽媽把書(shū)包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛(ài)的書(shū)包！我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)??！我興奮地把書(shū)包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。“好好學(xué)習(xí)?！彼廊黄届o地說(shuō)。躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書(shū)包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心啊！1.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）倔強(qiáng)（）、寡言少語(yǔ)（）2.文中“我終于向母親開(kāi)了口”的“終于”表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？（4分）3.媽媽為什么“從來(lái)不喜歡串門(mén)”，卻“開(kāi)始串門(mén)了”？（4分）4.“這書(shū)包意味著什么”，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)書(shū)包包含了什么。（4分）5.文中與“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的尊嚴(yán)”相照應(yīng)的句子是哪句？請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。（2分）6.請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。（2分）三、寫(xiě)作（35分）題目：《__________的他（她）》要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填“愛(ài)讀書(shū)”“勇敢”“熱心腸”等詞語(yǔ)。2.運(yùn)用本單元所學(xué)的描寫(xiě)人物的方法，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。3.字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拇指、搔癢、渺小、廢物、尊重、牲畜、放肆、喉嚨2.huǎng、yān、pō、huā、hè、bó3.肅然起敬、運(yùn)用自如、手疾眼快、神機(jī)妙算；手疾眼快、肅然起敬4.她哭得像淚人一樣。；我斷定他生病了。（或：我可能斷定他生病了，去掉“可能”。）；周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。；孩子要管教好，這清白的梅花，怎么能玷污呢？5.村莊兒女各當(dāng)家；黃河遠(yuǎn)上白云間；小人喻于利；三國(guó)演義、羅貫中二、閱讀理解（一）1.武松、老虎2.一撲，一掀，一剪3.武松動(dòng)作敏捷，身手矯健。4.梢棒；梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。（二）1.juéjiàng、guǎ2.既渴望得到書(shū)包，又怕家里困難，不好意思開(kāi)口。3.為了給“我”做書(shū)包攢花布。4.媽媽的尊嚴(yán)和愛(ài)。5.有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。6.媽媽為“我”做了一個(gè)花格子書(shū)包，“我”很感動(dòng)。三、寫(xiě)作（示