北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷-帶答案

第第頁北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷-帶答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、填空題1．某同學(xué)從學(xué)校去保利水城，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s。則整個(gè)過程中的平均速度是m/s。在百米賽跑中，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須看到發(fā)令槍的煙就開始計(jì)時(shí)。假設(shè)計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，槍聲是通過傳到計(jì)時(shí)員的耳朵，則所記錄的成績與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績相比（填“偏大”或“偏小”）。2．2020年5月8日至12日，某學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)式上各方陣上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)提高了聲音的大聲喊出班級(jí)口號(hào)；運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言時(shí)同學(xué)們根據(jù)聲音的就能辨別出是誰在發(fā)言；發(fā)令槍響時(shí)，附近的人總用一只手堵住耳朵是在減弱噪聲，人們以為單位衡量噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。3．周末，小剛一家駕車外出游玩，他用所學(xué)物理知識(shí)解決了不少實(shí)際問題。（1）小剛告訴媽媽，倒車?yán)走_(dá)是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）來工作的，如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號(hào)后，0.01s接收到回聲，已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，則障礙物距離汽車m；（2）行駛中，小剛看到如圖所示路標(biāo)，知道汽車在該路段行駛的最快速度不能超過，在不違反交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到凈月最快需要min；（3）如果以爸爸開的車為參照物，小剛和媽媽都是的。4．將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（1）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度減小時(shí)，尺子振動(dòng)的變快，發(fā)出的聲音音調(diào)變；（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度相同時(shí)，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動(dòng)的越大，發(fā)出的聲音越大；（3）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力也保持相同，則聽到聲音的主要差異是（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。5．圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定的音階。演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越小，音調(diào)就越（填“高”或“低”）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙，分別敲擊鐘的A、B、C三個(gè)部位，則編鐘可發(fā)出個(gè)固有頻率的音調(diào)。6．2011年北京時(shí)間9月8日8時(shí)15分，中國地震網(wǎng)通過接收到的（選填“超聲波”或“次聲波”）測(cè)定新疆烏恰縣發(fā)生3.6級(jí)地震，這種聲波人耳（選填“能”或“不能”）聽到．人的聽覺頻率范圍是：Hz至20000Hz之間．7．說話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，感到聲帶在，聲音在空氣中是以的形式傳播，老師講課的聲音通過（填介質(zhì)名稱）傳入同學(xué)們的耳朵。8．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的不同來判斷的；“震耳欲聾”是形容聲音的大。（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）二、單選題9．冬天，寒風(fēng)吹到野外的電線上，發(fā)出嗚嗚的聲音，但夏天卻聽不到，其原因是（）A．冬天氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率高；夏天電線松，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率低B．冬天風(fēng)大，電線振幅大導(dǎo)致音調(diào)低；夏天風(fēng)小，電線振幅小導(dǎo)致音調(diào)高C．冬天風(fēng)吹電線引起振動(dòng)發(fā)聲；夏天風(fēng)吹電線不振動(dòng)，不發(fā)聲D．冬天風(fēng)吹電線振動(dòng)發(fā)聲；夏天是由于人們的錯(cuò)覺，如果仔細(xì)聽也能聽到10．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的四幅圖片，其中解釋正確的是（）A．聽不到真空罩內(nèi)鬧鐘的聲音，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩挟a(chǎn)生B．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲C．醫(yī)生用B超檢查身體，說明聲可以傳遞能量D．噪聲監(jiān)測(cè)儀可以控制噪聲的產(chǎn)生11．下列有關(guān)聲音的說法正確的是（）A．聲波在真空中傳播速度為340m/sB．利用聲吶，可以測(cè)繪水下數(shù)千米處的地形圖C．“只聞其聲，不見其人”，說明聲音的傳播速度比光快D．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高12．設(shè)想一人以和聲速相同的速度離開一正在唱歌的演員，則此人離開后A．始終能聽到剛離開時(shí)所聽到的歌聲B．能聽到演員繼續(xù)歌唱的歌聲C．所聽到的歌聲音調(diào)高低始終不變D．不能聽到演員的歌聲13．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波可以在遠(yuǎn)離地震中心的地方被某些動(dòng)物接收到，而有所反應(yīng)，表格中是幾種動(dòng)物的聽覺頻率范圍，其中在遠(yuǎn)離地震中心的地方能感覺到地震的是（）幾種動(dòng)物的聽覺頻率范圍蝙蝠1000Hz?120000Hz海豚150Hz～1500001Iz貓60Hz～65000Hz狗15Hz～50000HzA．蝙蝠 B．海豚 C．貓 D．狗14．寧蕪鐵路連接南京和蕪湖，是中國最繁忙的單線鐵路之一，如圖是寧蕪鐵路位于秦淮區(qū)中華門的一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．學(xué)校附近禁止鳴笛 B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板 D．路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．不管距離聲源遠(yuǎn)近，我們聽到的聲音響度是不變的B．在地球的我們，可以聽到太空中星球爆炸的聲音C．聲音以波的形式向周圍傳播D．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止，聲音也立刻消失了16．開考前，考點(diǎn)廣播都要播放人文提醒，廣播用的喇叭是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．傳播速度 D．音色17．小慧家新購買了一種新型洗碗機(jī)，說明書上寫該機(jī)工作時(shí)浸入水槽的部分會(huì)發(fā)出4×10A．這種聲波能在水中傳播B．這種聲波是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．這種洗碗機(jī)應(yīng)用了聲波具有能量的性質(zhì)D．這種聲波聽起來很刺耳18．在下列四個(gè)句子中，其中“高”字指音調(diào)的是：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩。（）A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)三、實(shí)驗(yàn)探究題19．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）通過甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要。（2）在進(jìn)行丙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時(shí)，聽到的鈴聲逐漸；由此現(xiàn)象可以推理得出：。（3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲，那么小明距離障礙物是米。（4）如圖所示，小明同學(xué)為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和頻率的關(guān)系、；以上兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，即：法。20．某課外興趣小組做了幾個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）如圖甲，用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球被彈開，用小球的彈起反映音叉的振動(dòng)，這種研究問題的方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖乙，敲響右邊音叉時(shí)，與左邊的音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象說明聲音可以在中傳播，且聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；（3）如圖丙，用硬紙片在梳子梳齒上劃動(dòng)，劃動(dòng)速度越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越（選填“高”或“低”）；（4）如圖丁，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動(dòng)時(shí)，聽到聲音的大小不同，說明與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)。四、計(jì)算題21．一汽車在平直的公路上以72km/h的速度勻速行駛，在汽車前方有一座峭壁，司機(jī)鳴笛后4s聽到由峭壁反射回來的回聲，求：（1）汽車的速度是多少m/s？（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離。22．小明乘坐一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時(shí)5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。求：（1）5s內(nèi)，汽艇行駛的路程s1；（2）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程s2；（3）他向山崖大喊時(shí)，離山崖的距離s。23．如圖所示火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向一座長為1km的大橋的過程中，當(dāng)火車頭在距離橋頭150m，距離山崖775m時(shí)鳴笛，鳴笛5s后火車頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車頭的司機(jī)聽到來自山崖的回聲。到達(dá)橋頭后，火車又用50s完全通過了該大橋。（1）計(jì)算火車的速度；（2）聲音的速度；（3）火車的長度。參考答案1．【答案】2.4；空氣；偏小【解析】【解答】設(shè)總路程為s，計(jì)算前一半路程用時(shí)為：t1=s2v全程平均速度為：v=s發(fā)令員和計(jì)時(shí)員之間存在空氣，槍聲是通過空氣傳到計(jì)時(shí)員的耳朵。

計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，由于聲音傳播需要時(shí)間，則運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑了一段時(shí)間才開始計(jì)時(shí)，所以測(cè)得的時(shí)間偏小。

【分析】根據(jù)t=sv，計(jì)算時(shí)間，利用2．【答案】響度；音色；人耳處；分貝【解析】【解答】同學(xué)們大聲喊出班級(jí)口號(hào)是提高了聲音的響度。由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等因素的不同，發(fā)出的聲音的音色不同，故運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言時(shí)同學(xué)們根據(jù)聲音的音色辨別是誰在發(fā)言。發(fā)令槍響時(shí)，附近的人總用一只手堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲。人們以分貝為單位衡量噪聲的強(qiáng)弱的等級(jí)。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色；噪聲會(huì)影響人們的生活和身體健康，要對(duì)噪聲進(jìn)行防治；可以從三個(gè)方面進(jìn)行防治噪聲，從聲源處、傳播過程中和人耳處減弱噪聲，不同途徑對(duì)應(yīng)著不同的具體措施。3．【答案】（1）超聲波；1.7（2）60km/h；12（3）靜止【解析】【解答】（1）超聲波可以傳遞信息，倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波來工作。根據(jù)聲速，計(jì)算聲音傳播的路程：s根據(jù)回聲，計(jì)算障礙物到汽車的距離s車（2）根據(jù)標(biāo)志牌，汽車的最快速度不能超過60km/h，標(biāo)志牌到凈月的路程s=12km，從標(biāo)志牌到凈月最快需要的最短時(shí)間：t=s（3）以汽車為參照物，小剛和媽媽的沒有位置改變，是靜止的。

【分析】（1）倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波；根據(jù)回聲，利用s=vt，計(jì)算距離；

（2）根據(jù)標(biāo)志牌的數(shù)值，利用t=sv，計(jì)算時(shí)間；（1）[1]超聲波可以傳遞信息，倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來工作的。[2]聲音傳播的路程s則障礙物到汽車的距離s（2）[1][2]由圖知道，汽車此時(shí)的最快速度不能超過60km/h，標(biāo)志牌到凈月的路程s=12km，則在不違反交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到凈月最快需要的最短時(shí)間t=（3）由以爸爸開的車為參照物，小剛和媽媽相對(duì)車的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的。4．【答案】（1）頻率；高（2）振幅；響度（3）音色5．【答案】高；2【解析】【解答】戰(zhàn)國時(shí)鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質(zhì)量不同。不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音；演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越大，音調(diào)就越低，編鐘越小，音調(diào)就越高；A、C在同一位置，發(fā)聲頻率相同，分別敲擊鐘的A、B、C三個(gè)部位，則編鐘可發(fā)出2個(gè)固有頻率的音調(diào)。故答案為：高；2.

【分析】音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.6．【答案】次聲波；不能；207．【答案】振動(dòng)；聲波；空氣8．【答案】音色；響度9．【答案】A【解析】【解答】人耳的聽覺范圍是20Hz~20000Hz。冬天氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率高，高于20Hz，因此人能聽到；夏天電線松，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率低，低于20Hz，超出人耳的聽覺范圍，因此冬天能聽到而夏天聽不到，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

【分析】人耳的聽覺范圍是20Hz~20000Hz；物體振動(dòng)發(fā)聲，天氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率高，夏天電線松，風(fēng)吹時(shí)電線振動(dòng)頻率低。10．【答案】B【解析】【解答】A.聽不到真空罩內(nèi)鬧鐘的聲音，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，故A錯(cuò)誤；

B.禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故B正確；

C.醫(yī)生用超檢查身體，說明聲可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；

D.噪聲監(jiān)測(cè)儀可以測(cè)量噪聲的大小，不能改變?cè)肼暤拇笮。蔇錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；

（2）控制噪聲的方法：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；

（3）聲音利用包括：①聲音傳遞能量；②聲音傳遞信息；

（4）根據(jù)噪聲檢測(cè)儀的用途判斷。11．【答案】B12．【答案】D【解析】【解答】人的速度和聲音傳播速度相同，則人和聲音相對(duì)靜止，人離開后不能聽到演員后續(xù)發(fā)出的聲音，D正確。

故選D。

【分析】考查利用運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性解釋聲現(xiàn)象。13．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，狗能夠聽到聲音的范圍15Hz~50000Hz，而次聲波的頻率低于20Hz，因此狗能夠聽到次聲波，從而感知地震的產(chǎn)生，故D符合題意，而A、B、C不合題意。

故選D。

【分析】次聲波的振動(dòng)頻率低于人類的聽覺范圍，但是部分動(dòng)物可以聽到，并且可以傳輸很遠(yuǎn)的距離，據(jù)此分析判斷。14．【答案】A15．【答案】C【解析】【解答】A．響度是由聲源的振幅和聲源到人耳的距離等因素共同決定的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，由于太空中星球表面是真空，真空不能傳聲，因此太空中星球發(fā)生爆炸，地球上的人聽不到聲音，故B錯(cuò)誤；C．聲音是以聲波的形式向著四面八方傳播的，故C正確；D．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，若振動(dòng)停止，物體便不再發(fā)出聲音，但已經(jīng)產(chǎn)生的聲音已經(jīng)通過介質(zhì)傳播出去，沒有消失，故D錯(cuò)誤。故選：C。

【分析】（1）響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。

（3）聲音是以聲波的形式向著四面八方傳播。

（4）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。16．【答案】B【解析】【解答】開考前，考點(diǎn)廣播都要播放人文提醒，廣播用的喇叭是為了改變聲音的響度，使得所有人能夠聽到，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】聲音的大小叫響度，聲音的高低叫音調(diào)，聲音的特點(diǎn)叫音色。17．【答案】D【解析】【解答】A．聲波能在水中傳播，故A正確不符合題意；B．這種聲波是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確不符合題意；C．聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聲具有能量，這種洗碗機(jī)應(yīng)用了聲波具有能量的性質(zhì)，故C正確不符合題意；D．頻率為4×10故選D。

【分析】A.聲音的傳播需要介質(zhì)；

B.聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；

C.聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；

D.人類的聽覺范圍為20~20000Hz。18．【答案】C【解析】【分析】解決此題要掌握：

聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．【解答】（1）音調(diào)高是指聲帶振動(dòng)的快，聲音的頻率高，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)較高；

（2）高歌是指聲音的振幅大，響度大；

（3）女聲的聲帶振動(dòng)快，音調(diào)高，女高音就是這個(gè)原理；

（4）說話聲音的振幅大，聲音響度就大