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人教版音樂六年級下冊康爾沃的早晨第二單元八音盒審美感知:聆聽音樂感受輕音樂的風(fēng)格特點,初步了解輕音樂的簡單知識。
藝術(shù)表現(xiàn):在音樂活動中能以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。
創(chuàng)意實踐:引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解:學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢,培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。目錄課堂導(dǎo)入1新知探索2課堂小結(jié)3課后作業(yè)4課堂導(dǎo)入壹課堂導(dǎo)入新知講解貳排簫傳統(tǒng)樂器,迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最早的排簫是距今3000年的中國西周初期的骨排簫。排簫是把若干支同種材質(zhì)的音管,管子都是按由長到短或由短到長的順序排列,并且把它們并排聯(lián)接在一起,管子的底部都用塞子堵住,構(gòu)成一個個獨立的吹管,吹奏時氣流進入管中,可以產(chǎn)生高低不同的音調(diào)。新知講解樂曲是由什么樂器演奏的?新知講解這首作品是詹姆斯.拉斯特樂隊根據(jù)一首英國民謠改編的輕音樂,排簫的主旋律具有空靈、幻想的田園風(fēng),描繪出一副清新、深幽的風(fēng)景畫卷。新知講解作品介紹中,你了解、知道了到什么?新知講解請用“La”音輕聲隨老師的琴聲視唱樂譜。新知講解課堂小結(jié)叁課堂小結(jié)課后作業(yè)肆
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