問題導(dǎo)向-分步推進--淺談問題研究型論文寫作-雷雨瀟

問題導(dǎo)向分步推進雷雨瀟2018年12月——淺談問題研究型論文寫作個人簡介雷雨瀟，男，1986年生，中共黨員2008年畢業(yè)于西南政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)2018年畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理專業(yè)（在職研究生）共青團廣東省中山市人民檢察院總支部書記，三級檢察官碩士研究生畢業(yè)論文《社會治理視域下涉法涉訴信訪終結(jié)問題與對策研究》獲評優(yōu)秀論文；《堅持“八項結(jié)合”全面從嚴(yán)治黨》一文被最高人民檢察院評定為全國檢察機關(guān)黨建理論研討一等獎導(dǎo)師簡介陳小君，女，1956年生，中共黨員原中南財經(jīng)政法大學(xué)國家級重點學(xué)科帶頭人、國家級精品課程民法學(xué)首席教師、二級教授中國農(nóng)地法律制度研究中心主任司法部首屆優(yōu)秀教師，湖北省有突出貢獻中青年專家、湖北省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人論文簡介《社會治理視域下涉法涉訴信訪終結(jié)問題與對策研究》2008年5月完成寫作，48000余字，重復(fù)率3.1%基本符合今年9月MPA研究生教指委印發(fā)的《論文類型和撰寫指導(dǎo)性意見》中對問題研究型論文的基本要求篇章結(jié)構(gòu)：闡述理論、概括問題、尋找原因、提出對策目錄分步推進★第一步第二步第三步其他讀——信息獲取寫——加工構(gòu)建改——打磨成型碎片化心得讀第一步兩個維度一個目標(biāo)讀——兩個維度相似對象：類比找規(guī)律相反對象：對比找本質(zhì)收集資料、勾畫理論版圖、深度追溯深度廣度讀——一個目標(biāo)

拓展法激發(fā)靈感提出主張

修正法

重置法寫第二步一個結(jié)構(gòu)三種表達寫——一個結(jié)構(gòu)

子結(jié)論：原因與對策

要解決的核心問題、終極結(jié)論事實、案例、數(shù)據(jù)

塔基

塔腰

塔尖金字塔結(jié)構(gòu)的打造塔基——資料重組科學(xué)的分類與歸納——結(jié)構(gòu)化思維恰當(dāng)?shù)奶幚砼c展現(xiàn)——為論證服務(wù)塔尖——問題導(dǎo)向★搶占讀者的閱讀記憶統(tǒng)領(lǐng)論文的一切元素塔腰——有力支撐原因全面性：MECE法則（MutuallyExclusiveCollectivelyExhaustive）

“彼此獨立+完全窮盡”對策指南化：嚴(yán)格的對應(yīng)關(guān)系與可操作性010203寫——三種表達短句/韻律詞匯的客觀性句子的可讀性故事性/群眾語言語言的感染力動詞/名詞本文引用的“群眾語言”重復(fù)訪抓訪警車展越級訪疑難訪滯留訪擺平就是水平暴力訪以錢了難越了越難職業(yè)信訪人小鬧小解決息訪連坐賬面穩(wěn)定偏執(zhí)訪信訪攀比信訪推助謀利訪施壓訪搞定就是穩(wěn)定信訪產(chǎn)業(yè)化大鬧大解決不鬧不解決沒事就是本事事了人未了信上不信下人盯人車跟車?yán)p訪鬧訪邊訴邊訪集體訪暴力訪改第三步完善邏輯壓縮篇幅改讀者六問：“啥問題？重要嗎？啥原因？咋解決？靠譜不？然后呢？”邏輯檢查“把不需要的石頭全部鑿掉，剩下的就是雕塑。Vs“重要的事情說三遍?！逼鶋嚎s

完整性

嚴(yán)密性碎片化心得其他為寫作減負高效的工具科學(xué)的時間管理為寫作減負緊跟導(dǎo)師碎片化心得為寫作減負緊跟導(dǎo)師高效的工具科學(xué)的時間管理“Deadline是第一生產(chǎn)力。”“先定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的小目標(biāo)，比方說我先……”把準(zhǔn)方向討論提點良好溝通語音輸入法—