學(xué)校課程教學(xué)診斷的問話問題設(shè)計

學(xué)校課程教學(xué)診斷的問話問題設(shè)計設(shè)計學(xué)校課程教學(xué)診斷的問話問題時，需要考慮多個方面，包括教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、課程內(nèi)容的適宜性、教學(xué)資源的利用情況等。一、教師教學(xué)方法：１.您通常采用哪些教學(xué)方法來傳授課程內(nèi)容？２.您如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度﹑理解程度和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成程度？３.您是否使用技術(shù)工具來輔助教學(xué)？如果是，具體是哪些工具？４.您是否愿意在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中付出較多的時間準(zhǔn)備上課？對專業(yè)化的教學(xué)設(shè)計熟練操作程度如何？５.你做的比較好的教學(xué)常規(guī)有哪些？做的不太好的常規(guī)有哪些？是否有一個確保自身教學(xué)質(zhì)量提升的教學(xué)管理閉環(huán)？６.您的課堂教學(xué)是否有基本固定的基本模式？你常用的課堂教學(xué)模式有哪些？是否根據(jù)內(nèi)容和學(xué)情需要多元使用教學(xué)方式方法？二、課程內(nèi)容：１.您認(rèn)為當(dāng)前的課程內(nèi)容是否與不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣相匹配？是否考慮到了學(xué)生的未來發(fā)展？２.課程中是否包含了足夠的實(shí)踐和應(yīng)用環(huán)節(jié)？３.您如何確保課程內(nèi)容的及時更新和相關(guān)性？三、學(xué)生參與度：１.學(xué)生們通常在課堂上的參與度如何？您通常采用什么方法給予確保？２.您如何鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言和參與討論？３.您是否觀察到有學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中感到困難？如果有，您通常如何應(yīng)對？四、教學(xué)資源：１.您認(rèn)為學(xué)校提供的教學(xué)資源是否足夠支持您的教學(xué)需求？２.您是否能夠輕松獲取到最新的教學(xué)材料和資源？３.您如何評價學(xué)校的圖書館和在線資源數(shù)據(jù)庫對教學(xué)的支持？五、學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)：１.學(xué)生們通常對課程的反饋如何？課堂學(xué)習(xí)專注狀態(tài)時長大約是多少？２.您認(rèn)為學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)？３.您認(rèn)為您身邊的老師在幫扶學(xué)生薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)和后進(jìn)生習(xí)慣培養(yǎng)方面做的怎樣？４.學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間是多少？一般什么時間開始晚上休息和早晨起床？是否有午休？５.學(xué)校有多少節(jié)體育課動？大課間一般都是做些什么？課外活動一般都是做些什么？一學(xué)年有幾次運(yùn)動會？六、評估和反饋：１.您如何評估學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)？２.您是否定期從學(xué)生那里獲取反饋？一般采用什么方式獲取反饋？并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法？３.您認(rèn)為教學(xué)管理中在教學(xué)診斷﹑評估和改進(jìn)方面是否思路清晰，方法明確？４.您認(rèn)為當(dāng)前的評估方法是否公正且有效地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？５.您認(rèn)為學(xué)校在個人﹑班級和教研組教學(xué)診斷評估改進(jìn)方面做的怎么樣？七、教師專業(yè)發(fā)展：１.您是否有機(jī)會參與專業(yè)發(fā)展活動，以提高您的教學(xué)技能？２.您是否覺得學(xué)校的教師培訓(xùn)和支持足夠？八、學(xué)校文化和環(huán)境：１.您認(rèn)為學(xué)校的文化和環(huán)境是否支持創(chuàng)新和積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)？２.學(xué)校是否鼓勵跨學(xué)科的合作和項(xiàng)目？九、家長和社會參與：１.家長和社會成員是否參與到學(xué)校的教育過程中？２.您認(rèn)為家長和社會的參與對學(xué)生的學(xué)習(xí)有何影響？十、改進(jìn)和發(fā)展：１.您認(rèn)為學(xué)校在課程教學(xué)方面最需要改進(jìn)的地方是什么？２.您