廣東省茂名市高州校際聯(lián)盟八年級下學期期中考試物理試題(A卷)(含答案)

第二學期第10周聯(lián)考八年級物理A卷一、單選題（每小題3分，共21分）1．小明同學對一些物體的重力進行了估測，你認為其中不可能的是（）A．一名中學生約重400N B．拿起一只雞蛋所用的力約為0.5NC．八年級物理課本的重約為40N D．一只普通的蘋果約重為2N2．如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（）A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.無法確定3．通過理想斜面實驗，揭示了力不是維持物體運動的原因的科學家是（）A．亞里士多德 B．牛頓 C．笛卡爾 D．伽利略4．下列受力示意圖中，正確的是（

）5．如圖所示的杠桿，O為支點，若，，則這個杠桿（）A．一定轉(zhuǎn)動B．可能靜止不動C．一定靜止不動D．以上情況都有可能6．如圖所示，一個長方體的物塊A靜止在水平桌面上，物塊受到水平桌面的支持力本質(zhì)上也是彈力，下列關(guān)于該支持力的分析正確的是（）A．該支持力的作用點在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．支持力是由于物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．該支持力的作用效果是使水平桌面發(fā)生形變7．a(chǎn)、b兩輛小車從同一地點同方向出發(fā)，沿水平地面做直線運動，它們運動v-t圖像如圖所示，由圖像可知0~60s過程中（）A．兩小車在40s時相遇B．40s時、a、b兩小車相距最遠C．40s時，小車b在小車a的前方D．兩小車在20~40s內(nèi)都做勻速直線運動，且va>vb二、填空題（每空1分，共21分）8．中國滑雪運動員在北京冬奧會上自由式滑雪空中技巧賽中，如圖所示是她在空中飛躍時的情景，在此過程中他受到重力和阻力，其中重力的施力物體是______，以滑板為參照物，她是_______的，以______為參照物，她是運動的．八年級物理A卷第1頁（第6頁）八年級物理A卷第2頁（第6頁）八年級物理A卷第3頁（第6頁）9．滑雪運動包含了很多科學知識，如圖是小雪正在滑雪的場景，小雪受到的重力與滑雪板對小雪的支持力是一對___________（選填八年級物理A卷第1頁（第6頁）八年級物理A卷第2頁（第6頁）八年級物理A卷第3頁（第6頁）10．小明騎自行車從家門口出發(fā)，到達市府廣場參加活動，途中有一半路程騎得慢，另一半路程騎得快，路程與時間關(guān)系如圖所示。問：（1）小明從家門口到市府廣場的平均速度是______m/s（2）小明若全程都用快的速度，則從家門口到市府廣場需要______s（3）如果全程路面的粗糙程度是一樣的，則小明在OA段使用的動力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）在AB段使用的動力11．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G1=5N、G2=10N，則彈簧測力計A的示數(shù)為__________N，彈簧測力計B的示數(shù)為__________N，彈簧測力計C的示數(shù)為__________N。12．突然用力向右拉動放在水平桌面上的裝滿水的水杯，杯中的水將會向___________溢出，因為___________（選填“水”或“水杯”）具有的___________性質(zhì)，這種性質(zhì)稱作慣性。13．如圖所示，疊放在一起的a、b兩物體在水平力=10N的作用下，沿水平方向一起向右勻速直線運動，a、b的接觸面之間摩擦力f1=__________N。若將b換為質(zhì)量更大的物體c壓在a上面，讓a、c也以相同的方式運動，a、c的接觸面之間摩擦力f2=__________f1（選填“大于”，“等于”或“小于”）,地面與a之間的摩擦力將___________（選填“變大”，“變小”或“不變”）。14、如圖，O是杠桿的支點，為了提高重物G，用與杠桿始終垂直的力F使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中F始終垂直杠桿，杠桿在緩慢提升過程中，動力臂L1_________；阻力臂L2_________；F_________；（三空都選填“變大”，“變小”或“不變”）三、作圖題（共3+2+2=7分）15．（1）如圖所示，木塊A在平板小車粗糙的水平桌面上靜止，當小車突然向左運動時，畫出木塊的受力示意圖。（2）如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。（3）作出下圖中使杠桿平衡的最小的動力F1和力臂。四、實驗探究題（共20分）16.（7分）（1）基本儀表讀數(shù):用刻度尺測量得物體的直徑_________

cm。機械秒表的讀數(shù)是_________S。彈簧測力計所受的拉力為_________N.（2）如圖所示，在探究“運動與力的關(guān)系”實驗中，讓小車從斜面同一高度靜止滑下，觀察和比較小車在不同表面滑行的距離。=1\*GB3①讓小車從斜面同一高度______滑下，目的是使小車每次到達水平面時的速度相同；=2\*GB3②如圖甲所示，第二次實驗，小車在棉布表面運動，剛好滑到了棉布最右端，接下來改在木板上實驗，最合理的操作方法是______；A．減輕小車的質(zhì)量B．增加木板的長度C．降低小車釋放的高度D．減小斜面的傾角=3\*GB3③小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越______。=4\*GB3④通過上面的探究，當籃球飛到空中A點時，如圖乙所示，若它受到的一切外力同時消失，則籃球的運動軌跡是______（選填圖中數(shù)字）。17．（7分）如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中。（1）為了減小摩擦對實驗的影響，小明先后設(shè)計了如圖甲、乙、丙、丁所示的四個實驗方案，請你判斷出她改進的先后順序是：____________，其中在如圖乙所示的方案中，當木塊靜止時左右兩邊所受的拉力____________相等（選填“可能”或“一定”）；（2）如圖丁所示是她最終確認的實驗方案，若卡片的重力對實驗造成了影響，主要影響的是二力平衡條件中力的____________（選填“大小”或“方向”）；（3）實驗中通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的____________，松手后觀察____________（選填“釋放瞬間”或“最終”）小卡片能否平衡；（4）為了探究只有作用在同一直線的兩個力才能平衡，小蘭將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片__________平衡，小洋也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度（如圖戊所示），你認為能否用小洋的裝置進行實驗____________（兩空均選填“能”或“不能”）。18.（6分）為探究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗小組的同學用如圖甲所示的裝置和器材進行實驗。（1）如圖甲所示，出現(xiàn)了操作錯誤，他應________拉動彈簧測力計使木塊做勻速直線運動；（2）在圖甲中糾正錯誤后再想探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?。他后來發(fā)現(xiàn)沒有控制壓力一定，請你幫他提出改進措施：________。（3）圖丙、丁中根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)可知，________（選填“銅”或“木”）塊的下表面更光滑；（4）實驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計了如圖乙所示的裝置來進行實驗。水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計。①啟動傳送帶，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面______（選填“靜止”或“運動”），此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向______（選填“左”或“右”）。②實驗中，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)沒有改變，說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。五、計算題（共13分）八年級物理A卷第4頁（第6頁）八年級物理A卷第5頁（第6八年級物理A卷第4頁（第6頁）八年級物理A卷第5頁（第6頁）八年級物理A卷第6頁（第6頁）求：（1）物體在水平面上受到的滑動摩擦力是多少？（2）拉力F的大小是多少？（3）拉力F在10秒內(nèi)移動的距離是多少？20．（7分）如圖所示，質(zhì)量不計的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA=0.3m，OB=1.2m。地面上質(zhì)量為15kg的圓柱體通過繩子與A端相連?，F(xiàn)有大小不計、重為50N的物體在水平拉力F的作用下，以速度v=0.3m/s從O點沿板面向右作勻速直線運動。g=10N/kg。求：（1）圓柱體的重力？（2）物體在板面上運動的時間是多少？（3）物體在板面上運動2s此時圓柱體對地面的壓力是多少？六、綜合題（共18分）21．（7分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把杠桿放在支架上后，在圖A所示位置靜止，這時杠桿處于___________（平衡/不平衡）狀態(tài)。（2）如圖B，實驗時在杠桿左側(cè)B點掛鉤碼，在右側(cè)的A點掛彈簧測力計，為了便于測量力臂，接下來的操作應該是：沿___________方向拉彈簧測力計使杠桿在___________平衡；保持鉤碼數(shù)和位置都不變，不斷改變動力臂，多次測量，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖F所示的動力隨動力臂變化的圖像，在圖像中每次描出的點與兩坐標軸圍成的矩形面積（如圖丁中陰影部分）___________（相等/不相等）。（3）當彈簧測力計處于圖C中斜拉位置時，仍要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于豎直向下拉彈簧測力計的示數(shù)，應將鉤碼向___________（左/右）移動適當?shù)木嚯x；（4）小紅同學采用了圖D所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與其他同學得出的正確的杠桿平衡條件下不相符，其最有可能的原因是___________；（5）某同學設(shè)想了如圖E所示的實驗情景：測力計水平拉動，杠桿水平平衡。該同學的設(shè)想___________（符合/不符合）實際。22.（5分）如圖甲所示，水平地面O點兩側(cè)表面的粗糙程度不相同，釋放裝有石塊的小桶（已知小桶與石塊總重為0.8N），物體在AD段一直做直線運動。經(jīng)過B點時小桶再加入石塊，總重變?yōu)?N，物體運動到C點時小桶著地，它繼續(xù)滑行到D點后停下不動。其中，物體在AO、BC段的速度—時間圖象如圖乙所示（忽略空氣阻力、滑輪摩擦及繩重）。（1）物體在AO段受到的摩擦力_______物體在BC段受到的摩擦力（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（2）物體在OB段運動時，受力是否平衡？______，物體做______直線運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）。（3）物體在CD段滑行時：物體受到的摩擦力f=______N。方向向______。23．（6分）閱讀短文回答：平時我們感覺到自己有多重時，這種感覺來自支持力。如果失去支持，我們就將失去對重力的感覺。例如，一個人從高處墜落，在墜落的過程中，因為失去了支持，所以此人將體驗到類似太空中才有的失重。但是，失重環(huán)境中物體的重力卻仍然存在。我們平常說的重力是由地球引力產(chǎn)生的，所以不少人會誤認為，人造衛(wèi)星所在的軌道因為距離地面比較遠，因此地球?qū)λ鼈兊囊苄?，所以叫做微重力。這是不對的。根據(jù)G=mg，同一個物體我們常用g來衡量重力的大小。距離地球越遠，g就越小，然而，就算是在距離地面200km的高度也沒有降多少，大約為0.94g，而在1000km的高度為0.75g。也就是說，一個物體在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。國際空間站離地球的距離不超過420km，因此，它受到的地球引力并沒有減少多少。因此，如果我們把“微重力”理解為微小的重力?；蛘呤俏⑿〉牡厍蛞?，肯定是不對的。只有當距離地球很遙遠時，才會出現(xiàn)地球引力很小的情況。（g取10N/kg）（1）失重狀態(tài)下的人造地球衛(wèi)星___________（選填“受到”或“不受”）重力，人造衛(wèi)星的質(zhì)量與在地面上時相比___________；（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）在完全失重的空間實驗室里，下列實驗不能完成的是___________；A．用秒表測時間B．用彈簧測力計測重力C．探究平面鏡成像實驗D．用刻度尺測書本長度（3）一個在地面上60kg的人，在距離地面1000km的高度所受的重力為_________N；如果他站立在電梯中的電子秤上，電梯失控，他與電梯、電子秤一起加速下落，則電子秤的示數(shù)_________60kg（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）在如圖所示的四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是_________；21-22學年度第二學期第10周聯(lián)考八年級物理A答案一、單選題（每小題3分，共21分）1．C2．C.3．D4．A5．A6．B7．B二、填空題（每空1分，共21分）8．地球

靜止

地面9．平衡力相互作用力改變物體運動狀態(tài)10．2.4

600等于11．5

5512．左

水保持運動狀態(tài)不變13．0

等于變大14、不變變大變大三、作圖題（共3+2+2=7分）15．四、實驗探究題（共20分）16.（每空1分，共7分）1.50251.93.6

靜止

B

快

217．（每空1分，共7分）

乙、甲、丙、丁

可能

方向

大小

釋放瞬間

不能

能18.（每空1分，共6分）

沿水平方向

將截下的部分疊上去再測量摩擦力銅

靜止

左

無關(guān)五、計算題（共13分）20．（6分）（1）物體受到的重力是:G=mg=10Kgχ10N/kg=100N物體受到的