2024年浙江杭州二中白馬湖學(xué)校招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年浙江杭州二中白馬湖學(xué)校招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱(chēng)為（）。A.責(zé)任感B.教師威信C.教育信念D.教學(xué)效能感【答案】：B2.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍B.組織和團(tuán)結(jié)集體C.提出共同目標(biāo)D.形成正確的集體輿論【答案】：B3.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B4.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問(wèn)題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A.積極型B.失控型C.消極型D.對(duì)抗型【答案】：C5.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育目的C.教育組織形式D.教育內(nèi)容【答案】：B6.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明（）。A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛(ài)心【答案】：A7.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.自我意識(shí)B.思維C.人際關(guān)系D.情感【答案】：A8.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.特殊遷移D.一般遷移【答案】：B9.下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的是（）。A.性格B.理想C.意識(shí)D.信念【答案】：A10.在講學(xué)過(guò)程中，蘇格拉底倡導(dǎo)一種獨(dú)特的問(wèn)答式教學(xué)方法，形成了獨(dú)特的師生之間對(duì)話的方法，即“蘇格拉底法”?！疤K格拉底法”的最后一步是（）。A.下定義B.助產(chǎn)術(shù)C.歸納D.譏諷【答案】：A11.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D12.“以僧為師，以吏為師”屬于古代（）時(shí)期的教育特征。A.中國(guó)B.希臘C.羅馬D.埃及【答案】：D13.為了促進(jìn)遷移，教師注重提高學(xué)生的知識(shí)概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論C.共同要素說(shuō)D.形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：B14.杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物，他的新三中心論不包括（）。A.以課堂為中心B.以經(jīng)驗(yàn)為中心C.以學(xué)生為中心D.以活動(dòng)為中心【答案】：A15.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.考試C.上課D.練習(xí)復(fù)習(xí)【答案】：C16.下列關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的教育思想，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.孟子提出理想的“大丈夫”人格，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”B.墨家教育的內(nèi)容突破了儒家六藝教育的范疇，堪稱(chēng)一大創(chuàng)造C.孔子學(xué)說(shuō)的核心是“仁”和“禮”D.道家遵循儒家的禮教，主張培養(yǎng)“上士”或“隱君子”【答案】：D17.古代科學(xué)的典范是在（）產(chǎn)生的。A.古巴比倫B.古希臘C.中國(guó)D.古埃及【答案】：B18.中國(guó)古代以天干地支紀(jì)年，天干是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1894年，1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華以干支紀(jì)年是（）。A.庚子年B.壬寅年C.辛丑年D.乙亥年【答案】：A19.公文的秘密等級(jí)應(yīng)該標(biāo)注于版頭的（）。A.右下角B.右上角C.左上角D.左下角【答案】：C20.以下能夠體現(xiàn)政府的市場(chǎng)監(jiān)管職能的是：A.媒體曝光某外賣(mài)平臺(tái)對(duì)入駐商家的資質(zhì)審查不夠嚴(yán)格，30%商家均為無(wú)證經(jīng)營(yíng)B.淘寶向其買(mǎi)家提供“7天無(wú)理由退換貨”服務(wù)C.某房地產(chǎn)商與客戶簽訂合同承諾，屋面防水工程保修期為5年D.市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)“滴滴”“優(yōu)步”合并案進(jìn)行反壟斷調(diào)查【答案】：D21.政府職能轉(zhuǎn)變的外在動(dòng)因是（）。A.技術(shù)手段的創(chuàng)新B.社會(huì)環(huán)境的變遷C.傳統(tǒng)行政文化D.公共行政科學(xué)化【答案】：B22.行政訴訟法規(guī)定，因限制人身自由的強(qiáng)制措施引起的行政訴訟，由原告或被告所在地人民法院管轄。這里的原告所在地不包括（）。A.臨時(shí)居住地B.戶籍所在地C.被限制人身自由所在地D.經(jīng)常居住地【答案】：A23.下列不屬于我國(guó)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的方針的是（）。A.節(jié)約優(yōu)先B.節(jié)能優(yōu)先C.保護(hù)優(yōu)先D.自然恢復(fù)【答案】：B24.下列對(duì)哲學(xué)家及其思想的認(rèn)定不正確的是（）。A.毛澤東的實(shí)踐觀同于列寧，列寧的實(shí)踐觀同于馬克思B.老子早于莊子，莊子早于韓非子C.尼采的非理性主義源于叔本華，叔本華的非理性主義源于培根D.亞里士多德師從柏拉圖，柏拉圖師從蘇格拉底【答案】：C25.在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.估計(jì)爭(zhēng)端B.設(shè)想磕碰C.期望沖突D.想象摩擦【答案】：D26.北國(guó)的落葉，______出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的____的樹(shù)干和枝、r，_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.烘托B.渲染C.襯托D.浸染【答案】：B27.影響消費(fèi)者口碑的，有時(shí)不是產(chǎn)品的主體，而是一些不太引人注目的“零部件”，如西服的紐扣、家電的按鈕等等，這些____的失誤，卻足以引起消費(fèi)者的反感。贏得口碑必須對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做得非常細(xì)致、到位并-____________，只有產(chǎn)品和服務(wù)水平超過(guò)顧客的期望，才能讓消費(fèi)者在快樂(lè)享受的同時(shí)，廣泛地進(jìn)行傳播。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.漫不經(jīng)心___有的放矢B.隨處可見(jiàn)___面面俱到C.司空見(jiàn)慣___無(wú)微不至D.微不足道___持之以恒【答案】：D28.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國(guó)與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對(duì)子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用B.宋人十分重視對(duì)后世子孫的道德教育C.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核D.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想【答案】：C29.中國(guó)的一年四季，季季都令人神往。春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí)____，冬季銀裝素裹。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.婀娜多姿五谷豐登B.生機(jī)勃勃琳瑯滿目C.風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈D.姹紫嫣紅碩果累累【答案】：D30.在對(duì)一起食物中毒事件的調(diào)查過(guò)程中，醫(yī)生經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)發(fā)現(xiàn)，同一天就診的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售的一種蘑菇，據(jù)此斷定，中毒可能是由這種磨菇有毒引起的。

下列推論的方式與題干相似的是（）。A.人們發(fā)現(xiàn)，夏天過(guò)夜的食物如饅頭、米飯、肉制品都會(huì)變質(zhì)，它們的質(zhì)地各不相同，但由于都是在高溫季節(jié)，易于細(xì)菌繁殖，因此，高溫條件是食物變質(zhì)的原因B.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，健康人的頭發(fā)中鈣的含量平均高于患有心肌梗死的人的頭發(fā)中的鈣的含量，因此，根據(jù)頭發(fā)含鈣量的變化，就能推斷心肌梗死的程度C.人們通過(guò)觀察企鵝滑雪姿勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種極地越野車(chē)，時(shí)速可達(dá)50千米，速度超過(guò)企鵝D.搓手可以發(fā)熱，撞擊石頭可以發(fā)熱，摩擦可以發(fā)熱，這些都是摩擦，沒(méi)有相反事例發(fā)生，所以，摩擦可以發(fā)熱【答案】：A31.大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類(lèi)大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進(jìn)而給人類(lèi)的生存造成威脅。但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類(lèi)尺度：一萬(wàn)年后的地球》一書(shū)中的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問(wèn)題上的緊張感。作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是：A.全球氣候變暖的現(xiàn)狀B.荷蘭學(xué)者克羅寧博格的事跡介紹C.《人類(lèi)尺度：一萬(wàn)年后的地球》書(shū)中的觀點(diǎn)D.全球氣候變暖帶來(lái)的利益【答案】：C32.下列各句中，表意不明的一句是：（）A.中西比較詩(shī)學(xué)屬于比較文學(xué)的一個(gè)分支，它著眼于對(duì)中國(guó)和西方的文學(xué)理論進(jìn)行比較分析，從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨(dú)特特點(diǎn)。B.“和諧社會(huì)”，一個(gè)充滿中國(guó)智慧的名詞，它所描述的國(guó)際關(guān)系的理想狀態(tài)，正在得到越來(lái)越多的國(guó)家的理解和贊同。C.近年來(lái)，各大衛(wèi)視的跨年演唱會(huì)使觀眾審美疲勞是由于跟風(fēng)嚴(yán)重、缺乏創(chuàng)意、沒(méi)有特色的結(jié)果。D.2020年，江蘇要在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其考量?jī)?nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類(lèi)30項(xiàng)?！敬鸢浮浚篊二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、D.富有耐心【答案】：AC34.以下有關(guān)人生的說(shuō)法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的B.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過(guò)程C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征【答案】：ACD35.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)C.影響個(gè)體的后繼行為D.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知【答案】：ABC36.教育的社會(huì)功能即教育通過(guò)自身職能正常履行而產(chǎn)生的一種社會(huì)功效，主要包括（）。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.科技功能D.人口功能【答案】：ABCD37.贊科夫提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則，其中包括（）。A.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則B.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則C.以低難度、低速度進(jìn)行教學(xué)的原則D.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則【答案】：ABD38.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.學(xué)校即社會(huì)B.教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷的增長(zhǎng)C.以教師為中心組織課程D.以?xún)和癁橹行摹敬鸢浮浚篈BD39.職業(yè)理想具有（）。A.層次性B.共性與個(gè)性C.階段性D.時(shí)代性【答案】：BCD40.教育的構(gòu)成要素有（）。A.教育影響B(tài).受教育者C.教育者D.教育理論【答案】：ABC41.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：BCD42.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度D.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)【答案】：ABC43.構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有（）。A.消費(fèi)B.交換C.流通D.生產(chǎn)【答案】：ABD44.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）。A.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印稡.初唐“四杰”指的是杜牧、王勃、駱賓王、王維C.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者D.蒲松齡，清代小說(shuō)家，他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集【答案】：CD45.2024年中央一號(hào)文件指出，推進(jìn)（），復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境，強(qiáng)化地下水超采治理。A.水土保持B.水文監(jiān)測(cè)C.水源涵養(yǎng)D.水系連通【答案】：ACD46.我國(guó)航天技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平的方面包括（）。A.一箭多星技術(shù)B.多級(jí)火箭分離技術(shù)C.載人航天技術(shù)D.衛(wèi)星回收技術(shù)【答案】：ABCD47.在下列漢字輸入技術(shù)中，哪些是五筆輸入法中的成字字根（）A.車(chē)B.金C.子D.手【答案】：AD48.殘疾人是指?在（）上，某種組織、功能喪失或?者不正常，全部或者部?分喪失以正?常方式從事?某種活動(dòng)能?力的人。A.精神B.人體結(jié)構(gòu)C.心理D.生理【答案】：BCD49.城鄉(xiāng)低保的?審批程序是?（）。A.個(gè)人自愿申?請(qǐng)B.區(qū)民政部門(mén)?審批C.鎮(zhèn)（街）審核D.村（居）初審【答案】：ABCD50.下列選項(xiàng)中，可以組成社區(qū)居民代表會(huì)議的有（）。A.自然居民代表B.離退休居民代表C.法人居民代表D.外來(lái)人口居民代表【答案】：ABCD51.木材受熱自燃痕跡的特征是（）。A.碳化層深B.石墨化C.導(dǎo)電性D.有不同程度的炭化區(qū)【答案】：ABCD52.設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。A.公開(kāi)B.公平C.公正D.便捷【答案】：ABC53.在提取導(dǎo)線短路物證時(shí)，正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)在起火點(diǎn)處提取B.提取熔痕時(shí)應(yīng)當(dāng)同時(shí)提取相連