圍場滿族蒙古族自治縣2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析

圍場滿族蒙古族自治縣2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從（________）面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。2．木星離太陽的距離是778330000千米，約是（________）億千米（保留二位小數(shù)）。3．230×50的乘積是（________）位數(shù)，積的末尾有（________）個0。4．如圖，小螞蟻每天都在正方體紙盒內(nèi)壁上跑步，路線為：，已知線段長19厘米，這條跑步路線全長（________）厘米。5．期末考試小紅得了a分，小江得了b分。a＋b表示_____。a﹣b表示_____。（a＋b）÷2表示_____。6．在橫線里填上““＞”、“＜”、或“＝”．40×51_____40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×（19+74）600÷25×4_____600÷（25×4）960÷12﹣6_____960÷（12﹣6）306×1_____300+6×1．7．從個位起，從右往左數(shù)，第六位是（______）位，千萬位在第（______）位上，億位在第（______）位上。8．360米=（____）千米4.35米=（____）米（____）厘米3.67千克=（____）克3千克260克=（____）千克9．等腰三角形有一個角是46°，按角分類，這是一個（______）三角形。10．把90縮小到原來的（______）倍是0.09。11．王老師買了10個練習本花了6.5元，一個練習本（________）元，1000本是（________）元。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．兩個兩位數(shù)相乘的積一定是四位數(shù)。（________）13．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）14．八邊形的內(nèi)角和是900°。（____）15．只有兩條邊平行的圖形是梯形。（______）16．2.60和2.6大小相等，計數(shù)單位也相同。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．一個減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是502，減數(shù)比差大21，減數(shù)是（）。A．272 B．115 C．136 D．25118．從正面看哪一個物體，看到的形狀是。（）A．B．C．19．下列數(shù)中與10最接近的數(shù)是()．A．9.98 B．10.101 C．10.0520．0.9與0.90比較,它們()。A．大小相等,意義相同B．大小相等,意義不同C．大小不等,意義相同21．下面物體中，（）從左面看是。A．B．C．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)．①2-0.9=②0.4×100=③0.3×20=④2.5×0.4=⑤5.6+4.4=⑥2.5÷10=23．脫式計算。8.3＋1.73＋1.7＋8.276800÷25÷879×65＋79×3525×9×4×378＋（907－18×34）11×[275÷（42－17）]24．把下列各分數(shù)化成最簡分數(shù)．五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205026．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）27．超市在六一兒童節(jié)舉行優(yōu)惠購物活動，購買一種巧克力餅干的優(yōu)惠方案如下．購買數(shù)量/盒1～1011～2021～30單價/（元/盒）1109080（1）四（1）班購買10盒這樣的巧克力餅干，應付多少元？（2）四（2）班也想購買15盒這樣的巧克力餅干，如果和四（1）班合起來購買，四（2）班可以節(jié)省多少元？28．一本《福爾摩斯探案集》共335頁。麗麗星期一、二、三這3天每天看45頁，她想在這個星期看完，剩下的平均每天要看多少頁？29．小華統(tǒng)計了一個路口3分鐘內(nèi)通過的各種汽車的輛數(shù)，結(jié)果如表。大客車面包車小轎車貨車一共1613379（1）這個路口平均每分鐘有多少輛汽車通過？（2）照這樣計算，5分鐘通過這個路口的汽車一共有多少輛？30．育新小學組織五年級356名學生去方特“東方神畫”游玩一天,為了節(jié)省費用，怎樣租車合算?(大車:800元/天,限乘50人;小車460元/天,限乘1．)31．為了滿足顧客需求，先將一個游泳池的長和寬分別擴大到原來的2倍，此時游泳池的占地面積是多少平方米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、正【分析】圖一：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，右齊。圖二：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，中間齊。圖三：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，左齊。【詳解】如圖用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從正面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。故答案為：正?！军c評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。2、7.78【分析】把778330000改寫成以“億”作單位的數(shù)：先找到億位，在億位的右下角點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字；保留二位小數(shù)，就是精確到百分位，要看千分位上的數(shù)是否滿5，再運用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可?！驹斀狻?78330000＝7.7833億≈7.78億故答案為：7.78?！军c睛】本題考查學生對整數(shù)的改寫和用“四舍五入法”求小數(shù)的近似數(shù)知識的掌握和靈活運用。3、五2【分析】將230×50計算出結(jié)果即可解答。【詳解】230×50＝11500【點睛】此題主要考查學生對三位數(shù)乘二位數(shù)的理解與應用。4、57【分析】因為是正方體，所以每個面都是一樣的，既然線段AB是19厘米，那么線段BC、CA也都是19厘米，將三條線段的長度加起來即可得到這條跑步路線的全長。【詳解】19×3＝57（厘米）故答案為：57【點睛】本題考查的是對正方體的認識，得到這條路線上另外兩條線段的長度。5、期末考試小紅和小江一共得了多少分小紅比小江多得多少分小紅與小江的平均分是多少【分析】（1）根據(jù)題意與算式a＋b知道a是期末考試小紅的得分，b是小江的得分，把a與b合起來就是期末考試小紅和小江一共得了多少分；（2）根據(jù)題意與算式a﹣b知道a是期末考試小紅的得分，b是小江的得分，求兩個數(shù)的差，就是求小紅比小江多得多少分；（3）根據(jù)平均數(shù)的意義知道，把小紅和小江一共得的分數(shù)除以2就是求小紅與小江的平均分。【詳解】（1）根據(jù)題意與算式a＋b知道，a＋b表示期末考試小紅和小江一共得了多少分；（2）根據(jù)題意與算式a﹣b知道，a﹣b表示小紅比小江多得多少分；（3）根據(jù)題意與算式知道，（a＋b）÷2表示小紅與小江的平均分是多少。故答案為期末考試小紅和小江一共得了多少分；小紅比小江多得多少分；小紅與小江的平均分是多少?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是算式，找出字母在題中的意義，再根據(jù)算式表示的意義，即可得出答案。6、＝＞＜＞＜＞【解析】（1）根據(jù)乘法分配律即可求解；（2）根據(jù)乘法分配律得到56×99＝56×100﹣56即可求解；（3）根據(jù)乘法分配律得到74×（19+74）＝74×19+74×74即可求解；（4）根據(jù)減法的性質(zhì)變形為600÷（25×4）＝600÷25÷4即可求解；（5）先求出兩個算式的結(jié)果，再比較大小即可求解；（6）先求出兩個算式的結(jié)果，再比較大小即可求解．7、十萬八九【分析】數(shù)位順序表從右邊數(shù)起：個位，十位，百位，千位，萬位，十萬位，百萬位，千萬位，億位，十億位，百億位，千億位。【詳解】從個位起，從右往左數(shù)，第六位是十萬位，千萬位在第八位上，億位在第九位上。故答案為：十萬；八；九?！军c睛】多位數(shù)先分級，分完級確定數(shù)位，確定完數(shù)位就能知道它表示的是幾個幾，前提數(shù)位順序表要熟練記住，這樣數(shù)位就不會數(shù)錯。8、0.3643536703.26【解析】略9、銳角【分析】三角形的內(nèi)角和等于180°，已知一個角是46°，那么我們可以分別討論這個角是頂角和底角兩種情況來確定這是一個什么三角形。【詳解】頂角為46°時底角＝（180°－46°）÷2＝134°÷2＝67°底角為46°時頂角＝180－46°－46°＝134°－46°＝88°兩種情況都是銳角三角形。故答案為：銳角【點睛】三個角內(nèi)角和等于180°；三角形三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。10、1000【分析】把90縮小到0.09，小數(shù)點向左移動了三位，所以它比原來縮小1000倍?！驹斀狻堪?0縮小到原來的1000倍是0.09。故答案為：1000【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。11、0.65650【分析】先用6.5除以10得到一個練習本的價錢，然后將一個練習本的價錢乘以1000得到1000本的價錢。小數(shù)乘除法相當于將小數(shù)擴大或縮小，相應移動小數(shù)點的位置即可得到答案?！驹斀狻?.5÷10＝0.65（元）0.65×1000＝650（元）故答案為：0.65；650。【點睛】本題考查的是小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化的實際應用，乘10，100，1000，……相當于擴大10，100，1000倍，除就相當于縮小。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】解答本題時，我們可以根據(jù)題目要求，通過舉例子來判斷說法正確?！驹斀狻孔钚〉膬晌粩?shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個兩位數(shù)相乘，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查整數(shù)乘法，解答本題關(guān)鍵利用賦值法。13、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此解答?！驹斀狻坷蠲鞯奈恢檬牵▁，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√【點睛】此題主要考查了對于數(shù)對的理解，掌握數(shù)對中每個數(shù)字的所表示的位置是解題的關(guān)鍵。14、×【解析】略15、×【分析】根據(jù)梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可?！驹斀狻恳驗闆]有說是四邊形，所以只有兩條邊平行的圖形不一定是梯形。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查了梯形的含義，牢記：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】因為減法中存在如下關(guān)系：被減數(shù)－減數(shù)＝差；被減數(shù)＝減數(shù)＋差；由此可得被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)×2，從而得出減數(shù)與差的和是多少，再根據(jù)和差公式進行求解即可。【詳解】因為被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝502所以減數(shù)＋差＝502÷2＝251因為減數(shù)－差＝21所以減數(shù)＝（251＋21）÷2＝272÷2＝136故答案為：C【點睛】解答本題關(guān)鍵明確是減法各部分的名稱及關(guān)系，以及和差公式：（兩數(shù)和＋兩數(shù)差）÷2＝較大數(shù)。18、C【解析】略19、A【詳解】略20、B【解析】略21、B【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、①2-0.9=1.1；②0.4×100=40；③0.3×20=6；④2.5×0.4=1；⑤5.6+4.4=10；⑥2.5÷10=0.25【詳解】根據(jù)小數(shù)加減乘除的計算方法直接口算，注意得數(shù)中小數(shù)點的位置．23、20；34；7900；2700；373；121【分析】小數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的；有多層括號時，先算小括號里的，再算中括號里面的。加法結(jié)合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。除法的性質(zhì)是指一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以除后兩個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)，商不變?！驹斀狻?.3＋1.73＋1.7＋8.27＝（8.3＋1.7）＋（1.73＋8.27）＝10＋10＝206800÷25÷8＝6800÷（25×8）＝6800÷200＝3479×65＋79×35＝79×（65＋35）＝79×100＝790025×9×4×378＋（907－18×34）＝78＋（907－612）＝78＋295＝37311×[275÷（42－17）]＝11×[275÷25]＝11×11＝121【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律進行簡算。注意運算順序，仔細解答即可。24、【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。26、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）1100元（2）150元【解析】（1）110×10=1100（元）答：四（1）班購買10盒這樣的巧克力餅干，應付1100元．（2）15+10=25,25在21-30之間15×90-15×80=1350-1200=150（元）答：四（2）班可以節(jié)省150元.28、50頁【分析】一個星期有7天，前三天每天看45頁，用45乘以3得到前三天看的頁數(shù)，然后用總頁數(shù)減去前三天看的頁數(shù)得到剩下的頁數(shù)，剩下