蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)案

項(xiàng)目溫馨項(xiàng)目溫馨1.下面哪個(gè)水壺裝水多?為什么?讀教材第1頁發(fā)現(xiàn):能盛的水多的容器的容量(),能盛的水少的容器的容量(),為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算容量的多少,要用統(tǒng)一的()單位。計(jì)量水、油和飲料等液體的多少,通常用()作單位,用符號(hào)表示為()。4.為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算容量的多少,要用統(tǒng)一的()單位。5.計(jì)量水、油和飲料等液體的多少,通常用()作單位,用符號(hào)表示為()。6.棱長(zhǎng)是1分米的立方體容器裝水()升。7.下面容器的容量,哪個(gè)比1升大?升知識(shí)準(zhǔn)備:容器越大,裝的水越多。學(xué)具準(zhǔn)備:茶杯、水、飲料瓶、量杯(500毫升)和一次性紙杯等。1.左邊的水壺裝水多理由略項(xiàng)目溫馨項(xiàng)目溫馨1.計(jì)量水、油和飲料等液體的多少,通常用()作單位,用符號(hào)表示為()。2.說說下列物體的容量大約是多少。觀察上圖發(fā)現(xiàn):計(jì)量較少的液體時(shí),通常用()作單位,用符號(hào)表示為()。探索升和毫升之間的關(guān)系:把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒()杯,所以14.計(jì)量較少的液體,通常用()作單位,用符號(hào)表示為()。5.容量的計(jì)量單位升和毫升之間的關(guān)系:1升=(6.說說下面的飲料各多少瓶是1升。7.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。知識(shí)準(zhǔn)備:容量和升等相關(guān)知識(shí)。1除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的口算和筆算項(xiàng)目2.除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的除法。用豎式計(jì)算:3.通過預(yù)習(xí)我知道了計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的除法,可以口算,也可以用豎式計(jì)算。用豎式計(jì)算時(shí),被除數(shù)里有幾個(gè)除數(shù),商就是幾,要把商寫在()位上。4.對(duì)于有余數(shù)的除法,余數(shù)要比除數(shù)()。6.花店有88枝玫瑰花,每20枝扎成一束,可以扎成幾束?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法。5.65……104……32三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算項(xiàng)目2.用豎式計(jì)算三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)。(1)用豎式計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法,先看被除數(shù)的(),如果()不夠除,就看被除數(shù)的(),除到哪一位,就把商寫在那一位的上面。3.通過預(yù)習(xí),我知道了用豎式計(jì)算三位數(shù)除以整十?dāng)?shù),先看被除數(shù)的前()位,夠除,商就寫在()位上,商是()位數(shù);不夠除,就用被除數(shù)的前()位去除,商就寫在4.計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),算式的結(jié)果要寫完整,不能丟掉余數(shù),余數(shù)要比除數(shù)()。6.水果店運(yùn)來30筐蘋果,用去960元,平均每筐蘋果多少元?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:列豎式計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)的方法。5.17……10375……4163除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的試商方法項(xiàng)目()。先看被除數(shù)的前()位,如果前()位不夠除,就看被除數(shù)的前()位,除到哪一位就把商寫在那一位的上面。4.通過預(yù)習(xí),我知道了在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中,如果除數(shù)是一個(gè)接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù),就用()法把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)試商,直接口算出商是幾。5.我還有()不明白。7.學(xué)校買來160盆花,放在大禮堂28盆。剩下的花分給22個(gè)班,平均每班分到幾盆?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。1.92……394……26.4……88……313121……64用連除計(jì)算解決實(shí)際問題項(xiàng)目1.有224本書,平均放在兩個(gè)書架上,每個(gè)書架上放多少本書?分析與解答:(1)可以先求出每個(gè)書架平均放多少本書,列式為(),再求出每個(gè)書架一層放書的本數(shù),列式為()。列綜合算式為()(2)想:我們還可以先求出兩個(gè)書架一共有多少層,列式為(),接著求出平均每層放書的本數(shù),列式為()。列綜合算式為()3.用連除計(jì)算解決實(shí)際問題時(shí),可以先用總數(shù)量除以第一次平均分的(),接著除以第二次平均分的();還可以先求出兩次一共平均分成的()份數(shù),然后用()除以總份數(shù)來求出一份的數(shù)量。4.計(jì)算下面各題。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:用乘法兩步計(jì)算解決問題的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目1.括號(hào)里最大能填幾?5.當(dāng)所得的余數(shù)大于或等于除數(shù)時(shí),說明初商()了,需要調(diào)();當(dāng)試的商與除數(shù)的乘積大于被除數(shù)的時(shí)候,則商要調(diào)()。7.四年級(jí)23個(gè)少先隊(duì)員去栽樹,一共栽了184棵,平均每個(gè)少先隊(duì)員栽多少棵?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。6.2……306……583……483……1項(xiàng)目2.括號(hào)里填幾?6.商是否合適,關(guān)鍵看余數(shù),如果余數(shù)大于或等于除數(shù),說明商()了,需調(diào)()。8.一輛汽車每小時(shí)行67千米,小明家到姥姥家的路程是268千米,小明從家坐汽車到姥姥家需要幾小時(shí)?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。7.7……28……28……48……4項(xiàng)目1.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù),先看被除數(shù)的(),如果()不夠除,就看被除數(shù)的(),除到哪一位,就把商寫在那一位的上面。3.被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商()。4.通過預(yù)習(xí),我知道了商不變的規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商()。數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘();因?yàn)?25乘8能得到1000,所以可將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)除以一位數(shù),三位數(shù)除以兩位數(shù)。8利用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)算項(xiàng)目觀察被除數(shù)和除數(shù),末尾都有0,可以根據(jù)商不變的規(guī)律,把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以也可以用豎式計(jì)算:10,商不變。這樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便3.通過預(yù)習(xí),我知道了利用商不變的規(guī)律,如果被除數(shù)和除數(shù)的末尾都有(),可以同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的(),使計(jì)算簡(jiǎn)便。末尾就要添上()個(gè)0。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:商不變的規(guī)律。簡(jiǎn)單的周期項(xiàng)目2.看教材第30頁情境圖。求左起第19盆花是什么顏色的,方法如下:方法一:用彩筆畫一畫。方法二:左起第1、()、()……盆是藍(lán)花,第2、()、()……盆是黃花,第3、()、()……盆是紅花。方法三:19÷3=6(組)……1(盆),以每()盆花為一組,余下的一盆是()花。3.在根據(jù)物體的擺放規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或什么圖形時(shí),有多種不同的策略,用除法計(jì)算是最簡(jiǎn)便的。除法算式中的被除數(shù)表示的是所要求的某個(gè)序號(hào),()表示按規(guī)律擺放的一組物體的數(shù)量,()表示有幾組這樣排列的物體,()表示余下的數(shù)量。4.我還有()不明白。5.一群鴨子按照下面的規(guī)律排成一個(gè)隊(duì)伍。(1)第18只鴨子是否戴帽子?(2)第26只鴨子是否戴帽子?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單的排列問題。(1)從正面看到(2)從右面看到項(xiàng)目(1)從正面看到(2)從右面看到1.從同一地點(diǎn)觀察同一長(zhǎng)方體或正方體最多能看到幾個(gè)面?2.從正面、右面和上面看一看,然后在方格中涂色。分析與解答:無論從哪個(gè)方向看,視線都和被觀測(cè)的物體持平,然后畫出看到的形狀。3.從前面、右面和上面觀察由4個(gè)小正方體組成的圖形結(jié)果是()的,判斷是從哪個(gè)方向看到的圖形時(shí),需要轉(zhuǎn)換到要觀察的方向去思考。的有哪幾個(gè)?的有哪幾個(gè)?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:從同一方向觀察同一物體和不同方向觀察同一物體。提示學(xué)具準(zhǔn)備:4個(gè)小正方體、方格紙。1.最多能看到三個(gè)面項(xiàng)目1.小灰兔采了4朵蘑菇,小白兔采了6朵2.思考:上面的統(tǒng)計(jì)表,還能用什么形式表現(xiàn)出來?條形統(tǒng)計(jì)圖的組成:(1)表頭:表示本圖統(tǒng)計(jì)的是什么的數(shù)據(jù)。(2)橫軸與縱軸:橫軸表示節(jié)目的類別,分別為科普類、綜藝類、動(dòng)畫類、體育類;縱軸(3)直條與數(shù)據(jù):每格代表()人,所以科普類有()人,綜藝類有()人,動(dòng)畫類有(4)整體特點(diǎn):可以直觀地看出某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的狀況。4.通過預(yù)習(xí),我知道了在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),注意寫清(),確定()軸和()軸所表示的對(duì)象,確定()軸1格所表示的大小及單位。5.要結(jié)合數(shù)據(jù)的大小來確定1格表示數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位就()。6.萍萍、明明、玲玲、苗苗進(jìn)行1分鐘口算比賽,情況如圖。(1)萍萍答對(duì)了()道題,明明答對(duì)了()道題,玲玲答對(duì)了()道題,苗苗答對(duì)了溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目1.四(1)班同學(xué)要購(gòu)買飲料開聯(lián)歡會(huì),看統(tǒng)計(jì)圖填空。(1)買得最多的飲料是(),買了()瓶。(2)酸梅湯買了()瓶,橙汁買了()瓶。(3)猜一猜,他們最喜歡的飲料可能是()。(2)把整理的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中。項(xiàng)目1.紅紅3天寫了18個(gè)大字,他平均每天寫幾個(gè)大字?2.讀教材第49頁統(tǒng)計(jì)圖。男生套得準(zhǔn)些還是女生套得準(zhǔn)些?分析與解答:從單個(gè)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)來看男生有4人,女生有5人,所以我們可以先分別求出男、女生套中的總數(shù),然后分別求出男、女生平均每人套中的個(gè)數(shù)來進(jìn)行比較。答:男生套得準(zhǔn)些。3.平均數(shù)就是用一組數(shù)據(jù)的()除以這組數(shù)據(jù)的(),求平均數(shù)的方法還可以用移()補(bǔ)()法,所以平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的()情況。4.移動(dòng)筆筒里的鉛筆,看看平均每個(gè)筆筒里有多少支。5.小麗有下面這樣三條絲帶。這三條絲帶的平均長(zhǎng)度是多少?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:搜集、記錄、整理數(shù)據(jù)的方法,統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:空白的條形統(tǒng)計(jì)圖(表)。用列表法解決問題(1)列表整理題中的已知和問題。行行根據(jù)條件,可以先分別算出桃樹和梨樹的棵數(shù)。4.通過預(yù)習(xí),我知道了在用列表的方法收集、整理信息時(shí),如果信息更多更復(fù)雜,而且在列表時(shí)所求的問題也沒有表示出來,需要根據(jù)問題選擇相關(guān)信息列表整理,運(yùn)用從問題想起或從條件想起的方法分析數(shù)量關(guān)系,找到解題思路,然后確定解決問題的方法。溫馨6.小明買3本同樣的筆記本用了18(1)小華用去多少元?(2)小軍用42元買筆記本,能買多少本?知識(shí)準(zhǔn)備:分析題目中的數(shù)量關(guān)系。項(xiàng)目溫馨2.口袋里有4個(gè)紅球和2個(gè)黃球,每次任意摸一個(gè)球,摸后放回,一共摸30次,摸到紅球的次數(shù)多,算小明贏;摸到黃球的次數(shù)多,算小玲贏。()贏的可能性大一些。這樣的游3.設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則:可以在口袋里放4個(gè)紅球和4個(gè)白球,其他規(guī)則不變。這樣摸出紅球和白球的可能性(),小明和小玲贏的可能性也()。4.通過預(yù)習(xí),我知道了在摸球游戲中,哪種顏色的球數(shù)量多,摸到的可能性就();哪種顏色的球數(shù)量少,摸到的可能性就()。只有當(dāng)球的數(shù)量相等時(shí),摸到各種球的可能性5.我還有()不明白。6.桌子上擺著9張卡片,分別寫著1~9各數(shù)。如果摸到單數(shù)小明贏,如果摸到雙數(shù)小芳這個(gè)游戲公平嗎?7.三個(gè)人玩游戲,每人選一個(gè)數(shù)字,指針停在誰選的數(shù)字上,誰就先走。這樣的設(shè)計(jì),公平知識(shí)準(zhǔn)備:感受不確定現(xiàn)象。6.不公平,單數(shù)有5個(gè),雙數(shù)有4個(gè)。數(shù)量不一樣,抽到的可能性就不一樣。7.公平。因?yàn)橹羔樛Ｔ谌齻€(gè)區(qū)域的可能性相等。項(xiàng)目1.你能把下面的算式寫成一個(gè)算式嗎?共的錢數(shù),列式為(),計(jì)算時(shí),如果有乘、除法和加、減法,我們先算()法,再3.在沒有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算()、()法,后算()、4.計(jì)算下面各題。5.兵兵家的人均居住面積比樂樂家大多少?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2含有小括號(hào)的混合運(yùn)算項(xiàng)目1.說出下面各題的運(yùn)算順序。2.小括號(hào)在算式里起什么作用?含有小括號(hào)的式子要先算什么?分析與解答:含有小括號(hào)的算式里,要先算()里面的,然后算()外面的,不管括號(hào)里還是括號(hào)外,都是先算()法,后算()法,如果只含有乘、除法或加、減法,按照===4.含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算,要先算()里面的。無論是進(jìn)行括號(hào)()還是括號(hào)()的運(yùn)算,都要先算乘、除法,后算()、()法,在只有乘、除法或只有加、減法的算式里,要從()到()依次計(jì)算。6.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)有54人參賽,四年級(jí)參賽的人數(shù)比三年級(jí)多7人,五年級(jí)的參賽人數(shù)是三、四年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的2倍,五年級(jí)有多少人參賽?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:兩步混合運(yùn)算和含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.改變運(yùn)算順序先算小括號(hào)里面的項(xiàng)目1.說說含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.四年級(jí)課外活動(dòng)小組中,航模組有男生8人,女生6人,美術(shù)組的人數(shù)是航模組的2倍。合唱組有84人,合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?分析與解答:根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用除法計(jì)算,我們可以先求出美術(shù)組的人數(shù),然后用合唱組的人數(shù)除以美術(shù)組的人數(shù)。你能把上面的分步算式改成一個(gè)綜合算式嗎?分析與解答:求合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍,需要先求出美術(shù)組的人數(shù),而美術(shù)組的人數(shù)是航模組的2倍,所以計(jì)算時(shí)先求出航模組的人數(shù)(先算加法),再求美術(shù)組的人數(shù)(計(jì)算乘法),最后求倍數(shù)(除法)。3.在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算()括號(hào)里面的,再算()括號(hào)里面的,最后算括號(hào)()面的。4.計(jì)算下面各題。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:三步混合運(yùn)算和含有小括號(hào)的運(yùn)算的運(yùn)算順序等相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目1.生活中有哪些物體可以近似地看成線段、射線、直線?2.筆直的馬路給我們()的形象,繃緊的琴弦可以近似地看作(),電筒的光柱類3.直線、射線、線段之間的區(qū)別。4.通過預(yù)習(xí),我知道了線段、射線、直線的特點(diǎn):線段的長(zhǎng)度是(),有()個(gè)端點(diǎn);射線的長(zhǎng)度是可以向一方延伸不可以度量沒有可以向兩方延伸不可以度量6.②、⑥是直線①、③是射線④是線段項(xiàng)目(2)從一點(diǎn)出發(fā)可以畫()條射線。2.從一點(diǎn)起畫兩條射線,可以組成一個(gè)()。3.角的各部分名稱。4.明確表示角的符號(hào)和角的表示方法。5.通過預(yù)習(xí),我知道了從一點(diǎn)引出()條射線所組成的圖形叫作角。這一點(diǎn)是角的6.我還有(7.下面圖形中有()個(gè)角,分別是()。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:射線的特點(diǎn)。項(xiàng)目1.比一比下面兩個(gè)角的大小。2.將半圓平均分成()份,每一份所對(duì)的角就是1度的角。1度記作()。4.通過預(yù)習(xí),我知道了為了準(zhǔn)確測(cè)量角的大小,要有統(tǒng)一的計(jì)量單位。測(cè)量角的儀器叫(),量角器上有中心點(diǎn)、0°刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。5.我還有()不明白。6.以下面量角器的中心為頂點(diǎn),分別找出35°的角和150°的角。溫馨項(xiàng)目1.下圖中一共有()條射線,()個(gè)角,標(biāo)出數(shù)字,分別寫出是哪幾個(gè)角。2.角的度量方法。(1)使量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)();(2)使量角器的內(nèi)圈0°刻度線(或外圈0°刻度線)與角的一條邊();(3)角的另一條邊與內(nèi)圈刻度線(或外圈刻度線)重合,()所對(duì)應(yīng)的度數(shù)就是角的度3.通過預(yù)習(xí),我知道了用量角器量角的度數(shù)時(shí),要做到量角器的中心點(diǎn)與角的()重合,量角器的0°刻度線與角的()重合。4.我還有()不明白。5.看量角器上的刻度,說出各個(gè)角是多少度。6.量出下面各角的度數(shù)。溫馨項(xiàng)目溫馨項(xiàng)目溫馨1.量出下面每個(gè)角的度數(shù)。5.下面各角分別是什么角?在下面的括號(hào)里寫出名稱。知識(shí)準(zhǔn)備:量角器的使用方法。1.讀出下面每個(gè)角的度數(shù)。1.讀出下面每個(gè)角的度數(shù)。2.畫指定度數(shù)的角的方法。項(xiàng)目溫馨(1)畫一條射線,使量角器的中心點(diǎn)和射線的端點(diǎn)(),0°刻度線和射線重合,對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接,然后標(biāo)出角的度數(shù)。(2)30°、60°、90°、45°、75°、105°、135°、120°和150°的角用()畫比較方便。的頂點(diǎn)重合,0°刻度線與所畫角的一條邊重合;還要看準(zhǔn)度數(shù),所畫的邊對(duì)應(yīng)的0°刻度線在()圈,看的就是()刻度;所畫的邊對(duì)應(yīng)的0°刻度線在()圈,看的就是4.我還有()不明白。知識(shí)準(zhǔn)備:量角器的使用方法。項(xiàng)目1.直線有什么特征?2.過一點(diǎn)可以畫幾條直線?過兩點(diǎn)呢?可以說直線AB垂直于直線CD,也可以說直線()垂直于直線()。它們的交點(diǎn)叫4.通過預(yù)習(xí),我知道了()的概念。5.兩條互相垂直的