遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page2020頁，共=sectionpages2020頁試卷第=page11頁，共=sectionpages55頁遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．以下數(shù)據(jù)比較符合實際的是（）A．物理課本的重力約20NB．你所在教室的大氣壓強約為C．一名中學生站在水平地面上，對水平地面的壓力約是500ND．隨著科技的進步，滑輪組的機械效率可達到100%【答案】C【詳解】A．物理課本的質量約200g，其重力約為G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N故A不符合題意；B．我們所在教室的大氣壓強約為1.0×105Pa，故B不符合題意；C．一名中學生的重力約為500N，對水平地面壓力F=G=500N故C符合題意；D．隨著科技的進步，能提高滑輪組的機械效率，仍然存在摩擦，不可能達到100%，故D不符合題意。故選C。2．下列措施中為了增大壓強的是（）A．把刀磨得很薄B．把鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．運載鋼材的大卡車比普通汽車的輪子多D．將書包的背帶做得寬些【答案】A【詳解】A．把刀磨得很薄，是為了在壓力不變時，減小受力面積從而增大壓強，故A符合題意；B．把鐵路的鋼軌鋪在枕木上，是為了在壓力不變時，增大受力面積從而減小壓強，故B不符合題意；C．運載鋼材的大卡車比普通汽車的輪子多，是為了在壓力不變時，增大受力面積從而減小壓強，故C不符合題意；D．將書包的背帶做得寬些，是為了在壓力不變時，增大受力面積從而減小壓強，故D不符合題意。故選A。3．如圖所示，用鋼尺快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子又落在正下方。下列說法中正確的是（）

A．被擊飛的棋子和落在正下方的棋子都具有慣性B．棋子被擊飛后，沒有力對它做功，機械能保持不變C．該摞棋子靜止在桌面時，彼此之間相互擠壓，受到摩擦力D．鋼尺擊打棋子時，鋼尺打棋子的力和棋子對鋼尺的力是一對平衡力【答案】A【詳解】A．慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，被擊飛的棋子和落在正下方的棋子都具有慣性，故A正確；B．棋子因重力作用而下降，重力對其做功，機械能減小，故B錯誤；C．摩擦力產(chǎn)生的條件是：①兩個物體互相接觸且接觸面粗糙；②有相對運動或有相對運動趨勢，該摞棋子靜止在桌面時，彼此之間沒有相對運動或相對運動趨勢，沒有摩擦力，故C錯誤；D．鋼尺擊打棋子時，鋼尺對棋子的力作用在棋子上，棋子對鋼尺的力作用在鋼尺上，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。故選A。4．如圖所示，用瓶起子開啟瓶蓋時可以抽象為一個杠桿，如果不計自重，在下圖中，能正確表示瓶起子工作示意圖的是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】用開瓶器開啟瓶蓋時，支點是開瓶器與瓶蓋上方的接觸點，即圖中杠桿的左端O，阻力為瓶蓋對開瓶器豎直向下的作用力F2，動力為手對開瓶器右側豎直向上的作用力F1，因為動力臂大于阻力臂，所以開瓶器為省力杠桿，即F1<F2故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．一個工人師傅從旗桿的A點下滑到地面的D點，他下滑的時間與速度圖像如圖所示，已知AB＝CD=3m，BC=6m，則下列說法正確的是A．AB段克服摩擦力做的功等于CD段克服摩擦力做的功．B．BC段克服摩擦力做的功是AB段克服摩擦力做的功的兩倍．C．CD段克服摩擦力做的功大于AB段克服摩擦力做的功．D．AB段和CD段重力做功的平均功率不相等．【答案】C【詳解】A.由圖像可知AB段速度逐漸增大，因此AB段重力大于摩擦力，CD段速度逐漸減小因此CD段重力小于摩擦力，重力不變因此摩擦力AB段小于CD段，又因為AB＝CD=3m，根據(jù)公式可知AB段克服摩擦力做的功小于CD段克服摩擦力做的功，故A錯誤；B.BC段做勻速運動摩擦力等于重力克服摩擦力做的功，AB段加速運動重力大于摩擦力，克服摩擦力做的功，因為，所以，故B錯誤；C.CD段做減速運動，因此重力小于摩擦力，因此，又因為AB＝CD=3m，根據(jù)公式可得，故C正確；D.AB段和CD段G，h，t都相等，因此AB段和CD段重力做功的平均功率相等，故D錯誤．6．2024年全國游泳冠軍賽上，費立緯以14分49秒30的成績獲得男子1500m自由泳冠軍。下列說法中正確的是（）A．運動員折返后不劃水仍前進是受到慣性B．運動員漂浮在水面時浮力等于自身重力C．運動員在池水中前進時不受重力的作用D．加速沖刺階段運動員受到平衡力的作用【答案】B【詳解】A．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，它不是一種力，不能說物體受到慣性，運動員折返后不劃水仍前進是由于運動員具有慣性，會保持原來的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．當物體漂浮在液面上時，它受到的浮力與自身的重力是平衡的，即浮力等于重力，運動員漂浮在水面時，運動員受到的浮力等于自身重力，故B正確；C．地球附近的任何物體都受到重力的作用，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，運動員在池水中前進時受重力的作用，故C錯誤；D．運動員加速沖刺時，速度越來越大，運動狀態(tài)發(fā)生改變，所以受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選B。二、多選題7．隨著我國科技的進步，機器人走進千家萬戶。如圖所示，擦窗機器人在玻璃外側清潔玻璃，它的“腹部”與玻璃之間形成一個空腔。當風機轉動時，腔內(nèi)空氣被向外抽出，機器人被牢牢“吸附”在豎直玻璃上。已知機器人的質量為3.5kg，g取10N/kg。下列說法中正確的是（）A．機器人靜止在玻璃上是因為流速大壓強小的原因B．機器人靜止在豎直玻璃上時受到的摩擦力為35NC．機器人沿玻璃斜向上做勻速直線運動，摩擦力方向沿玻璃斜向上D．機器人靜止時與勻速直線運動時所受摩擦力相等【答案】BD【詳解】A．擦窗機器人工作時，真空泵將吸盤內(nèi)的空氣抽出，使泵內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓力的作用下，機器人能吸在豎直玻璃上，故A錯誤；B．機器人在豎直玻璃板上靜止時，處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，摩擦力f=G=mg=3.5kg×10N/kg=35N故B正確；C．機器人沿玻璃斜向上做勻速直線運動，摩擦力方向沿玻璃斜向下，故C錯誤；D．機器人靜止時與勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和摩擦力是平衡力，大小相等，重力不變，所以摩擦力不變，機器人靜止時與勻速直線運動時所受摩擦力相等，故D正確。故選BD。8．小明洗碗時發(fā)現(xiàn)，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如圖所示。下列說法正確的是（）A．碗沉底時所受的浮力小于它漂浮時所受的浮力B．碳沉底時和漂浮時碗底所受水的壓力不會改變C．碗漂浮時和沉底時池底所受的液體壓強會變小D．碗漂浮時所受的浮力等于它排開的水所受的重力【答案】AD【詳解】A．碗沉入水底時，受到的浮力小于它的重力，碗漂浮時，浮力等于自身的重力，由于重力不變，所以漂浮時的浮力大于下沉時的浮力，故A正確；B．根據(jù)p=ρ液gh可知沉底時碗底深度大，壓強會變大，由F=pS可知，底面積不變，碳沉底時受到水的壓力變大，故B錯誤；C．漂浮時的浮力大于沉底時的浮力，由阿基米德原理可知碗漂浮時，排開的水的體積變大，水面則上升，根據(jù)p=ρgh可知：碗漂浮時洗碗池底受到水的壓強變大，故C錯誤；D．碗漂浮時，由阿基米德原理可知碗受到的浮力等于它排開的水所受的重力，故D正確。故選AD。9．同學們模仿中藥房的戥秤制作桿秤、用筷子做秤桿，用鉤碼做秤砣，用細線將秤盤系在A點。當不掛秤砣、且秤盤不放物體時，在O點提起提紐，秤桿水平平衡。當秤盤放100g物體、秤砣移到B點時，秤桿再次水平平衡，如圖所示。在O到B兩條刻線之間均勻地畫上49條刻度線。下列說法正確的是（）A．自制桿秤的每一格表示2gB．稱中藥時B端翹起應減少中藥恢復水平平衡C．如果秤砣磨損則測量結果會比真實質量偏大D．若將提紐移到O點右側可以增大桿秤的量程【答案】ABC【詳解】A．當秤盤放100g物體、秤砣移到B點時，秤桿再次水平平衡，則在B點所示的質量為物體的質量，在O到B兩條刻線之間均勻地畫上49條刻度線，從O到B點共50個小格每一小格表示的質量為故A正確；B．稱中藥時B端翹起，桿秤不能水平平衡，說明物體的質量大于秤砣指示的示數(shù)，可以向右側移動秤砣，也可以減少物體的質量來使桿秤恢復水平平衡，故B正確；C．根據(jù)G=mg和杠桿平衡條件可得m物g×OA=m砣g×OB，秤砣磨損了，OB變大，則測量結果將偏大，故C正確；D．若將提紐移到O點右側，測量相同質量的物體時，左邊力臂變大，則其量程變小，故D錯誤。故選ABC。三、填空題10．籃球比賽中，籃球打到籃板被彈回，說明力可以改變物體的；落地的籃球彈起高度逐漸降低，說明籃球的機械能（選填“變大”“不變”或“變小”）?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)變小【詳解】[1]當籃球撞在籃板上被彈回，籃球的運動方向發(fā)生了改變，是由于籃板的作用力改變了籃球的運動狀態(tài)。[2]落地的籃球彈起高度逐漸降低，由于克服空氣摩擦力做功，與地面撞擊做功，機械能減小。11．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了（選填“錘柄”、“錘頭”）的慣性?？焖僮矒翦N柄與較慢撞擊產(chǎn)生的效果不同，因此有人猜想：慣性大小與速度有關。這種觀點是（選填“正確的”、“錯誤的”）?！敬鸢浮垮N頭錯誤的【詳解】[1]錘頭與錘柄原來都向下運動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了。[2]慣性是物體的一種性質，其大小只與物體的質量有關，與物體運動的速度無關，“慣性大小與速度有關”這種觀點是錯誤的。12．如圖所示，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生了“追尾”，雖然后面B車的司機緊急剎車，仍撞擊了A車，B車撞擊A車的力A車撞擊B車的力(選填“＞”、“＜”、“=”)，“追尾”后，A車駕駛員受到(選填“安全氣囊”、“安全帶”、“汽車頭枕”)的保護．【答案】等于汽車頭枕【詳解】兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”時，因為物體間力的作用是相互的，撞擊時B車對A車有力的作用，同時A車對B車也有一個力的作用，它們大小相等、方向相反；A車駕駛員由于受到汽車頭枕的保護，撞擊時A車加速運動，A車駕駛員由于具有慣性，仍保持原有運動狀態(tài)，相對于車向后運動，受頭枕保護未嚴重受傷．13．如圖甲所示，將一個硬質塑料瓶裝滿水并倒置，松開手后，乒乓球在的作用下不會下落；如圖乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶內(nèi)，若從瓶口處用力向上吹，乒乓球（選填“一定會”“一定不會”或“不一定會”）被吹出塑料瓶。

【答案】大氣壓一定不會【詳解】[1]如圖甲所示，硬質塑料瓶裝滿水，乒乓球放在瓶口處按住圖并倒置，雖然乒乓球受到水向下的壓強，但下面的空氣對乒乓球的壓強（大氣壓）向上，且大氣壓大于水產(chǎn)生的壓強，則在大氣壓的作用下，乒乓球不會下落。[2]如圖乙，從瓶口處用力向上吹氣，乒乓球下表面的空氣流速大于其上表面的空氣流速，由流體壓強與流速的關系可知，乒乓球下表面受到的壓強小于上表面的壓強，因此乒乓球一定不會上升，被吹出塑料瓶。14．如圖所示，小明將一根長為0.6m，質量可忽略不計的木棒放在肩上，木棒的后端A處掛有一個重為40N的物體，肩上支點O到后端A處的距離為0.2m，他用手壓住前端B處使木棒保持水平平衡，則此時手豎直向下壓木棒的壓力大小為N。若想用更小的力挑著該重物，則可采取的做法是（寫出一個即可）?！敬鸢浮?0見解析【詳解】[1]由題圖可知，手作用的力為動力F，動力臂OB=AB-OA=0.6m-0.2m=0.4m重力G為阻力等于40N，阻力臂OA=0.2m，根據(jù)杠桿的平衡條件得到F×OB=G×OAF×0.4m=40N×0.2m所以F=20N；即手壓木棒的壓力大小為20N。[2]根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力不變，減小阻力臂，增大動力臂，可以減小動力，要更省力，肩膀應向A端移動。15．如圖所示，甲、乙是兩個完全相同的容器，分別裝滿兩種不同的液體A、B，放置在水平桌面上，若容器甲底部受到的液體壓強大于容器乙底部受到的液體壓強，則液體密度；容器對桌面的壓力。（均選填“>”“<”或“＝”）【答案】>>【詳解】[1]已知容器甲底部受到的液體壓強大于容器乙底部受到的液體壓強，即p甲>p乙甲乙容器內(nèi)液體的深度相同，由p=ρgh可得ρA>ρB[2]由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積等于乙容器內(nèi)液體的體積，又兩容器內(nèi)液體的密度關系ρA>ρB根據(jù)m=ρV可知液體的質量關系mA>mB因為甲、乙是兩個完全相同的容器，則容器質量m甲=m乙甲容器對桌面的壓力FA=m總Ag=(mA+m甲)g乙容器對桌面的壓力FB=m總Bg=(mB+m乙)g故容器對桌面的壓力FA>FB四、作圖題16．滑雪是冬奧會比賽項目之一，如圖所示是一名滑雪運動員沿斜面加速下滑時的簡化圖，其中O為滑雪愛好者的重心。請你在圖中畫出運動員的重力G和滑雪板對雪面壓力F的示意圖。【答案】【詳解】運動員受到的重力豎直向下，作用點在運動員的重心上；滑雪板對雪面壓力垂直于雪面向下，作用點在滑雪板和雪面的接觸面上，如圖所示：17．如圖甲所示是自行車的手閘，其中ABO部分可視為一種杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示，O為支點，F(xiàn)2為阻力，請在圖乙中畫出：（1）作用在A點的最小動力F1；（2）阻力F2的力臂l2。【答案】【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，當阻力與阻力臂乘積一定時，動力臂越長，動力越小，圖中O為支點，因此OA作為動力臂最長，動力最小；動力方向應該向下，過點A垂直于OA向下作出最小動力F1的示意圖。（2）從支點O作阻力F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂l2，如圖所示：五、實驗題18．如圖所示為小明探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗。（1）如果小明在使用彈簧測力計時先在豎直方向調零，按如圖1進行讀數(shù)，測量結果將（選填“偏大”“偏小”或“不變”），根據(jù)二力平衡條件，當彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動時，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）改進實驗如圖2所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上。用大小10N的水平恒力F向左拉動B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運動，A保持靜止，此時木塊A所受的滑動摩擦方向為水平（選填“向左”或“向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）按照圖2的方法拉動木板B的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，可能的原因是A．木板的長度太長

B．木板的粗糙程度不均勻C．彈簧測力計的分度值太大

D．木塊與木板的接觸面積太大（4）拔河比賽前，老師向同學們展示了某團隊拔河比賽時的情景，若甲、乙兩隊同學拔河，結果甲勝乙負，如果甲拉繩的力為，乙拉繩的力為，地面對甲的摩擦力為，地面對乙的摩擦力為，則。A．

B．

C．

D．

【答案】偏小勻速直線向左不變BA【詳解】（1）[1]彈簧測力計顯示的是掛鉤上的拉力，在使用彈簧測力計時先在豎直方向調零，水平拉動時，指針回縮，彈簧測力計的示數(shù)小于對滑塊的拉力，則所測結果偏小。[2]實驗中，應在水平方向拉著木塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，滑動摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計示數(shù)。（2）[3]用大小為10N的水平恒力F向左拉動木板B，木板B相對于木塊A向左運動，存在相對運動，是滑動摩擦力，因此木板B受到木塊A對它向右的摩擦力，由于力的作用是相互的，因此木板B對木塊A的摩擦力水平向左。[4]摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，木板B受到的壓力不變，而且接觸面的粗糙程度不變，只增加拉力對摩擦力沒有影響，因此摩擦力不變。（3）[5]根據(jù)影響摩擦力的因素可知，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，即摩擦力是變化的，說明木板表面的粗糙程度不均勻。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。（4）[6]摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關；在壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大；甲、乙兩同學拔河，結果甲勝乙負，甲拉繩的力為F甲，F(xiàn)甲和繩子拉甲的力為作用力和反作用力，大小相等；同理，乙拉繩的力為F乙和繩子拉乙的力大小相等，因同一繩子上的力相同，故F甲=F乙，甲勝乙負是因為地面對甲的摩擦力為f甲大于地面對乙的摩擦力為f乙。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。19．實驗小組通過探究杠桿的平衡條件，來解釋桔棒的使用原理。（1）實驗前，杠桿水平靜止如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。將杠桿左邊的物塊M取走后，不調節(jié)平衡螺母，杠桿保持水平位置靜止（選填“仍能”或“不能”）。（2）調節(jié)杠桿水平平衡，進行多次實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)動力/N動力臂/cm阻力/N阻力臂/cm1212.038.0225.0110.03115.035.0①分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是（用表格中的字母表示）。多次實驗的目的是（選填“A”或“B”）。A．尋找普遍規(guī)律

B．減小實驗誤差②如圖乙，此時在左右兩側鉤碼下端各加掛一個鉤碼，杠桿會（選填“左端下沉”“水平平衡”或“右端下沉”）。（3）桔棒是我國古代的取水工具，如圖甲，在井邊豎一根樹杈，架上一根橫木，橫木的一端綁上大石塊，另一端系繩和水桶，簡化圖如圖乙。若水桶盛滿水后，為減小人向上提水的拉力，下列操作可行的是（至少有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。A．將石塊遠離支點

B．將水桶靠近支點C．適當增大石塊重力

D．將支點遠離地面（4）圖丙為桔棒在水平位置平衡的模型圖，A處所吊水和水桶的總質量為，O處為支點，杠桿的質量為，重心在C處，B處所掛石塊的質量為，，，，請寫出的表達式，=（用字母、、、、表示）?！敬鸢浮咳阅蹻1l1=F2l2A右端下沉C【詳解】（1）[1]圖甲中實驗前沒掛鉤碼時，杠桿處于靜止的平衡狀態(tài)；圖甲中杠桿的重力作用線過支點，將杠桿左下角物塊M取走后，不調節(jié)平衡螺母，杠桿的重力作用線仍過支點，所以杠桿仍能平衡。（2）①[2]根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，動力和動力臂的乘積等于阻力和阻力臂的乘積，據(jù)此得出杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2。[3]本實驗要進行多次實驗得出普遍規(guī)律，一次實驗得出的結論存在偶然性。故A符合題意，B不符合題意。故選A。②[4]在右側鉤碼下端加掛一個鉤碼，則4G×12cm＜3G×18cm，所以杠桿右端將下沉。（3）[5]水桶盛滿水后，阻力與阻力臂的乘積變大，為減小人向上提水的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以適當增大石塊重力。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。（4）[6]由杠桿平衡條件可知代入數(shù)據(jù)可得解得20．【問題】某同學探究完浮力大小與液體密度和物體排開液體體積的關系后，還想知道浮力大小是否與物體的形狀有關。于是，該同學進行了如圖所示的探究?！咀C據(jù)】該同學用一塊橡皮泥（不吸水）、一個彈簧測力計、燒杯、水和細線，按如下步驟進行實驗。①如圖a所示，用彈簧測力計測出橡皮泥的重力為N；②如圖b所示，將橡皮泥捏成實心長方體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)；③如圖c所示，將同一塊橡皮泥捏成實心圓柱體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)；④如圖d所示，將同一塊橡皮泥捏成實心球體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)?！窘忉尅浚?）圖b中橡皮泥受到的浮力大小為N；（2）由以上實驗可知，浮力大小與物體的形狀?！窘涣鳌浚?）本實驗在其它因素都相同的前提下，只改變物體的形狀來進行探究。在物理學中，這種研究方法稱為；（4）利用圖d和圖e所示情景可以探究的問題是：；（5）若用刻度尺和彈性較好的橡皮筋來替代彈簧測力計，能否完成本實驗的探究？?！敬鸢浮?2無關控制變量法見解析見解析【詳解】1①[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則橡皮泥的重力為4N。（1）[2]由b圖可知橡皮泥浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)為F=2N，則此時橡皮泥受到的浮力為F浮=G-F=4N-2N=2N（2）[3]由以上實驗可知，同一橡皮泥捏成不同形狀的物體浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)相同，根據(jù)稱重法可知，受到的浮力相等，所以說明浮力大小與物體的形狀無關。（3）[4]在其它因素都相同的前提下，只改變物體的形狀來進行探究，用到控制變量法。（4）[5]將橡皮泥從圖d位置向下移放到圖e位置時，水的密度、排開水的體積不變，深度增加，探究浮力與深度的關系，彈簧測力計的示數(shù)不變，由稱重法可知浮力不變，說明浮力的大小與深度無關。（5）[6]用刻度尺和彈性較好的橡皮筋來替代彈簧測力計，用橡皮筋吊著橡皮泥浸入水中，記錄橡皮筋的長度，比較每次橡皮筋的長度可以知道拉力的大小，從而可以比較橡皮泥受到的浮力大小，所以能完成本實驗的探究。21．如圖所示為小明探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗。（1）如圖甲所示，小明發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，接下來的操作應該是；A．再多加一些紅墨水

B．倒出一些紅墨水C．取下軟管重新安裝

D．按壓金屬盒的橡皮膜（2）由圖乙、丙現(xiàn)象可知，同種液體深度越深，液體壓強越大。因此水電站攔河大壩應設計成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀；（3）小明換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，為使液面高度差對比更加明顯，下面方法不可行的，；A．燒杯中換密度差更大的液體B．將U形管換成更細的C．U形管中換用密度更小的酒精（4）另一小組對實驗進行改進，其裝置如圖所示。①在容器左右兩側分別倒入A、B兩種不同液體，橡皮膜向左凸起。可以判斷（填“左”或“右”）側液體產(chǎn)生的壓強較大；②向左側加入A液體，當容器左右兩側液面相平時，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液體的密度（填“>”“<”或“=”）；③在②的基礎上，左右兩個容器中分別放入a、b兩個實心小球，靜止時都漂浮在液面上，此時橡皮膜變平，此時兩容器底受到液體壓強的大小關系為（填“>”“<”或“=”）?！敬鸢浮緾上窄下寬B右<<【詳解】（1）[1]若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，對實驗結果會造成影響，應拆除軟管重新安裝。故選C。（2）[2]由圖乙、丙現(xiàn)象可知，金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時，液體越深，液體壓強越大，所以水電站攔河大壩應設計成上窄下寬的形狀。（3）[3]根據(jù)p=ρgh可知，液體的密度越大，深度越大，壓強越大，液體的壓強與U形管粗細無關，所以在“燒杯中換密度差更大的液體”和“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側液面的高度差都將變大；“將U形管換成更細的”不能使兩側液面高度差對比更加明顯。故選B。（4）①[4]橡皮膜向左凸起，說明橡皮膜右側受到液體產(chǎn)生的壓強大。②[5]向左側加入A液體，當容器左右兩側液面相平時，橡皮膜仍向左凸起，左右液面相平時，橡皮膜向左突出，說明橡皮膜右側受到液體產(chǎn)生的壓強大，由p=ρgh可知，深度相同液體密度大的壓強大，故ρA<ρB③[6]左右液面相平時，橡皮膜向左突出，說明橡皮膜右側受到液體產(chǎn)生的壓強大，當橡皮膜變平時，兩側液體對橡皮膜的壓強相等，則左側液面高于右側液面，由p=ρgh可知，橡皮膜下方的深度相同，橡皮膜下面的B液體壓強大于A液體的壓強，此時兩容器底受到液體壓強等于橡皮膜上下方壓強之和，所以此時兩容器底受到液體壓強的大小關系為pA<pB六、計算題22．將一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積為，容器的重力為2N，容器中水的重力是12N，水面距容器底的距離是0.1m?，F(xiàn)將一木球用細鐵絲壓著浸沒在水中，靜止時容器中的水未溢出，木球未碰觸容器底和容器壁，如圖所示。已知木球的重力為3N，體積是，，水的密度。求：（1）木球未沒入時，水對容器底的壓力是多少？（2）木球浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（3）木球浸沒在水中靜止時，細鐵絲施加的壓力是多少？（4）求出圖中容器對桌面的壓強是多少？【答案】（1）20N（2）5N；（3）2N；（4）950Pa【詳解】解：（1）木球未浸入時，水對容器底的壓強為p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa木球未浸入時，水對容器底的壓力為F1=p1S=1000Pa×2×10-2m2=20N（2）木球浸沒在水中時排開水的體積為V排=V=5×10-4m3木球浸沒在水中時受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N（3）木球浸沒在水中靜止時，受到豎直向下的重力，豎直向上的浮力和細鐵絲施加的向下壓力，壓力為F=F浮-G=5N-3N=2N（4）容器對桌面的壓力為F壓=G容+G水+F球對水=2N+12N+5N=19N圖中容器對桌面的壓強為答：（1）木球未沒入時，水對容器底的壓力是20N（2）木球浸沒在水中時，受到的浮力是5N；（3）木球浸沒在水中靜止時，細鐵絲施加的壓力是2N；（4）圖中容器對桌面的壓強是950Pa。23．如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結構示意圖。小明每次向下拉動拉桿時，拉力為250N，在0.4s內(nèi)使質量為20kg的配重塊勻速升高到40cm后放手，讓其自由落下。（不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg）求：（1）小明拉動拉力器的功率是多少？（2）小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功是多少？（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率是多少？【答案】（1）250W；（2）20J；（3）80%【詳解】解：（1）小明拉動拉力器時所做的功為W總?=Fs=250N×4×10-2m=100J小明拉動拉力器的功率是（2）配重塊的重力為G=mg=20kg×10N/kg=200N克服重力所做的有用功為W有?=Gh=200N×4×10-2m=80J克服摩擦所做的功為W額?=W總??W有?=100J?80J=20J（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率是答：（1）小明拉動拉力器的功率是250W；（2）小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功是20J；（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率是80%。七、實驗題24．【項目背景】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故，某學?？萍夹〗M同學制作一個浮力秤。一顆黃豆質量大約在0.1g~1g之間。實驗室天平的最小刻度是0.2g，稱量一顆黃豆質量不夠精確，該同學制作一個浮力秤，能將一粒黃豆的質量測