四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二年級上學(xué)期模擬考試語文試題（解析版）

安居職中高23級2024年下期半期模擬考試語文試題滿分：150分考試時間：150分鐘考試方式：閉卷本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題），共兩部分?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題均無效。滿分150分。考試時間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共30分）注意事項：1.必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上。2.本部分共30分。一、（每小題3分，共15分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是（）A.斗牛之間（dǒu）修葺（qí）雙棲（xī）外甥（shēng）B.水波不興（xīn）先妣（bǐ）如晤（wù）篤厚（dù）C.釃酒臨江（shī）垣墻（huán）泠然（lín）領(lǐng)銜（xián）D.外強(qiáng)中干（gān）眷屬（juàn）艷羨（xiàn）鐫刻（juān）【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“修葺”的“葺”應(yīng)讀作qì，“雙棲”的“棲”應(yīng)讀作qī，“外甥”的“甥”應(yīng)讀作sheng。B.“水波不興”的“興”應(yīng)讀作xīng，“篤厚”的“篤”應(yīng)讀作dǔ。C.“垣墻”的“垣”應(yīng)讀作yuán，“泠然”的“泠”應(yīng)讀作líng。故選D。2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.賞心悅目標(biāo)新立意休戚相關(guān)醉翁之意不在酒B.旁征博引功虧一簣坐收漁利成事不足，敗事有余C.掂輕怕重察言觀色潛移默化言必信，行必果D.激濁揚(yáng)清勾心斗角蒼山如海畢其工于一役【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對現(xiàn)代漢語常用字字形的識記能力。A.“標(biāo)新立意”的“意”應(yīng)寫作“異”。C.“掂輕怕重”的“掂”應(yīng)寫作“拈”。D.“畢其工于一役”的“工”應(yīng)寫作“功”。故選B。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①“據(jù)我所知，有關(guān)個人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時間表?！币晃唤咏芾韺拥亩愂諏＜襙_____。②隨著奧運(yùn)會對組織運(yùn)行水平和管理要求的不斷提高，移動通信技術(shù)在奧運(yùn)會中的______必將更加廣泛，成為成功舉辦奧運(yùn)會的重要技術(shù)保障。③在北京一呆就是六年，______教過我老師不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊輔導(dǎo)員。A.透露運(yùn)用期間 B.披露應(yīng)用期間 C.披露運(yùn)用其間 D.透露應(yīng)用其間【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。第一空：“透露”，故意泄漏或使其顯露、公布。／“披露”，揭示其隱蔽或隱私、表露、顯露。句中是稅收專家故意泄漏有關(guān)個人所得稅的改革方案進(jìn)展情況。故“透露”符合語境。第二空：“運(yùn)用”，根據(jù)事物的特性加以利用。／“應(yīng)用”，使用。句中是指移動通信技術(shù)在奧運(yùn)會中的使用。故“應(yīng)用”符合語境。第三空：“期間”，某個時期里面。／“其間”，指某一段時間。句中是指某一段時間。故“其間”符合語境。故選D。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那邊有座城池，六街三市，萬戶千門，來往行人都在光天化日之下。B.整整十年，中國足協(xié)制造“國奧隊”這一系統(tǒng)工程已被事實(shí)證明是“豆腐渣工程”。對于我們納稅人來說，四年耗費(fèi)幾百萬的國奧隊失敗，則完全是一起重大責(zé)任事故。C.只有戰(zhàn)略正確，細(xì)節(jié)才會有意義。如果只顧細(xì)節(jié)，忽視戰(zhàn)略，盲目執(zhí)行，不管方向，那就是只見樹木，不見森林。D.汪國新畫馬更具特色，騏驥驊騮，或振鬣奮蹄，或悲嘶怒鳴，多姿多彩，無一雷同，且與戰(zhàn)將渾然一體，交相輝映?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“光天化日”，形容大庭廣眾或清明光亮的場所。句中用來形容行人來往，并不恰當(dāng)。B.“豆腐渣工程”，形容施工質(zhì)量低劣的建筑工程。句中用之形容球隊，表達(dá)出了球迷的失望。C.“只見樹木，不見森林”，比喻只看到局部，看不到整體或全部。與句意表達(dá)相符，使用正確。D.“渾然一體”，融合而成一個不可分割的整體，也形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在句中用來形容汪國新畫的馬形態(tài)各異，極具神采，更與戰(zhàn)將相合，形神兼?zhèn)洌纬梢粋€統(tǒng)一整體。故選A。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。B.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。C.能否貫初落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑有重大的意義。D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解拉閘限電現(xiàn)象會相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.成分缺失。介詞濫用導(dǎo)致句子沒有主語。應(yīng)改為“北京大學(xué)生電影節(jié)自1993年誕生以來”。B.不合邏輯?！吧钣闷贰卑恕按采嫌闷贰?，應(yīng)把“和床上用品”刪掉。C.搭配不當(dāng)?！澳芊瘛笔莾擅嬖~，對應(yīng)的是“有重大的意義”，屬于兩面對一面，應(yīng)刪掉“能否”。故選D。二、（9分，每題3分）閱讀下面的文章，完成各題。我國人才市場出現(xiàn)反向流動中國人力資源專家認(rèn)為，外企長期壟斷高級人力資本的局面被打破，與中國經(jīng)濟(jì)近些年來的迅猛發(fā)展密不可分。高級人才擇業(yè)，不再惟外企和薪資職位是瞻，而更看重自身創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)專門提供人力資源服務(wù)的上海市對外服務(wù)有限公司統(tǒng)計，2003年，面對較嚴(yán)重的就業(yè)壓力，中國內(nèi)地高級人才市場仍呈求大于供之勢，與周邊國家和地區(qū)較冷落的行情相比，可謂“一枝獨(dú)秀”。在外企需求增勢不減的大背景下，高級人才市場出現(xiàn)了三大變化：一是民營企業(yè)以空前力度介入高級人才市場；二是部分國有企業(yè)成為高級人才青睞的對象；三是一批留學(xué)生放棄海外中高級職位回國創(chuàng)業(yè)，而一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。一批知名的民營企業(yè)，主動進(jìn)入中心城市尋覓高級人才，目標(biāo)不再局限于技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗、資產(chǎn)運(yùn)作等專業(yè)崗位，而是拿出公司總裁、財務(wù)總監(jiān)、部門經(jīng)理等正職給外來賢才，這與民營企業(yè)通常由“自己人”掌控核心崗位的做法形成強(qiáng)烈反差。專家認(rèn)為，經(jīng)歷了10～20年創(chuàng)業(yè)，中國一些民營企業(yè)的第一代創(chuàng)業(yè)者已臨近“退休”年齡，其第二代因年齡、能力、學(xué)業(yè)等因素尚不能順利接替，加之一些民企建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，破除傳統(tǒng)的家族企業(yè)觀念，引進(jìn)一線高級人才成為必然。對國有企業(yè)來說，過去招不來“金鳳凰”，主要是因為固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等劣勢。但最新跡象表明，在汽車、電信、信息科技、房地產(chǎn)等一些發(fā)展迅速、市場前景好的行業(yè)，國有企業(yè)的薪酬加上福利，開始接近外企的待遇水平，而事業(yè)上的創(chuàng)造空間更具吸引力。高速成長的中國經(jīng)濟(jì)和沿海城市日趨成熟的法制和文化環(huán)境為“海歸”帶來了三種可能：一是學(xué)成回國的可能性比以往都大；二是放棄已在海外奮斗來的高級職位，回國就業(yè)的吸引力提高；三是在大浪淘沙的人才市場中，“海歸”開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗才是頂用的“通行證”。6.對當(dāng)前高級人才市場狀況的分析，不正確的一項是（）A.中國經(jīng)濟(jì)近些年的迅猛發(fā)展打破了外企長期壟斷高級人力資本的局面，但外企對高級人才的需求卻持續(xù)上升。B.中國內(nèi)地人才市場的一個巨大變化，就是無論民營企業(yè)還是國營企業(yè)，都開始高度重視高級人才的任用。C.2003年，中國內(nèi)地人才市場仍呈求大于供之勢，而周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾。D.高學(xué)歷高能力的留學(xué)生回國后受到青睞，其中一些人開始主動創(chuàng)業(yè)，而一些留學(xué)期較短的“小海歸”則面臨就業(yè)的難題。7.對國有企業(yè)在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)中的表現(xiàn)，表述不正確的一項是（）A.當(dāng)前國有企業(yè)吸引高級人才的有力措施，就是拉近與外資企業(yè)的待遇水平，并為就業(yè)者提供更大的事業(yè)創(chuàng)造空間。B.國有企業(yè)人才政策僵化，待遇低于外企，造成了優(yōu)秀人才的大量外流，為外企長期壟斷高級人才提供了便利條件。C.固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等曾經(jīng)限制了國有企業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在這些情況有所改觀，卻不會一下子根除D.高速成長的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和日趨成熟的經(jīng)濟(jì)環(huán)境為國有企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動力，增強(qiáng)了企業(yè)的活力和吸引力。8.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）A.“小海歸”就業(yè)難的現(xiàn)狀不解決，容易助長拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)。B.中國內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟，文化環(huán)境優(yōu)越，對海歸者有著一定的吸引力。C.高級人才不論在中國內(nèi)陸國營企業(yè)還是民營企業(yè)，都有可以施展才能的機(jī)會。D.中國內(nèi)陸正需要高級人才，海外高級人才來內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作?！敬鸢浮?.C7.B8.A【解析】【導(dǎo)語】這篇文章以我國人才市場反向流動為主題，分析了近年來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化對高級人才流動的影響。文章指出外企不再壟斷高級人力資本，高級人才更重視創(chuàng)業(yè)和發(fā)展機(jī)遇。民營企業(yè)和國有企業(yè)紛紛加大力度吸引高級人才，尤其是通過改善薪酬和創(chuàng)造空間的方式。對于“海歸”群體，文章提到回國創(chuàng)業(yè)的吸引力增加，但也面臨市場競爭的挑戰(zhàn)?？傮w而言，文章揭示了人才市場多樣化和競爭加劇的趨勢?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。C.“周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾”錯誤。由原文第一段“與周邊國家和地區(qū)較冷落的行情相比”可知，并沒有所謂的“尖銳矛盾”。故選C。7題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。B.“國有企業(yè)人才政策僵化”錯誤。國有企業(yè)在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)中的表現(xiàn)主要集中在選文第二段，沒有提到國有企業(yè)人才政策僵化的信息，這種說法無依據(jù)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“容易助長拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)”錯誤。由選文第一段“一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的‘小海歸’則擇業(yè)難”和第二段“‘海歸’開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗才是頂用的‘通行證’”可知，“小海歸”之所以就業(yè)難，就是因為相對而言學(xué)習(xí)時間短缺少過硬的本領(lǐng)，如果沒有真才實(shí)學(xué)，就是托人情上崗也無法勝任，不一定會助長不正之風(fēng)。故選A。三、（共6分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。郭文，字文舉，河內(nèi)軹人也。少愛山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，彌旬忘反。父母終，服畢，不娶，辭家游名山，歷華陰之崖，以觀石室之石函。洛陽陷，乃步擔(dān)入?yún)桥d余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉，亦無壁障。時猛獸為暴，入屋害人，而文獨(dú)宿十余年，卒無患害。恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉，區(qū)種菽麥，采竹葉木實(shí)，貿(mào)鹽以自供。人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復(fù)賤酬。食有余谷，輒恤窮匱。人有致遺，取其粗者，示不逆而已。有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文以語人，人取賣之，分錢與文。文曰：“我若須此，自當(dāng)賣之。所以相語，正以不須故也。”聞?wù)呓脏祰@之。獵者時往寄宿，文夜為擔(dān)水而無倦色。余杭令顧飏與葛洪共造之，而攜與俱歸。飏以文山行或須皮衣，贈以韋袴褶一具，文不納，辭歸山中。飏追遣使者置衣室中而去，文亦無言，韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用。王導(dǎo)聞其名，遣人迎之，文不肯就船車，荷擔(dān)徒行。既至，導(dǎo)置之西園，園中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉。于是朝士咸共觀之，文頹然踑踞，傍若無人。溫嶠嘗問文曰：“人皆有六親相娛，先生棄之何樂？”文曰：“本行學(xué)道，不謂遭世亂，欲歸無路，是以來也?！庇謫栐唬骸梆嚩际?，壯而思室，自然之性，先生安獨(dú)無情乎？”文曰：“情由憶生，不憶故無情?！庇謫栐唬骸跋壬?dú)處窮山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎？”文曰：“藏埋者亦為螻蟻所食，復(fù)何異乎！”又問曰：“猛獸害人，人之所畏，而先生獨(dú)不畏邪？”文曰：“人無害獸之心，則獸亦不害人?！庇謫栐唬骸捌埵啦粚?，身不得安。今將用先生以濟(jì)時，若何？”文曰：“山草之人，安能佐世！”導(dǎo)嘗眾客共集，絲竹并奏，試使呼之。文瞪眸不轉(zhuǎn)，跨躡華堂如行林野。居導(dǎo)園七年，未嘗出入。一旦忽求還山，導(dǎo)不聽。后逃歸臨安，結(jié)廬舍于山中。臨安令萬寵迎置縣中。及蘇峻反，破余杭，而臨安獨(dú)全，人皆異之，以為知機(jī)。（選自《晉書卷九十四隱逸》）9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.采竹葉木實(shí)，貿(mào)鹽以自供貿(mào)：購買B.食有余谷，輒恤窮匱恤：救濟(jì)C.取其粗者，示不逆而已逆：違背，拂人意。D.余杭令顧飏與葛洪共造之造：拜訪10.以下各組句子，表明郭文“愛山水，尚自然”的一組是（）①倚木于樹，苫覆其上而居焉②恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉③園中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉④韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用⑤山草之人，安能佐世⑥后逃歸臨安，結(jié)廬舍于山中A.①③④ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①②⑥11.翻譯下面的句子。①食有余谷，輒恤窮匱。人有致遺，取其粗者，示不逆而已。②及蘇峻反，破余杭，而臨安獨(dú)全，人皆異之，以為知機(jī)?！敬鸢浮?.A10.D11.①他除了吃飯之外還有些剩余的谷物，總是救濟(jì)那些貧窮的人。別人到他家送東西給他，總是接受一點(diǎn)不太好的，以表示不拂人家的好意。②等到蘇峻謀反，攻破了余杭，但臨安獨(dú)得保全，人們都很驚異，認(rèn)為他能知天意?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文記述了郭文的隱逸生活和高尚品德。郭文從小愛好自然山水，成年后選擇避世隱居，不受世俗驅(qū)使。他頑強(qiáng)地堅持自己的生活方式，即便在猛獸肆虐時也安然無恙，表現(xiàn)出對自然的和諧。對富貴的輕視和對貧困者的施舍，反映了其廣博仁愛而不貪圖回報的精神。即便在朝士關(guān)注下，他仍保有寧靜淡泊的心，表明其堅定的隱士立場。同時文章通過對比，突出郭文的超凡脫俗與與世無爭?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語在文中的意義和用法的能力。A.“貿(mào)：購買”錯誤?！百Q(mào)”，交換。句意：采摘竹葉和樹上的果實(shí)，交換鹽來供給自己生活。B.句意：他除了吃飯之外還有些剩余的谷物，總是救濟(jì)那些貧窮的人。C.句意：總是接受一點(diǎn)不太好的，以表示不拂人家的好意。D.句意：余杭令顧飏與葛洪一起去拜訪他。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。①句意：把木頭斜靠在大樹上，上面蓋上草墊子，就住在那里面。②句意：總是著鹿皮衣服，頭上包著葛布巾，不喝酒不吃肉。③句意：園中果樹成林，又有鳥獸麇鹿，因而讓郭文住在那里。④句意：這件皮衣竟?fàn)€在了小屋中，郭文最終也沒有穿它。⑤句意：山野草莽之人，怎么能夠輔佐朝政?、蘧湟猓汉髞硖优芰?，回到臨安，在山里蓋了房子住下。③是王導(dǎo)為郭文提的居所，④是郭文對外物的淡然，⑤是郭文的推脫之詞。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。①“恤”，救濟(jì)；“窮”，貧窮、窮困；“匱”，缺乏、匱乏；“致遺”，名詞，來送東西的；“粗”，不好的；“不逆”，不違背、不拂。②“及”，等到；“反”，謀反；“破”，攻破；“獨(dú)”，唯獨(dú)；“全”，保全；“異”，感到驚奇；“以為”，認(rèn)為。參考譯文：郭文，字文舉，是河內(nèi)郡軹縣人。年輕時熱愛自然山水，崇尚避世隱居。十三歲時，每次游歷山水，往往流連忘返，十多天不回來。父母去世，服孝完畢，不結(jié)婚，離家而去，游歷名山大川，經(jīng)過華陰山時，觀賞考察石室中的石函。洛陽陷落后，挑著擔(dān)子進(jìn)入?yún)桥d余杭大辟山中無人煙的地方，把木頭斜靠在大樹上，上面蓋上草墊子，就住在那里面，四周也沒有墻壁。當(dāng)時經(jīng)常有猛獸作亂，進(jìn)入住宅傷害人，然而郭文在這樣的條件下一個人住了十年，竟沒有遭到禍患。總是著鹿皮衣服，頭上包著葛布巾，不喝酒不吃肉，開墾出一土地，種點(diǎn)豆子和小麥。采摘竹葉和樹上的果實(shí)，交換鹽來供給自己生活。有的人給他很低的價錢，他也就換給了他。后來人們認(rèn)識了解了郭文，就不再給他很低的價錢了。他除了吃飯之外還有些剩余的谷物，總是救濟(jì)那些貧窮的人。別人到他家送東西給他，總是接受一點(diǎn)不太好的，以表示不拂人家的好意。有一次有一頭猛獸在他的小屋旁邊咬死了一只大麇鹿，郭文告訴了別人．他們把它拿去賣了，分了一些錢給郭文。郭文說：“我如果需要錢，我就會自己去賣。之所以告訴你們，正是因為我不需要錢?！甭牭娜诵睦锒己芨锌?。打獵的人經(jīng)常到郭文那兒寄宿，郭文夜里為他們挑水，臉上毫無厭倦之色。余杭令顧飏與葛洪一起去拜訪他，帶著他一起回來。顧飏認(rèn)為他走山路也許需要皮襖，贈給他熟皮制成的皮襖一件，郭文沒有要，辭別了他們，回到了山中。顧飏派手下人追他，把衣服放在了他的小屋中，郭文沒有說什么，這件皮衣竟?fàn)€在了小屋中，郭文最終也沒有穿它。王導(dǎo)聽說了他的大名，派人去迎接他，郭文不肯坐車船，而是挑著擔(dān)子自己走。到了以后王導(dǎo)把他安置在西園內(nèi)，園中果樹成林，又有鳥獸麇鹿，因而讓郭文住在那里。朝中的官員都跑去看他，郭文沒精打采伸腿坐著，旁若無人。溫嶠曾經(jīng)問郭文說：“人人都有親戚朋友來往，以此為樂，先生您拋棄了他們，有什么快樂呢？”郭文說：“本想學(xué)道成仙的，沒有想到碰到了動蕩的時代，要想回去也沒辦法了，所以只好這樣?！庇謫査f：“餓了就想吃飯，年紀(jì)大了就想成家這是自然而然的，先生怎么單單沒有這些欲望呢？”郭文說：“欲望是由于人們老去想它而產(chǎn)生的，不想也就沒有欲望?！庇謫査骸跋壬獋€人住在深山里，如果碰上生病送了命，就會被鳥獸吃掉，難道不殘酷嗎？”郭文說：“埋葬在地下的人也是被螞蟻吃掉的，有什么兩樣?！庇謫査骸懊瞳F是要傷害人類的，世上的人都很害怕，先生您偏偏不怕嗎？”郭文說：“人如果沒有害獸的心思，獸也不會害人?！庇謫査骸叭绻鐣话矊?，人們也不得安身?，F(xiàn)在將請您出仕做官以濟(jì)時匡政，怎么樣？”郭文說：“山野草莽之人，怎么能夠輔佐朝政！”王導(dǎo)曾經(jīng)會集各位賓客，歌舞宴會，試著讓人去請郭文來。郭文目不斜視，兩眼直瞪瞪地向前，走在華麗的殿堂猶如穿行在山間荒野。住在王導(dǎo)西園中七年，沒有出來過。一天早晨，忽然要回到山里去，王導(dǎo)沒有同意。后來逃跑了，回到臨安，在山里蓋了房子住下。臨安令萬寵把他接去縣里。等到蘇峻謀反時，攻破了余杭，但臨安獨(dú)得保全。人們都很驚異，認(rèn)為他能知天意。第二部分（非選擇題滿分120分）注意事項：1.必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試卷上無效。2.本部分共120分。四、（共20分）12.閱讀這首唐詩，完成后面的題目。詠史戎昱漢家青史上，計拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵？地下千年骨，誰為輔佐臣。（1）作者對漢代和親政策是何態(tài)度？從詩中哪些地方可以看出？請指出并略作解釋。（2）在中間兩聯(lián)，作者借助哪些藝術(shù)手法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度？請指出并簡要分析?！敬鸢浮浚?）①否定諷刺。②首聯(lián)中“計拙”一語，開門見山提出了這是一個愚笨的辦法；頷聯(lián)中以社稷安危和“婦人”的反差，表現(xiàn)這一政策的不合理；頸聯(lián)中“豈能”以反問語氣表達(dá)自己對這一政策的否定；尾聯(lián)“誰為輔佐臣”是對本應(yīng)以更好的辦法應(yīng)對國家危機(jī)的大臣的質(zhì)問，也可看出對和親的不贊成。（2）①對比。“社稷”和“婦人”,“玉貌”和“胡塵”的對比，突出了政策的荒謬。②比喻?！坝衩病睂⑴颖茸髅烙?，以體現(xiàn)不合理政策對女性的傷害，喚起讀者的同情和思索。③借代。“胡塵”代指由異族入侵引起的戰(zhàn)爭，使詩句富有形象感和沖擊力。④反問。“豈能”句以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了自己的態(tài)度。【解析】【導(dǎo)語】戎昱的《詠史》通過揭示漢代和親政策的弊端，表達(dá)了對這種國策的不滿和諷刺。全詩以詠史的方式，批判將國家安危寄托于“安危托婦人”的和親策略，認(rèn)為這樣的計策短視且不明智。首聯(lián)直接指出和親的無效，中間兩聯(lián)通過對比手法，強(qiáng)調(diào)國策應(yīng)依靠明主而非婦人，反諷流露無奈和嘲諷之情。末聯(lián)則以千年歷史的沉重結(jié)尾，質(zhì)疑真正的賢臣何在，呼喚英明決策者，深入反思?xì)v史經(jīng)驗與教訓(xùn)。小問1詳解】本題考查學(xué)生分析概括詩人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。在詩句中，關(guān)鍵詞語如“計拙”“社稷依明主”“安危托婦人”“豈能將玉貌，便擬靜胡塵”等，都是理解作者態(tài)度的重要線索?！皾h家青史上，計拙是和親”，作者用“計拙”來形容和親政策，表明他認(rèn)為這是一種不聰明的策略?！吧琊⒁烂髦鳎参Ｍ袐D人”，這里作者指出國家的安危依賴于皇帝和婦女的和親，暗示這種依賴是不穩(wěn)固的，是對國家大政方針的諷刺。“豈能將玉貌，便擬靜胡塵”，作者質(zhì)疑僅僅依靠女性的美貌就能平息外患，表達(dá)了對和親政策有效性的懷疑?！暗叵虑旯牵l為輔佐臣”，這句話暗示了和親政策的無效，即使千年之后，也沒有真正的輔佐之臣能夠解決國家的問題。結(jié)合以上分析，可以看出作者對和親政策持有否定的態(tài)度，并且通過詩句中的諷刺語氣，表達(dá)了對這種政策的不滿和批評?！拘?詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。對比：“社稷依明主，安危托婦人”，將“社稷”與“婦人”、“玉貌”與“胡塵”進(jìn)行對比，使得國家重大利益與女性的個人命運(yùn)、女性的美貌與戰(zhàn)爭的殘酷形成了強(qiáng)烈反差，從而強(qiáng)調(diào)了政策的不智和荒謬。比喻：將女子比作“玉貌”，不僅贊美了女性的美麗，也反映了她們作為和親對象的悲慘遭遇，喚起了讀者的同情和深思，對和親政策造成女性犧牲的現(xiàn)實(shí)表示批判。借代：“胡塵”代指戰(zhàn)爭和異族的侵?jǐn)_，這種形象的借代使得讀者能夠直觀感受到和親政策未能真正解決的外患問題，強(qiáng)調(diào)了政策的無力。反問：如“豈能將玉貌，便擬靜胡塵？”，詩句中以反問的形式表達(dá)了對和親政策有效性的強(qiáng)烈質(zhì)疑，傳達(dá)了作者對這種政策的不滿和否定態(tài)度，同時也引發(fā)讀者的思考。13.補(bǔ)寫出下列名篇中空缺的部分。（1）執(zhí)手相看淚眼，____________，念去去千里煙波，____________。（柳永《雨霖鈴》）（2）____________，____________，畫圖難足。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）（3）塞上長城空自許，______________。______________，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）【答案】①.竟無語凝噎②.暮靄沉沉楚天闊③.彩舟云淡④.星河鷺起⑤.鏡中衰鬢已先斑⑥.出師一表真名世【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯字詞有：“竟”“凝噎”“鷺”“衰鬢”“斑”“名世”。五、（共34分）閱讀下面文字，完成各題?；谛睦锏拇禾祛檿匀锎喝盏囊粋€清晨，我坐到桌前寫作。提筆寫了一會兒，我起身開窗，見窗外綠意流淌，有淺綠、翠綠和墨綠，風(fēng)挾著花草和泥土的香氣，使人有點(diǎn)醺然欲醉。我被一種情緒鼓動著，只想走進(jìn)這綠中，出了門，前往河堤上。河堤離家有幾里路，我搭上一輛公交車。車上人多，我手握扶桿站著，車向前馳去。閑來無事，我打量著車內(nèi)，目光落在一張俊秀的臉上。那是位20多歲的年輕女子，彎月般的淡眉下，有雙夢一樣迷離的眼眸，墨色長發(fā)隨意地披在肩上。她很美但很冷，臉上像是凝了層薄冰，讓人覺得這是位矜持得有些高傲的姑娘。忽地一陣清悅的鈴聲響起，她從隨身挎包里掏出手機(jī)接聽。少頃，放下電話。只見她神色突變，雙眉緊蹙，眼中滾下兩顆大大的明珠淚。她用力眨了眨眼，好似想把淚擠回去，淚卻越淌越多，蜿蜒成兩道清亮的小溪。我不好意思一直盯著她看，因而將目光轉(zhuǎn)開，望向車窗外樓宇行人，被春日的暖陽罩上層柔和的光暈。這一切與那張爬滿憂愁的年輕的臉，顯得極不協(xié)調(diào)。稍過片刻，在好奇心的驅(qū)使下，我又把目光轉(zhuǎn)了回去。坐在女子身邊的大媽下車了，座位上換成了一位中年男人。他穿著件雪白襯衣，頭發(fā)梳得發(fā)亮，看上去是位成熟干練的男士。他留意到女子神情有異，朝她連瞥幾眼。悲傷有一種說不清的魔力，仿佛把女子身上的力氣都給卸掉了。她無聲地流著眼淚，整個人癱軟了，順著座位慢慢下滑。男人猛地伸出手來，拽緊女子的胳膊，往上提去，把她拉回座位上。女子從夢一樣的恍惚中蘇醒過來，坐直身子，淚仍在流，卻漸漸慢了下來。男人的手沒有立刻收回，而是順著纖白的手臂滑下，緊握住她的手。女子微微一顫，斜看了他一眼，男人很淡地一笑，兩人都沒言語。車開過一站又一站，兩只手就這么握著。兩位陌生的男女，有些“曖昧”的握手，我猜想著種種可能的結(jié)局：一位春風(fēng)得意的中年男士，一個失意落寞的美貌女子，他們會互留電話，繼續(xù)聯(lián)系嗎？他們之間會上演爛俗而感人的愛情故事嗎？我為這一發(fā)現(xiàn)而莫名地緊張、興奮，甚至有些小得意。車行走幾站后，女子站起來準(zhǔn)備下車，男子跟著站起，垂手立于一旁。我以為他們會交流幾句，或干脆一起下車。女子望著中年男人，嘴微顫幾下，最終什么都沒有說。她轉(zhuǎn)身朝車門走去，抬腳下了車。她下車的那站，是一家醫(yī)院，離開時女子仍面帶戚色，腳步卻透著沉靜與堅定。又過了幾站，我也下車了，沿著河堤向東走，悠閑地散起步來。清亮的河水是城市的明眸，兩岸草色青青，花開灼灼，這四月的小城，可謂是處處逢春。我走著，看著，醉在輕柔的春風(fēng)里，醉在紅花綠影間。偶一扭頭，我看到了他——公交車上的中年男人。他半蹲下身子，手指向一片桃林，跟一位五六歲的女孩說著什么。女孩有些氣惱地嘟嘴、跺腳，男人仍在笑著說，很有耐心的模樣。男人后面站著位溫婉的女士，應(yīng)是他的妻子，輕笑地注視著他們。從他們身邊走過時，我聽見女孩含糊而費(fèi)力地說：“桃……花?！蔽液龅匾庾R到，女孩是位聽障兒童，男人是在教她說話。男人激動得使勁點(diǎn)頭，高興地握著女孩的手，眼中溢滿了柔情。我心下一凜，那目光是如此熟悉，水一樣溫柔、清朗。想起公交車上的推想，我這才恍然明白。萍水相逢間，一次簡單的握手，原是一份樸素的善意，一種純粹的高貴。春天，已然化入他眼里，化進(jìn)他心里。一個心里裝著春天的人，那微笑能融化世間的寒冰。男人用雙手抱起女兒，快活地旋轉(zhuǎn)著。陣陣微風(fēng)拂過，一時間，醉紅亂飛，花瓣灑落一身一肩。爾后，他牽著妻子和女兒的手，沿著芬芳的小徑向前走去，走向春的深處。14.標(biāo)題“化在心里的春天”有何含義？請簡要概括分析。15.簡要分析文中的中年男子形象。16.小說寫“我”對于車上男女有些“曖昧”的握手的種種猜想，有什么作用？請簡要分析。17.請簡要賞析文中畫線句“我心下一凜，那目光是如此熟悉，水一樣溫柔、清朗”。18.簡要概括小說的故事情節(jié)。19.下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）A.開篇寫春日景象使“我”被鼓動，想走進(jìn)綠中，為后面寫“我”感受到如春天般的美好人性做了鋪墊。B.小說細(xì)致描寫女子的矜持高貴和從無聲流淚到沉靜堅定的過程，是為了表現(xiàn)她強(qiáng)大的自我情緒調(diào)控能力。C.文中畫線句“我為這一發(fā)現(xiàn)而莫名地緊張、興奮，甚至有些小得意”生動地表現(xiàn)了“我”自以為是的自信。D.作者主要從外貌、動作、眼神、對話、心理活動、家庭狀況等方面刻畫中年男人，手法細(xì)致，形象豐滿。E.小說以“我”在春日的所見所感結(jié)構(gòu)全篇，情節(jié)發(fā)展與景物描寫緊密結(jié)合，故事看似簡單，實(shí)則跌宕起伏新穎曲折?！敬鸢浮?4.①表層含義：指春天的美景，如文中描繪的“清亮的河水是城市的明眸，兩岸草色青青，花開灼灼”等春日景象，這些是實(shí)實(shí)在在的春天的景色。②深層含義：指中年男子心中那份樸素的善意、純粹的高貴，他對聽障女兒的耐心教導(dǎo)以及在公交車上對陌生女子的幫助，這種美好的人性如同春天般溫暖，已經(jīng)融入他的內(nèi)心，并且能通過他的行為傳遞給他人，融化世間的寒冰。15.①熱愛生活，成熟干練：他衣著整潔，舉止得體；②心地善良、樂于助人：在車上安慰和鼓勵陌生女子；③堅強(qiáng)樂觀、笑對不幸：對聽障女兒不言放棄，充滿愛和耐心。16.①情節(jié)上：設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，讓讀者好奇他們之間到底會發(fā)生什么，使文章情節(jié)更具吸引力，推動了情節(jié)的發(fā)展，為后文揭示中年男子的真實(shí)情況做鋪墊。②人物上：通過“我”的這些猜想，側(cè)面烘托出中年男子在那種情境下握住陌生女子手的舉動容易讓人產(chǎn)生誤解，從而更加突出了中年男子行為的純粹性，他只是出于善意去幫助女子，并非“我”所猜想的那樣。③主題上：與后文揭示的中年男子內(nèi)心的善良、純粹形成鮮明對比，強(qiáng)化了文章關(guān)于美好人性如春天般溫暖的主題，突出了這種樸素善意的可貴。17.運(yùn)用比喻的修辭手法，將中年男子的目光比作“水”，形象生動地寫出了他目光的溫柔、清朗的特點(diǎn)，使讀者能更直觀地感受到那種目光所傳達(dá)出的柔和與純凈?！拔倚南乱粍C”通過心理描寫，寫出了“我”在看到中年男子對女兒的溫柔目光時內(nèi)心的觸動，這種觸動一方面是因為這目光和在公交車上安慰女子時的目光相似，另一方面也表現(xiàn)出“我”對自己之前錯誤猜想的一種恍然醒悟，從而更加突出了中年男子善良的品質(zhì)。18.春日清晨，“我”受窗外美景鼓動出門前往河堤。在公交車上，“我”看到一位年輕女子接電話后流淚，旁邊的中年男子先是將下滑的女子拉回座位，后握住她的手安慰她?！拔摇睂λ麄兊奈帐钟蟹N種猜想。女子在一家醫(yī)院站下車后，“我”也下車去河堤散步。之后“我”看到中年男子原來是在教聽障女兒說話，這才明白他之前行為的善意本質(zhì)，最后看著他和妻子、女兒一起走向春的深處。19.BD【解析】【導(dǎo)語】通過“我”在春日經(jīng)歷的一次公交之行，淺顯細(xì)膩地展現(xiàn)了人性中的善與美。作者以自然景色的勃勃生機(jī)為背景，引出人與人之間的一次偶遇，通過微妙的情感流動和細(xì)膩的心理描寫，刻畫了中年男人善良細(xì)致的形象，最終揭示出春天不僅在自然中，更在人心里。故事情節(jié)起伏中帶有驚喜與感動，語言清新流暢，富有詩意，引人深思?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。理解標(biāo)題含義通常要從表層和深層兩個角度去分析。表層就是標(biāo)題字面上所指的內(nèi)容，在這篇文章中很明顯開篇就描寫了春天的景色，所以表層就是實(shí)際的春天美景。深層含義則要結(jié)合文章主旨、人物形象等來挖掘，文章重點(diǎn)刻畫了中年男子的善良舉動，這些舉動給人春天般溫暖的感覺，所以深層含義就是與這種美好人性相關(guān)的內(nèi)容?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。分析人物形象要從文中對人物的各種描寫入手。文中寫了中年男子“穿著件雪白的襯衣，頭發(fā)梳得發(fā)亮”，體現(xiàn)了他熱愛生活、成熟干練。中年男子在公交車上的動作，如“猛地伸出手來，拽緊女子的胳膊，往上提去”等，表現(xiàn)出他的心地善良、樂于助人；對他教女兒說話的場景描寫，如“半蹲下身子，手指向一片桃林，跟一位五六歲的女孩說著什么”等體現(xiàn)了他的堅強(qiáng)樂觀，和對女兒的愛及耐心?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。分析某個情節(jié)的作用，一般可以從情節(jié)本身的發(fā)展、對人物形象的塑造以及對文章主題的表達(dá)這幾個方面來考慮。從情節(jié)角度看，這些猜想會讓讀者好奇后續(xù)發(fā)展，起到吸引讀者和推動情節(jié)的作用；從人物角度，能通過對比突出人物行為的本質(zhì)；從主題角度，能通過前后的反差強(qiáng)化主題?！?7題詳解】本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含義，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。賞析句子首先要判斷句子運(yùn)用的修辭手法或表現(xiàn)手法，這里明顯是比喻，然后分析這種手法的表達(dá)效果，即寫出了目光怎樣的特點(diǎn)。同時要關(guān)注句子中的描寫方式，如這里的心理描寫，分析其對人物情感、文章內(nèi)容等方面的作用?！?8題詳解】本題考查學(xué)生概括作品主題的能力。概括故事情節(jié)要按照事件發(fā)生的先后順序，抓住主要人物和主要事件進(jìn)行梳理。先明確故事的開端是“我”出門的原因，接著敘述公交車上發(fā)生的事情，包括女子的情況、中年男子的舉動以及“我”的猜想，然后是“我”下車后的所見，最后是明白真相后的情況?！?9題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“是為了表現(xiàn)她強(qiáng)大的自我情緒調(diào)控能力”錯誤。小說細(xì)致描寫女子的相關(guān)情況，主要目的是通過她的情緒變化引出中年男子的善良舉動，并且與后文她下車后走向醫(yī)院等情節(jié)相呼應(yīng)，表現(xiàn)出生活中的一些狀況以及中年男子行為的可貴。D.“對話”錯誤。文中并沒有對中年男子的對話進(jìn)行描寫。故選BD。六、（共6分）20.短句變長句，依照下面的例句改寫句子?！纠看白油饷媸巧?，是海；山是青郁郁的，海是碧湛湛的。答：窗子外面是青郁郁的山和碧湛湛的海。按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息?！都t樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說，曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者，封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了?！敬鸢浮渴纠海?）以《紅樓夢》為主語：《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的我國古代揭露封建制度黑暗腐朽和沒落的最偉大的長篇小說。（2）以曹雪芹為主語：曹雪芹創(chuàng)作了我國古代揭露封建制度黑暗腐朽和沒落的最偉大的長篇小說《紅樓夢》?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。將短句變換為長句，要注意變化后的句子必須是一個單句。長句是一個修飾限制成分復(fù)雜的單句，只有一套主謂賓。故要提取短句中的主謂賓信息。以《紅樓夢》為主語：明確了主語是“《紅樓夢》”，因此“長篇小說”是賓語中心詞，謂語是“是”。篩選出短句中的重要信息，創(chuàng)作者是“曹雪芹”，主題是“揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落”，在文學(xué)史上的地位是“我國古代最偉大的長篇小說”。最后將這些定語按照順序排列并加入主干句中：“曹雪芹創(chuàng)作的”放在最前面，名詞短語“我國古代”排第二，動詞性短語“揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落的”排第三，形容詞短語“最偉大的”排第四。因此，可改寫為：《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的我國古代揭露封建制度黑暗腐朽和沒落的最偉大的長篇小說。以曹雪芹為主語：明確了主語是“曹雪芹”，因此“《紅樓夢》”是賓語中心詞，謂語是“創(chuàng)作了”。篩選出短句中的重要信息，《紅樓夢》是“我國古代最偉大的長篇小說”，它“揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落”，將這些定語按照順序排列并加入主干句中：名詞短語“我國古代”放在最前面，動詞性短語“揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落的”排第二，形容詞短語“最偉大的”排第三，“長篇小說”排第四。因此，可改寫為：曹雪芹創(chuàng)作了我國古代揭露封建制度黑暗腐朽和沒落的最偉大的長篇小說《紅樓夢》。七、作文（共60分）21.應(yīng)用文寫作。李平，女，21歲，畢業(yè)于朝陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，已經(jīng)從事相關(guān)工作一年。其在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，牢固地掌握了專業(yè)知識，具有熟練的計算機(jī)操作能力，對各種辦公軟件均能熟練使用。在校讀書期間已獲得計算機(jī)操作中級證書，打算尋一辦公室文員的工作。2024年7月21日她看到瑞星廣告公司經(jīng)理王XX在“前程無憂網(wǎng)”上發(fā)布的招聘信息后，非常心動?，F(xiàn)請你以李平的名義寫一封求職信?！敬鸢浮渴纠呵舐毿抛鹁吹耐踅?jīng)理：您好！首先，感謝您在百忙之中抽空審閱我的資料。我叫李平，女，21歲，畢業(yè)于朝陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，已經(jīng)從事相關(guān)工作一年。我在“前程無憂網(wǎng)”上獲悉貴公司的招聘信息，希望您能給我一個加入貴公司的機(jī)會。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，牢固地掌握了專業(yè)知識，具有熟練的計算機(jī)操作能力，對各種辦公軟件均能熟練使用，并已獲得計算機(jī)操作中級證書，完全能勝任辦公室文員的工作。若有幸能成為貴公司的一員，我一定會努力工作，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我愿意接受貴公司的各項培訓(xùn)和考核，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以滿足公司對辦公室文員的需求。期待您的回復(fù)。祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！聯(lián)系電話：×××××××××××附：個人簡歷、獲獎證書復(fù)印件求職人：李平2024年7月21日【解析】【詳解】本題考查學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力。寫作類型：求職信。求職信的重點(diǎn)在于“薦”，在構(gòu)思上一定要圍繞“為何薦”“憑何薦”“怎樣薦”的思路安排，其書寫格式與一般書信大致相同，包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款。1.稱呼：稱呼要恰當(dāng)，對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負(fù)責(zé)同志”“尊敬的某某公司領(lǐng)導(dǎo)”“尊敬的招聘負(fù)責(zé)人”等等；對于明確了用人單位負(fù)責(zé)人的，可以寫出負(fù)責(zé)人的職務(wù)、職稱，如“尊敬的王經(jīng)理”等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，之后用冒號，另起一行，寫上問候語“您好”。2.引言：引言包括介紹自己的姓名、就讀學(xué)校、專業(yè)名稱、何時畢業(yè)等基本情況。引言的主要作用是盡量引起對方的興趣看完材料，并自然進(jìn)入主體部分，開頭要引人注目，說明應(yīng)聘緣由和目的。如“我叫李平，女，21歲，畢業(yè)于朝陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，已經(jīng)從事相關(guān)工作一年”。3.主體：主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡明扼要并有針對性地概述自己，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描述與所聘職位要求一致，切勿夸大其詞或不著邊際。許多簡歷中的具體內(nèi)容不應(yīng)在求職信中重復(fù)。表達(dá)自己對公司的了解和對崗位的熱情，以及愿意接受公司的培訓(xùn)和考核，以證明自己愿意為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如示例第三段。4.結(jié)尾：信的結(jié)尾要留下你的電話、手機(jī)、Email等聯(lián)系方式，語氣要肯定、熱情、誠懇、有禮貌，把你想得到工作的迫切心情表達(dá)出來，請用人單位盡快答復(fù)并給予面試機(jī)會。通常結(jié)束語后面應(yīng)寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”“敬禮”“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。5.落款：包括署名和日期。署名應(yīng)寫在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方。日期應(yīng)寫在名字下面。若有附件，可在信的左下角注明。如“附件”等等。22.閱讀下面材料，按要求作文?！笆裁唇袡C(jī)會？”有的說“機(jī)會就是你碰到了，別人碰不到的那種運(yùn)氣”；有的說“機(jī)會就是別人對自己的關(guān)照”；有的說“機(jī)會就是你平時經(jīng)營的種種關(guān)系”；還有的說“沒有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會永遠(yuǎn)也不會來到你的面前?！闭埬阋浴皺C(jī)會”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于700字?！敬鸢浮坷模簷C(jī)會，只垂青有準(zhǔn)備的人人們常說：“機(jī)會，只垂青有準(zhǔn)備的人?！边@句話深刻地揭示了機(jī)會與準(zhǔn)備之間的緊密關(guān)系。在人生的舞臺上，機(jī)會就像那一閃而過的流星，稍縱即逝。只有那些時刻做好準(zhǔn)備的人，才能敏銳地捕捉到它的光芒，從而開啟成功的大門。機(jī)會從來不是憑空降臨的，它往往隱藏在生活的瑣碎之中，等待著有心人去發(fā)現(xiàn)。正如那個著名的蘋果落地的故事，牛頓在蘋果樹下休息時，被一個掉落的蘋果砸中了腦袋。這個看似平常的事件，卻成為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的契機(jī)。然而，如果牛頓沒有深厚的物理學(xué)知識積累，沒有對自然現(xiàn)象的長期觀察和思考，那么這個蘋果可能只是一個普通的水果，不會引發(fā)如此重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。牛頓的成功并非偶然，而是他長期準(zhǔn)備的結(jié)果。準(zhǔn)備不僅僅是知識的積累，還包括心態(tài)的調(diào)整和能力的培養(yǎng)。一個擁有積極心態(tài)的人，會更加樂觀地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，更容易發(fā)現(xiàn)機(jī)會的存在。同時，不斷培養(yǎng)自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，才能