小學(xué)語文面試真題-五年級上冊《憶讀書》教案、教學(xué)設(shè)計-

《憶讀書》教案、教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1.會認(rèn)、會寫本課重點生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文?！具^程與方法目標(biāo)】1.通過朗讀，了解作者的讀書經(jīng)歷，明確讀書的好處，了解什么樣的書才是好書。2.通過小組合作交流，聯(lián)系生活實際，體會“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的含義?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】認(rèn)識讀書的益處，激發(fā)讀書的積極性和興趣。二、教學(xué)重難點【重點】1.通過朗讀，了解作者的讀書經(jīng)歷，明確讀書的好處，了解什么樣的書才是好書。2.通過小組合作交流，聯(lián)系生活實際，體會“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的含義?！倦y點】認(rèn)識讀書的益處，激發(fā)讀書的積極性和興趣。三、教學(xué)方法朗讀法、教師點撥法、組織討論法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師出示有關(guān)書籍的圖片，并配以激情的導(dǎo)語，引起學(xué)生興趣，從而引出新課。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)初讀課文，整體感知1.掃清字詞障礙卷、衰2.了解主要內(nèi)容本文作者列舉了自己一生所讀過的一些書，介紹了讀書的好處，并告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。(二)研讀課文，深入體會1.作者回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷？七歲時讀《三國演義》，引起對章回小說的興趣，然后讀了《水滸傳》，覺得里面的人物性格生動、個性鮮明，比《蕩寇志》強(qiáng)多了；十二三歲時讀《紅樓夢》，中年時再讀，體會大有不同。2.讀書有何好處？給我們怎樣的啟示。（讀書好）①讀書能擴(kuò)大知識面，豐富知識，對自己的寫作大有幫助。②書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起我們的各種情感，豐富情感體驗，讓人獲得精神上的享受。③讀書讓人快樂，能學(xué)到做人處世的道理。啟示：一定要多讀書，“多”不僅僅在數(shù)量上，還在類型上，一定要堅持讀，多花一點時間來讀，抽時間來讀。（多讀書）3.什么樣的書才是好書？（讀好書）能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修養(yǎng)，有助于擴(kuò)大知識面，有助于寫作的，具有真情實感的書才算得上好書。4.聯(lián)系生活實際，體會“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的含義。明確：從“永遠(yuǎn)”“最大的快樂”體會出冰心酷愛讀書，她把一生的經(jīng)歷都放在讀書上，讀書帶給她美的享受；讀書擴(kuò)大了她的知識面；從讀書中她得到了做人處世要獨立思考的道理；書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起她的各種感情……這句話點名了讀書的種種好處，集中抒發(fā)了作者對讀書的喜愛之情。自己也深有同感，以后要堅持閱讀，讓閱讀伴我成長！環(huán)節(jié)三：鞏固提升1.拓展延伸知識面教師引導(dǎo)學(xué)生自由暢談跟讀書有關(guān)的文字、故事，拓展延伸知識面。2.教師補(bǔ)充作小結(jié)通過學(xué)習(xí)本文，同學(xué)們不但知道了讀書的種種好處，還知道了要多讀書，讀好書。老師今天也送給大家三個詞——開卷有益、博覽群書、擇善從之。環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計1.摘抄文中好詞佳句