2025年黑龍江省虎林市小學數(shù)學四下期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025年黑龍江省虎林市小學數(shù)學四下期末監(jiān)測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．0.6和0.60比較（）。A．大小相等，意義相同 B．大小相等、意義不同 C．大小不同，意義不同2．四1班學生的平均體重是40千克，四2班學生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，（）。A．李明重

B．王林重

C．無法判斷誰重3．小虎在計算減法時，把被減數(shù)十分位上的“8”錯看成了“3”，把減數(shù)百分位上的“1”錯看成了“7”，得到的錯誤答案是6.38。這道減法算式的正確答案應該是（）。A．6.94 B．6.82 C．5.824．從()看下面這三個物體的形狀完全相同。A．上面和正面 B．上面和左面 C．左面和正面5．下面小數(shù)中最接近10的數(shù)是（）A．9.998 B．10.01 C．9.9二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．乘數(shù)末尾有幾個0，積的末尾一定有幾個0。（______）7．兩個數(shù)的積一定比它們的和大。（__________）8．把7.16的小數(shù)點向左移動兩位，得到的數(shù)是它的100倍。（________）9．寫一個含有兩級的數(shù)，先寫個級，再寫萬級．（______）10．旋轉(zhuǎn)后的圖形，位置改變，形狀和大小不變。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．李虎將35×(＋9)錯算成35×＋9，這樣比正確的得數(shù)少（____）。12．在里填上“>”,“<”或“=”．8.99_____9.0133.01_____32.9889×99+89_____89×1005km60m_____5.6km7.30_____7.3450÷5×2_____450÷(5×2)13．0.37讀作（________）,它里面有（____）個0.01。14．把2.019的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就擴大到原來的（______）倍；把10.6縮小到原來的（______）是0.0106。15．飛翔老師去爬山，平均每分鐘走36米，用了50分鐘爬到山頂，然后沿原路返回，平均每分鐘走45米。飛翔老師上山下山的平均速度是每分鐘（__________）米。16．把48縮小為原來的（__________）是0.048，把2.9的小數(shù)點向右移動兩位是（__________）。17．最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（____）．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)．12.8－9.8＝0.13×1000＝25×4＝20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝125－27×0＝120×6＝50－50÷5＝19．用豎式計算。58×206＝274×78＝650×40＝47×390＝20．計算下面各題。209＋102÷（52－35）450＋390÷130－12360－（12.87＋0.75）95.6－（26.3－8.3）五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205023．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．新新文體用品店運進6800個乒乓球，每25個裝一袋，每4袋裝一盒。25．王老師給學校運動隊的25名同學每人買了1套運動服。（1）買上衣比褲子多用了多少元？（2）服裝店推出優(yōu)惠措施：買10套及以上，每套便宜10元。算一算優(yōu)惠后買這些運動服共需要多少元？26．第一根電線長10.4米，第二根電線比第一根電線短1.8米。兩根電線共長多少米？27．同學們知道三角形的內(nèi)角和是，你能運用這個知識求出下面圖形的內(nèi)角和嗎？（畫一畫，并寫出你的思考過程）28．地球表面積約是5.1億平方千米,其中陸地面積約是1.49億平方千米,海洋面積比陸地面積多多少億平方千米?

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)和計數(shù)單位來進行解答．本題主要考查了學生對小數(shù)和性質(zhì)和計數(shù)單位知識的掌握情況?！驹斀狻恳蛐?shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.6和0.60的大小相等，0.6的計數(shù)單位是0.1．表示6個0.1，0.60的計數(shù)單位是0.01表示60個0.01，0.6和0.60表示的意義不同。故選B。2、C【分析】平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，平均數(shù)是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，不能根據(jù)兩個班級學生的平均體重的大小比較其中兩個人的體重關(guān)系?！驹斀狻克?班學生的平均體重是40千克，四2班學生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，無法判斷誰重。故答案為：C?！军c睛】此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。3、A【分析】把被減數(shù)十分位上的“8”錯看成了“3”，相當于少加了0.5；把減數(shù)百分位上的“1”錯看成了“7”，相當于多減了0.06；則這道減法算式的正確答案應該是6.38＋0.06＋0.5。【詳解】6.38＋0.06＋0.5＝6.44＋0.5＝6.94則這道減法算式的正確答案應該是6.94。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。4、C【解析】略5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】例2×50，乘數(shù)末尾有1個0，積是100，積的末尾卻是2個0。7、×【分析】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個數(shù)是1和2，分別求出這兩個數(shù)的積與和，然后再進一步解答?！驹斀狻績蓚€數(shù)的積不一定大于它們的和，1乘任何數(shù)就等于這個數(shù)，1加一個數(shù)的和大于1乘這個數(shù)的積；假設(shè)這兩個數(shù)是1和2；1×2＝21＋2＝32＜3所以，兩個數(shù)的積不一定比它們的和大，原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】根據(jù)題意，用賦值法比較容易解決此類問題。8、×【解析】略9、×【詳解】略.10、√【分析】把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)時圖形位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍盒D(zhuǎn)后的圖形，位置改變，形狀和大小不變；故答案為：√【點睛】本題是考查旋轉(zhuǎn)的特點，旋轉(zhuǎn)位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、306【解析】略12、<>=<=>【詳解】略13、零點三七37【解析】略14、1000【分析】把2.019的小數(shù)點去掉，就是小數(shù)點向右移動3位，相當于把原數(shù)乘1000；把10.6縮小到0.0106，就是小數(shù)點向左移動3位。【詳解】把2.019的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就擴大到原來的1000倍；把10.6縮小到它的是0.0106?！军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。15、40【分析】根據(jù)路程＝速度×時間，求出山腳到山頂?shù)木嚯x，再乘2，求出爬山的總路程。根據(jù)時間＝路程÷速度，求出下山的時間。將上山的時間加上下山的時間，求出爬山所用總時間。根據(jù)速度＝路程÷時間解答即可?！驹斀狻?6×50＝1800（米）1800÷45＋50＝40＋50＝90（分鐘）1800×2÷90＝3600÷90＝40（米）則飛翔老師上山下山的平均速度是每分鐘40米?！军c睛】本題考查行程問題，關(guān)鍵是熟記公式：路程＝速度×時間、時間＝路程÷速度、速度＝路程÷時間。要求上山和下山的平均速度，不能用上山的速度與下山的速度的和除以2，而是分別求出總路程和總時間，根據(jù)公式速度＝路程÷時間解答。16、290【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立?！驹斀狻坑?8變成0.048是小數(shù)點向左移動了3位，此數(shù)縮小1000倍，也就是縮小為原來的；把2.9的小數(shù)點向右移動兩位數(shù)是290。故答案為：；290【點睛】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，通過小數(shù)點左移右移判斷數(shù)是擴大還是縮小。17、9990【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、3；130；100；10；0.36；125；720；40【詳解】略19、11948；21372；26000；18330【分析】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，盡量把三位數(shù)寫在豎式的上面，兩位數(shù)寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數(shù)處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】58×206＝11948274×78＝21372650×40＝2600047×390＝18330故答案為：11948；21372；26000；18330【點睛】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，列豎式過程中把三位數(shù)放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數(shù)末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數(shù)處，可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。20、215，33046.38，77.6【分析】（1）先算小括號里的減法，再算除法，最后算加法。（2）先算除法，再算加法，最后算減法。（3）先算小括號里的加法，再算括號外的減法。（4）先算小括號里的減法，再算括號外的減法。【詳解】（1）209＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝215（2）450＋390÷130－123＝450＋3－123＝453－123＝330（3）60－（12.87＋0.75）＝60－13.62＝46.38（4）95.6－（26.3－8.3）＝95.6－18＝77.6【點睛】本題主要考查學生對四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握和靈活運用。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。22、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、夠用【解析】①6800÷（4×25）＝6800÷100＝68（個）68<70答：準備了70個盒子，夠用。②4×25×70＝100×70＝7000（個）7000>6800答：準備了70個盒子，夠用。25、（1）400元；（2）2500元【分析】（1）買1件上衣比1條褲子多用63－47元，則買25件上衣比25條褲子多用（63－47）×25元。（2）買1套運動服需要花費63＋47元。優(yōu)惠后買1套運動服需要花費63＋47－10元，則買25套運動服需要花費（63＋47－10）×25元?！驹斀狻浚?）（63－47）×25＝16×25＝400（元）答：買上衣比褲子多用了400元。（2）（63＋47－10）×25＝（110－10）×25＝100×25＝2500（元）答：優(yōu)惠后買這些運動服共需要2500元。【點睛】明確優(yōu)惠后買1套運動服需要花費的錢數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。26、19米【解析】用第一根的長度減去第二根比第一根短的長度即可求出第二根的長度，然后把兩根長度相加即可.【詳解】10.4-1.8+10.4=8.6+10.4=19(米)答：兩根電線長19米.27、360°【分析】在四邊形中畫一條線段，將這個四邊形分成兩個三角形，也就是將求四邊形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)換成求兩個三角形的內(nèi)角和。再根據(jù)三角形的內(nèi)角