園林生態(tài)學(xué)心得體會(huì)

第頁(yè)園林生態(tài)學(xué)心得體會(huì)篇一：園林生態(tài)學(xué)論文園林生態(tài)學(xué)論文對(duì)“生態(tài)園林”的認(rèn)識(shí)馬椿棟222010325022***10園林一班對(duì)“生態(tài)園林”的認(rèn)識(shí)：園林的生態(tài)化設(shè)計(jì)馬椿棟1引言提起生態(tài)園林，會(huì)讓人聯(lián)想起很多關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，比如綠色景觀、高品質(zhì)的城市環(huán)境、低碳模式、注重人文、高技術(shù)與高情感相結(jié)合等方面。我對(duì)于生態(tài)園林的認(rèn)識(shí)是強(qiáng)調(diào)園林的生態(tài)化設(shè)計(jì)，生態(tài)原理是現(xiàn)代園林的重要核心。生態(tài)園林將是過(guò)去園林建設(shè)的價(jià)值偏離的歸宿。2什么是生態(tài)園林“以人為本”、“宜居”、“生園林”等概念的涌出，令人眼花繚亂，那么“生態(tài)”到底是什么？聯(lián)合國(guó)人與生物圈計(jì)劃報(bào)告中提出：“生態(tài)的園林規(guī)劃就是要從自然生態(tài)和社會(huì)心理兩個(gè)方面去創(chuàng)造一種能充分融合技術(shù)和自然的人來(lái)活動(dòng)的最優(yōu)環(huán)境，誘發(fā)人的創(chuàng)造精神和生產(chǎn)力，提高物質(zhì)和文化生活水平?！睋Q言之，好的園林設(shè)計(jì)能把人工與自然、技術(shù)與藝術(shù)、功能與觀賞、時(shí)尚與傳統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將園林和景觀、人、自然融為一個(gè)有機(jī)的整體，人的存在、園林、自然生態(tài)相融相生。而且，園林的生態(tài)化設(shè)計(jì)應(yīng)該是反映了人們的一個(gè)新的夢(mèng)想，一種新的美學(xué)觀、價(jià)值觀：人與自然的真正的合作和友愛的關(guān)系。3生態(tài)園林的作用單純的從生態(tài)學(xué)角度講，生態(tài)園林自然具有突出的生態(tài)作用，宛如人工自然。光照、溫度、空氣、風(fēng)、水分、土壤、植物群落結(jié)構(gòu)等共同作用者園林綠地的生境。3.1生態(tài)園林對(duì)改善城市小氣候具有積極的作用園林植物可以通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，提高太陽(yáng)能的利用率和生物能地轉(zhuǎn)化率，能實(shí)現(xiàn)良性的生態(tài)循環(huán)，其生長(zhǎng)繁茂為城市注入了生機(jī)與活力。植物的蒸騰作用，不斷向空氣中輸送水蒸氣，可以提高空氣濕度：城市的熱島效應(yīng)顯著，植物葉片能吸收太陽(yáng)輻射所產(chǎn)生的熱量，大面積的公共綠地空間可以調(diào)節(jié)氣溫。此外，城市的帶狀綠地，如道路綠化與濱、江、湖綠地是城市的綠色通風(fēng)走廊，可以將城市的自然氣流引入城市內(nèi)部，為炎熱城市的通風(fēng)提供良好條件：在冬季，帶狀林地又能發(fā)揮防風(fēng)作用。由于城市大部分為建成的硬質(zhì)鋪裝地面，很多城市雨季受困于內(nèi)澇，生態(tài)園林有極好的涵養(yǎng)水源功效，不僅可排水放內(nèi)澇，還能再利用雨水有效降低自然降水的流失。3.2生態(tài)園林可改善環(huán)境質(zhì)量植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，除去在城市低空范圍內(nèi)從總量上調(diào)節(jié)和改善城區(qū)碳氧平衡狀況中發(fā)揮作用外，在城市中就地緩解或消除局部缺氧、改善局部地區(qū)空氣質(zhì)量的作用顯得尤為重要。在一定濃度下，有許多植物對(duì)污染空氣和危害人體的有毒有害氣體有吸收凈化作用。研究表明：每公頃柳杉每年吸收720kgSo2。臭椿、夾竹桃、羅漢松、銀杏、女貞、廣玉蘭、龍柏等都有較強(qiáng)的吸收能力。由于其有碩大的樹冠，葉片分泌粘性油脂，使樹木具有滯塵作用;種植結(jié)構(gòu)合理地園林植被還可降低風(fēng)速，對(duì)粉塵具有截留和吸收作用，隨雨水再被沖刷進(jìn)土壤，從而起到減塵功效。噪音投射到枝葉上被反射到各個(gè)方向，造成樹葉微振而使聲能消耗、減弱，因此樹木、林帶能減小噪聲，特別是覆層種植結(jié)構(gòu)的類型和常綠闊葉林植物。由于工業(yè)化的進(jìn)行，汽車尾氣、氟化物、工業(yè)廢料等各種污染物已嚴(yán)重影響了城市環(huán)境質(zhì)量，植物在其生命過(guò)程中，通過(guò)呼吸作用等對(duì)許多有害物質(zhì)有吸收功能，并將其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的物質(zhì)，在一定程度上凈化了環(huán)境，減少和改善地區(qū)的污染。此外，許多植物能分泌特殊物質(zhì)有殺菌作用4園林的生態(tài)化設(shè)計(jì)關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)生態(tài)園林的設(shè)計(jì)最近有幸拜讀一些文章，使得我對(duì)這方面印象更加深刻。在北大的俞孔堅(jiān)教授在一篇關(guān)于綠色生態(tài)景觀的文章中講到從深層次的意義上講，景觀的設(shè)計(jì)是人類生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。不難發(fā)覺生態(tài)化在景園設(shè)計(jì)中的重要性。關(guān)于園林的生態(tài)設(shè)計(jì)原理，在最近幾年的成功案例中都能找到共性。原理之一：地方性，尊重傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土知識(shí)，適應(yīng)場(chǎng)所的自然過(guò)程，當(dāng)?shù)夭牧系氖褂谩Ｔχ罕Ｗo(hù)節(jié)約自然資本，保護(hù)不可再生資源，作為自然遺產(chǎn)，不到萬(wàn)不得已，不予以實(shí)用；盡可能減少能源、土地、水、生物資源的使用，提高使用效率；利用廢棄的土地，原有材料，包括植被、土壤、磚石等服務(wù)于新的功能，可以大大節(jié)約資源和能源的耗費(fèi)；實(shí)現(xiàn)再生系統(tǒng)。原力之三：讓自然做功，自然界沒有廢物，自然有自組織和能動(dòng)性，生物具有多樣性。原理之四：顯露自然，是審美感覺上的生態(tài)設(shè)計(jì)，能幫助我們看見和關(guān)注人類在大地上留下的痕跡，能讓復(fù)雜的自然過(guò)程可見并可以理解，能把被隱藏看不見的系統(tǒng)和過(guò)程顯露出來(lái)，能強(qiáng)調(diào)人與自然尚未被認(rèn)識(shí)的聯(lián)系。例如俞孔堅(jiān)教授的上海世博后灘公園方案中，將景觀的生態(tài)設(shè)計(jì)的理念、原理、對(duì)策付諸實(shí)踐。5結(jié)語(yǔ)“生態(tài)”、“零能耗”等詞最近持續(xù)熱門，綠色低碳的已經(jīng)成為新的趨勢(shì)，我們必須學(xué)習(xí)生態(tài)園林的相關(guān)信息，除了閱讀一些文章書籍，一名園林菜鳥的我最近也了解學(xué)習(xí)了一些案例，如中山岐江公園場(chǎng)地與材料的再生利用、沈陽(yáng)建筑大學(xué)稻田式的校園環(huán)境，還有SwA設(shè)計(jì)的陽(yáng)光田園式的羅伯森住宅，使我在積累園林、景觀設(shè)計(jì)的知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合園林生態(tài)學(xué)的課程開辟了對(duì)于生態(tài)園林的認(rèn)識(shí)。生態(tài)園林源于美好的大自然，應(yīng)達(dá)到人與自然相融相生，在今后的學(xué)習(xí)中，我們還將繼續(xù)觀摩、體會(huì)，更深入地理解并運(yùn)用園林生態(tài)化設(shè)計(jì)的意義。篇二：學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得時(shí)光匆匆，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼已過(guò)去兩年多了，在這兩年多以來(lái)來(lái)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。這當(dāng)然離不開老師的悉心教導(dǎo)。但是，最主要的還是要靠自己自覺學(xué)習(xí)。光靠老師的督促是沒有用的畢竟我門已是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生了。我們要靠自己認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)?；叵肫鹱约簞倢W(xué)習(xí)園林時(shí)，自己什么都不懂。我單純的以為園林只是種地、挖樹木的。后來(lái)老師給我們解釋說(shuō)園林是指在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。在中國(guó)漢族建筑中獨(dú)樹一幟，有重大成就的是古典園林建筑。同時(shí)西方國(guó)家在建造園林中也取得了重大成就。聽了老師的解釋后我似懂非懂，認(rèn)為學(xué)習(xí)園林很容易，其實(shí)不然。在通過(guò)了這兩年多的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)園林并不好學(xué)，它涉及到的內(nèi)容非常廣有：生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、美學(xué)等等。理論學(xué)習(xí)篇圓林植物生理學(xué)是研究植物生命活動(dòng)規(guī)律的科。在我學(xué)習(xí)園林生理學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)到了植物的水分代謝、礦物質(zhì)代謝、光合作用和呼吸等基本代謝過(guò)程。它表現(xiàn)為種子的萌發(fā)、營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)、開花、受精、過(guò)時(shí)和種子的成熟等生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。同時(shí)植物的生長(zhǎng)發(fā)育受光、溫度、水分、空氣、土壤等各種環(huán)境因子的影響等。同時(shí)植物生理學(xué)也是學(xué)習(xí)園林樹木學(xué)、園林栽培學(xué)、花卉學(xué)及綠化施工養(yǎng)護(hù)等學(xué)科的理論基礎(chǔ)，幾乎所有的栽培養(yǎng)護(hù)措施，都會(huì)影響到植物的生理活動(dòng)和功能。。。。。。園林生態(tài)學(xué)是指關(guān)于生物有機(jī)體與其外部世界，亦即廣義的生存條件間相互關(guān)系的科學(xué)。在學(xué)習(xí)圓林生態(tài)學(xué)時(shí)，我學(xué)到了植物與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。它分為自然環(huán)境和人工環(huán)境兩大類。在自然環(huán)境中又分為大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈、生物圈等而且環(huán)境也可分為區(qū)域環(huán)境、生境、小環(huán)境和體內(nèi)環(huán)境。生境是指植物或群落生長(zhǎng)的具體地段的環(huán)境因子的綜合叫做生境。小環(huán)境是指接近植物個(gè)體表面，或個(gè)體表面不同部位的環(huán)境。人工環(huán)境指人工控制下的植物環(huán)境。我還學(xué)習(xí)了植物與光、溫度、水、大氣、土壤的關(guān)系等等。。。。。。在我學(xué)習(xí)土壤學(xué)時(shí)我學(xué)到了土壤肥力與樹木生長(zhǎng)的關(guān)系。土壤之所以能生長(zhǎng)植物，主要由于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤供給和調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的水、肥、氣、熱等生活因素的能力。土壤肥力的高低，是由土壤內(nèi)在物質(zhì)和能量存在的狀況，及其被植物利用轉(zhuǎn)化的程度所決定的。種樹時(shí)要做到“適地適樹”。土壤肥力的多少也與土壤的質(zhì)地有關(guān)系比如：砂土顆粒粗、粒間孔隙大，比較疏松通氣，透水性好，有機(jī)質(zhì)容易分解，但蓄水能力小，保肥力差。黏土粒細(xì)、粒間孔隙小，通氣透水不良，易旱易澇，有機(jī)質(zhì)分解緩慢，保肥能力強(qiáng)，含植物營(yíng)養(yǎng)比較豐富，肥勁穩(wěn)而長(zhǎng)，作物不易徒長(zhǎng)或燒苗。但排水差不易種植植物。壤土砂粘適中，兼有砂土和黏土的優(yōu)點(diǎn)，即通氣透水，又能保水保肥，水氣矛盾不突出，一般水、肥、氣、熱比較協(xié)調(diào)，耕性好，是圓林綠化較理想的土壤。按照利用的情況，園林植物的栽培土壤大致可分為三種類型：即城市綠地土壤、溫室土壤和盆栽土壤。如果土壤肥力不行了可以適當(dāng)?shù)娜斯みM(jìn)行施肥。而肥料又分為化學(xué)肥料和有機(jī)肥。在化學(xué)肥料里又分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料等。氮肥對(duì)提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量有重要作用。磷肥能促進(jìn)植物苗期根系的生長(zhǎng)，使植物提早成熟。植物在結(jié)果時(shí)，磷大量轉(zhuǎn)移到籽粒中，使得籽粒飽滿。鉀肥增強(qiáng)植物的抗逆性鉀能使作物體內(nèi)可溶性氨基酸和單糖減少，纖維素增多，細(xì)胞壁加厚；鉀在作物根系累積產(chǎn)生滲透壓梯度能增強(qiáng)水分吸收；鉀在干旱缺水時(shí)能使作物葉片氣孔關(guān)閉以防水分損失。因此鉀能增強(qiáng)作物的抗病、抗寒、抗旱、抗倒伏及抗鹽能力等。。。。。。其實(shí)植物保護(hù)學(xué)就是病蟲害。在學(xué)習(xí)病蟲害時(shí)我學(xué)到了昆蟲的基本分類、昆蟲生態(tài)學(xué)基本知識(shí)、植物侵染、非侵染性病害、一些病蟲害的治理方法。。。。。。能力實(shí)踐篇在這兩年多的學(xué)習(xí)里光靠理論的學(xué)習(xí)是沒有什么用的,還要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和能力的鍛煉。在我兩年多的學(xué)習(xí)生涯中我參加了環(huán)保社和部學(xué)生會(huì)。我希望我可以借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的為人處事的能力和一些動(dòng)手能力。在通過(guò)和部的同學(xué)一起的檢查過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流與遇到比較難以處理的人時(shí)，怎樣和他們進(jìn)行交談和適當(dāng)?shù)慕逃＿@可以為我以后在工作中，遇到這些人時(shí)提供一些經(jīng)驗(yàn)。在參加環(huán)保社的活動(dòng)中，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力和為人處事的能力還提高了自己的自信心。在上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)和要求。在實(shí)訓(xùn)完成時(shí)，我會(huì)把我借的工具一一歸還。在使用時(shí)我也會(huì)小心翼翼，盡量做到不損壞工具，在實(shí)訓(xùn)完時(shí)，做到工完場(chǎng)清。這樣長(zhǎng)此以往既可以提高我的責(zé)任心又可以提高我的動(dòng)手能力。雖然經(jīng)過(guò)了兩年多的學(xué)習(xí)，我比當(dāng)初剛進(jìn)中高職時(shí)提高了許多，也褪去了當(dāng)時(shí)的稚嫩和無(wú)知。但我知道在過(guò)幾個(gè)月我將踏入大學(xué)的校園，對(duì)于那里我一無(wú)所知，在那兒我要更加努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力。畢竟學(xué)無(wú)止境，人如果不學(xué)習(xí)就會(huì)止步不前落后于人。篇三：園林生態(tài)學(xué)原理在居住區(qū)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用及分析園林生態(tài)學(xué)原理在居住區(qū)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用及分析摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，城市人口的急劇增長(zhǎng)，住宅建筑得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但是城市的建設(shè)在帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，也不可避免地產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題，比如霧霾、熱島效應(yīng)、極端氣候、交通噪音等等，給人們的日常生活和環(huán)境造成了隱患。因?yàn)?，可續(xù)持續(xù)發(fā)展、低碳生活、生態(tài)建設(shè)這類詞匯逐漸開始頻繁在人們面前出現(xiàn)，黨的十八大也把生態(tài)建設(shè)列入其中，創(chuàng)造一個(gè)一個(gè)優(yōu)美、宜人、接近自然的生活環(huán)境開始逐漸成為時(shí)代使命。景觀生態(tài)學(xué)，立足于自然與原有的人文情懷，以塑造城市形象、創(chuàng)造更美化、優(yōu)化、凈化的高質(zhì)量生活環(huán)境為目的，運(yùn)用一系列生態(tài)理念來(lái)解決環(huán)境、資源和社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題，已經(jīng)成為了一個(gè)時(shí)代的趨勢(shì)，是作為城市規(guī)劃者不可忽略的重要部分。關(guān)鍵詞：環(huán)境問(wèn)題，生態(tài)建設(shè)，生態(tài)學(xué)原理；景觀生態(tài)學(xué)是以地理學(xué)和生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以整個(gè)景觀為研究對(duì)象，研究其結(jié)構(gòu)（空間格局）、功能（生態(tài)過(guò)程）和演化（空間動(dòng)態(tài)）對(duì)生物活動(dòng)、人類活動(dòng)的影響。用景觀生態(tài)學(xué)的原理，研究城市綠地系統(tǒng)的規(guī)劃，使城市景觀符合生態(tài)學(xué)意義，同時(shí)有助于解決城市資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展問(wèn)題。生態(tài)園林是根據(jù)植物共生、循環(huán)、生態(tài)位、植物種群生態(tài)學(xué)等生態(tài)學(xué)原理，因地制宜地將喬木、灌木以及藤本，草本植物相互配置在一個(gè)群落里，有層次、厚度、色彩，使具有不同生物特性的植物各得其所，從而充分利用陽(yáng)光、空氣、土地、肥力，實(shí)行集約經(jīng)營(yíng)，構(gòu)成一個(gè)和諧、有序、穩(wěn)定、壯觀而能長(zhǎng)期共存的復(fù)層混交的立體植物群落，使居住區(qū)發(fā)揮更好的生態(tài)效益。本文通過(guò)對(duì)中南林業(yè)科技大學(xué)周邊的居住區(qū)的八個(gè)小區(qū)案例進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)生態(tài)學(xué)原理對(duì)其利弊進(jìn)行分析，總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)，以期對(duì)居住區(qū)綠化進(jìn)行探索。上海城居住區(qū)：人性化心理引導(dǎo)下的美學(xué)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)景觀效益是園林的一個(gè)本質(zhì)特征，而其重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是美，與社會(huì)生活的和諧感和功能的多樣性是美學(xué)的基本特征之一，好的居民區(qū)設(shè)計(jì)可以形成一個(gè)小的風(fēng)景系統(tǒng)，為喧鬧的都市生活增加一些寧?kù)o的氣氛，給人提供文化休息的場(chǎng)所?？臻g的秩序化也是園林生態(tài)建設(shè)的美的另一個(gè)重要因素，空間的秩序化與生活的節(jié)奏感的統(tǒng)一，要求城市園林建設(shè)空間結(jié)構(gòu)應(yīng)向開敞、多中心、帶形，具有發(fā)展空間的方向轉(zhuǎn)變，這將使人更容易把握環(huán)境并增加安全心理。上海城居住小區(qū)以其豐富的植物配置和形式多變的廣場(chǎng)道路鋪裝而顯得生動(dòng)而富有家園情趣。如圖所示，各種層次的建筑空間組成一個(gè)空間序列，使空間有開有合，視野有大有小，視點(diǎn)也各不相同造成視景的風(fēng)格聯(lián)系，調(diào)和對(duì)比，變化而又統(tǒng)一；豐富多變的道路鋪裝根據(jù)步行者的活動(dòng)和周邊環(huán)境的變化而不同，營(yíng)造一個(gè)豐富的開敞空間的同時(shí)給人以良好的視覺引導(dǎo)，周邊的喬灌草的搭配適當(dāng)，兩旁配以座椅凸顯人性化設(shè)計(jì)。缺點(diǎn)在于缺乏高大的喬木，座椅周圍缺乏隱蔽空間，居民在其中，夏日炎熱，冬季無(wú)法遮風(fēng)擋雨，使得坐凳的實(shí)用性大打折扣。居住區(qū)是居民一年四季生活、憩息的環(huán)境，植物配置應(yīng)有四季的季相變化，使之與居民春夏秋冬的生活規(guī)律同步。上海城居民區(qū)豐富的植物配置營(yíng)造出多樣的林下空間，色葉樹種的選用不僅為植物劃分了天然的層次感，也增加了小區(qū)的季相變化。如圖，小區(qū)用木棧道將水域劃分，用鋪裝將灌叢劃分，形成良好的人流導(dǎo)向和視覺導(dǎo)向和景觀視點(diǎn)，秋色葉樹池杉的使用在秋冬季增加了生氣，紅花繼木和金葉小檗等色葉樹的使用緩解了人們對(duì)于單調(diào)綠色的視覺疲勞感，缺點(diǎn)在于水池兩旁種植的都是落葉喬木，缺乏大型常綠喬木的搭配，缺乏蔭蔽空間，而小游園則主題不突出，沒有突出個(gè)別特殊植物的特點(diǎn)。香溢豪庭居住區(qū)：植物配置應(yīng)尊重其自然生態(tài)本性在園林景觀設(shè)計(jì)的植物配置設(shè)計(jì)時(shí)，要根據(jù)設(shè)計(jì)地生態(tài)環(huán)境的不同，因地制宜的選擇適當(dāng)?shù)闹参锓N類，使植物本身的的生態(tài)習(xí)性和適宜栽種地點(diǎn)一致或相近。小區(qū)環(huán)境系統(tǒng)單一，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，植物配置應(yīng)利用特殊的小氣候、位置和功能促進(jìn)植物及建成群落與周邊環(huán)境的適應(yīng)性和穩(wěn)定性。如圖所示的八角金盤選自香溢豪庭居民區(qū)，該植物原產(chǎn)日本暖地近海的山中林間，喜陰濕而暖的通風(fēng)環(huán)境，在排水良好而肥沃的微酸性壤土上生長(zhǎng)茂盛，中性土亦能適應(yīng)，不耐干旱，卻有較強(qiáng)的耐蔭性，因此在園林種植中一般是置于墻角或橋底蔭蔽之處，或者是密林之下的陰濕處，做綠籬或地被之用，放在日光強(qiáng)烈的花壇中種植明顯背離了它的生長(zhǎng)習(xí)性，所以圖示的八角金盤生長(zhǎng)狀況萎靡，枝細(xì)葉小，且出現(xiàn)了枯萎的癥狀。另外，為了達(dá)到隔音除噪的效果，居住區(qū)周圍應(yīng)種植一些冠大蔭濃的喬木，或生長(zhǎng)茂密的灌木。這些在圖示小區(qū)里體現(xiàn)并不是特別明顯。由于人類活動(dòng)導(dǎo)致一些植被的破壞，給原有的環(huán)境造成不良影響，但是設(shè)計(jì)上的缺陷會(huì)讓本來(lái)可以得到改善的方面陷入困境。如右圖所示，一定高差的小山坡上種植了香樟等冠大蔭濃的樹種，致使坡下的小葉女貞等強(qiáng)陽(yáng)性樹種生長(zhǎng)狀況堪憂，有些樹種在種植不到5年的時(shí)間里已經(jīng)出現(xiàn)了枯黃和死亡的癥狀，而且缺乏地被層的覆蓋，水的流失現(xiàn)象明顯，加重了植物生長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，使該小區(qū)的生態(tài)穩(wěn)定性大打折扣。其中的一個(gè)居民區(qū)角落植物選擇過(guò)于單一，缺乏季相變化，由于土壤和光照等的原因，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)狀況不良，地表開始荒蕪。福砥雅苑居住區(qū)：生態(tài)建設(shè)之以人為本，實(shí)用原理人是城市環(huán)境的主體，城市園林生態(tài)建設(shè)的目的都是為了給其中生活的人們一個(gè)舒適的環(huán)境，所以園林生態(tài)建設(shè)提倡公眾參與，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行人性化設(shè)計(jì)，一方面要維護(hù)居民身心健康，給人以視覺上的愉悅感，另一方面還要充分考慮現(xiàn)代人作為園林使用者，園林的功能性和實(shí)用性。該小區(qū)的該一隅設(shè)計(jì)正是體現(xiàn)了這樣的人性化設(shè)計(jì)，受眾是居住的孩童，用顏色鮮艷的鋪裝作為視覺引導(dǎo)，沙場(chǎng)作為其休閑玩樂(lè)的場(chǎng)所，綠化帶內(nèi)還設(shè)有坐凳供給隨行的成年人，老年人休息。但是設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是植物的設(shè)計(jì)缺乏美，種植方式過(guò)于單調(diào)，散亂，搭配不夠豐富，且缺乏季相變化。湘翰御舍居住區(qū)：植物生態(tài)平衡的保持和水體的園林生態(tài)效應(yīng)生態(tài)平衡是生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要原則，其含意是指