種子的萌發(fā)課件 2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊

情境導(dǎo)入視頻：被子植物的一生被子植物是通過種子繁殖的，它們的一生要經(jīng)歷：衰老和死亡開花和結(jié)果種子的萌發(fā)植株的生長被子植物的一生種子的萌發(fā)第一節(jié)第一章

被子植物的一生（人教版）七年級下知識探究實驗·探究：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題種子在什么樣的環(huán)境條件下才能萌發(fā)？提出問題作出假設(shè)制定計劃完善計劃實施計劃得出結(jié)論表達交流實驗?zāi)康?/p>

探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設(shè)

種子的萌發(fā)需要

。知識探究實驗·探究：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件水稻播種向日葵播種上面所介紹的植物都是在什么季節(jié)進行播種的呢？春季。春季天氣溫和,適合植物的生長發(fā)育。適宜的溫度知識探究實驗·探究：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件種植后澆水雨后播種播種是不是越多的水分就越好呢？給種子適量的水分。不是越多越好，過于潮濕的環(huán)境容易使種子霉?fàn)€。適量的水知識探究實驗·探究：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件為什么播種前往往要松土?充足的空氣知識探究制定計劃

①材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備綠豆種子40粒，4個培養(yǎng)皿，濾紙或餐巾紙，記號筆等。②將4個培養(yǎng)皿編號。作出假設(shè)

種子的萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度、充足的空氣。1234減小誤差，提高準(zhǔn)確性，避免偶然性知識探究科學(xué)方法：實驗組和對照組實驗組只改變要探究的條件變量，其他無關(guān)變量保持一致且適宜

（單一變量原則、重復(fù)原則、對照原則）對照實驗在研究一種條件對研究對象的影響時，除了這個條件不同外，其

余因素都相同的實驗對照組所有變量都不變且適宜（對照作用）知識探究編號1（實驗組）2（對照組）3（實驗組）4（實驗組）種子數(shù)量10粒水量適量的水空氣充足環(huán)境溫度室溫1號2號：探究水分

不加水10粒充足室溫10粒10粒適量的水充足低溫倒入較多水（完全浸沒）室溫?zé)o2號3號：探究溫度

2號4號：探究空氣知識探究完善計劃

討論以下問題，對計劃中考慮不周之處進行修改。①應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的種子進行實驗?②你所在的小組想探究哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響?如何控制這種環(huán)境條件?籽粒飽滿，結(jié)構(gòu)完整。探究水分對種子萌發(fā)的影響，實驗組中不加水，對照組中有適量的水分，對照組和實驗組的溫度相同，觀察實驗組的種子是否萌發(fā)。知識探究③應(yīng)該將種子分成幾組?每組應(yīng)當(dāng)有多少粒種子?分成4組；10粒。④應(yīng)當(dāng)為對照組提供什么樣的溫度、水分、空氣等條件？適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。⑤對每一個實驗組的處理，除了所要研究的條件外，其他環(huán)境條件是否應(yīng)當(dāng)與對照組相同？是。⑥每隔多長時間觀察一次？對各組實驗是否應(yīng)當(dāng)同時觀察？每天觀察一次。應(yīng)當(dāng)同時觀察。1234不加水室溫一點水室溫一點水冰箱較多水室溫4123分析結(jié)果123不加水室溫一點水室溫一點水冰箱較多水室溫適量的水適宜的溫度充足的空氣由此實驗可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件？4得出結(jié)論種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件：適宜的溫度適量的水充足的空氣光照呢？

如果想要探究光照對種子萌發(fā)的影響，你會如何設(shè)計實驗?zāi)兀?/p>

下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在有光和無光條件下的發(fā)芽率。條件蠶豆種子發(fā)芽率/%煙草種子發(fā)芽率/%莧菜種子發(fā)芽率/%有光97.198.51.8無光96.82.496.6這三種種子的萌發(fā)與光照有怎樣的關(guān)系？光照對蠶豆種子萌發(fā)無影響；煙草種子的萌發(fā)需要光照，莧菜種子在無光條件下才萌發(fā)。光照不是種子萌發(fā)的必要條件小試牛刀分析以下諺語，試著推測種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件。1、諺語——清明前后種瓜點豆。2、諺語——立春三場雨，遍地都是米。3、諺語——春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。溫度水分空氣知識探究有必要。2號分別與1、3、4號形成對照，只有探究的因素不同，排除了所有影響實驗的干擾。表達交流①如果事先已經(jīng)知道2號皿中的條件是最適合種子萌發(fā)的，本實驗設(shè)置2號皿是否還有必要?為什么?知識探究②1號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？不是。因為1號瓶和3號瓶中的水和溫度都不同，研究的因素不止一個（變量不唯一），所以不是一組對照實驗。表達交流知識探究種子萌發(fā)的自身條件提供適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，種子就一定能萌發(fā)嗎？什么樣的種子才能萌發(fā)？知識回顧菜豆種子的哪一部分將來發(fā)育成一個植物體？胚芽胚軸胚根胚根根和莖的連接處葉和莖子葉種皮胚是新植物體的幼體儲存營養(yǎng)物質(zhì)種子的結(jié)構(gòu)知識回顧果皮和種皮胚芽胚軸胚根子葉胚乳123456發(fā)育成莖和葉發(fā)育成根和莖的連接處發(fā)育成根玉米種子的哪部分將來發(fā)育成植物體？胚胚已死亡胚不完整處于休眠期【判斷】以下情況的種子都能萌發(fā)嗎？種子萌發(fā)所需要的自身條件：活的、完整的胚不在休眠期內(nèi)

有些種子必須經(jīng)過一段時間的休眠才能萌發(fā)，這種現(xiàn)象叫做種子的休眠。這是種子抵抗不良環(huán)境的自我保護機制。這也是我們需要選擇飽滿、完整的種子來對種子萌發(fā)環(huán)境條件進行探究的原因知識探究1.煮熟的種子為什么不會再發(fā)芽？因為種子已經(jīng)死亡2.被蟲蛀的種子為什么不會再發(fā)芽？因為胚已經(jīng)被破壞3.剛收獲的種子為什么一般不會萌發(fā)？因為種子正處在休眠期,種子經(jīng)過休眠就可以躲過嚴(yán)冬，繁衍后代。這是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。什么樣的種子會發(fā)芽？胚是活的胚是完整的度過休眠期知識探究條件

環(huán)境條件

自身條件適量的水適宜的溫度充足的空氣胚是完整的胚是活的度過休眠期種子的萌發(fā)知識探究種子萌發(fā)的過程①吸收水分，種皮變軟④胚軸伸長;⑤胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉②子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)化③胚根突破種皮，形成根;種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，膨脹變軟。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。______最先突破種皮，形成_____；胚軸伸長，發(fā)育成__________________________；胚芽發(fā)育成____，芽進一步發(fā)育成__________。吸水膨脹營養(yǎng)轉(zhuǎn)運生長發(fā)育胚根根連接根和莖芽莖和葉的連接處知識探究抽樣檢測是指從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進行檢測。抽樣檢測要求:1.樣本大小要合適2.要做到隨機取樣3.檢測的方法要科學(xué)，多次測定，求平均值

=×100%發(fā)芽率發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子總量測定種子的發(fā)芽率p7種子的萌發(fā)條件過程:環(huán)境條件自身條件適宜的溫度適量的水充足的空氣種子吸收水分胚乳或子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)胚根發(fā)育為根胚軸伸長，發(fā)育成根和莖的連接處胚芽發(fā)育為莖和葉種子粒大飽滿種子成熟且不在休眠期胚完整且有生命力課堂小結(jié)作業(yè)1、完成小本p1-32、預(yù)習(xí)3.1.2植株的生長，完成大本p5-61.（潮州2024）種子萌發(fā)需要一定的自身條件和環(huán)境條件，下面哪個不是種子萌發(fā)的條件()A.一定的光照和適量的肥料B.種子飽滿，胚是活著C.適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣D.種子已經(jīng)度過休眠期A潮州往年真題BC(潮州2024）2.（潮州2021）用如圖裝置進行多組重復(fù)實驗，探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。若將種子②與③設(shè)為對照，則探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響()A.一定的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.一定的光照潮州往年真題B3.（潮州2021）如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部位)，在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是（）A.①B.②和③C.③D.④D潮州往年真題4.(潮州2022）秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是(）A.土壤中空氣不足B.土壤中養(yǎng)分流失C.土壤的溫度過低D.土壤中水分不足A5.(潮州2023）為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組對照，實驗變量設(shè)計不合理的是()A.有光和無光B.20℃和40℃C.潮濕和干燥D.溫度與濕度D6.(潮州2023）將顆粒完整有活力且度過休眠期的種子分成甲、乙兩組，在約25℃條件下分別播種。甲組在肥沃、濕潤的土壤里，乙組在貧瘠、濕