2023七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地第九課 法律在我們身邊 第1框生活需要法律教學實錄 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律教學實錄新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節(jié)課以“生活需要法律”為主題，通過案例分析和小組討論，幫助學生理解法律在生活中的重要性，提高法治意識。教學內容與七年級道德與法治下冊第四單元“走進法治天地”第九課“法律在我們身邊”第1框“生活需要法律”緊密相關，旨在讓學生在實踐中學習法律知識，培養(yǎng)法治思維。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生法治意識，理解法律對個人和社會的重要性；提升思辨能力，通過案例分析，學會從法律角度分析問題；增強實踐能力，通過模擬法庭等活動，將法律知識應用于實際情境；培養(yǎng)合作精神，在小組討論中學會傾聽與表達，共同解決問題。教學難點與重點1.教學重點，

①理解法律的定義和作用，明確法律與生活的緊密聯(lián)系；

②掌握法律保護公民權益的基本原則，了解法律在維護社會秩序中的作用；

③通過案例學習，能夠分析法律在解決實際生活中的問題中的作用。

2.教學難點，

①深入理解法律精神，培養(yǎng)學生將法律原則應用于具體情境的能力；

②培養(yǎng)學生的法律思維，使其能夠從法律角度分析和解決生活中的問題；

③促進學生將法治觀念內化于心，外化于行，形成良好的法治習慣。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備

-課程平臺：學校內部教學平臺、道德與法治課程資源庫

-信息化資源：法律知識相關視頻、案例庫、在線法律知識測試

-教學手段：模擬法庭活動、小組討論、角色扮演教學流程1.導入新課

-詳細內容：首先，播放一段關于法律在日常生活中的小視頻，如交通法規(guī)執(zhí)行、法庭審理等，引導學生思考法律與生活的關系。接著，教師提問：“同學們，你們在生活中都遇到過哪些需要法律幫助的情況？”讓學生分享自己的經歷，從而引出本節(jié)課的主題“生活需要法律”。

用時：5分鐘

2.新課講授

-詳細內容：

①教師講解法律的定義和作用，結合案例說明法律在維護社會秩序、保護公民權益等方面的重要性。

②分析法律與道德的區(qū)別，強調法律在現代社會中的地位和作用。

③通過互動提問，引導學生思考如何正確理解和運用法律。

用時：10分鐘

3.新課講授（續(xù)）

-詳細內容：

①以小組為單位，討論以下問題：

-法律是如何保護我們的權益的？

-法律在我們生活中有哪些具體體現？

-如何在日常生活中樹立法治觀念？

②教師總結各小組的討論成果，強調法律在生活中的重要性。

用時：10分鐘

4.實踐活動

-詳細內容：

①角色扮演：學生分成若干小組，模擬法庭審理過程，包括原告、被告、法官、律師等角色，讓學生體驗法律的實際運用。

②案例分析：教師提供實際案例，讓學生分組討論，分析案例中涉及的法律問題和解決方法。

③小組展示：各小組分享討論成果，教師點評并總結。

用時：15分鐘

5.學生小組討論

-3方面內容舉例回答：

①法律是如何保護我們的權益的？

-小組1：法律通過規(guī)定權利和義務，保障公民在生活中的合法權益。

-小組2：法律通過司法途徑，為受害者提供救濟和賠償。

-小組3：法律通過教育和宣傳，提高公民的法治意識。

②法律在我們生活中有哪些具體體現？

-小組1：交通法規(guī)、合同法、消費者權益保護法等。

-小組2：學校規(guī)章制度、社區(qū)管理規(guī)定等。

-小組3：個人信用記錄、企業(yè)信用評價等。

③如何在日常生活中樹立法治觀念？

-小組1：學習法律知識，提高法治意識。

-小組2：遵守法律法規(guī)，自覺維護社會秩序。

-小組3：關心社會熱點問題，積極參與法治建設。

用時：10分鐘

6.總結回顧

-詳細內容：教師對本節(jié)課的重點內容進行總結，強調法律在生活中的重要性，并鼓勵學生在日常生活中樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。同時，教師對學生在討論和實踐活動中的表現給予肯定，并提出改進建議。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘知識點梳理1.法律的定義與作用

-法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范。

-法律的作用包括維護社會秩序、保護公民權益、規(guī)范社會行為。

2.法律與生活的關系

-法律與日常生活密切相關，體現在交通、消費、教育、就業(yè)等多個方面。

-法律為公民提供行為準則，保障公民的合法權益。

3.法律保護公民權益的原則

-法律面前人人平等，無論身份、地位，都應遵守法律。

-法律保護公民的合法權益，包括財產權、人身權、知識產權等。

-法律通過司法途徑，為受害者提供救濟和賠償。

4.法律與道德的區(qū)別

-法律是國家制定的行為規(guī)范，具有強制力；道德是社會普遍認同的行為準則，主要依靠社會輿論和內心信念來維護。

-法律是成文的，道德是約定俗成的。

-法律的執(zhí)行依靠國家機關，道德的維護依靠社會輿論和自我約束。

5.樹立法治觀念

-學習法律知識，提高法治意識。

-遵守法律法規(guī)，自覺維護社會秩序。

-關心社會熱點問題，積極參與法治建設。

6.法律在生活中的具體體現

-交通法規(guī)：保障交通安全，規(guī)范駕駛行為。

-消費者權益保護法：保護消費者合法權益，維護市場秩序。

-教育法：保障公民受教育權利，規(guī)范教育行為。

-勞動法：保障勞動者權益，規(guī)范勞動關系。

7.實踐法律知識的方法

-角色扮演：模擬法庭審理過程，體驗法律的實際運用。

-案例分析：通過分析實際案例，提高法律思維和解決問題的能力。

-小組討論：在小組中分享觀點，共同探討法律問題。

8.培養(yǎng)法治習慣

-遵守法律法規(guī)，自覺維護社會秩序。

-學會運用法律武器維護自己的合法權益。

-積極參與法治建設，為構建法治社會貢獻力量。板書設計①生活需要法律

-法律的定義：國家制定或認可的行為規(guī)范

-法律的作用：維護社會秩序，保護公民權益

-法律與生活的關系：密切相關，體現在生活的各個方面

②法律保護公民權益

-原則：法律面前人人平等，保護公民合法權益

-方法：司法途徑提供救濟，維護社會正義

③樹立法治觀念

-學習法律知識，提高法治意識

-遵守法律法規(guī)，自覺維護社會秩序

-參與法治建設，共建法治社會

④法律在生活中的具體體現

-交通法規(guī)：保障交通安全，規(guī)范駕駛行為

-消費者權益保護法：保護消費者權益，維護市場秩序

-教育法：保障公民受教育權利，規(guī)范教育行為

⑤培養(yǎng)法治習慣

-遵守法律，自覺維護社會秩序

-學會運用法律武器，維護自身權益

-積極參與法治建設，推動社會進步課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《法律的故事》系列書籍，通過真實案例講述法律的作用和意義，幫助學生理解法律在生活中的實際應用。

-視頻資源：《法律的生命》紀錄片，介紹法律的發(fā)展歷程、法律制度及其對社會的影響，增強學生對法律歷史的認識。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《法律的故事》系列書籍，挑選其中一兩個案例進行深入分析和討論，思考法律如何解決實際問題。

-觀看《法律的生命》紀錄片，記錄下紀錄片中提到的法律事件或法律人物，并結合所學知識，撰寫一篇觀后感。

-學生可以組成學習小組，共同探討以下問題：

-法律是如何隨著社會發(fā)展而不斷完善的？

-在現實生活中，如何運用法律知識保護自己和他人？

-作為青少年，我們應該如何樹立正確的法治觀念？

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