感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案

感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案「篇一」活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”；2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)；3、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料；2、活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”；3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料?；顒?dòng)要求：1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料；2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流?；顒?dòng)過(guò)程：1、主持人致辭（1-2分鐘）；2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（17分鐘）；4、學(xué)生談感想（可以即席發(fā)言，也可以讀準(zhǔn)備好的“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或?qū)W生演唱）；6、主持人。活動(dòng)延伸：1、月假時(shí)把自己寫(xiě)好的“給父母的一封信”交給父母；2、利用月假做幾件感恩父母的事。感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案「篇二」班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩主講人：班會(huì)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、明確認(rèn)識(shí)：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生小組交流，暢所欲言。教師總結(jié)：同學(xué)們都有自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、追本溯源（小組討論）：1、為什么要感恩父母？2、為什么要感恩老師？3、為什么要感恩自然和身邊的人？學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流，之后出代表發(fā)言。四、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（小組討論）1、怎樣感恩父母？2、怎樣感恩老師？3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？教師總結(jié)。五、情感體驗(yàn)：教師出示三篇文章，學(xué)生朗讀，引起共鳴：（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)（2）常說(shuō)：“三有三為”。心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。（3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！六、拓展資料：感恩小故事1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是全部”。3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受”。4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。七、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。最后，希望同學(xué)們能孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)新時(shí)代的感恩使者。感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案「篇三」一、活動(dòng)目標(biāo)：l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)喜愛(ài)的情感。2、知道x月x日是感恩節(jié)，了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、幻燈片三、活動(dòng)過(guò)程：l、談話導(dǎo)入活動(dòng)。——師幼問(wèn)好?！ǔ鍪拘欧猓┎乱徊吕闲欧庵醒b的是什么，引起幼兒興趣?！ǔ鍪举R卡）讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，集體朗讀?！卸鞴?jié)相關(guān)知識(shí)提問(wèn)。感恩節(jié)是幾月幾號(hào)？你知道哪些贊美老師的詩(shī)句？2、我心中的老師。——你們喜歡老師嗎？老師們每天都做些什么事情呢？——（觀看教師的日常工作）集體回憶老師每天繁重的工作。3、老師，我想對(duì)你說(shuō)。——明天就是感恩節(jié)，你想對(duì)自己的老師說(shuō)些什么心里話呢?——邀請(qǐng)部分幼兒到臺(tái)上說(shuō)。活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒回各自班級(jí)，制作送給老師的卡片。感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案「篇四」一、班會(huì)背景如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。3、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)（含主題課件）四、主持人xx、xxx五、時(shí)間：20xx年10月13號(hào)六、地點(diǎn)：初二（1）教室七、活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題――《擁抱親情，感恩父母》。第一環(huán)節(jié)：回顧篇――走近親情1、追尋成長(zhǎng)的足跡（1）欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。（2）學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”？（3）在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。（4）用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。2、父母寫(xiě)真：（1）父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？（2）以《爸爸（媽媽?zhuān)┑膞》為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)。第二環(huán)節(jié)：擁抱篇――體驗(yàn)親情1、親情贊頌知多少（1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。（2）欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。2、親情問(wèn)答（背景音樂(lè)《我的父親母親》）愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸（媽媽?zhuān)┱f(shuō)些什么？3、感恩大調(diào)查（1）出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判①你知道父母的生日嗎？②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的煩惱是什么嗎？⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？⑩你知道父母最喜歡的東西嗎？（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。（3）班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。第三環(huán)節(jié)：行動(dòng)篇――回報(bào)親情1、感恩方法大奉獻(xiàn)同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）2、實(shí)施回報(bào)計(jì)劃學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的方案。3、心聲傳遞：在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。（二）結(jié)束部分1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。師（總結(jié)）：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。主持人齊：初二（1）班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束！感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案「篇五」一、主題：感謝有你二、時(shí)間：20xx年10月14日下午第三節(jié)課三、地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室四、教育目的：青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。五、教育意義：進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）、在音樂(lè)《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。（二）觀看視頻演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。（三）、游戲小調(diào)查《舍棄》。（四）、一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。（五）、真情回放《成長(zhǎng)的過(guò)程》。（六）、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。（七）、詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。（八）、宣讀《感恩宣言》并簽名。（九）、班主任宣布主題班會(huì)結(jié)束。感恩教育專(zhuān)題班會(huì)教案「篇六」一、教學(xué)目標(biāo)：l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)喜愛(ài)的情感。2、知道9月10日是教師節(jié)，了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)