2020黑龍江省大慶一中（初中部）中考化學(xué)模擬試卷（一）

2020年黑龍江省大慶一中（初中部）中考化學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題（每個(gè)小題只有一個(gè)正確答案，每題3分共45分）1．（3分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）A．氧氣用于潛水、醫(yī)療急救 B．二氧化碳用作氣體肥料 C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．活性炭用作冰箱除味劑2．（3分）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．套試管夾 B．干燥氣體 C．過濾 D．稱量10.55g固體3．（3分）電影《流浪地球》講述了一個(gè)全人類團(tuán)結(jié)起來與太陽系毀滅抗?fàn)幍目苹霉适隆８鶕?jù)現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．干粉滅火器只能為一部分火災(zāi)滅火 B．臭氧層的主要作用之一是擋住來自太陽的紫外線 C．氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃一定會(huì)發(fā)生爆炸 D．以天然氣或液化石油氣作燃料代替柴油、汽油可減少大氣污染4．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐械腟O42﹣滴加BaCl2，再加稀硝酸B鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯C除去H2中的HCl將氣體通入飽和的碳酸氫鈉溶液D從過氧化氫溶液制氧氣的殘余物中分離出二氧化錳過濾、烘干A．A B．B C．C D．D5．（3分）對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋正確的是（）A．醫(yī)用酒精可以消毒，因?yàn)榫凭珪?huì)破壞病毒蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì) B．汽油能除去油污，主要是利用汽油的吸附作用 C．硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)降低，因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)每個(gè)過程都是吸收熱量 D．喝完可樂常常會(huì)打嗝，說明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而減小6．（3分）下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A.化學(xué)用語B.化學(xué)與生活氧化鋁﹣﹣Al2O3H﹣﹣表示一個(gè)氫分子2Fe2+﹣﹣表示兩個(gè)鐵離子多吃海鮮可以補(bǔ)鐵老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松家用電器一般是熱塑性塑料C.性質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途D.事實(shí)與解釋氦氣密度小﹣﹣填充探空氣球石墨質(zhì)軟而滑膩﹣﹣?zhàn)鳚櫥瑒㎞2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣制氮肥、炸藥端午時(shí)節(jié)粽飄香﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)N2被壓縮成液氮﹣﹣分子之間有間隔O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D7．（3分）下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．鋁片放入硝酸銀溶液中：Al+AgNO3═AlNO3+Ag置換反應(yīng) B．生石灰作干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2化合反應(yīng) C．三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng) D．硫酸銨與燒堿混合：（NH4）SO4+2NaOH═2Na2SO4+2NH3↑+H2O復(fù)分解反應(yīng)8．（3分）下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（）A．將40%的氫氧化鈉溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為20% B．降低飽和溶液的溫度一定有晶體析出 C．與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻 D．溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中9．（3分）邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（）A．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素 B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成 C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物 D．當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定10．（3分）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A．當(dāng)甲中含有少量乙雜質(zhì)時(shí)，可以用將混合物在較高溫度配制飽和溶液，冷卻后析出甲晶體的辦法得到純甲晶體 B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大 C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方?D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量不相等11．（3分）短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，Y原子的最外層只有2個(gè)電子，Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．下列敘述不正確的是（）A．X元素可以與W元素形成WX2和WX3兩種化合物 B．Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應(yīng) C．Z原子的最外層電子數(shù)為4，形成化合物時(shí)一般為+4價(jià) D．X與Y、Z與W都屬于同一周期12．（3分）某同學(xué)進(jìn)行了煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn)，過程如圖（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化，酒精噴燈中的燃料是酒精C2H5OH）。相關(guān)說法正確的是（）A．步驟Ⅰ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳 B．步驟Ⅱ、Ⅲ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有氧化鈣 C．白色固體M是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物 D．白色固體M中鈣元素的質(zhì)量等于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量13．（3分）某工廠廢液中含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)，取部分廢液于燒杯中，加入一定量的鋅粉，測定所得溶液中某溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，同時(shí)得到以下結(jié)論：①圖中縱坐標(biāo)表示Cu（NO3）2的質(zhì)量②a點(diǎn)時(shí)溶液中有三種溶質(zhì)，b點(diǎn)時(shí)溶液中有兩種溶質(zhì)③c點(diǎn)時(shí)燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，d點(diǎn)時(shí)燒杯中有三種金屬單質(zhì)④完全反應(yīng)后燒杯中溶液呈淺綠色⑤完全反應(yīng)后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（）A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)14．（3分）下列所示的圖象能正確的反映相對(duì)的實(shí)驗(yàn)的是（）A．向稀硫酸中，不斷滴加Ba（OH）2溶液至過量 B．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有白色晶體析出 C．向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴加足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸 D．向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰15．（3分）如圖是一種吸收廢氣中SO2并得到H2SO4的方法。下列說法不正確的是（）A．電解過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．吸收時(shí)的反應(yīng)為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3 C．陰極區(qū)產(chǎn)生的氣體X是O2 D．該方法可減少酸雨的形成二、填空題（共27分）16．（5分）請(qǐng)用合適的化學(xué)用語完成以下填空：（1）鎂由構(gòu)成；CO2中“2”表示的意義是；由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是。（2）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。①小瓊買了：①純棉毛巾、②真絲圍巾、③羊毛衫、④塑料拖鞋等物品，這些物品中屬于合成材料制品的是（填序號(hào)）。②油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是。17．（6分）（1）圖甲是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的方法是。（2）根據(jù)圖乙回答下列問題：①從圖中不能直接獲取的信息是。A．硫?qū)儆诜墙饘僭谺．硫的核外電子數(shù)為16C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06D．硫元素形成的單質(zhì)有還原性②根據(jù)硫原子的最外層電子數(shù)，推出硫元素的最低化合價(jià)為﹣2，則硫元素的最高化合價(jià)為。③元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如硒（Se）和S有相似的化學(xué)性質(zhì)，則圖中m＝。（3）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：其中“”、“〇”、“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。18．（4分）中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如圖：（1）上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是步驟。（2）物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式，其所屬的基本反應(yīng)類型是。19．（5分）如圖A～F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，其中B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)．F是廚房常見的調(diào)味品之一．（圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請(qǐng)回答下列問題：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是；（2）若反應(yīng)③是化合反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式．20．（7分）我們的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置A的導(dǎo)管處，檢查裝置A的氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟：向錐形瓶中加水至形成液封，向后拉動(dòng)注射活塞，若觀察到時(shí)，則說明裝置A氣密性良好。用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制備H2，化學(xué)方程式為，若選用裝置C、D測定生成H2的體積，儀器連接順序?yàn)閍→→d。（3）裝置E可用于驗(yàn)證NH3極易溶于水，擠壓膠頭滴管，打開止水夾，可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。三、實(shí)驗(yàn)題（共22分）21．（11分）某化學(xué)興趣小組在歸納酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些實(shí)驗(yàn)無法觀察到明顯現(xiàn)象，需要進(jìn)行改進(jìn)或繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。Ⅰ．興趣小組小覲同學(xué)提出，酸、堿中和沒有明顯現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一：向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，說明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。往上述試管中再逐滴滴入過量NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到，證明了滴加的稀硫酸過量。（2）按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了“這個(gè)角度，該同學(xué)又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二，將足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后，再滴入甲溶液，同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)，甲溶液可以是（指示劑除外）。（3）其他同學(xué)對(duì)他的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑：并不是所有酸、堿中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象，例如稀硫酸與反應(yīng)就可觀察到明顯的現(xiàn)象。Ⅱ．興趣小組小琪同學(xué)提出：CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)三繼續(xù)探究。（裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去）[查閱資料]①CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。②常溫下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。（4）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（5）把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是。過了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，。從生成物角度驗(yàn)證了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。Ⅲ．在老師的指導(dǎo)下，該興趣小組的其他同學(xué)繼續(xù)將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)制定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。[查閱資料]本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。（6）圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。圖2中，DE段溫度變化的原因是。[反思感悟]（7）對(duì)于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，小組同學(xué)一致認(rèn)為可以通過反應(yīng)物的減少或生成物的生成以及變化等角度驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生；還可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。22．（11分）某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是。（2）加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為。（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”?！静殚嗁Y料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有（填物質(zhì)名稱）取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量硫酸銅溶液且有紅色固體出現(xiàn)黑色固體中一定含有（4）【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是?！緫?yīng)用延伸】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，F(xiàn)e3O4是由Fe2+、Fe3+和O2﹣按1：2：4的個(gè)數(shù)比構(gòu)成的。如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變。Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有磁性，還利用了Fe3O4的顏色。（5）第②步加入試劑X，生成Fe（OH）2的反應(yīng)方程式為。（6）在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量，以使生成的Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比等于，才能確保最終生成Fe3O4。四、計(jì)算題（6分）23．（6分）實(shí)驗(yàn)室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品（樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì)，且成分均勻），為測量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①取質(zhì)量、大小相同的3個(gè)燒杯，分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克。②向上述3個(gè)燒杯中分別加入3份質(zhì)量不同的樣品；③充分反應(yīng)后，再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量（克）150150150反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量（克）4812反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量（克）m155.8158.7（1）表中的m值為。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2020年黑龍江省大慶一中（初中部）中考化學(xué)模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題（每個(gè)小題只有一個(gè)正確答案，每題3分共45分）1．（3分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）A．氧氣用于潛水、醫(yī)療急救 B．二氧化碳用作氣體肥料 C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．活性炭用作冰箱除味劑【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！窘獯稹拷猓篈、氧氣用于潛水、醫(yī)療急救水利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳用作氣體肥料屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、活性炭用作冰箱除味劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣、二氧化碳、熟石灰、活性炭的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（3分）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．套試管夾 B．干燥氣體 C．過濾 D．稱量10.55g固體【分析】A、根據(jù)用試管夾夾持試管的方法，進(jìn)行分析判斷。B、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”。C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g?！窘獯稹拷猓篈、用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部，圖中所示操作正確。B、濃硫酸具有吸水性，但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤。C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中不能用玻璃棒進(jìn)行攪拌，以防止損壞濾紙，所示操作錯(cuò)誤．D、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取10.55g固體，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．3．（3分）電影《流浪地球》講述了一個(gè)全人類團(tuán)結(jié)起來與太陽系毀滅抗?fàn)幍目苹霉适?。根?jù)現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．干粉滅火器只能為一部分火災(zāi)滅火 B．臭氧層的主要作用之一是擋住來自太陽的紫外線 C．氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃一定會(huì)發(fā)生爆炸 D．以天然氣或液化石油氣作燃料代替柴油、汽油可減少大氣污染【分析】A、根據(jù)干粉滅火器的使用范圍，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)臭氧能吸收紫外線，進(jìn)行分析判斷。C、發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火。D、根據(jù)天然氣或液化石油氣燃燒的生成物，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、干粉滅火器只能為一部分火災(zāi)滅火，如鎂、鈉的燃燒不能用干粉滅火器來滅火，故選項(xiàng)說法正確。B、臭氧能吸收紫外線，臭氧層的主要作用之一是擋住來自太陽的紫外線，故選項(xiàng)說法正確。C、氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃不一定會(huì)發(fā)生爆炸，還需達(dá)到爆炸極限，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、以天然氣或液化石油氣作燃料，生成物為二氧化碳和水等，代替柴油、汽油可減少大氣污染，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解常見燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響、干粉滅火器的使用范圍、發(fā)生爆炸的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐械腟O42﹣滴加BaCl2，再加稀硝酸B鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯C除去H2中的HCl將氣體通入飽和的碳酸氫鈉溶液D從過氧化氫溶液制氧氣的殘余物中分離出二氧化錳過濾、烘干A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒均生成水，進(jìn)行分析判斷。C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。D、根據(jù)二氧化錳難溶于水，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、滴加BaCl2，再加稀硝酸，產(chǎn)生不溶于酸的白色沉淀，不能檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐械腟O42﹣，也可能是硝酸銀溶液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的。B、氫氣和甲烷燃燒均生成水，點(diǎn)燃，火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁上均會(huì)出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的。C、HCl能與飽和的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的。D、從過氧化氫溶液制氧氣的殘余物是二氧化錳和水的混合物，二氧化錳難溶于水，可采用過濾、烘干的方法分離出二氧化錳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．5．（3分）對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋正確的是（）A．醫(yī)用酒精可以消毒，因?yàn)榫凭珪?huì)破壞病毒蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì) B．汽油能除去油污，主要是利用汽油的吸附作用 C．硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)降低，因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)每個(gè)過程都是吸收熱量 D．喝完可樂常常會(huì)打嗝，說明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而減小【分析】A、根據(jù)酒精消毒的原理進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)汽油能溶解油污，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、醫(yī)用酒精可以消毒，因?yàn)榫凭珪?huì)破壞病毒蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。B、汽油能除去油污，利用的是汽油能溶解油污的原理，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)降低，并不是硝酸銨溶解時(shí)每個(gè)過程都是吸收熱量，是因?yàn)槿芙鈺r(shí)放出的熱量＜吸收的熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、喝完可樂常常會(huì)打嗝，是因?yàn)槿梭w內(nèi)溫度高，氣體的溶解度減小，說明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而減小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握消毒原理、溶解原理、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小等是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（3分）下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A.化學(xué)用語B.化學(xué)與生活氧化鋁﹣﹣Al2O3H﹣﹣表示一個(gè)氫分子2Fe2+﹣﹣表示兩個(gè)鐵離子多吃海鮮可以補(bǔ)鐵老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松家用電器一般是熱塑性塑料C.性質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途D.事實(shí)與解釋氦氣密度小﹣﹣填充探空氣球石墨質(zhì)軟而滑膩﹣﹣?zhàn)鳚櫥瑒㎞2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣制氮肥、炸藥端午時(shí)節(jié)粽飄香﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)N2被壓縮成液氮﹣﹣分子之間有間隔O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)化學(xué)用語的表示、化學(xué)與生活的知識(shí)、物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系、物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，說法正確；H表示一個(gè)氫原子，不是氫分子，原說法錯(cuò)誤；2Fe2+表示兩個(gè)亞鐵離子，不是鐵離子，原說法錯(cuò)誤；B、多吃海鮮可以補(bǔ)鋅，原說法錯(cuò)誤；老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，說法正確；家用電器一般是熱塑性塑料，說法正確；C、氦氣密度小，可以填充探空氣球，說法正確；石墨質(zhì)軟而滑膩，可以作潤滑劑，說法正確；N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護(hù)氣，原說法錯(cuò)誤；D、端午時(shí)節(jié)粽飄香，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，說法正確；N2被壓縮成液氮，是因?yàn)榉肿又g有間隔，說法正確；O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)槎叩姆肿訕?gòu)成不同，說法正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，考查的較為全面，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（3分）下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．鋁片放入硝酸銀溶液中：Al+AgNO3═AlNO3+Ag置換反應(yīng) B．生石灰作干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2化合反應(yīng) C．三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng) D．硫酸銨與燒堿混合：（NH4）SO4+2NaOH═2Na2SO4+2NH3↑+H2O復(fù)分解反應(yīng)【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反應(yīng)類型（化合、分解、置換、復(fù)分解）。【解答】解：A、該化學(xué)方程式硝酸鋁的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Al+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該化學(xué)方程式硫酸銨的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．8．（3分）下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（）A．將40%的氫氧化鈉溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為20% B．降低飽和溶液的溫度一定有晶體析出 C．與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻 D．溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中【分析】A、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)乳化作用和溶解原理，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)溶質(zhì)的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、溶液具有均一性，將40%的氫氧化鈉溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為40%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出，有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，溫度降低，溶解度增大，沒有晶體析出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、乳化作用能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴，溶解形成均一穩(wěn)定的混合物，與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻，故選項(xiàng)說法正確。D、溶質(zhì)不一定以離子形式分散到溶劑中，也可能是以分子的形式分散到溶劑中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大、乳化作用和溶解原理、溶液的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（3分）邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（）A．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素 B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成 C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物 D．當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定【分析】A、根據(jù)元素的定義進(jìn)行分析；B、根據(jù)純凈物的構(gòu)成進(jìn)行分析；C、根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行分析；D、根據(jù)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析．【解答】解：A、由元素的定義可知，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定不一定屬于同種元素，例如，水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說明的是同種元素須指明是原子做前提，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如，鐵是由同種原子構(gòu)成的純凈物，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由氧化物的定義可知，氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定就是氧化物，例如，氯酸鉀中雖含有氧元素，不屬于氧化物，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，此選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性．解決這類題可從找反例入手．10．（3分）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A．當(dāng)甲中含有少量乙雜質(zhì)時(shí)，可以用將混合物在較高溫度配制飽和溶液，冷卻后析出甲晶體的辦法得到純甲晶體 B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大 C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量不相等【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)甲中含有少量乙雜質(zhì)時(shí)，可以用將混合物在較高溫度配制飽和溶液，冷卻后析出甲晶體的辦法得到純甲晶體，故A正確；B、飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出晶體的質(zhì)量不能確定，故B錯(cuò)誤；C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?，故C錯(cuò)誤；D、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。11．（3分）短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，Y原子的最外層只有2個(gè)電子，Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．下列敘述不正確的是（）A．X元素可以與W元素形成WX2和WX3兩種化合物 B．Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應(yīng) C．Z原子的最外層電子數(shù)為4，形成化合物時(shí)一般為+4價(jià) D．X與Y、Z與W都屬于同一周期【分析】短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，因此X有兩個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，因此X是氧元素；Y原子的最外層只有2個(gè)電子，因此Y應(yīng)該是三個(gè)電子層，最外層是2，因此Y是鎂；Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，因此Z是硅；W與X屬于同一主族，因此W有三個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是6，因此W是硫，據(jù)此分析．【解答】解：短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，因此X有兩個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，因此X是氧元素；Y原子的最外層只有2個(gè)電子，因此Y應(yīng)該是三個(gè)電子層，最外層是2，因此Y是鎂；Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，因此Z是硅；W與X屬于同一主族，因此W有三個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是6，因此W是硫，因此：A、X是氧元素，W是硫元素，形成二氧化硫和三氧化硫，故敘述正確；B、Y是鎂，鎂在一定條件下可以與氧氣、氮?dú)?、二氧化碳反?yīng)，故敘述正確；C、Z是硅元素，最外層電子數(shù)為4，可以失去4個(gè)電子，表現(xiàn)為+4價(jià)，故敘述正確；D、氧位于第二周期，鎂位于第三周期，硅和硫都位于第三周期，故敘述錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見元素的原子核外電子的排布，周期、主族等的關(guān)系，難度不大，依據(jù)前三周期元素的原子的特點(diǎn)分析即可．12．（3分）某同學(xué)進(jìn)行了煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn)，過程如圖（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化，酒精噴燈中的燃料是酒精C2H5OH）。相關(guān)說法正確的是（）A．步驟Ⅰ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳 B．步驟Ⅱ、Ⅲ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有氧化鈣 C．白色固體M是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物 D．白色固體M中鈣元素的質(zhì)量等于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量【分析】A、根據(jù)酒精燃燒的產(chǎn)物分析；B、根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)分析；C、根據(jù)石灰石中含有雜質(zhì)分析；D、根據(jù)碳酸鈣的變化分析?！窘獯稹拷猓篈、由于酒精燃燒生成了二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)澄清的石灰水變渾濁不能證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、由于氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，故B正確；C、由于石灰石中含有雜質(zhì)，白色固體M中含有氫氧化鈣和雜質(zhì)，可能含有碳酸鈣，故C錯(cuò)誤；D、由于氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，白色固體M中鈣元素的質(zhì)量小于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。13．（3分）某工廠廢液中含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)，取部分廢液于燒杯中，加入一定量的鋅粉，測定所得溶液中某溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，同時(shí)得到以下結(jié)論：①圖中縱坐標(biāo)表示Cu（NO3）2的質(zhì)量②a點(diǎn)時(shí)溶液中有三種溶質(zhì)，b點(diǎn)時(shí)溶液中有兩種溶質(zhì)③c點(diǎn)時(shí)燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，d點(diǎn)時(shí)燒杯中有三種金屬單質(zhì)④完全反應(yīng)后燒杯中溶液呈淺綠色⑤完全反應(yīng)后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（）A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)【分析】金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！窘獯稹拷猓孩黉\先和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，隨著鋅的加入硝酸銅質(zhì)量減小，因此圖中縱坐標(biāo)表示硝酸亞鐵的質(zhì)量，該選項(xiàng)說法不正確；②a點(diǎn)時(shí)溶液中有三種溶質(zhì)，即沒有反應(yīng)的硝酸亞鐵、過量的硝酸銅和反應(yīng)生成的硝酸鋅，b點(diǎn)時(shí)溶液中有兩種溶質(zhì)，即沒有反應(yīng)的硝酸亞鐵和反應(yīng)生成的硝酸鋅，該選項(xiàng)說法正確；③c點(diǎn)時(shí)燒杯中有三種金屬單質(zhì)，即反應(yīng)生成的銅和鐵與過量的鋅，d點(diǎn)時(shí)燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，即銅、鐵，此時(shí)鋅不足，該選項(xiàng)說法不正確；④完全反應(yīng)后鋅不足量，硝酸亞鐵有剩余，燒杯中溶質(zhì)是硝酸鋅和硝酸亞鐵，因此溶液呈淺綠色，該選項(xiàng)說法正確；⑤完全反應(yīng)后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生，這是因?yàn)橥耆磻?yīng)后濾渣中含有鐵，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。14．（3分）下列所示的圖象能正確的反映相對(duì)的實(shí)驗(yàn)的是（）A．向稀硫酸中，不斷滴加Ba（OH）2溶液至過量 B．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有白色晶體析出 C．向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴加足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸 D．向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰【分析】A、稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；B、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度C、鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率加快，反應(yīng)需要時(shí)間短，最終鐵反應(yīng)生成的氫氣多；D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減小?！窘獯稹拷猓篈、稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，水的質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后，水的質(zhì)量仍然增大，只是增大幅度小一些，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、實(shí)驗(yàn)過程中，溫度不變，始終是飽和溶液，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率加快，反應(yīng)需要時(shí)間短，最終鐵反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小，進(jìn)一步導(dǎo)致部分氫氧化鈣析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15．（3分）如圖是一種吸收廢氣中SO2并得到H2SO4的方法。下列說法不正確的是（）A．電解過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．吸收時(shí)的反應(yīng)為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3 C．陰極區(qū)產(chǎn)生的氣體X是O2 D．該方法可減少酸雨的形成【分析】A．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化來分析；B．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；D．根據(jù)工藝流程的意義來分析?！窘獯稹拷猓篈．電解過程中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故正確；B．吸收時(shí)的反應(yīng)是亞硫酸鈉、水和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸氫鈉，方程式為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3，故正確；C．亞硫酸氫鈉和水在通電的條件生成亞硫酸鈉、硫酸和氫氣，所以X是氫氣，故錯(cuò)誤；D．由流程圖可知，該方法可減少二氧化硫的排放，也就是減少了酸雨的形成，故正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。二、填空題（共27分）16．（5分）請(qǐng)用合適的化學(xué)用語完成以下填空：（1）鎂由鎂原子構(gòu)成；CO2中“2”表示的意義是一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4Cl。（2）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。①小瓊買了：①純棉毛巾、②真絲圍巾、③羊毛衫、④塑料拖鞋等物品，這些物品中屬于合成材料制品的是④（填序號(hào)）。②油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．根據(jù)材料的類別以及滅火的原理解答。【解答】解：（1）鎂由鎂原子構(gòu)成；CO2中“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽是氯化銨，其化學(xué)式是NH4Cl，故填：鎂原子；一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；NH4Cl；（2）①純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫都屬于天然材料制成的，塑料拖鞋屬于合成材料制品，故填：④；②油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，故填：隔絕氧氣?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．17．（6分）（1）圖甲是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的方法是將燃著的木條放在玻璃管尖嘴口處，打開玻璃管上部的活塞，若木條燃燒的更旺，則該氣體為氧氣。（2）根據(jù)圖乙回答下列問題：①從圖中不能直接獲取的信息是D。A．硫?qū)儆诜墙饘僭谺．硫的核外電子數(shù)為16C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06D．硫元素形成的單質(zhì)有還原性②根據(jù)硫原子的最外層電子數(shù)，推出硫元素的最低化合價(jià)為﹣2，則硫元素的最高化合價(jià)為+6。③元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如硒（Se）和S有相似的化學(xué)性質(zhì)，則圖中m＝34。（3）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：其中“”、“〇”、“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O＝HCl+HClO?！痉治觥浚?）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”、生成氣體的性質(zhì)分析回答；（2）①根據(jù)元素周期表中一個(gè)格的含義、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析；②根據(jù)非金屬元素呈現(xiàn)的最高化合價(jià)等于原子最外層電子數(shù)解答；③根據(jù)最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似解答。（3）根據(jù)液氯與水的反應(yīng)寫出化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，b管內(nèi)的氣體較少是氧氣，有助燃性，所以檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的方法是：將燃著的木條放在玻璃管尖嘴口處，打開玻璃管上部的活塞，若木條燃燒的更旺，則該氣體為氧氣。（2）①A．硫的名稱帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，故A正確；B．由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，硫的核外電子數(shù)為16，故B正確；C．由元素周期表中一個(gè)格的含義可知，硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，故C正確；D．根據(jù)元素周期表中一個(gè)格的含義、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義不能得出硫元素形成的單質(zhì)有還原性，故D錯(cuò)誤。②根據(jù)硫原子的最外層電子數(shù)為6，易得到兩個(gè)電子，推出硫元素的最低化合價(jià)為﹣2價(jià)，非金屬元素呈現(xiàn)的最高化合價(jià)等于原子最外層電子數(shù)，則硫元素的最高化合價(jià)為+6價(jià)③最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，硒（Se）和S有相似的化學(xué)性質(zhì)，則硒（Se）元素的原子最外層電子數(shù)為n＝6，在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以m＝2+8+18+6＝34；（3）由液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖可知，液氯與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸，方程式是：Cl2+H2O＝HCl+HClO。故答案為：（1）將燃著的木條放在玻璃管尖嘴口處，打開玻璃管上部的活塞，若木條燃燒的更旺，則該氣體為氧氣。（2）①D；②+6；③34。（3）Cl2+H2O＝HCl+HClO?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。18．（4分）中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如圖：（1）上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是步驟3。（2）物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+H21084℃ˉSi+3HCl，其所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)【分析】（1）根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，進(jìn)行作答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，正確書寫方程式，并判斷反應(yīng)類型?！窘獯稹拷猓海?）通過流程圖可知，步驟3的操作為蒸餾，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故填：3；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，再結(jié)合物質(zhì)M在流程中可循環(huán)，可推斷出M是氯化氫，則步驟4的化學(xué)方程式為：SiHCl3+H21084℃ˉSi+3HCl故填：SiHCl3+H21084℃ˉSi+3HCl【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備、反應(yīng)類型的判定以及化學(xué)方程式的書寫，難度不大。19．（5分）如圖A～F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，其中B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)．F是廚房常見的調(diào)味品之一．（圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請(qǐng)回答下列問題：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是CO2；（2）若反應(yīng)③是化合反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2點(diǎn)燃ˉ2CO2（3）寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH＝NaCl+H2O．【分析】根據(jù)B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，因此C是二氧化碳，則B是一氧化碳，則A是碳或氧氣；X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)，應(yīng)該一種物質(zhì)是酸，一種物質(zhì)是堿，而X能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生D，D能夠和Y反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、E和F，F(xiàn)是廚房常見的調(diào)味品之一，因此F是氯化鈉，則Y是鹽酸，E為水，則X為氫氧化鈉，反應(yīng)產(chǎn)生的D為碳酸鈉，據(jù)此解答．【解答】解：B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，因此C是二氧化碳，則B是一氧化碳，則A是碳或氧氣；X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)，應(yīng)該一種物質(zhì)是酸，一種物質(zhì)是堿，而X能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生D，D能夠和Y反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、E和F，F(xiàn)是廚房常見的調(diào)味品之一，因此F是氯化鈉，則Y是鹽酸，E為水，則X為氫氧化鈉，反應(yīng)產(chǎn)生的D為碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理；因此：（1）C是二氧化碳；故填：CO2；（2）若反應(yīng)③是化合反應(yīng)，則是一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳，故方程式為：2CO+O2點(diǎn)燃ˉ2CO2（3）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，故填：HCl+NaOH＝NaCl+H2O．【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．20．（7分）我們的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置A的導(dǎo)管處，檢查裝置A的氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟：向錐形瓶中加水至形成液封，向后拉動(dòng)注射活塞，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出時(shí)，則說明裝置A氣密性良好。用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制備H2，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，若選用裝置C、D測定生成H2的體積，儀器連接順序?yàn)閍→c→b→d。（3）裝置E可用于驗(yàn)證NH3極易溶于水，擠壓膠頭滴管，打開止水夾，可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入圓底燒瓶，形成噴泉?！痉治觥浚?）根據(jù)壓強(qiáng)變化分析回答此題；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；（2）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氣體性質(zhì)組裝儀器；（3）根據(jù)氨氣溶解度和壓強(qiáng)變化回答此題?！窘獯稹拷猓海?）向后拉動(dòng)活塞，造成內(nèi)部壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將空氣壓入錐形瓶，在長頸漏斗末端形成氣泡，證明裝置氣密性良好；制取二氧化碳選擇鹽酸與碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；故答案為：長頸漏斗末端有氣泡冒出；2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）實(shí)驗(yàn)室采用稀硫酸與鋅粒制取氫氣，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；氫氣不易溶于水，且密度比水小，因此從氫氣從短口c進(jìn)氣，水從長口b排出，然后排出的水進(jìn)入d，通過水的體積測得氫氣體積；故答案為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；c→b。（3）氨氣極易溶于水，膠頭擠壓進(jìn)入水后，氨氣溶于水，內(nèi)部壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將水壓入燒瓶，由于氨氣溶解度較大，進(jìn)入水的量較多，看到形成噴泉；故答案為：燒杯中的水進(jìn)入圓底燒瓶，形成噴泉。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。三、實(shí)驗(yàn)題（共22分）21．（11分）某化學(xué)興趣小組在歸納酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些實(shí)驗(yàn)無法觀察到明顯現(xiàn)象，需要進(jìn)行改進(jìn)或繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。Ⅰ．興趣小組小覲同學(xué)提出，酸、堿中和沒有明顯現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一：向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。往上述試管中再逐滴滴入過量NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到過一會(huì)兒后溶液才變成紅色，證明了滴加的稀硫酸過量。（2）按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了“這個(gè)角度，該同學(xué)又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二，將足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后，再滴入甲溶液，同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)，甲溶液可以是CuSO4溶液（指示劑除外）。（3）其他同學(xué)對(duì)他的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑：并不是所有酸、堿中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象，例如稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)就可觀察到明顯的現(xiàn)象。Ⅱ．興趣小組小琪同學(xué)提出：CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)三繼續(xù)探究。（裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去）[查閱資料]①CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。②常溫下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。（4）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是生成白色沉淀、氣球逐漸變大；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH＝Na2CO3↓+H2O。（5）把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內(nèi)的二氧化碳。過了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。從生成物角度驗(yàn)證了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。Ⅲ．在老師的指導(dǎo)下，該興趣小組的其他同學(xué)繼續(xù)將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)制定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。[查閱資料]本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。（6）圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Na2CO3+H2O＝2NaHCO3。圖2中，DE段溫度變化的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱。[反思感悟]（7）對(duì)于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，小組同學(xué)一致認(rèn)為可以通過反應(yīng)物的減少或生成物的生成以及能量變化等角度驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生；還可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”?！痉治觥竣瘢?）根據(jù)無色酚酞試液遇到堿性溶液變紅色進(jìn)行分析；（2）根據(jù)硫酸銅溶液遇到氫氧化鈉溶液變成藍(lán)色進(jìn)行分析；（3）稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀進(jìn)行分析；Ⅱ．（4）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水、二氧化碳減少瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低、碳酸鈉微溶于乙醇進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；（2）根據(jù)排出裝置內(nèi)的二氧化碳，防止干擾生成物的檢驗(yàn)進(jìn)行分析；Ⅲ．（6）圖1中，根據(jù)BC段中反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；圖2中，根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱進(jìn)行分析；（7）實(shí)驗(yàn)從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及能量變化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。【解答】解：Ⅰ．（1）向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，因?yàn)闅溲趸c和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到過一會(huì)兒后溶液才變成紅色的現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量；故答案為：紅；過一會(huì)兒后溶液才變成紅色；（2）氫氧化鈉溶液中加入足量稀硫酸，然后滴加CuSO4溶液，沒有藍(lán)色沉淀生成，說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，因此甲可以是CuSO4溶液；故答案為：CuSO4溶液；（3）因?yàn)橄×蛩崮芎蜌溲趸^溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以并不是所有酸、堿中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象，例如稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)就可觀察到明顯的現(xiàn)象；Ⅱ．（4）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：生成白色沉淀、氣球逐漸變大；因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在酒精中微溶；故答案為：生成白色沉淀、氣球逐漸變大；CO2+2NaOH＝Na2CO3↓+H2O；（5）把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管C端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內(nèi)的二氧化碳；過了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，燒杯中的澄清石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)從生成物角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)；故答案為：排出裝置內(nèi)的二氧化碳；燒杯中的澄清石灰水變渾濁；Ⅲ．（6）圖1中，BC段發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和碳酸鈉和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，配平即可；圖2中，DE段溫度變化的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱；故答案為：CO2+Na2CO3+H2O＝2NaHCO3；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱；（7）實(shí)驗(yàn)從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及能量變化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”；故答案為：能量。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了堿的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論。此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中。22．（11分）某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是提供水蒸氣。（2）加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃ˉ2H2O（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中