2020湖南省岳陽(yáng)市中考化學(xué)試卷

2020年湖南省岳陽(yáng)市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本題共15道小題，每小題3分，共45分）1．（3分）美麗生活勞動(dòng)創(chuàng)造，小明喜愛(ài)勞動(dòng)，做下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)涉及到化學(xué)變化的是（）A．對(duì)垃圾進(jìn)行分類 B．用自來(lái)水淘米 C．用清水擦洗家具 D．用醋清洗水垢2．（3分）空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)空氣成分的描述正確的是（）A．氧氣：可以做保護(hù)氣 B．氮?dú)猓嚎諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體 C．二氧化碳：空氣中的一種污染物 D．稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定3．（3分）圖中和分別表示不同元素的原子，根據(jù)圖示推斷，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)4．（3分）疫情期間，小明在家用酒精進(jìn)行消毒時(shí)，可聞到一股氣味，說(shuō)明了（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子之間有間隔 C．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子5．（3分）野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的是（）A．增大木柴與空氣的接觸面積 B．升高木柴的溫度 C．降低木柴的著火點(diǎn) D．便于觀察火焰的大小6．（3分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到玻璃棒，下列有關(guān)玻璃棒用途的描述不正確的是（）A．溶解時(shí)，攪拌加速溶解 B．過(guò)濾時(shí)，引流 C．蒸發(fā)時(shí)，轉(zhuǎn)移固體 D．測(cè)酸堿度時(shí)，取用少量液體藥品7．（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵片加入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，溶液變成黃色 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)紅色固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體8．（3分）北斗“收官之星”于6月23日成功發(fā)射，比原定計(jì)劃推遲7天的原因是控制液氧流量的穩(wěn)壓器出現(xiàn)故障，火箭推進(jìn)劑中的燃料出現(xiàn)變化，螺栓出現(xiàn)輕微腐蝕。下列說(shuō)法正確的是（）A．液氧是一種化合物，推進(jìn)器利用它的助燃性提高燃料的能量 B．N2H4常作為火箭推進(jìn)劑的燃料，N2H4中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2 C．金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) D．制造火箭常用到的鈦合金是一種合成材料9．（3分）下列有關(guān)教材中圖表的描述不正確的是（）A．元素周期表可以幫助查詢?cè)氐姆?hào)、相對(duì)原子質(zhì)量、周期表中的位置等信息 B．金屬活動(dòng)順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù) C．酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一的判斷依據(jù) D．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以直接知道原子的中子數(shù)10．（3分）驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．通過(guò)①②實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu B．通過(guò)①②③實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu＞Ag C．若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液 D．若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液11．（3分）某同學(xué)需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，步驟如圖所示，下列分析正確的是（）A．配制過(guò)程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤 B．實(shí)驗(yàn)操作步驟為：計(jì)算、稱量、量取、蒸發(fā) C．若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 D．配制時(shí)應(yīng)稱量氯化鈉固體質(zhì)量為70g12．（3分）構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是小明繪制的硫元素的“價(jià)類二維圖”，圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)正確的是（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO4 D．Na2SO413．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A將硬水軟化沉淀、過(guò)濾、吸附B鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3固體加水溶解C粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除溶解、加AgNO3溶液沉淀、過(guò)濾D鑒別CO2和HCl氣體將氣體通入石蕊溶液中、觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D14．（3分）下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖①：蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒，CO2體積分?jǐn)?shù)的變化 B．圖②：向等質(zhì)量，等濃度的鹽酸中不斷加入Na2CO3和NaHCO3溶液，產(chǎn)生氣體質(zhì)量的變化 C．圖③：在高溫下，向Fe2O3固體中通入CO，固體質(zhì)量的變化 D．圖④：在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化15．（3分）初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，以下說(shuō)法不可能的是（）A．若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物 B．若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸 C．若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽 D．甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)二、填空題（本題共3道小題，每空2分，共26分）16．（8分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖為元素周期表的一部分，根據(jù)表回答問(wèn)題：（1）8號(hào)元素屬于（填“金屬元素”或“非金屬元素”）；（2）11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為：；（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所表示的符號(hào)是：；（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的元素（填元素符號(hào)）。17．（10分）水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)水的用途敘述正確的是（填寫所有正確的序號(hào)）。A．實(shí)驗(yàn)①中熱水對(duì)銅片起到了加熱的作用B．實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體密度比水小C．實(shí)驗(yàn)③④中水只是一種溶劑，沒(méi)有參加反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)⑤中水起到冷凝的作用（2）某同學(xué)在課外實(shí)驗(yàn)中，自制簡(jiǎn)易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的作用。（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑，KNO3與NH4Cl在水中的溶解度曲線如圖一所示，請(qǐng)回答：①在t1℃時(shí)，KNO3與NH4Cl的溶解度均為；②在t2℃時(shí)，將80gX物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后降溫至t1℃，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，則X為（填“KNO3”或“NH4Cl”）；③取t2℃時(shí)KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：KNO3NH4Cl（填“＞”、“＜”或“＝”）。18．（8分）新冠疫情期間突然鬧出來(lái)的“糧荒”，為世界糧食安全敲響了警鐘，近日，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)研究的海水稻，再次在我國(guó)青海高鹽堿地區(qū)試種（高鹽堿地土壤內(nèi)水分pH超過(guò)8.5）。（1）如果試種成功，將來(lái)人們有望吃到西部海水稻大米，大米提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是。（2）由于海水稻生長(zhǎng)在堿性土壤，與普通大米相比鈉的含量較高，鈉元素是人類所需的元素（填“常量”或“微量”）。（3）為變廢為寶，不斷改良這種鹽堿地，常在土地中施加（填“硫黃粉”或“熟石灰”）。（4）水稻等農(nóng)作物生長(zhǎng)期間常施加一些肥料，下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是（填序號(hào)）。A．KNO3B．CO（NH2）2C．K2SO4D．Ca3（PO4）2三、簡(jiǎn)答題（本題1道小題，空2分，共8分）19．（8分）海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，從海水中提取金屬鎂的主要步驟如圖：資料：海灘貝殼的主要成分是CaCO3（1）為節(jié)約資源，試劑X常用海灘貝殼為原料制得，則試劑X為（填化學(xué)式）；（2）操作Y的名稱為；（3）在熔融狀態(tài)下的MgCl2，通電后會(huì)生成鎂與一種氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）鎂常用作合金，一般地合金相對(duì)于純金屬，具有的優(yōu)良特性有（填序號(hào)）。A．硬度小B．熔點(diǎn)高C．抗腐蝕性強(qiáng)四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共2道小題，每空2分，16分）20．（8分）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣密度大的氣體，實(shí)驗(yàn)室通常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。①制得硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用（填序號(hào)）。該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為（填“a”或“b”）。21．（8分）某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證酸的通性，做了以下5組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：【演示實(shí)驗(yàn)】【提出質(zhì)疑】實(shí)驗(yàn)③沒(méi)有明顯現(xiàn)象，甲同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH＝a，滴加稀鹽酸后測(cè)得溶液pH＝b（忽略體積的變化）ab（填“＞”、“＜”或“＝”）發(fā)生了反應(yīng)二向?qū)嶒?yàn)③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)生了反應(yīng)【評(píng)價(jià)交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中方案二不可行，理由是。【拓展延伸】演示實(shí)驗(yàn)中有一組沒(méi)有驗(yàn)證酸的通性，該組是（填序號(hào)）。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)（不改變反應(yīng)物的類別）完整驗(yàn)證酸的通性，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為。五、計(jì)算題（本題1道小題，共5分）22．（5分）向表面生銹的鐵片中滴加稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（1）從圖中可以看出完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g。（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）2020年湖南省岳陽(yáng)市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本題共15道小題，每小題3分，共45分）1．（3分）美麗生活勞動(dòng)創(chuàng)造，小明喜愛(ài)勞動(dòng)，做下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)涉及到化學(xué)變化的是（）A．對(duì)垃圾進(jìn)行分類 B．用自來(lái)水淘米 C．用清水擦洗家具 D．用醋清洗水垢【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，對(duì)垃圾進(jìn)行分類、用自來(lái)水淘米、用清水擦洗家具都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、對(duì)垃圾進(jìn)行分類沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用自來(lái)水淘米沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用清水擦洗家具沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用醋清洗水垢生成醋酸鈣等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。2．（3分）空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)空氣成分的描述正確的是（）A．氧氣：可以做保護(hù)氣 B．氮?dú)猓嚎諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體 C．二氧化碳：空氣中的一種污染物 D．稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定【分析】A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳不屬于空氣污染物，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能做保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、氮?dú)馐强諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體，約占78%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、二氧化碳排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。3．（3分）圖中和分別表示不同元素的原子，根據(jù)圖示推斷，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【分析】根據(jù)圖示可知，反應(yīng)前后均有同一種微粒存在，可先消除不反應(yīng)的微粒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓合环磻?yīng)的微粒干擾后的圖為：，由圖可以看出反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，而生成物是一種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。故選：A。4．（3分）疫情期間，小明在家用酒精進(jìn)行消毒時(shí)，可聞到一股氣味，說(shuō)明了（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子之間有間隔 C．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓盒∶髟诩矣镁凭M(jìn)行消毒時(shí)，可聞到一股氣味，是因?yàn)榫凭械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使小明聞到一股氣味。故選：C。5．（3分）野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的是（）A．增大木柴與空氣的接觸面積 B．升高木柴的溫度 C．降低木柴的著火點(diǎn) D．便于觀察火焰的大小【分析】根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓阂按稌r(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空能增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。故選：A。6．（3分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到玻璃棒，下列有關(guān)玻璃棒用途的描述不正確的是（）A．溶解時(shí)，攪拌加速溶解 B．過(guò)濾時(shí)，引流 C．蒸發(fā)時(shí)，轉(zhuǎn)移固體 D．測(cè)酸堿度時(shí)，取用少量液體藥品【分析】A、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。B、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，目的是加速溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，玻璃棒的作用是引流，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。7．（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵片加入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，溶液變成黃色 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)紅色固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體【分析】A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵片加入稀鹽酸中生成氯化亞鐵溶液和氫氣，產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。8．（3分）北斗“收官之星”于6月23日成功發(fā)射，比原定計(jì)劃推遲7天的原因是控制液氧流量的穩(wěn)壓器出現(xiàn)故障，火箭推進(jìn)劑中的燃料出現(xiàn)變化，螺栓出現(xiàn)輕微腐蝕。下列說(shuō)法正確的是（）A．液氧是一種化合物，推進(jìn)器利用它的助燃性提高燃料的能量 B．N2H4常作為火箭推進(jìn)劑的燃料，N2H4中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2 C．金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) D．制造火箭常用到的鈦合金是一種合成材料【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來(lái)分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；C．根據(jù)鐵銹蝕的原理來(lái)分析；D．根據(jù)材料的分類來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈．液氧是液態(tài)的氧氣，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B．N2H4中氮、氫元素質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）＝7：1，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．金屬材料包括純金屬與合金，所以鈦合金屬于金屬材料，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。9．（3分）下列有關(guān)教材中圖表的描述不正確的是（）A．元素周期表可以幫助查詢?cè)氐姆?hào)、相對(duì)原子質(zhì)量、周期表中的位置等信息 B．金屬活動(dòng)順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù) C．酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一的判斷依據(jù) D．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以直接知道原子的中子數(shù)【分析】A．根據(jù)元素周期表的信息與用途來(lái)分析；B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用來(lái)分析；C．根據(jù)酸、堿、鹽溶解性表的作用來(lái)分析；D．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈．元素周期表的每個(gè)小方框內(nèi)包含該元素的名稱、原子序數(shù)、元素符號(hào)以及相對(duì)原子質(zhì)量；元素周期表也能提供該元素在元素周期表中的位置﹣﹣?zhàn)鍞?shù)和周期數(shù)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．在金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)（鉀、鈣、鈉除外），即金屬活動(dòng)順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中或有水生成或有氣體產(chǎn)生或有沉淀產(chǎn)生，因此酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一的判斷依據(jù)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．原子結(jié)構(gòu)示意圖能提供該原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)、核外電子數(shù)、核外電子層數(shù)、得失電子的情況等，但不能直接知道原子的中子數(shù)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。10．（3分）驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．通過(guò)①②實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu B．通過(guò)①②③實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu＞Ag C．若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液 D．若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液【分析】金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)?！窘獯稹拷猓篈、通過(guò)①②實(shí)驗(yàn)可知，①中產(chǎn)生氣泡，②中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鋁能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、通過(guò)③實(shí)驗(yàn)可知，鋁能和硝酸銀反應(yīng)，說(shuō)明鋁比銀活潑，通過(guò)①②③實(shí)驗(yàn)，可以證明鋁最活潑，不能證明銅和銀的活潑性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液，是因?yàn)殇X能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，說(shuō)明鋁比銅活潑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液，是因?yàn)殂~能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說(shuō)明銅比銀活潑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。11．（3分）某同學(xué)需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，步驟如圖所示，下列分析正確的是（）A．配制過(guò)程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤 B．實(shí)驗(yàn)操作步驟為：計(jì)算、稱量、量取、蒸發(fā) C．若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 D．配制時(shí)應(yīng)稱量氯化鈉固體質(zhì)量為70g【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷。D、利用溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度；配制過(guò)程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝50g×15%＝7.5g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。12．（3分）構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是小明繪制的硫元素的“價(jià)類二維圖”，圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)正確的是（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO4 D．Na2SO4【分析】根據(jù)物質(zhì)的種類以及硫元素的化合價(jià)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈．A點(diǎn)表示的物質(zhì)是一種單質(zhì)，其中硫元素的化合價(jià)是0，對(duì)應(yīng)物質(zhì)可以是S，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．B點(diǎn)表示的物質(zhì)是一種氧化物，其中硫元素顯+4價(jià)，對(duì)應(yīng)物質(zhì)可以是SO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．C點(diǎn)所示的物質(zhì)是一種酸，其中硫元素顯+4價(jià)，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以是H2SO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．D點(diǎn)所表示的物質(zhì)是一種鹽，其中硫元素顯+6價(jià)，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以是Na2SO4，故選項(xiàng)正確。故選：D。13．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A將硬水軟化沉淀、過(guò)濾、吸附B鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3固體加水溶解C粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除溶解、加AgNO3溶液沉淀、過(guò)濾D鑒別CO2和HCl氣體將氣體通入石蕊溶液中、觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【分析】A、通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附不能除去水中的鈣離子、鎂離子；B、氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度無(wú)明顯變化；C、硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色?！窘獯稹拷猓篈、通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附不能除去水中的鈣離子、鎂離子，不能軟化水，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、加水溶解，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，溫度無(wú)明顯變化的是氯化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、通過(guò)溶解、過(guò)濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，不能加入硝酸銀溶液，是因?yàn)橄跛徙y能和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、將氣體分別通入石蕊溶液中，溶液都變紅色，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x：B。14．（3分）下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖①：蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒，CO2體積分?jǐn)?shù)的變化 B．圖②：向等質(zhì)量，等濃度的鹽酸中不斷加入Na2CO3和NaHCO3溶液，產(chǎn)生氣體質(zhì)量的變化 C．圖③：在高溫下，向Fe2O3固體中通入CO，固體質(zhì)量的變化 D．圖④：在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化【分析】A、根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；B、根據(jù)Na2CO3和NaHCO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，所以生成二氧化碳的質(zhì)量也不能確定進(jìn)行分析；C、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；D、根據(jù)在恒溫條件下，溶解度不變，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、空氣中氧氣約占空氣體積的21%，氮?dú)饧s占78%，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，空氣中含有二氧化碳，二氧化碳的量也不會(huì)從零開(kāi)始，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大，但是不會(huì)占到50%，故A錯(cuò)誤；B、Na2CO3和NaHCO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，所以生成二氧化碳的質(zhì)量也不能確定，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量先減小，然后不變，故C正確；D、在恒溫條件下，溶解度不變，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤。故選：C。15．（3分）初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，以下說(shuō)法不可能的是（）A．若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物 B．若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸 C．若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽 D．甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)【分析】根據(jù)初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物，甲是碳，乙是氧化銅，丙是氧化鐵，丁是一氧化碳；若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸，酸和酸之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)；若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽，甲是鹽酸，乙是碳酸鈉，丙是碳酸鉀，丁是氯化鈣；甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)，甲是鹽酸，乙是氫氧化鈣，丙是碳酸鈉，丁是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓撼踔谢瘜W(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，A、若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物，甲是碳，乙是氧化銅，丙是氧化鐵，丁是一氧化碳，碳會(huì)與氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，碳轉(zhuǎn)化成的一氧化碳也會(huì)與氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，符合題意，故A正確；B、若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸，酸和酸之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不符合題意，故B錯(cuò)誤；C、若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽，甲是鹽酸，乙是碳酸鈉，丙是碳酸鉀，丁是氯化鈣，鹽酸會(huì)與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)，鹽酸轉(zhuǎn)化成的氯化鈣會(huì)與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)，符合題意，故C正確；D、甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)，甲是鹽酸，乙是氫氧化鈣，丙是碳酸鈉，丁是二氧化碳，鹽酸會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，鹽酸轉(zhuǎn)化成的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，符合題意，故D正確。故選：B。二、填空題（本題共3道小題，每空2分，共26分）16．（8分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖為元素周期表的一部分，根據(jù)表回答問(wèn)題：（1）8號(hào)元素屬于非金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）；（2）11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為：NaCl；（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所表示的符號(hào)是：Mg2+；（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的C元素（填元素符號(hào)）?！痉治觥浚?）根據(jù)8號(hào)元素是氧元素，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)11號(hào)元素與17號(hào)元素分別是鈉元素、氯元素，進(jìn)行分析解答。（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，質(zhì)子數(shù)＝12，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，進(jìn)行分析解答。（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中均主要含有碳元素，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）8號(hào)元素是氧元素，屬于非金屬元素。（2）11號(hào)元素與17號(hào)元素分別是鈉元素、氯元素，組成化合物是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl。（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，質(zhì)子數(shù)＝12，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，其離子符號(hào)為Mg2+。（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的碳元素，其元素符號(hào)為C。故答案為：（1）非金屬元素；（2）NaCl；（3）Mg2+；（4）C。17．（10分）水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)水的用途敘述正確的是AD（填寫所有正確的序號(hào)）。A．實(shí)驗(yàn)①中熱水對(duì)銅片起到了加熱的作用B．實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體密度比水小C．實(shí)驗(yàn)③④中水只是一種溶劑，沒(méi)有參加反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)⑤中水起到冷凝的作用（2）某同學(xué)在課外實(shí)驗(yàn)中，自制簡(jiǎn)易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用。（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑，KNO3與NH4Cl在水中的溶解度曲線如圖一所示，請(qǐng)回答：①在t1℃時(shí)，KNO3與NH4Cl的溶解度均為40g；②在t2℃時(shí)，將80gX物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后降溫至t1℃，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，則X為KNO3（填“KNO3”或“NH4Cl”）；③取t2℃時(shí)KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：KNO3＝NH4Cl（填“＞”、“＜”或“＝”）?！痉治觥浚?）根據(jù)水在各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化大小?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)①中熱水可以提供熱量，對(duì)銅片起到了加熱的作用，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體難溶于水的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)③中水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，水是一種反應(yīng)物，④中水只是一種溶劑，沒(méi)有參加反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)⑤中水起到冷凝的作用，故D正確；故選：AD；（2）自制簡(jiǎn)易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；（3）①通過(guò)分析溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，KNO3與NH4Cl的溶解度均為40g；②在t2℃時(shí)，氯化銨的溶解度小于80g，硝酸鉀的溶解度大于80g，將80gX物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后降溫至t1℃，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，降溫的的初始階段沒(méi)有晶體析出，開(kāi)始降溫后，氯化銨就會(huì)析出晶體，與圖象不符，所以X為KNO3；③取t2℃時(shí)KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，氯化銨和硝酸鉀的溶解度相等，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：KNO3＝NH4Cl。故答案為：（1）AD；（2）吸附；（3）①40g；②KNO3；③＝。18．（8分）新冠疫情期間突然鬧出來(lái)的“糧荒”，為世界糧食安全敲響了警鐘，近日，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)研究的海水稻，再次在我國(guó)青海高鹽堿地區(qū)試種（高鹽堿地土壤內(nèi)水分pH超過(guò)8.5）。（1）如果試種成功，將來(lái)人們有望吃到西部海水稻大米，大米提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類。（2）由于海水稻生長(zhǎng)在堿性土壤，與普通大米相比鈉的含量較高，鈉元素是人類所需的常量元素（填“常量”或“微量”）。（3）為變廢為寶，不斷改良這種鹽堿地，常在土地中施加硫黃粉（填“硫黃粉”或“熟石灰”）。（4）水稻等農(nóng)作物生長(zhǎng)期間常施加一些肥料，下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是A（填序號(hào)）。A．KNO3B．CO（NH2）2C．K2SO4D．Ca3（PO4）2【分析】（1）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；（2）根據(jù)人體所需元素的種類來(lái)分析；（3）根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；（4）復(fù)合肥是指含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化學(xué)肥料。【解答】解：（1）大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，所以大米提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類；故填：糖類；（2）鈉元素是人類所需的常量元素；故填：常量；（3）硫黃可調(diào)節(jié)土壤的pH，降低堿性，故鹽堿地可通過(guò)施加適量硫黃以降低土壤堿性，熟石灰是堿，不能降低土壤的堿性；故填：硫黃粉；（4）A．KNO3中含有農(nóng)作物需求量大的氮元素與鉀元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；B．CO（NH2）2只含有作物需求量大的氮元素，屬于氮肥，不合題意；C．K2SO4只含有作物需求量大的鉀元素，屬于鉀肥，不合題意；D．Ca3（PO4）2只含有作物需求量大的磷元素，屬于磷肥，不合題意。故選A。三、簡(jiǎn)答題（本題1道小題，空2分，共8分）19．（8分）海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，從海水中提取金屬鎂的主要步驟如圖：資料：海灘貝殼的主要成分是CaCO3（1）為節(jié)約資源，試劑X常用海灘貝殼為原料制得，則試劑X為CaO（填化學(xué)式）；（2）操作Y的名稱為過(guò)濾；（3）在熔融狀態(tài)下的MgCl2，通電后會(huì)生成鎂與一種氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2通電ˉMg+Cl2↑（4）鎂常用作合金，一般地合金相對(duì)于純金屬，具有的優(yōu)良特性有C（填序號(hào)）。A．硬度小B．熔點(diǎn)高C．抗腐蝕性強(qiáng)【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)回答此題；（2）考查固液分離的常用方法；（3）根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律推斷反應(yīng)物名稱書寫化學(xué)方程式；（4）根據(jù)合金的性質(zhì)回答此題?！窘獯稹拷猓海?）碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣加入海水中后，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化鎂，因此X為氧化鈣；故答案為：CaO。（2）經(jīng)過(guò)操作Y實(shí)現(xiàn)了固液分離，常用方法為過(guò)濾；故答案為：過(guò)濾。（3）氯化鎂通電生成了鎂和一種氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物還需要氯元素，結(jié)合生成氣體單質(zhì)，則為氯氣，所以氯化鎂在通電情況下反應(yīng)生成鎂和氯氣，書寫方程式為MgCl2通電ˉMg+Cl2↑故答案為：MgCl2通電ˉMg+Cl2↑（4）A、合金的硬度比純金屬硬度大，A錯(cuò)誤；B、合金熔點(diǎn)比純金屬低，B錯(cuò)誤；C、合金抗腐蝕性比純金屬的強(qiáng)，C正確；故答案為：C。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共2道小題，每空2分，16分）20．（8分）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣密度大的氣體，實(shí)驗(yàn)室通常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑。（2）根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。①制得硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B（填序號(hào)）。該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2MnO2ˉ2H2O+O2②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為b（填“a”或“b”）?！痉治觥浚?）硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫；（2）通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件及其氣體的溶解性、密度可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。【解答】解：（1）硫化亞鐵（Fe