2024-2025學(xué)年同步試題 語文（統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)）6.1記念劉和珍君

《記念劉和珍君》同步練習(xí)一、【語言文字運(yùn)用】閱讀下面的文字,完成1—3題。一個(gè)國(guó)家總是在不斷的摸索中逐漸成長(zhǎng)、壯大,大學(xué)生作為一個(gè)群體,在歷史的進(jìn)程中總是扮演著重要的角色。由于近代新學(xué)的興起,使許多大學(xué)生成為新興的社會(huì)力量,他們成為時(shí)代發(fā)展的先鋒,登上歷史舞臺(tái),擔(dān)當(dāng)起中華民族救亡圖存,開創(chuàng)了愛國(guó)主義新篇章。學(xué)生組織成為愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的先鋒和不容忽視的力量,為中國(guó)的政治變遷做出了重大貢獻(xiàn)。1919年,“五四運(yùn)動(dòng)”,愛國(guó)學(xué)生面對(duì)敵人槍彈的威脅而。他們通過舉行游行示威、街頭公開演說、開展抵制日貨和支持國(guó)貨運(yùn)動(dòng)、直接參與抗戰(zhàn)、組建政治社團(tuán)、開展政治請(qǐng)?jiān)?、發(fā)行愛國(guó)日刊等多種行為方式參與愛國(guó)的政治斗爭(zhēng),做出了很多的事情。即便有許多的青年學(xué)生喋血身亡,但后繼者毅然,奮然前行。

歷史告訴我們,也警示著我們:愛國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們喊出一句慷慨激昂的口號(hào)那樣簡(jiǎn)單。在改革創(chuàng)新的漫漫征途中,()1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.由于近代新學(xué)的興起,許多大學(xué)生成為新興的社會(huì)力量,他們登上歷史舞臺(tái),成為時(shí)代發(fā)展的先鋒,擔(dān)當(dāng)起中華民族救亡圖存的使命,開創(chuàng)了愛國(guó)主義新篇章。B.由于近代新學(xué)的興起,使許多大學(xué)生成為新興的社會(huì)力量,他們登上歷史舞臺(tái),成為時(shí)代發(fā)展的先鋒,擔(dān)當(dāng)起中華民族救亡圖存,開創(chuàng)了愛國(guó)主義新篇章。C.由于近代新學(xué)的興起,使許多大學(xué)生成為新興的社會(huì)力量,他們成為時(shí)代發(fā)展的先鋒,登上歷史舞臺(tái),擔(dān)當(dāng)起中華民族救亡圖存的重任,開創(chuàng)了愛國(guó)主義新篇章。D.由于近代新學(xué)的興起,許多大學(xué)生成為新興的社會(huì)力量,他們成為時(shí)代發(fā)展的先鋒,登上歷史舞臺(tái),擔(dān)當(dāng)起中華民族救亡圖存,開創(chuàng)了愛國(guó)主義新篇章。2.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.爆發(fā)舍生取義驚心動(dòng)魄聲淚俱下B.暴發(fā) 殞身不恤 驚心動(dòng)魄 聲淚俱下C.暴發(fā) 舍生取義 驚天動(dòng)地 長(zhǎng)歌當(dāng)哭D(zhuǎn).爆發(fā) 殞身不恤 驚天動(dòng)地 長(zhǎng)歌當(dāng)哭3.根據(jù)材料內(nèi)容,在文段括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,要求銜接得當(dāng),語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明,60個(gè)字以內(nèi)。4.依次填入文中橫線上的關(guān)聯(lián)詞,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。我在十八日早晨,知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?下午得到噩耗,說衛(wèi)隊(duì)開槍,死傷至數(shù)百人,劉和珍君即在遇害者之列。我對(duì)于這些傳說,至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意,來推測(cè)中國(guó)人的,我還不料,不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。始終微笑著的和藹的劉和珍君,何至于無端在府門前喋血呢?

A.便才竟然但可何可是也何況更B.才便居然 而 但 竟 然而也況且 更C.便才居然 而 可 竟 可是還況且 更D.才便竟然 但 但 何 然而也何況 更5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.我將深味這非人間的濃黑的悲涼。通感，將無法看到的東西，用“濃黑”一詞視覺化，突出悲涼之深。B.我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。設(shè)問，表現(xiàn)了作者對(duì)反動(dòng)派虐殺青年學(xué)生的憤怒。C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。反復(fù)，突出了對(duì)反動(dòng)派罪行的憤怒控訴。D.中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。反語，“偉績(jī)”“武功”正話反說，揭露了殺人者的罪惡行徑，表達(dá)了作者的萬分悲痛。6.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是()①雖然“三一八”慘案已經(jīng)過去了近一個(gè)世紀(jì),但是劉和珍、楊德群等青年在反動(dòng)政府面前表現(xiàn)出的沉勇友愛、無所不為的精神,至今令人佩服。②西方人弄不明白,面對(duì)自然災(zāi)難,中國(guó)人為什么舉國(guó)支援;西方的詩(shī)人搞不清楚,面對(duì)新冠肺炎疫情,中國(guó)的詩(shī)人為什么痛心疾首,長(zhǎng)歌當(dāng)哭。③近幾年,黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象,面對(duì)這種江河日下的情況,人們開始冷靜地思考環(huán)境保護(hù)問題。④劉和珍等進(jìn)步青年在聳人聽聞的“三一八”慘案中遇害,魯迅先生抑制不住內(nèi)心的悲憤,提筆寫下了這篇感人肺腑的《記念劉和珍君》。⑤聽完烈士事跡報(bào)告后,九龍坡區(qū)公安分局黨委書記廖勇表示,楊雪峰對(duì)法律的信仰和殞身不恤的職業(yè)品格,是所有民警永遠(yuǎn)的精神源泉。⑥面對(duì)太湖藍(lán)藻的爆發(fā),湖州市政府痛定思痛,從今年開始拆除湖鮮街,陸續(xù)關(guān)停沿岸5公里范圍內(nèi)“產(chǎn)能落后、治理無望”的企業(yè),推進(jìn)岸線綜合治理。①②④B.①③④C.②③⑤D.②⑤⑥7.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。B.然而在這樣的生活艱難中,毅然預(yù)定了“莽原”全年的就有她。C.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。D.我沒有親見;聽說,她,劉和珍君,那時(shí)是欣然前往的。二、【課內(nèi)閱讀】閱讀下面的文字，完成8—9題。記念劉和珍君（節(jié)選）三在四十余被害的青年之中，劉和珍君是我的學(xué)生。學(xué)生云者，我向來這樣想，這樣說，現(xiàn)在卻覺得有些躊躇了，我應(yīng)該對(duì)她奉獻(xiàn)我的悲哀與尊敬。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。她的姓名第一次為我所見，是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長(zhǎng)，開除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她；但是我不認(rèn)識(shí)。直到后來，也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將，強(qiáng)拖出校之后了，才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我，說：速就是劉和珍。其時(shí)我才能將姓名和實(shí)體聯(lián)合起來，心中卻暗自詫異。我平素想，能夠不為勢(shì)利所屈，反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生，無論如何，總該是有些桀蕾鋒利的，但地卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義，于是見面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。待到學(xué)?；謴?fù)舊觀，往日的教職員以為責(zé)任已盡，準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候，我才見她慮及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相見。總之，在我的記憶上，那一次就是永別了。四我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?，下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說，競(jìng)至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。五但是，我還有要說的話。我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請(qǐng)?jiān)付?，稍有人心者，誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)、但競(jìng)在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的揚(yáng)德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證，沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……8．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在魯迅先生的心目中，劉和珍是個(gè)外表與內(nèi)心世界有差異的學(xué)生。B．文章寫劉和珍“慮及母校前途，黯然至于泣下”表明她是個(gè)有責(zé)任感的人。C．執(zhí)政府對(duì)待學(xué)生的手段之下劣兇殘完全出乎一般人的預(yù)料，當(dāng)然也包括魯迅這樣的知識(shí)分子。D．執(zhí)政府對(duì)請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的殘害以及后來對(duì)學(xué)生請(qǐng)?jiān)高@件事的歪曲與誣陷，暴露出執(zhí)政府的反動(dòng)、貪婪和腐敗。9．文中說“學(xué)生云者，我向來這樣想，這樣說，現(xiàn)在卻覺得有些躊躇了”，請(qǐng)說明作者“躊躇”的原因。10．文段的第五部分第二自然段，詳細(xì)地寫出劉和珍等三位女子被害的細(xì)節(jié)，這樣寫有怎樣的表達(dá)作用？三、【高考鏈接】閱讀下面的文字，完成下面11—14題。憶劉半農(nóng)君魯迅這是小峰出給我的一個(gè)題目。這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥选５?，這是十來年前的話了，現(xiàn)在呢，可難說得很。我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙鐄信，“她”字和“它”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會(huì)有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候，所以的確是“大仗”。現(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。倘若失了算，那是因?yàn)闆]有算好的緣故?！缎虑嗄辍访砍鲆黄?，就開一次編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉(cāng)庫(kù)罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請(qǐng)勿疑慮。”這自然可以是真的，但有些人——至少是我這樣的人——有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫(kù)”的一個(gè)人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報(bào)去，很有幾期是沒有他的。那些人們批評(píng)他的為人，是：淺。不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時(shí)就看不出它的深淺來了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。但這些背后的批評(píng)，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國(guó)留學(xué)，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來了。他回來時(shí)，我才知道他在外國(guó)鈔古書，后來也要標(biāo)點(diǎn)《何典》，我那時(shí)還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實(shí)話，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活①。五六年前，曾在上海的宴會(huì)上見過一回面，那時(shí)候，我們幾乎已經(jīng)無話可談了。近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報(bào)章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文②，回想先前的交情，也往往不免長(zhǎng)嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個(gè)“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農(nóng)是要來看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因?yàn)槲业奖逼胶?，?shí)在未曾有過訪問半農(nóng)的心思?，F(xiàn)在他死去了，我對(duì)于他的感情，和他生時(shí)也并無變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國(guó)更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績(jī)，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。八月一日。【注】①1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。②指劉半農(nóng)于1933年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩(shī)集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等。11．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章中的劉半農(nóng)有活潑、勇敢、忠厚、易于親近等優(yōu)良品質(zhì)，也有淺、草率、無謀等不足之處。B．“五四”退潮后，劉半農(nóng)思想發(fā)生了變化，由提倡新事物轉(zhuǎn)向保守，是“我”與之關(guān)系疏遠(yuǎn)的主要原因之一。C．作者肯定了劉半農(nóng)過去的戰(zhàn)績(jī)，雖然對(duì)劉半農(nóng)不免有微詞，但也堅(jiān)決反對(duì)“陷沙鬼”抹殺他過去的功績(jī)。D．“這憎惡是朋友的憎惡”一句表明，魯迅雖然曾經(jīng)跟劉半農(nóng)是朋友，但對(duì)他還是懷有一種難以忘卻的憎惡之情。12．下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文抓住人物性格特點(diǎn)，選取有代表性的事件，在對(duì)比中表現(xiàn)人物，多方面、多角度刻畫出劉半農(nóng)的形象。B．本文以作者的思想情感為中心，以時(shí)間為線索，安排材料，敘事寫人，做到了線索清晰，情感態(tài)度愛憎鮮明。C．文章關(guān)于“武庫(kù)”的一段文字，運(yùn)用了比喻、借代、襯托等手法，以陳、胡襯托劉半農(nóng)沒有城府、易于親近的性格特點(diǎn)。D．文章結(jié)構(gòu)上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣，前后內(nèi)容多呈呼應(yīng)之態(tài)。如前面談到劉半農(nóng)是一個(gè)戰(zhàn)士，后面行文中多次照應(yīng)這一點(diǎn)。13．從“去年來，又看見他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請(qǐng)從字義與情感兩個(gè)方面分析。14．從文章看，魯迅對(duì)有些人所批評(píng)的劉半農(nóng)的“淺”持什么態(tài)度？【答案】1.A2.D3.更需要我們敢于擔(dān)當(dāng),身體力行,將愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、成才報(bào)國(guó)的強(qiáng)勁動(dòng)力,為中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏。【解析】1.畫橫線的句子有三處語病:一是缺少主語,應(yīng)去掉“使”;二是語序不當(dāng),應(yīng)將“成為時(shí)代發(fā)展的先鋒”和“登上歷史舞臺(tái)”互換位置;三是“擔(dān)當(dāng)”缺少賓語中心語,應(yīng)在“救亡圖存”后面加上“的使命”或“的重任”。2.爆發(fā):突然發(fā)作;<事變>突然發(fā)生。如爆發(fā)革命、爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。暴發(fā):突然發(fā)作。適用范圍相對(duì)較窄,如山洪暴發(fā)。也指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)<多含貶義>。根據(jù)語境,應(yīng)選“爆發(fā)”。殞身不恤:犧牲生命也在所不惜。強(qiáng)調(diào)不怕死。舍生取義:為正義而犧牲生命。強(qiáng)調(diào)“義”。根據(jù)語境,應(yīng)選“殞身不恤”。驚天動(dòng)地:形容聲音特別響亮,也形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。驚心動(dòng)魄:形容使人感受很深,震動(dòng)很大。根據(jù)語境,應(yīng)選“驚天動(dòng)地”。長(zhǎng)歌當(dāng)哭:以放聲歌詠代替哭泣,多指用詩(shī)文抒發(fā)胸中的悲憤。聲淚俱下:邊訴說,邊哭泣,形容極其悲慟。根據(jù)語境,應(yīng)選“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”)3.圍繞“愛國(guó)”的主題3分,語言表達(dá)2分。4.B【解析】要結(jié)合詞語的含義及作者當(dāng)時(shí)的感情選擇。5.B【解析】B項(xiàng)運(yùn)用的是反問的修辭手法。6.B【解析】①無所不為:沒有什么不干的,指什么壞事都干。貶義詞。此處褒貶誤用。③江河日下:江河的水天天向下游流,比喻情況一天天壞下去。此處望文生義。④聳人聽聞:指故意夸大或捏造事實(shí),使人聽了非常震驚。此處應(yīng)用“駭人聽聞”。7.B【解析】引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。8．D9．原因是自己在為國(guó)奉獻(xiàn)與犧牲的決絕上還不如自己的學(xué)生，自己只是一個(gè)茍活者，而劉和珍卻敢于為祖國(guó)的命運(yùn)慷慨赴死，自己沒有資格坦然承認(rèn)她是自己的學(xué)生。10．①表現(xiàn)出殺人者的殘暴與兇狠；②表現(xiàn)出三位女子的沉勇與友愛；③簡(jiǎn)潔表達(dá)了作者的驚愕、痛恨、悲痛之情?！窘馕觥?．D.說“暴露出執(zhí)政府的反動(dòng)”是可以的，但是說“暴露出執(zhí)政府的貪婪和腐敗”過于牽強(qiáng)。故選D。9．劉和珍君是魯迅的學(xué)生，但是魯迅現(xiàn)在卻覺得有些“躊躇”，這是在得知?jiǎng)⒑驼渚闳粵Q然赴死后的內(nèi)心真實(shí)表現(xiàn)，作者感覺到自己在為國(guó)奉獻(xiàn)與犧牲的決絕上還不如自己的學(xué)生，自己只是一個(gè)茍活者，以此表達(dá)了對(duì)劉和珍君的贊美之情，劉和珍是“真的猛士”，贊揚(yáng)她勇敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，英勇清醒、永不回避的精神，贊揚(yáng)她在生死面前的勇敢選擇，劉和珍敢于為祖國(guó)的命運(yùn)慷慨赴死，自己忽然感覺好像沒有資格坦然承認(rèn)她是自己的學(xué)生，因而“躊躇”。10．由“從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死”“同去的揚(yáng)德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了”等內(nèi)容，可以看出表現(xiàn)出殺人者的殘暴與兇狠；由“同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆”“同去的揚(yáng)德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆”等內(nèi)容，表現(xiàn)出三位女子的沉勇與友愛；由“我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的”“稍有人心者，誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)、但競(jìng)在執(zhí)政府前中彈了”等內(nèi)容，簡(jiǎn)潔表達(dá)了作者的驚愕、痛恨、悲痛之情。11．D12．C13．（1）“弄”是“寫”的意思，還有“玩弄”（游戲）的含義，“爛”是“陳舊”的意思。（2）從前劉半農(nóng)投身文學(xué)革命，提倡寫白話文，是一名勇敢的戰(zhàn)士?！拔逅摹蓖顺焙螅枷氚l(fā)生了變化，日益走向保守，寫古文是其表現(xiàn)之一，魯迅用這兩個(gè)帶有強(qiáng)烈感情