人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案 教學(xué)總目標(biāo)

人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案

教學(xué)總目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，加強(qiáng)寫字指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生生字的復(fù)習(xí)和鞏固

引導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字方法。

2、加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出

感情。

3、重視學(xué)生的閱讀感受，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表

自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。

4、課外閱讀的指導(dǎo)，給學(xué)生創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì)。

5、加強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，在雙向互動(dòng)中

培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。。

識(shí)字1

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)萬(wàn)、復(fù)、蘇、柳等13個(gè)生字，引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。

2、正確、整齊、規(guī)范書寫萬(wàn)、冬、齊、丁、百5個(gè)生字。

3、正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。

4、主動(dòng)收集積累春天的詞語(yǔ)。

5、認(rèn)識(shí)并了解春天給大地帶來(lái)的變化，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生

了解、觀察大自然的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字

教學(xué)難點(diǎn):正確、整齊、規(guī)范書寫萬(wàn)、冬、齊、丁、百5個(gè)生字

課前準(zhǔn)備:掛圖;兒童歌曲《春天在哪里》磁帶;詞語(yǔ)卡片;生字卡片;田

字格黑板。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

1、小朋友，春姑娘悄悄來(lái)到了我們身邊，她給大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。

春天在哪里呢?今天，老師和你們?nèi)ソ纪狻⑷ヌ镆罢掖禾?，好嗎?/p>

2、播放《春天在哪里》的歌曲，學(xué)生閉上眼睛邊拍手，邊唱歌。（出

示掛圖）

二、圖文結(jié)合，認(rèn)知詞語(yǔ)

1.語(yǔ)言過(guò)渡:睜開(kāi)眼睛看看四周的景色，美嗎?是呀，春天給大地披上

了綠裝，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。小朋友，春天在哪兒，你能找到

嗎？

2.認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。

隨機(jī)學(xué)習(xí)四組詞語(yǔ).（教師隨著學(xué)生的回答相機(jī)出示詞語(yǔ)卡片，讓學(xué)

生讀一讀字音，在圖上認(rèn)一認(rèn)，唱一唱有關(guān)小動(dòng)物的歌兒，說(shuō)一說(shuō)花

兒的顏色，有關(guān)事物的特征等）

3.揭示課題?鞏固字音。

剛才這些詞語(yǔ)是語(yǔ)文書上《識(shí)字1》的內(nèi)容。（板書:識(shí)字1）打開(kāi)書，

你們看，它們正排著隊(duì)，等著小朋友去認(rèn)識(shí)呢!請(qǐng)小朋友讀一讀這些

詞語(yǔ)，比較難讀的可以多讀幾遍，也可以請(qǐng)小組中的同學(xué)幫幫忙。（學(xué)

生自由讀）

4.生生互動(dòng)，游戲內(nèi)化。

小朋友，剛才我們?cè)谌崛岬拇猴L(fēng)中，在柳樹(shù)的綠葉中，在布谷鳥(niǎo)的叫

聲中，在花兒燦爛的笑臉上找到了美麗的春天，你能把這些詞語(yǔ)貼到

它的朋友身邊去嗎?請(qǐng)拿出詞語(yǔ)卡片，同組的小朋友互相合作，來(lái)貼

一貼，貼好后再一起讀一讀，看哪一組完成得又快又正確。（播放《春

天在哪里》的磁帶）

三、讀中悟情，讀中積累

1.語(yǔ)言渲染:春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕地吹，春雨淅淅地下，柳絲吐翠，小

草茵茵，嫩芽破土，大地蔥綠;燕子、布谷、蜜蜂飛來(lái)了，為春天增

添了幾多生趣;梨花、杏花、桃花張開(kāi)笑臉，為春天增色添彩!你愿意

美美地讀一讀嗎?讓小朋友們感受一下春天多美呀！

2.學(xué)生誦讀韻文，邊誦讀邊想象，達(dá)到熟記積累。

四、總結(jié)全文，延伸拓展

1.師總結(jié)。

2.課后，小朋友去找一些有關(guān)春天的詩(shī)歌或成語(yǔ)，讀一讀。

五、分析字形，指導(dǎo)書寫

L認(rèn)讀要求書寫的生字并口頭組詞。

2.認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁。（日字底，木字旁，草字頭）

3.學(xué)生看筆順圖自學(xué)生字，描紅課本上的生字。