山東省聊城市陽(yáng)谷縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)與反饋化學(xué)試題（含答案）

—學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)與反饋九年級(jí)化學(xué)問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：．試題由選擇題與非選擇題兩部分組成，共8頁(yè)。選擇題分，非選擇題分，共分，考試時(shí)間分鐘。．將姓名、考號(hào)填寫(xiě)在試題和答題卡指定的位置。．試題答案全部寫(xiě)在答題卡上，全部按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題?？荚嚱Y(jié)束，答題卡和試題一并交回。愿你放松心情，積極思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份滿意的答卷?？赡苡玫较鄬?duì)原子質(zhì)量：分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。小題每題2分，小題每題3分）1.2024年珠海航展展示了我國(guó)航天航空的新風(fēng)采，吸引了全球目光。中國(guó)空軍展示了殲35A五代隱身戰(zhàn)機(jī)和殲20S雙座五代戰(zhàn)機(jī)等先進(jìn)裝備，展示了我國(guó)強(qiáng)大的軍事實(shí)力。在航展展示中，下列變化屬于化學(xué)變化的是A.殲20S戰(zhàn)斗機(jī)運(yùn)用電子干擾進(jìn)行自我防護(hù)B.無(wú)人機(jī)飛行表演中利用燈光拼出各種立體圖案C運(yùn)20大型運(yùn)輸機(jī)，油箱中航空煤油燃燒D.殲16多用途戰(zhàn)斗機(jī)利用特殊材料拉伸雙翼2.下列關(guān)于分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)不正確的是A.在化學(xué)變化中，分子可以被創(chuàng)造也可以被消滅B.原子得失電子變成離子后，質(zhì)量幾乎不變，化學(xué)性質(zhì)差別很大C.同種原子通過(guò)不同方式結(jié)合成的分子化學(xué)性質(zhì)不同D.同種分子排列方式不同則化學(xué)性質(zhì)不同3.錸被譽(yù)為“超級(jí)金屬”，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如下圖所示，下列第1頁(yè)/共13頁(yè)說(shuō)法正確的是A.錸原子的質(zhì)子數(shù)為75，x=13。B.錸元素屬于金屬元素，錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g。C.錸元素與He元素最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。D.由錸原子結(jié)構(gòu)可以推斷，其氧化物化學(xué)式為ReO34.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱高錳酸鉀制取氧氣B.過(guò)濾C.D.檢查裝置氣密性5.10200010亡事故很多是由于人們?nèi)狈θ紵c滅火的常識(shí)造成的，下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法不正確的是A.山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)B.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅C.森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶D.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離6.醫(yī)生常用生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）給患者輸液。下列對(duì)生理鹽水的理解正確的是A.氯化鈉溶于水時(shí)溫度變化不明顯，說(shuō)明氯化鈉溶于水的過(guò)程中沒(méi)有能量變化B.生理鹽水中氯化鈉與水的質(zhì)量比為9:1000C.每輸入100g生理鹽水，進(jìn)入患者體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量為0.9gD.把該生理鹽水均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.45%7.磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)YBaCuO是以YO、BaO和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變。YOn的化學(xué)式為A.YO3B.YO3C.YO5D.YO8.我國(guó)寶島臺(tái)灣省特產(chǎn)豐富，其中最有代表性的就是“阿里山高山茶”，其茶質(zhì)香醇，入口甘甜潤(rùn)醇，是CHO第2頁(yè)/共13頁(yè)法不正確的是A.單寧酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.單寧酸中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為26:23C.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成D.一個(gè)單寧酸分子中含有23個(gè)氧分子9.10.9g3.2g質(zhì)量為多少A.1.6gB.3.6gC.7.3gD.7.1g10.下列知識(shí)歸納中，正確的一組是A.性質(zhì)與用途B.實(shí)驗(yàn)操作順序①氫氧化鋁具有弱堿性——可治療胃酸過(guò)多①先裝藥品，后檢查裝置氣密性②氧氣具有助燃性——可用作燃料②點(diǎn)燃可燃性氣體先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃③稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光——電③排水法收集O2時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈光源C.物質(zhì)構(gòu)成D.環(huán)境污染與保護(hù)①質(zhì)子數(shù)——決定元素的種類①空氣污染物——二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆②最外層電子數(shù)——決定元素的化學(xué)性粒物等質(zhì)②減少固體廢棄物——垃圾分類回收③原子——保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小微③實(shí)現(xiàn)“碳中和”——減少化石燃料的使用及植樹(shù)造林粒A.AB.BC.CD.D示。下列說(shuō)法正確的是第3頁(yè)/共13頁(yè)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)70156.258.75/%48反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)357.58.75/%

75A.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)D.乙一定是單質(zhì)，丙一定是化合物12.在點(diǎn)燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示（其中“○”代表物質(zhì)MNXY微觀示意圖A.生成物均為氧化物B.4.6gM中氧元素的質(zhì)量為1.6gC.在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為9:22D.M和N兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:313.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想。以下對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，全部正確的是選單質(zhì)氧化物堿鹽混合物項(xiàng)銅鋅合APO5消石灰NaSO4稀硫酸金冰水混合BO2物火堿NHCl空氣第4頁(yè)/共13頁(yè)生理鹽CFeSO3生石灰粗鹽水DHeMgONaHCO3碳酸鈉大理石A.AB.BC.CD.D14.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液B.燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C.分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子D.CO有毒可致人死亡，空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定比例，也會(huì)致人死亡，所以CO2也有毒15.鑒別、除雜是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案項(xiàng)A除去氮?dú)庵械难鯕馔ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)B檢驗(yàn)生石灰中是否有熟石灰取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液C除去KCl固體中混有的MnO2D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣滴加BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象A.AB.BC.CD.D16.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與如圖所示描述相符合的一組是A.表示水的電解B.一定溫度下，向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體第5頁(yè)/共13頁(yè)C.等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣D.向稀硫酸中加入蒸餾水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，共分）17.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）3個(gè)亞鐵離子________。（2）氫氧化鋇溶液中的陰離子________。（3）地殼中含量最多的金屬元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式________。（4）已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO，請(qǐng)寫(xiě)出次氯酸的化學(xué)式________。18.Ⅰ根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。（1）A、B、C、E所示粒子中屬于陽(yáng)離子的是______D為離子，其化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_______。（2）A、B、C、E中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______Ⅱ．光伏發(fā)電是將光能轉(zhuǎn)化為電能的發(fā)電裝置，制備甲醇與甲醇燃燒的過(guò)程如下圖所示：（3）制備甲醇（CHOH）時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（4）整個(gè)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有CO2和________19.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）化學(xué)為航空航天領(lǐng)域的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。中國(guó)空間站已經(jīng)全面建成。小威查閱資料得知我國(guó)空第6頁(yè)/共13頁(yè)間站中的氧氣主要來(lái)自水的電解。于是小威設(shè)計(jì)了如圖所示裝置1進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，裝置1中A為電源____極。（2）小田用如圖所示裝置2處理從水庫(kù)取回的水，下列敘述正確的是______A.可以降低水的硬度B.該裝置能起到殺菌消毒的作用C.活性炭可以除去水中的色素和異味D.該過(guò)程中發(fā)生的變化是物理變化（3）某興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置3測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是______。A.該實(shí)驗(yàn)中銅粉可以換成碳粉B.停止加熱后，等裝置冷卻到室溫讀數(shù)C.正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?0.A—HA、B、D均為氧化物，請(qǐng)回答（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式F溶液的溶質(zhì)：__________________。（2）試寫(xiě)出B到G的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。該反應(yīng)屬于________（3）寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途____________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2個(gè)小題，共分）21.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取CO，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，選擇的收集裝置是_____(填字母序號(hào))。第7頁(yè)/共13頁(yè)若使用裝置E作為制取CO2的發(fā)生裝置，與裝置A比較，除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)寫(xiě)出其他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________，該裝置使用銅絲網(wǎng)而不使用鐵絲網(wǎng)盛放固體的原因是_______。（3）若用裝置F來(lái)凈化收集的二氧化碳，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)口進(jìn)入。（4AG是根據(jù)裝置AM劑和N劑是_______(填試劑名稱)。22.某興趣小組對(duì)酸堿中和反應(yīng)開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。[任務(wù)一]：從能量變化角度探究酸和堿的反應(yīng)。某小組同學(xué)根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度升高得出兩者能反應(yīng)的結(jié)論。某同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)。該同學(xué)在室溫下借助傳感器設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：①10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與10mL蒸餾水混合，測(cè)量溶液溫度的變化；②10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液與10mL蒸餾水混合，測(cè)量溶液溫度的變化；③10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%實(shí)驗(yàn)中溶液溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。（1）下列說(shuō)法正確的是______。A.該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①②的原因是鹽酸和氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)也可能有溫度升高的現(xiàn)象。B.由實(shí)驗(yàn)①②可知，其他條件相同時(shí)，鹽酸和NaOH溶液稀釋時(shí)，NaOH溫度的增加遠(yuǎn)大于鹽酸溫度增加量。C.基于實(shí)驗(yàn)①②③，說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的證據(jù)是實(shí)驗(yàn)①②中溫度升高不明顯，實(shí)驗(yàn)③中溫度升高更明顯。（2）寫(xiě)出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。[任務(wù)二]：探究氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。NaOHpH和溫度隨溶液質(zhì)量第8頁(yè)/共13頁(yè)變化情況如圖2、圖3所示：（321實(shí)驗(yàn)中的溶液A是（填“稀鹽酸”或“NaOH一溶液中。②圖3中的M處與圖2曲線上的______（填字母序號(hào)）點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。[任務(wù)三]：探究氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)實(shí)驗(yàn)三：探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分【猜想一】只有NaCl【猜想二】NaCl和NaOH【猜想三】NaCl和HCl【實(shí)驗(yàn)方案】（4）興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟現(xiàn)象結(jié)論方案一：取少量樣品于試管中，向其中滴加酚酞溶液，振猜想二不成________蕩立出現(xiàn)白色沉AgNO3溶液猜想三成立淀【實(shí)驗(yàn)反思】（5）小組成員認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案二不能得出猜想三成立，若要檢驗(yàn)猜想三，應(yīng)改用試劑（寫(xiě)出一種即四、計(jì)算題（本題包括1小題，共分）23.第9頁(yè)/共13頁(yè)金屬鎂樣品中鎂的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示。請(qǐng)計(jì)算下列問(wèn)題：已知：①鎂銅合金中，銅不溶于水且不與酸反應(yīng)。②Mg在與酸反應(yīng)生成的鹽中呈+2價(jià)。（1）生成氫氣______g。（2）求算金屬樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）第10頁(yè)/共13頁(yè)—學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)與反饋九年級(jí)化學(xué)問(wèn)卷參考答案親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：．試題由選擇題與非選擇題兩部分組成，共8頁(yè)。選擇題分，非選擇題分，共分，考試時(shí)間分鐘。．將姓名、考號(hào)填寫(xiě)在試題和答題卡指定的位置。．試題答案全部寫(xiě)在答題卡上，全部按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題?？荚嚱Y(jié)束，答題卡和試題一并交回。愿你放松心情，積極思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份滿意的答卷?？赡苡玫较鄬?duì)原子質(zhì)量：分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。小題每題2分，小題每題3分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D第11頁(yè)/共13頁(yè)【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B二、填空題（本題包括4個(gè)小題，共分）【17題答案】【答案】（1）3Fe2+（2）OH-（3）AlO3（4）HClO【18題答案】【答案】（1）①.B②.S2-（2）AB（3）（4）HO【19題答案】【答案】（1）正（2）CD（3）BD【20題答案】【答案】（1）NaOH第12頁(yè)/共13頁(yè)（2）