河北省邯鄲市武安市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

河北省邯鄲市武安市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運(yùn)用聽短文，完成下列問題。竹①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。②竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝術(shù)家所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石刺破土，脫去層層筍衣，披上一層綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。③我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？1．這段短文寫了竹子的，兩個方面，重點(diǎn)寫了竹子的。2．“歲寒三友”是指，，。3．竹子最突出的品行是：。4．根據(jù)拼音，聯(lián)系上下文意思，寫出詞語。（1）周瑜dùjì諸葛亮，所以總想為難他。（2）有風(fēng)吹到你的時候，那么wěituō清風(fēng)帶給你溫馨的問候。（3）哥哥獲xī自己金bǎng題名的消息后，高興得抱著我轉(zhuǎn)圈。（4）站在shāngāng上，陣陣清風(fēng)襲來，使人神清氣爽。（5）他shēn請的jiān職通過了。5．給下列加點(diǎn)字注音。小篆楷書狩獵鑄刻碾壓創(chuàng)傷6．區(qū)分形近字、同音字。（1）衰哀衷心老悲（2）撥拔波得頭籌云見日一三折7．把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（1）把四字詞語補(bǔ)充完整一不然起如下不茍若有不自（2）每當(dāng)微風(fēng)拂過，柳條就會地跳起舞來。（3）任憑你怎么問他，他就是。二、按照要求寫句子。8．按照要求寫句子。（1）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子寫“冷”）________________________________________________________________________________________（2）風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）________________________________________________________________________________________（3）這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿照句子寫“月亮”）________________________________________________________________________________________（4）不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？（換種說法，意思不變）________________________________________________________________________________________（5）從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（仿寫句子）從起，。9．積累運(yùn)用。（1）通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的魯肅，神機(jī)妙算的，的武松，的孫悟空。（2）中國古典小說四大名著為《》《》《》《》。（3）王昌齡《從軍行》中直接抒情的句子是，。（4）在漢字漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中、、小篆、、楷書五種字體最為典型。（5）《三國演義》中的三國指的是、、。（6）兒女如小草，母愛如陽光，兒女是無法報答盡母親的愛的。唐代詩人孟郊就曾在《游子吟》中表達(dá)過這樣的意思：“，?！?0．口語交際寫字課上，同學(xué)們正在認(rèn)真地練字，小明卻說：“現(xiàn)在是信息時代，用電腦打字又好又快，何必辛辛苦苦地練字呢？”作為小明的同學(xué)，你贊同他的觀點(diǎn)嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我會閱讀文段，回答問題。閱讀《青山處處埋忠骨》片段，完成練習(xí)。①秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。②第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿放在枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。③青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。11．“忠骨”的意思是，在本文中是指。12．從“毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿放在枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾?！边@句話中，我們體會到了什么？________________________________________________________________________________________13．說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。________________________________________________________________________________________閱讀短文，回答問題。一分鐘①著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個渴望成功的青年人的求教電話，他與那個青年人約好了見面的時間和地點(diǎn)。②青年人如約而至，看到班杰明的房子雖然高大寬敞，但是房間里亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。③沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧。”說著，他輕輕關(guān)上了房門。④很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間內(nèi)的一切不但擺放得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。⑤沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯。你可以走了?！雹耷嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”⑦“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了?！雹唷耙环昼姟环昼姟鼻嗄耆巳粲兴迹碱^緊鎖，突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”⑨班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。⑩后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。14．根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。①有條理、有秩序的樣子。②好像在思考著什么似的。③一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。15．著名教育家班杰明通過在一分鐘內(nèi)收拾房間的實(shí)際行動來教育那個渴望成功的青年人。這件事讓青年人明白了什么？________________________________________________________________________________________16．選擇下列正確的說法。（）A．班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。B．班杰明故意把房間弄亂再收拾好，以此教育青年人。C．因?yàn)楣ぷ魈α耍嘟苊鳑]有時間收拾房間。17．在一分鐘內(nèi)你能做哪些事？寫一寫吧。________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。18．題目：那天，我真▲提示：⑴把題目補(bǔ)充完整，根據(jù)自己的需要可選填“高興”“后悔”“難過”“氣憤”等詞語。⑵寫一件事，敘事清楚，重點(diǎn)突出，表達(dá)真情實(shí)感。⑶寫的時候，爭取做到把句子寫通順，不寫錯別字，書寫工整，不少于450字。

答案解析部分【答案】1．用處；品格；品格2．松；梅；竹3．不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力【解析】【點(diǎn)評】考查了聽力與聽寫。聽力與聽寫是結(jié)合聽力材料通過一段朗讀進(jìn)行的聽寫訓(xùn)練。聽力聽寫的訓(xùn)練可以提升學(xué)生的專注度，提高學(xué)生快速思考問題的能力。1．解答本題需結(jié)合關(guān)鍵語句"翠竹真不愧是'綠色的寶藏'。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格"進(jìn)行分析。

故答案為：用處、品格、品格2．解答本題時需要結(jié)合“自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為‘歲寒三友"進(jìn)行分析。

故答案為：松、梅、竹3．結(jié)合段尾句“我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎﹖我們每個人需要的不也是這種精神嗎?”分析作答。

故答案為：不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力4．【答案】（1）妒忌（2）委托（3）悉；榜（4）山岡（5）申；兼【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）“妒忌”的“忌”是上下結(jié)構(gòu)，上邊是“己”，不要寫成形近字“已”。

（2）“委托”的“委”不要寫成同音字“偉”。

（3）“金榜題名”的“榜”不要寫成形近字“傍”。

（4）“山岡”的“岡”不要寫成同音字“崗”。

（5）“申請”的“申”不要寫成同音字“伸”。

故答案為：（1）妒忌；（2）委托；（3）悉、榜；（4）山岡；（5）申、兼

【點(diǎn)評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。5．【答案】zhuàn；kǎi；shòu；zhù；niǎn；chuāng【解析】【分析】考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況、根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！靶∽钡摹白弊xzhuàn?！翱瑫钡摹翱瑫弊xkǎi，。“狩獵”的“狩”讀shòu，打獵。特指冬季打獵。“鑄刻”的“鑄”讀zhù，把熔化的金屬或其他某些非金屬液態(tài)物質(zhì)倒進(jìn)模子里，使之凝固成器。“碾壓”的“碾”讀niǎn，用于滾軋或研磨的工具。一般以石為之，下有槽或盤，上承輪子或磙子?！皠?chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀chuāng，傷口。身體受外傷的地方。

故答案為：zhuàn、kǎi、shòu、zhù、niǎn、chuāng

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。6．【答案】（1）衷；衰；哀（2）拔；撥；波【解析】【分析】（1）“衷”的意思是內(nèi)心。所以應(yīng)為“衷心”?！八ァ钡囊馑际撬ト?。所以應(yīng)為“衰老”。“哀"的意思是悲傷，悲痛。所以應(yīng)為“悲哀"。

（2）“拔”的意思是把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉；挑選；奪??；超出。所以應(yīng)為“拔得頭籌”?！皳堋钡囊馑际鞘帜_或棍棒等橫著用力，使東西移動。所以應(yīng)為“撥云見日”?！安?的意思是波浪；事情的意外變化。所以應(yīng)為“—波三折”。

故答案為：（1）衷、衰、哀；（2）拔、撥、波?！军c(diǎn)評】本題考查選字詞填空。同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。7．【答案】（1）言；發(fā)；肅；敬；汗；雨；一；絲；所；思；情；禁（2）情不自禁（3）一言不發(fā)【解析】【分析】（1）一言不發(fā)：一直沉默不語，一句話也沒有說過。肅然起敬：形容對某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。汗如雨下：意思是汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。一絲不茍：意思是連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。若有所思：意思是好像在思考著什么。情不自禁：感情自然流露，自己無法控制。

（2）依據(jù)意思結(jié)合語境選：情不自禁。

（3）依據(jù)意思結(jié)合語境選：一言不發(fā)。

故答案為：（1）言、發(fā)、肅、敬、汗、雨、一、絲、所、思、情、禁（2）情不自禁（3）一言不發(fā)

【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。8．【答案】（1）臘月，天好冷。狗冷得蜷縮著脖子，貓冷得胡須顫抖，小朋友冷得不知如何是好。（2）風(fēng)撩亂了銀發(fā)。（3）這里的月亮再美，再圓，也比不上家鄉(xiāng)的月亮。（4）有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮。（5）看到這封信；他一句話也沒說，只是默默地做著事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話，說話能力在實(shí)際中的應(yīng)用。圍繞開頭，寫一段話，具體表現(xiàn)“冷”。

（2）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。刪掉“老人平日梳理得整整齊齊的”這些修飾限制的成分。

（3）例如本題例句運(yùn)用了作比較的說明方法，仿寫時也要遵循這種方法。

（4）考查反問句改為陳述句，①問號改為句號；②刪掉疑問詞比“不是…嗎？”。

（5）本題要求根據(jù)所給例句仿寫句子。在回答這種問題時，首先要仔細(xì)閱讀例句，然后根據(jù)所給例句的格式或特點(diǎn)仿寫句子。例如本題例句運(yùn)用了“從...…起，...……”的句型結(jié)構(gòu)，仿寫時也要遵循這個結(jié)構(gòu)。

故答案為：（1）臘月，天好冷。狗冷得蜷縮著脖子，貓冷得胡須顫抖，小朋友冷得不知如何是好。（2）（3）（4）（5）看到這封信/他一句話也沒說，只是默默地做著事。【點(diǎn)評】（1）、（3）、（5）本題考查了學(xué)生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫。

（2）主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)。

（4）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。9．【答案】（1）深思熟慮；諸葛亮；武藝高強(qiáng)；神通廣大（2）西游記；三國演義；紅樓夢；水滸傳（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還（4）甲骨文；金文；隸書（5）吳；魏；蜀（6）誰言寸草心；報得三春暉【解析】【分析】（1）學(xué)習(xí)《草船借箭》一文，我認(rèn)識了忠厚守信的魯肅，神機(jī)妙算的諸葛亮，學(xué)習(xí)《景陽岡》一文，我認(rèn)識了剛強(qiáng)勇猛的武松，學(xué)習(xí)《石猴出世》一文，我認(rèn)識了神通廣大的孫悟空。

（2）中國古典小說四大名著為《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。

（3）唐代詩人王昌齡《從軍行》中直接抒情的句子是：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。

（4）在漢字漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。

（5）《三國演義》中的三國指的是魏、蜀、吳三國。

（6）唐代詩人孟郊在《游子吟》中表達(dá)兒女如小草，母愛如陽光，兒女是無法報答盡母親的愛這樣的意思的詩句是：“誰言寸草心，報得三春暉”。故答案為：（1）深思熟慮、諸葛亮、武藝高強(qiáng)、神通廣大（2）紅樓夢、三國演義、水滸傳、西游記（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲、不破樓蘭終不還（4）甲骨文、金文、隸書（5）魏、蜀、吳（6）誰言寸草心、報得三春暉。【點(diǎn)評】考查了經(jīng)典名著、漢字的字體演變、古詩文默寫。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。

閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。10．【答案】不同意。因?yàn)椋核自捳f“字如其人”，一個人的字能夠很好的體現(xiàn)出這個人的素養(yǎng)。寫一手好字可以陶冶思想道德情操，可以提高審美鑒賞能力，也可以培養(yǎng)嚴(yán)禁踏實(shí)作風(fēng)。【解析】【分析】本題考查口語交際。分析題干可知，本題首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的看法闡述理由，注意語句通順，要有條理。

示例：不贊同。因?yàn)闈h字是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是民族智慧的結(jié)晶。信息化時代的到來，在為我們提供便捷的交流方式的同時，也使?jié)h字書寫受到前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。我們作為漢字的使用者和傳承者，應(yīng)該尊重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，規(guī)范書寫漢字，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。故答案為：不同意。因?yàn)椋核自捳f“字如其人”，一個人的字能夠很好的體現(xiàn)出這個人的素養(yǎng)。寫一手好字可以陶冶思想道德情操，可以提高審美鑒賞能力，也可以培養(yǎng)嚴(yán)禁踏實(shí)作風(fēng)?！军c(diǎn)評】完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容然后組織語言，注意語句通順，有條理?！敬鸢浮?1．忠臣的遺?。幻队⒘沂康倪z體12．我們體會到主席失去長子悲痛的心情。13．革命者把整個身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無須考慮，即使長眠于異國他鄉(xiāng)又何妨？這既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛主席對兒子遺骨安葬問題的態(tài)度——尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了一代偉人的博大胸襟?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】語段選自《青山處處埋忠骨》。這篇課文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。

對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11．考查詞語解釋。忠骨：忠烈者的遺骨。在本文中是指岸英烈士的遺體。

故答案為：忠臣的遺骸/毛岸英烈士的遺體12．考查了學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿放在枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾"可知，由“被淚水打濕的枕巾"可以想到毛主席在夜里哭過。由此我仿佛看到了夜深人靜時，一位慈愛的父親因失去心愛的兒子在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，失聲痛哭。

故答案為：我們體會到主席失去長子悲痛的心情。13．考查了對詩句的理解。這句話選自清代龔自珍的詩句中的一句。在理解這句話時，既要理解原句的意思，又要理解文章中引用這句話的目的。這句話的意思是：革命者既然把整個身心都獻(xiàn)給了祖國，那死后是否要把尸體運(yùn)回家安葬，就無須考慮了，即使長眠于異國的土地上又有何妨?這是對毛岸英烈士的高度評價，表明了毛主席對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。據(jù)此作答即可。

故答案為：革命者把整個身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無須考慮，即使長眠于異國他鄉(xiāng)又何妨？這既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛主席對兒子遺骨安葬問題的態(tài)度——尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了一代偉人的博大胸襟。【答案】14．井然有序；若有所思；一飲而盡15．只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。16．B17．在一分鐘內(nèi)我可以記住好幾個生字，可以讀一篇短小的文章，能幫媽媽把餐桌收拾干凈?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】文章寫了著名教育家班杰明設(shè)計(jì)一分鐘整理房間的示例來教育青年人一分鐘能做很多事，說明了應(yīng)該珍惜時間。

理解分析文章內(nèi)容是做題關(guān)鍵。題干都是與理解文章內(nèi)容有關(guān)的。所以做閱讀題必須學(xué)會歸納總結(jié)。14．考查詞語解釋。①井然有序：有條理、有秩序的樣子。②若有所思：好像在思考著什么似的。③一飲而盡：一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。

故答案為：井然有序、若有所思、一飲而盡15．考查對句子意思的理解。著名教育家班杰明通過在一分鐘內(nèi)收拾房間的實(shí)際行動來教育那個渴望成功的青年人，這件事讓青年人明白了要珍惜時間、把握住生命中的每分每秒做更多有意義的事情。才能有所成就。

故答案為：只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。16．考查對文章內(nèi)容的理解。班杰明設(shè)計(jì)一分鐘整理房間的意圖