青島版(六三制)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

新青島版（六三制）六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元人體感知環(huán)境

第1課視覺

1.我們可以用眼睛感知光，判斷物體的大小、明喑、顏色等。

2.蛔是人體的視覺器官。

睫狀肌-視網(wǎng)膜

晶狀體j

/■R視神經(jīng)

瞳孔Y

r

3.物體發(fā)出的光或￡N射的光通過.植孔、晶狀體等,會(huì)在視網(wǎng)膜上成像,連接視網(wǎng)膜的視

神經(jīng)把信號(hào)傳給腦,我們就看到了物體。

4.眼睛對(duì)外界刺激打勺反應(yīng)

外界刺激強(qiáng)光風(fēng)沙氣味

反應(yīng)瞇眼閉上眼睛并閉上眼睛并

流淚流淚

（瞳孔變小）

5.急性出血性結(jié)膜炎也就是民間人們所說的“紅眼病”?！凹t眼病”傳染性很強(qiáng),患者不要

與家人共用毛巾、臉盆等，避免交叉感染。

6.上眼癥常見的癥狀是眼部十澀和有異物感。得了干眼癥要多眨眼，適當(dāng)使用人工淚液。

7.預(yù)防眼睛疾病的方法

（1）眼睛疾病患者不要與家人共用毛巾、臉盆等，避免交叉感染，并及時(shí)對(duì)毛巾、臉

盆等進(jìn)行消毒。

（2）減少使用電腦、手機(jī)的時(shí)間。

（3）少接觸煙塵環(huán)境。

（4）使用不含防腐劑的人工淚液。

（5）食用含維生素A豐富的食物,如牛奶、雞蛋等，食用含胡蘿卜素的蔬菜。

（6）積極參加體質(zhì)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)眼睛有異常應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師，盡快就醫(yī)等。

第2課預(yù)防近視

1.測(cè)測(cè)自己的視力

（1）將標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表掛于光亮處，表的50（1.0）行要與受檢者的眼睛位于同一高度。

（2）被檢查者應(yīng)距離視力表5米遠(yuǎn)，背向光源,避免光直接射入眼睛。

（3）檢測(cè)一只眼睛時(shí)，須將另一只眼睛完全遮住，不要壓迫眼球。

2.如果被檢查者在5米處單眼不能看清表內(nèi)第一行的“E”，則向前移動(dòng)直到能看清為

止。例如：在4米處看清則視力為（）.08,3米處為0.06,2米處為0.04,1米處為0.02。

3.容易導(dǎo)致近視的行為（1）長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體。（2）書引姿勢(shì)不正確。（3）在昏暗

的環(huán)境中看書。

容易導(dǎo)致近視的行為

4.患了近視，看不清遠(yuǎn)處的物體,看東西會(huì)模糊。

5.晶狀體的宜度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大,眼睛就

可以看清近處的物體:肌肉舒張，晶狀體的凸度變小,眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。健康

的眼睛晶狀體調(diào)節(jié)力強(qiáng),遠(yuǎn)近物體都能看得清。

6.如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體,牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就容易疲勞，調(diào)節(jié)能力

會(huì)逐漸減弱，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。

7.預(yù)防近視的方法：做眼保健操,多到戶外活動(dòng),不過多吃甜食、保持營養(yǎng)均衡,避免長(zhǎng)時(shí)

間使用電子產(chǎn)品、減少藍(lán)光輻射,等等。8.近視的矯正方法(1)檢測(cè)視力，佩戴眼鏡。

(2)增強(qiáng)晶體調(diào)節(jié)力訓(xùn)練。(3)手術(shù)矯正。

第3課聽覺

1.耳朵是人體的聽覺器官。

2.耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。外耳由耳郭和外耳道組成;中耳由鼓膜、聽小骨

等組成，鼓膜是半透明的薄膜；內(nèi)耳由耳蝸等組成。

3.耳朵各部分的作用(1)耳郭：收集聲音。(2)外耳道：傳遞聲音。(3)鼓膜：將聲

音轉(zhuǎn)化成振動(dòng)。(4)聽小骨：傳遞振動(dòng)。(5)耳蝸：招振動(dòng)轉(zhuǎn)化成信號(hào)。

4外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波通過外耳道后,引起鼓膜振動(dòng),鼓膜的振動(dòng)又通過聽小骨等

傳給耳蝸,連接耳蝸的聽神經(jīng)把信號(hào)傳給腦,我們就聽到聲音了。

5.常見的耳病：中耳炎、耳聾、耳鳴、鼓膜穿孔、外耳道炎等。臟東西入耳容易引發(fā)中

耳炎。

6.預(yù)防耳病的方法(1)平日要保持外耳道清潔干燥。(2)不頻繁掏耳朵。(3)游泳

時(shí)戴耳塞，不到有噪音的地方玩耍或?qū)W習(xí)，不對(duì)著同學(xué)的耳朵大聲說話。(4)用耳機(jī)

收聽時(shí)間不宜過長(zhǎng)，音量不宜過大。(5)患了耳病要及時(shí)就醫(yī)。

7.有些人在耳朵瘙癢難忍的時(shí)候，習(xí)慣用發(fā)夾、手指等來掏。其實(shí)頻繁掏耳朵是不良的

習(xí)慣。耳道內(nèi)有皮脂腺、盯腺等，常附有病菌。頻繁掏耳朵容易造成外耳道皮膚損傷和

鼓膜破裂，病菌就會(huì)感染耳道，引發(fā)膿腫、軟骨膜炎或中耳炎等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響聽力。

8.耳朵是五官中的一個(gè)重要器官，除了具有感知聲音的功能，還有平衡定位、保持美觀

的功能。

第4課嗅覺和味覺

1.物體散發(fā)出的氣味被吸入鼻腔,嗅細(xì)胞受到氣味的刺激,通過嗅覺神經(jīng)將信號(hào)傳給腦,

我們就聞到了氣味。鼻王是我們的嗅覺器官，能分辨多種氣味。

嗅覺神經(jīng)

嗅細(xì)胞

2.味蕾中的味覺細(xì)胞受到食物的刺激,通過味覺神經(jīng)將信號(hào)傳給腦,我們就嘗到了味道。

頭是我們的味覺器官，能品嘗多種味道。

舌根

舌體

舌尖味蕾

3.鼻子聞到難聞的氣味，人會(huì)產(chǎn)生惡心、反胃的感覺，于是情不自禁地用手捂住鼻子。

4.吃檸檬時(shí)，舌頭受到酸的刺激，嘴里會(huì)分泌很多座寇，情不自禁地做出腮幫縮緊鼓起、

皺眉的動(dòng)作。

5.大腦的嗅覺中樞有適應(yīng)的過程,如“入芝蘭之室，久而不聞其香”“入鮑魚之肆，久

而不聞其臭”。

6.炒菜時(shí)鹽放多了，加點(diǎn)糖，會(huì)減弱舌頭對(duì)鹽的感覺。為了健康，我們還是要堅(jiān)持低鹽

膳食。

7.感冒引起鼻塞后會(huì)導(dǎo)致嗅覺暫時(shí)失靈。影響嗅覺和味覺的疾病還有鼻炎、鼻息肉等。

8.由于大多數(shù)的食味是來自嗅味，因此失去嗅覺的人吃東西時(shí)會(huì)感到“食不知味”。所以，我們要

保護(hù)好嗅覺和味覺。

9.隨著年齡的增長(zhǎng)，人的嗅覺和味覺的敏感性都會(huì)遮弱。

第5課觸覺

L冬天，我們?cè)谑彝鈺?huì)感覺冷，在室內(nèi)則會(huì)感覺溫暖；毛絨玩具摸起來很軟，鐵板摸起

來很堅(jiān)硬……

2.受到冷熱、壓迫等外界刺激后，皮膚內(nèi)的感覺神經(jīng)把刺激信號(hào)傳給腦,觸覺就產(chǎn)生了。

3.皮膚是人體最大的感覺器官，具有觸過、痛覺和冷熱覺等感覺功能。

4.皮膚對(duì)刺激的反應(yīng)：感到熱時(shí)，皮膚會(huì)排汗散熱；感到冷時(shí)，會(huì)汗毛豎起、起雞皮疙

瘙；被蚊蟲叮咬，可能會(huì)出現(xiàn)紅點(diǎn)或紅腫;受到陽光暴曬，皮膚會(huì)發(fā)紅甚至出現(xiàn)炎癥。

5.皮膚的各個(gè)部位對(duì)各種刺激的敏感度是丕圓的，手指尖的觸覺最靈敏。

6.常見的皮膚疾?。汉纭裾?、水痘、海鮮過敏等。

7.保護(hù)我們的皮膚：保持皮膚清潔,勤換貼身衣物,避免皮膚受到損傷等。

&當(dāng)感覺器官受到外界環(huán)境或身體內(nèi)部的刺激時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，這能使我們積極應(yīng)對(duì)

環(huán)境變化,保護(hù)自己,避免受到傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。

?？己?jiǎn)答背記

1.人是如何看到花的？答：花反射的光通過瞳孔，經(jīng)晶狀體進(jìn)入眼睛后，在視網(wǎng)膜上形成

花的圖像，視神經(jīng)把這一信號(hào)傳遞給大腦，使人看到了美麗的花。

2.你了解到的常見眼睛疾病有哪些？答：“紅眼病”、干眼癥、角膜炎、白內(nèi)障、飛蚊

癥等。

3.我們是怎樣感知環(huán)境的？答：用眼看一看，用耳朵聽一聽，用手摸一摸，用鼻子聞一

聞，用舌頭嘗一嘗。

4.怎樣保護(hù)我們的嗅覺？答：預(yù)防感冒，保持鼻腔清潔通暢，及時(shí)治療鼻竇炎、鼻炎，保

持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手挖鼻孔，不向鼻孔中塞入異物，等等。

第二單元生物與環(huán)境

第6課給植物分類

1.地球上存在多種多樣的植物。我們身邊的植物形態(tài)結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，但也存在共同特征。

我們可以從植物的根、至、吐、在、型去、獨(dú)壬等方面了解植物的特征。

2.將特征不同的植物用一分為二的方法逐步對(duì)比排列,就是在進(jìn)行二歧分類。

3.分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果也會(huì)不同。

4.將花生、葫蘆解、海帶、松樹、腎蕨、小麥這6種植物進(jìn)行分類：確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將

以上6種植物分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分

類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止。

械物

無種子有種子

無莖葉有莖葉無果皮有果皮

海帶無根有根以博單子葉雙

踴蘆你身廉小艮花生

5.用二歧分類的方法給桃樹、西瓜、鳳仙花分類。

第

7課動(dòng)物行為與環(huán)境變化

1.北極熊以皿作為平臺(tái)來捕獵海豹。由于全球變暖，溫度升高，北極海冰每年都更早

地融化，導(dǎo)致北極熊獲取食物困難，不得不長(zhǎng)距離游泳或到岸上尋找食物。

2.氣候變暖，導(dǎo)致加拿大的紅狐、北極狐向北擴(kuò)展,蚊子出現(xiàn)在更向的海拔，兩棲類動(dòng)

物繁殖期提前等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3.大雨過后，蚯蚓因?yàn)橥寥乐锌諝庀∩俣赖铰访妗?/p>

4.肺魚在缺水的季節(jié)把自己裹在泥土里，不吃不動(dòng)等待雨季的到來。肺魚會(huì)夏眠。

5.久旱后蝗蟲成災(zāi)的原因:一方面，干旱為蝗蟲提供了更多適合產(chǎn)卵的場(chǎng)所；另一方面，

干旱導(dǎo)致植物含水量較低，蝗蟲以其為食會(huì)生長(zhǎng)得較快。

6.當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動(dòng)物生存時(shí)，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活，或者被迫改變自己的行

為來適應(yīng)新的環(huán)境，否則它們將難以生存。

7.保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境,相當(dāng)于保護(hù)動(dòng)物的生存家園，這樣才能保證自然界的生態(tài)平衡。

第8課保護(hù)我們的環(huán)境

1.水污染主要由人類活動(dòng)產(chǎn)生的污染物造成，污染源主要分為生活污染源、農(nóng)業(yè)污染源、

工業(yè)污染源等。（1）生活污染源：洗滌劑、垃圾、糞便等。（2）農(nóng)業(yè)污染源：牲畜糞

便、農(nóng)藥、化肥等。（3）工業(yè)污染源：工業(yè)廢水等。

2.水污染帶來的危害：導(dǎo)致急性或慢性中毒;傳播傳染病;誘發(fā)腑癥;引起水的外觀惡

化，如呈現(xiàn)異味、異色、出現(xiàn)泡沫等。

3.當(dāng)水中含有有害物質(zhì)時(shí),有害物質(zhì)可以通過糧食、蔬菜、魚肉等進(jìn)入人體，還可以經(jīng)

人飲水進(jìn)入人體。

4.霧'霾天氣時(shí),氣壓降低，空氣中可吸入顆粒物驟增，空氣流動(dòng)性差，有害細(xì)菌和病毒

向周圍擴(kuò)散的速度變慢，導(dǎo)致空氣中細(xì)菌和病毒濃度增高，疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)很高。5.霧霾

是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。大量細(xì)顆粒物件M2.5）直徑小于等于2.5微

米）持續(xù)積聚，極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。

6.霧霾嚴(yán)重的時(shí)候，我們要盡量少出門,如果必須出門就戴上防霧霾口罩。

7.噪聲污柒會(huì)危害人的身體健康,影響工作效率，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及人的生命。

8.保護(hù)我們的生存環(huán)境：凈化污水、旱廁改造、綠色出行、清潔供暖、修建隔音設(shè)施、

植樹造林等。

堇逆、泣水等是影響人體健康的環(huán)境因素。保護(hù)我們的生存環(huán)境就是保護(hù)我們

自己。

10.國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。國家組織和鼓勵(lì)植樹

造林，保護(hù)林木。

常考簡(jiǎn)答背記

1.用二歧分類法給松鼠、麻雀、蝴蝶分類。

2.同樣是狼，動(dòng)物園里的狼和野外的狼有什么不同？答：野狼的攻擊性更強(qiáng)，捕食能力

更強(qiáng)。

3.保護(hù)環(huán)境的措施有很多，除了課本中提到的，你還知道哪些保護(hù)環(huán)境的措施？答：開

發(fā)使用新能源汽車，以減少尾氣排放；生活中多使用環(huán)保產(chǎn)品，少制造垃圾等等。

第三單元地球資源

第9課煤石油天然氣

1.煤被稱為“工業(yè)的糧食”，石油被稱為“工業(yè)的血液”，天然氣的用途十分廣泛。

2.煤的用途：龍電、生產(chǎn)水泥、家用燃料、供暖、冶金等。

3.石油的用途：通用燃料、合成橡膠、硬化路面、制造塑料、制造化纖等。

4.天然氣的用途：汽仁燃料、制造化肥、家用燃?xì)?、工業(yè)切制等。

5.煤、石油和天然氣是重要的資源，也是目前人類利用規(guī)模最大的能源。這些能源統(tǒng)稱

為化石能源。

6.能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)屬于能源。

7.植物在地下與空氣隔絕,同時(shí)受到高溫和高壓的作用，經(jīng)過幾百萬年，變成了煤。

8.一般認(rèn)為，遠(yuǎn)古時(shí)代埋藏在地下的、未被細(xì)菌分解的植物或動(dòng)物的遺骸,在一定溫度、

壓力作用下，經(jīng)過幾百萬年的演變，形成了石油和天然氣。

9.煤、石油和天然氣是經(jīng)過復(fù)雜、漫長(zhǎng)的過程形成的。它們的形成與太陽能有關(guān)。

10.煤炭是重要的能源和工業(yè)原料，煤炭資源是國家的寶貴財(cái)富。改進(jìn)工業(yè)技術(shù),合理開

爰和史坦1煤炭資源是一項(xiàng)重要的技術(shù)政策。

第10課能源的開發(fā)與利用

1.人們把煤、石油和天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源稱為常規(guī)能源,把常規(guī)能源之外新開

發(fā)利用的能源稱為新能源。

2.人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動(dòng)等都離不開能源。

3.地球上的常規(guī)能源是行限的,必須尋找新能源。

4.化石能源的不斷枯竭，環(huán)境污染的不斷加重，迫使人們尋找和開發(fā)新能源。而儲(chǔ)量豐

直、低污染、安全穩(wěn)定的能源成為人們追求的目標(biāo)。

5.在新能源的開發(fā)中，重點(diǎn)在于開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽芎驮镔|(zhì)能等,它

們的共同特點(diǎn)是資源豐富、可以再生、沒有污染或污染很小，可以說是遠(yuǎn)有前景、近有實(shí)

效的能源。

6.使用化石能源的碳排放帶來的環(huán)境問題也日趨嚴(yán)重，減排任務(wù)艱巨。

7.可燃冰是一種清潔高效的能源。2017年5月，我國在南海海域進(jìn)行的首次可燃冰試采獲

得成功。

8.太陽能在生產(chǎn)、生活中用途廣泛，如太陽能發(fā)電、太陽能熱水器、太陽能建筑、太陽灶、

太陽能汽車、太陽能水泵等。

第11課海洋資源

1.海洋是一個(gè)巨大的寶庫,蘊(yùn)藏著豐富的資源。

2.海洋為人類的生存和發(fā)展提供了豐富的海洋油氣資源（如石油）、海洋礦物資源（如

鹽）、海洋生物資源（如水產(chǎn)）和海洋動(dòng)力資源（如潮汐能）。豐富的海洋資源是我國發(fā)

展海洋水產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的有利條件。

3.永暑島是目前中國在南沙最大的物資集散中心。東海舟山迤場(chǎng)是我國最大的近海漁場(chǎng)。

長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)是我國海鹽產(chǎn)量最大的鹽場(chǎng)。

4.人們利用海洋資源的形式：海水淡化、海水養(yǎng)殖、潮汐發(fā)電、海水曬鹽、海上運(yùn)輸、

海濱旅游等。

5.保護(hù)海洋資源的方法和措施：合理開采、海滓執(zhí)法、定期休漁、打撈垃圾、保護(hù)瀕危

海洋生物、禁止往海中傾倒垃圾、禁止過度捕撈等。

6.珊瑚礁在抵御海浪侵襲、凈化海水、維持海洋生態(tài)平衡等方面有重要的作用。

7.一切單位和個(gè)人都有保護(hù)海洋環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)污染損害海洋環(huán)境的單位和個(gè)人，

以及海洋環(huán)境監(jiān)督管理人員的違法失職行為進(jìn)行監(jiān)督和檢舉。

第12課自然資源的回收與再利用

1.我們的衣食住行離不開資遮，但有很多資源是有限的。

2.像秸稈這樣的植物資源屬于自然資源。自然資源是指自然界天然存在、未經(jīng)人類加工

的資源。

3.直接焚燒秸稈的危害：污染空氣、易引發(fā)火災(zāi)、破壞土壤結(jié)構(gòu)、危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安

全等。

4.回收的秸稈可以用來堆肥、飼養(yǎng)家畜、造紙、制造沼氣,還可以用來制作手工藝品。

5.生活中，可以回收利用的物品有很多，如書本、衣服、鐵制品、礦泉水瓶、紙箱等。

6.有些自然資源，在合理開發(fā)的條件下，消耗速度和恢復(fù)速度能達(dá)到平衡，或者能夠?yàn)?/p>

人類反復(fù)利用，屬于可再生的資源,如土地、水、動(dòng)植物等。

7.有些自然資源，經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再，上,屬于不可再牛.的

資源,如煤、石油等。

第13課垃圾的分類收集與處理

1.人們常說，垃圾是放錯(cuò)地方的資源。

2.實(shí)行垃圾分類,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平

的一個(gè)重要體現(xiàn)。

3g適垃圾二般分為四類：可回收物、廚余垃圾、有?害垃圾和其他垃圾。

垃圾分類分類標(biāo)準(zhǔn)

適宜回收和資源化利用的生活垃廢紙、廢塑料、廢織物、玻璃等

1--廉］收物

圾

□有害垃圾

《國家危險(xiǎn)廢物名錄》中的危險(xiǎn)廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、電子類危險(xiǎn)

廢物、廢藥品等

易腐爛、含有機(jī)質(zhì)的生活垃圾剩菜剩飯、過期食品、枯枝落葉、

匚1廚余垃圾

瓜果皮殼、魚刺魚骨等

不能歸類于以上三類的生活垃圾陶瓷碎片、食品袋、普通標(biāo)電也

OM頓圾

m大捧骨、衛(wèi)生紙等

4.處理分類收集后的垃圾

可回收物一一加工再利用。

廚余垃圾——粉碎發(fā)酵做肥料。

有害垃圾一一專門機(jī)構(gòu)處理。

其他垃圾——衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電。

5.科學(xué)處理垃圾不僅可以減少污染，還可以產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。

6.解決垃圾問題的方法（1）減量化:盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。

（2）資源化:將回收的垃圾再利用，變廢為寶。（3）無害化:在垃圾管理的全過程中，

避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成不利影響。

7.生活中減少垃圾的方法：減少食物浪費(fèi)、少買不必要的衣服、用布袋取代塑料袋、減

少一次性餐具的使用。

?？己?jiǎn)答背記

1.為什么人類社會(huì)發(fā)展會(huì)有能源危機(jī)的發(fā)生？（1）常規(guī)能源儲(chǔ)量有限，開發(fā)不合理、浪

費(fèi)嚴(yán)重。（2）人類社會(huì)發(fā)展對(duì)能源的需求日益增加。（3）新能源的開發(fā)和利用需要解

決一系列技術(shù)問題。

2.化石能源的大量使用帶來了哪些問題？答：酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層的破壞、土壤酸

性化、生態(tài)平衡的破壞等。

3.如果沒有煤和石油，我們的生活會(huì)是怎樣的？答：如果沒有煤和石油，就不會(huì)有今天

的各種燃料和能源，汽車、飛機(jī)等交通工具無法開動(dòng)，也不會(huì)有尼龍、糖精等化工產(chǎn)品,

各種工廠也將無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)等。

4.設(shè)立休漁期有什么意義？答：休漁期是為了保護(hù)漁業(yè)資源而形成的，由漁業(yè)行政主管

部門組織實(shí)施，指在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的水域內(nèi)不得從事捕撈作業(yè)，主要是為了避開魚

類生長(zhǎng)和繁殖的黃金時(shí)間，防止由于過度捕撈而造成生物種群數(shù)量的下降。

5.人類目前開發(fā)了哪些新能源？主要應(yīng)用在什么方面？答：目前人類開發(fā)的新能源有地

熱能、核能、風(fēng)能、潮汐能和太陽能等。這些新能源主要用來發(fā)電。

第四單元能量的轉(zhuǎn)換

第14課有趣的碰碰球

1.“碰碰球”實(shí)驗(yàn)中，拉起的小球個(gè)數(shù)與被撞出小球的個(gè)數(shù)相笠。

2.小球由于被舉高而具有勢(shì)能，由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能。動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)換動(dòng)能和勢(shì)

能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

3.下落的玻璃球能把紙擊穿，說明玻璃球具有能量。被舉高的玻璃球具有勢(shì)能，在下落

過程中高度降低、勢(shì)能減小、速度增加、動(dòng)能增大，勢(shì)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。

4.生活中動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象

能薯融

源仟HI時(shí),動(dòng)解馳鵝能;下落時(shí)，勢(shì)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能

拆水從高處落卜，勢(shì)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能

騎自行車上下坡上坡時(shí)，動(dòng)能酶潴能;下坡時(shí)，勢(shì)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能

5.在尋找能量轉(zhuǎn)換時(shí)。要從凝的變化和速度的變化來判斷勢(shì)能和動(dòng)能的變化，減小的

能量轉(zhuǎn)換成另一種形式的能量。

第15課摩擦生熱

1.我們的祖先在遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)明了鉆木取火技術(shù)。鉆木取火蘊(yùn)含的科學(xué)原理是屋援例。

2.摩擦生熱的過程就是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的過程。(1)反復(fù)搓手會(huì)感覺手變熱。(2)

用火柴劃火柴盒,溫度升高，達(dá)到火柴的燃點(diǎn)。(3)用電鉆鉆木頭時(shí),鉆頭會(huì)變熱。(4)

用砂紙摩擦鐵片,鐵片會(huì)變熱。

3.生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的現(xiàn)象：滑滑梯、飛機(jī)降落滑行、打氣筒打氣等。

4.機(jī)械能與其他形式能量的轉(zhuǎn)換(1)拍桌子時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)換成聲能。(2)發(fā)電機(jī)可以將

機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能。(3)電動(dòng)機(jī)可以將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能。

第16課無處不在的能量

1.生活中常見的能量形式：運(yùn)動(dòng)的汽車具有動(dòng)能,鼓聲具有聲能,通電的電磁鐵具有磁

能，爐火具有熱能,燈光具有光能。

2.能量是一切活動(dòng)的源泉。能量有多種形式，并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換。

3.把生活中能量的各種表現(xiàn)形式及轉(zhuǎn)換進(jìn)行匯總，總結(jié)出能量是一切活動(dòng)的源泉，就是在概

搐

4.能量間的相互轉(zhuǎn)換（1）彎折金屬條，金屬條會(huì)發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能。（2）用梳

子梳頭發(fā)，梳子會(huì)吸引紙屑，動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能。（3）癟了的乒乓球用熱水燙一下就能鼓

起來，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能。（4）汽車行駛時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。（5）燈泡發(fā)光時(shí)將

電能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。（6）電磁鐵將電能轉(zhuǎn)換成磁能。（7）核電廠將核能轉(zhuǎn)換成電

能。

5.自然界每時(shí)每刻都在進(jìn)行著能量轉(zhuǎn)換。

6.電視的聲像所需的能量最終來自太陽能。

常考簡(jiǎn)答背記

1.籃球從高處落下的過程中，發(fā)生了哪些機(jī)械能轉(zhuǎn)換？答：勢(shì)能轉(zhuǎn)換成了動(dòng)能。

2.用能量轉(zhuǎn)換的觀點(diǎn)解釋電視的聲像與太陽能的關(guān)系。答：（1）電視的聲音和圖像分

別含有聲能與光能，聲能和光能都由電能轉(zhuǎn)換而來，電能由風(fēng)能、水能、燃料的化學(xué)

能、太陽能轉(zhuǎn)換而來。（2）風(fēng)能、水能、燃料的化學(xué)能最終來源于太陽能。

第五單元浩瀚宇宙

第17課太陽系

1.太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體組成了太

陽系。

一N

海

木

天

王

王<

甲

工

星

2.太陽是太陽系的中心。太陽系中有八顆行星。

3.太陽系中，行星按距離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次為水星、金星、地球、火星、木星、

土星、天王星、海王星。

4.按直徑從大到小給八顆行星排序：木星一土星一天王星一海王星一地球一金星一火星

f水星。最大的行星是木星,最小的行星是水星。

5.制作太陽系模型時(shí)，可以用顏色、大小不同的物體表示不同的天體。

6.根據(jù)太陽系中8顆行星的直徑和與太陽的距離，把它們按照一定比例縮小，以實(shí)物的

形式展示出來，就是在建立模型。

第18課神秘星空

1.晴朗的夜晚，我們可以在天空中看到繁星點(diǎn)綴下有一條淡云薄霧般的白色光帶，人們稱它

為銀河。

2.銀河系是由恒星、星云、星團(tuán)及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。

3.星團(tuán)是由十幾顆至上百萬顆恒星在萬有引力的作用下聚集成的恒星集團(tuán)。

4.星叁是由星際空間的氣體和塵埃結(jié)合成的云霧狀天體。

5.星際物質(zhì)是恒星之間的物質(zhì),包括星際氣體、星際塵埃和多種多樣的星際云，還包括

星際磁場(chǎng)和宇宙射線等。

6.太陽系位于銀河系的一條旋臂上,距銀河系中心約2.3萬光年。

7.天文學(xué)上通常用光年作為距離單位。在太空中，光以每秒約30萬千米的速度傳播,1光

年就是光在1年中所走的距離，約為9.5萬億千米。

8.宇宙中有無數(shù)星系,銀河系只是其中一個(gè)。

9.利用維恩圖總結(jié)地球和太陽系、銀河系、河外星系、宇宙的關(guān)系。

第19課探索宇宙

1.從古至今，人類一直向往太空，并進(jìn)行著不斷的探索。

2.人類天體觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展過程

渾儀伽利略望遠(yuǎn)鏡牛頓望遠(yuǎn)鏡

3.了解人類進(jìn)入太空的歷程(1)明朝初期的陶成道,是世界上第一個(gè)想到并利用火箭飛天

的人，被稱為“世界航天第一人”。(2)1957年10月4日，蘇聯(lián)用衛(wèi)星號(hào)運(yùn)載火箭把世

界上第一顆人造地球衛(wèi)星送入軌道。(3)1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐東方1

號(hào)飛船進(jìn)入太空，成為進(jìn)入太空第一人。(4)和平號(hào)空間站是蘇聯(lián)1976年2月17日完成

建造的一個(gè)軌道空間站。它是首個(gè)可供人類長(zhǎng)期居住的空間研究中心，在軌運(yùn)行15年。

(5)1986年挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)失事,7名宇航員全部罹難。人類探索宇宙的歷程不是

一帆風(fēng)順的，有許多科學(xué)家付出了艱辛和努力，甚至是生命的代價(jià)。

4.我國在探索宇宙方面的成就(1)1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅

一號(hào)發(fā)射成功。(2)2003年10月15日9時(shí)整，神舟五號(hào)載人飛船順利飛向太空，楊利

隹成了浩瀚太空迎來的第一位中國訪客。(3)2020年12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月

球樣品著陸地球，完成中國“探月工程”規(guī)劃的“繞、落、回”中的第三步，首次實(shí)現(xiàn)我國

地外天體采樣返回，為未來我國開展月球和行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(4)2021年3月

4日，國家航天局發(fā)布由我國首次火星探測(cè)任務(wù)天回二號(hào)探測(cè)器拍攝的高清火星影像圖。

(5)2021年4月29日，空間站天和核心艙進(jìn)入預(yù)定軌道，標(biāo)志著中國空間站在軌組裝建造

全面展開。2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光常進(jìn)駐天和核心艙，中國空

間站開啟有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代。（6）2022年11月3日，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙轉(zhuǎn)位完成標(biāo)志著中國

空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。

5.目前，我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。天宮空間站、神舟系列載人

飛船、嫦娥系列探月衛(wèi)星、玉兔號(hào)月球車、天問系列行星探測(cè)器、祝融號(hào)火星車、北斗

衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等都順利實(shí)施。

常考簡(jiǎn)答背記

1.請(qǐng)按距離太陽由近及遠(yuǎn)的順序列舉太陽系的八顆行星。水星、金星、地球、火星、木星、

土星、天王星、海王星。（可簡(jiǎn)記為水金地，火木土，天王、海王。）2.時(shí)速為800千米

的飛機(jī)飛行1光年的路程，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

第六單元科技與生活

第20課專用工具

1.核桃夾是打開核桃的專用匚具,應(yīng)用了杠桿原理。

用錘子敲核桃仁易碎，不安全用核桃夾省力且核桃仁完整

2.核桃夾各部分的功能（1）防滑紋可以增大摩擦力,防止核桃掉落。（2）軸的作用是

連接握把。（3）限位點(diǎn)在握把相互捏合時(shí)起限位作用，防止核桃被夾碎。

3.完成某些任務(wù)需要專用的工具

血壓計(jì)