陜西省西安市閻良區(qū)2024-2025學年九年級期末化學試題帶答案

閻良區(qū)2024~2025學年度第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學注意事項：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分100分。考試時間90分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后。請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級和考號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5第一部分(選擇題共30分)一、選擇題(共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列屬于溶液的是A.小米粥 B.豆?jié){ C.酸奶 D.食鹽水2.下列物質(zhì)只含金屬元素的是A.五氧化二磷 B.鐵粉 C.空氣 D.氧化銅3.下圖是《天工開物》中記載的甘蔗制作紅糖的主要步驟，主要涉及化學變化的是A.削蔗去雜 B.石輾碎蔗C渣汁分離 D.熱鍋熬糖4.中國致力于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”目標，以應對日益嚴重的全球環(huán)境問題。下列做法不利于實現(xiàn)此目標的是A.隨意焚燒廢舊紙屑 B.積極參與植樹造林C.減少使用化石燃料 D.大力倡導節(jié)約用電5.化學實驗考查時，小西抽到的考題是：“配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液”，她的實驗操作正確的是A.取用NaCl B.稱量NaClC.量取水 D.溶解NaCl6.在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學反應，其反應的化學方程式，則X的化學式是A. B. C.NO D.7.下列各組物質(zhì)均屬于氧化物的是A.冰、干冰 B.錳酸鉀、高錳酸鉀 C.碳、碳酸 D.水、糖水8.碳酸氫鈉(NaHCO3)在醫(yī)藥、食品、清潔等領(lǐng)域都有廣泛的應用。計算NaHCO3中碳元素的化合價為A.+4 B.0 C.-2 D.+29.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是A.氧化鋁：AlO B.碳酸鈉：Na2CO3C.氫氧化鈣：CaOH2 D.銀：AG10.鋰電池應用廣泛。鋰在元素周期表中的信息和鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A.鋰的原子序數(shù)為3B.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gC.鋰原子中的核外電子數(shù)為1D.鋰原子在化學反應中容易得到電子11.化學與生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是A.干冰可用于人工降雨B.石墨具有導電性，故可用作潤滑劑C.煤、石油、天然氣是三大化石燃料D.碘酒中的溶劑是酒精12.下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A.2H：2個氫元素 B.CO2：二氧化碳中有1個氧分子C.SO2：2個氧原子 D.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷13.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A.水變成水蒸氣，體積變大——水分子本身變大B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大——碳原子排列方式不同C.紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快——溫度升高，分子運動加快D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小14.向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是A.丁是反應物 B.生成14g甲，需消耗60g丁C.乙可能是該反應的催化劑 D.x的值為1015.某小組設計下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內(nèi)白磷開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾。下列說法正確的是A.試管內(nèi)添加白磷的用量不影響實驗結(jié)果 B.試管內(nèi)的細沙可吸收產(chǎn)生的物質(zhì)，防止污染空氣C.白磷能燃燒，說明生石灰遇水放熱 D.冷卻后，注射器內(nèi)的活塞最終停留在處第二部分(非選擇題共70分)二、填空及簡答題(共6小題，計40分)16.火的使用標志著人類文明的巨大進步。（1）甲骨文(焚)的字形，如同很多木材正在燃燒。若用沙子蓋滅失火的木制品，其滅火原理是_____。（2）甲骨文(災)的字形，像是房屋內(nèi)著火。下列說法或做法正確的是_____(填字母)。A.家中油鍋著火用鍋蓋蓋滅B室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風C.燃燒的衣物用水澆滅，原理是降低了可燃物的著火點（3）油燈是古代重要的照明工具，如圖的“省油燈”是我國勞動人民的智慧發(fā)明。①“省油燈”中的可燃物是燈芯和______，燃燒______(填“放出”或“吸收”)的熱量會加速燈油的蒸發(fā)，夾層中的水可以______(填“升高”或“降低”)燈油的溫度，減少揮發(fā)。②剪掉燈芯熄滅油燈，是利用______的原理來滅火。17.氧氣是生命之氣?；瘜W小組對氧氣展開了項目式學習活動的探究?；顒右唬汗I(yè)制取氧氣（1）分離液態(tài)空氣法：利用的是液氧和液氮的______不同。（2）膜分離技術(shù)法：利用高分子富氧膜讓空氣中氧分子優(yōu)先通過從而收集高濃度的氧氣。膜的滲透孔徑只有幾個納米，細菌和病毒不能通過。由此判斷：氧分子直徑______(填“大于”或“小于”)細菌直徑?；顒佣赫J識氧氣的用途（3）下列屬于氧氣用途的是______(填字母)。A.用于潛水 B.用于冷藏血液 C.用于填充霓虹燈 D.用于食品防腐活動三：探究氧氣的性質(zhì)（4）圖中，觀察到瓶口向上的可使帶火星的木條復燃，瓶口向下的不能使帶火星的木條復燃。由此說明氧氣具有的物理性質(zhì)是_____，化學性質(zhì)是_____。18.水是寶貴的自然資源，請回答問題。（1）為了達到更好的凈水效果，化學小組的同學制作了如圖1所示的簡易凈水器。①在石英砂和蓬松棉之間需要放置的物質(zhì)是_____(填“明礬”或“活性炭”)。②小卵石和石英砂起到過濾作用，實驗室進行該操作時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。（2）圖2是電解水的裝置圖。①a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為______；該反應的化學方程式為______。證明水是由_____組成的。②電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法，理由是_____。19.溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）如圖所示，向裝有水小試管中加入一定量的某物質(zhì)，一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管中的紅墨水左低右高，則加入的物質(zhì)可能是下列中的______(填字母)。A.NH4NO3固體 B.NaOH固體 C.NaCl固體（2）在一定溫度下，向100g水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，過程如圖所示：①乙溶液是KCl的______(填“飽和”或“不飽和”)溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。②甲、乙、丙所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大順序是______。③丙為KCl的飽和溶液。若要使其變?yōu)樵摐囟认翶Cl的不飽和溶液，方法是______。20.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。I.驗證質(zhì)量守恒定律。（1）圖A中，加熱銅粉—段時間后，待裝置冷卻至室溫再次稱量，天平不偏轉(zhuǎn)。發(fā)生反應的化學方程式為______。若甲實驗中銅粉的量不足，對實驗結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響。（2）圖B中，—段時間后，蠟燭熄滅，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是______。（3）驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應，反應裝置必須______。II.質(zhì)量守恒定律的應用。如圖是某反應的微觀示意圖，請回答。（4）該反應前后發(fā)生改變的微觀粒子是______(填“分子”或“原子”)。（5）參加反應的和的分子個數(shù)比為_____，質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。（6）該反應______(填“是”或“不是”)化合反應。21.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，請回答問題。（1）圖1中，一段時間后，觀察到無色酚酞試液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是______。（2）將純凈干燥的CO2緩慢通入如圖2裝置，觀察到塑料瓶內(nèi)______(填“上方”或“下方”)的紙花先變紅。紙花變紅的原因是______(用化學方程式表示)。將變紅的石蕊紙花取出，加熱一段時間后，紙花的顏色變化情況是______。（3）如圖3所示，在液面下拔下盛滿CO2的試管塞，可觀察到的現(xiàn)象是______、______。三、實驗及探究題(共2小題，計22分)22.如圖是實驗室制取氣體的常見發(fā)生和收集裝置，請回答下列問題。（1）寫出圖1中標有序號的儀器名稱：①______，②______。（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生和收集裝置是______(填字母)。（3）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______。（4）氧療能起到較好的呼吸支持作用，家庭氧療慢慢走入大眾的視野。便攜式制氧杯(如圖2)是將制氧劑先放入制氧杯內(nèi)，再倒入潔凈的水，通過吸氧管吸氧。固體制氧劑A和B的成分是：過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)、二氧化錳。①制氧原理為：I：2Na2CO3?3H2O2=2Na2CO3+3H2O2，Ⅱ：______(填化學方程式)。②便攜式制氧杯是對圖1裝置組合______(填字母)進行的改進。加濕倉用無色透明材料制作，可便于觀察______。23.興趣小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展探究活動?！救蝿找弧空J識燃燒實驗甲乙丙操作（1）對比實驗______，說明反應物與氧氣的接觸面積不同，現(xiàn)象不同。（2）請寫出實驗乙中鐵絲燃燒的化學方程式：______。集氣瓶底部放少量水的作用是______?！救蝿斩刻骄咳紵臈l件【實驗步驟】①組裝如圖裝置，檢查氣密性；②將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；③從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的熱水至剛剛浸沒白磷，白磷不燃燒；④連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣，最后保持注射器活塞不運動；⑤白磷燃燒熄滅后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷?！緦嶒灧治觥浚?）實驗過程中可觀察到白磷燃燒產(chǎn)生______，放出熱量。（4）步驟⑤中，瓶內(nèi)水面上升的原因是______。（5）對比白磷露出水面前后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件之一是______；若將60℃的熱水換成10℃冷水，并重復以上實驗步驟，對比得出燃燒需要的另一條件是______?！咎岢鰡栴}】白磷燃燒熄滅后，瓶內(nèi)究竟有沒有氧氣剩余？【深入探究】定量檢測白磷在瓶內(nèi)燃燒時氧氣體積分數(shù)的變化，結(jié)果如圖所示?！痉此冀涣鳌浚?）下列關(guān)于實驗的分析正確的是______(填字母)。A.白磷燃燒前集氣瓶中只含有氧氣B.白磷熄滅的原因是瓶內(nèi)沒有氧氣C.當氧氣濃度低于一定濃度時白磷不能繼續(xù)燃燒（7）通過數(shù)據(jù)分析，你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識：______。四、計算與分析題(8分)24.學習小組的同學利用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳(石灰石中的其他成分不參加反應)。取12g石灰石于燒杯中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請分析并計算：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為______g。（2）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

閻良區(qū)2024~2025學年度第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學注意事項：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分100分?？荚嚂r間90分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后。請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級和考號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5第一部分(選擇題共30分)一、選擇題(共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C第二部分(非選擇題共70分)二、填空及簡答題(共6小題，計40分)【16題答案】【答案】（1）隔絕氧氣或空氣（2）A（3）①.油②.放出③.降低④.隔離可燃物【17題答案】【答案】（1）沸點（2）小于（3）A（4）①.密度比空氣大②.能支持燃燒【18題答案】【答案】（1）①.活性炭②.漏斗（2）①.2:1②.2H2O2H2↑+O2↑③.氫元素和氧元素##H、O元素④.消耗大量的電能【19題答案】【答案】（1）B（2）①.飽和②.2：5③.甲＜乙=丙④.加水【20題答案】【答案】（1）①.2Cu+O22CuO②.沒有（2）反應產(chǎn)生的CO2和水蒸氣逸出裝置（3）密閉（4）分子（5）①.1：2②.11：9（6）不是【21題答案】【答案】（1）分子在不斷地運動（2）①.下方②.CO2+H2O=H2CO3③.由紅色變成紫色（3）①.澄清石灰水變渾濁②.試管內(nèi)液面上升三、實驗及探究題(共2小題，計22分)【22題答案】【答案】（1）①.鐵架臺②.錐形瓶（2）BC（3）（4）①.②.BE