2024-2025學(xué)年高要市數(shù)學(xué)四下期末聯(lián)考試題含解析

2024-2025學(xué)年高要市數(shù)學(xué)四下期末聯(lián)考試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．與7.08計(jì)數(shù)單位相同的是（）。A．7.800 B．7.080 C．8.072．在8.45的末尾添上一個(gè)0后，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（）A．0.01B．0.001C．千分位D．百分之一3．如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙4．在計(jì)算274×35的時(shí)候，2與5相乘表示（）A．2×5B．20×5C．200×55．用10厘米和7厘米長(zhǎng)的小棒各一根，11厘米長(zhǎng)的小棒兩根，可以擺成一個(gè)（）。A．長(zhǎng)方形 B．平行四邊形 C．等腰梯形二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．英文字母“S”可以看成軸對(duì)稱圖形。（__________）7．0.020去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。（________）8．兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大100倍，積就擴(kuò)大100倍。（______）9．條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法與折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法相同。（______）10．漢字“田”“日”“國(guó)”都是軸對(duì)稱圖形。（______）11．0.58和0.580的大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．小剛讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)弄丟了，讀成了一萬二千零三，原來的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來的小數(shù)是（________），讀作（________）。13．一個(gè)直角三角形，有一個(gè)銳角是，另一個(gè)銳角是（______）度。14．籠子里有雞和兔共30只，腳100只．雞有_______只，兔有______只．15．135600=（____）萬2369590000≈（____）億(保留兩位小數(shù))16．在（）里填上合適的小數(shù)。17．a(chǎn)＋b＝b＋（____），兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，（____）不變，這個(gè)規(guī)律叫作（____________）。18．5米5厘米=（____）米2.058kg=（____）kg（____）g19．四年級(jí)二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬簜€(gè)）男生成績(jī)：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40、55女生成績(jī)：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70、60根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)表：四年級(jí)二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績(jī)統(tǒng)計(jì)表30及30以下31~4041~5051~6060以上男生女生（1）男生1分鐘踢毽子在______范圍的人數(shù)最多，有______人。（2）______比______成績(jī)好些。20．400千克＝（___）噸。21．0.85里面有8個(gè)0.1和5個(gè)________。22．亮亮在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，2），亮亮坐在教室的第_____列第_____行．23．由23個(gè)一、3個(gè)十分之一和4個(gè)千分之一組成的小數(shù)是（______），讀作（______）。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=1000×0.013=48＋32=84÷4=480÷6=3－1.4=0÷78=2.5＋0.9=1—0.08=25．用豎式計(jì)算。708×54＝34×930＝285×46＝520×19＝392×50＝900×95＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。28．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)12米，寬8米（如圖）。要在它的四周鋪一條1米寬的小路，這條小路的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答。）30．兩筐蘋果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐蘋果各有多少千克？（先根據(jù)題意把圖填寫完整，再解答）31．一個(gè)立體圖形，從右面看到的是，從上面看到的是，從正面看到的是，你能找出這個(gè)立體圖形嗎？(在正確的圖形下面畫“√”)32．實(shí)驗(yàn)小學(xué)與山區(qū)的陽光小學(xué)結(jié)為“手拉手”學(xué)校，平均每個(gè)班給山區(qū)的陽光小學(xué)捐書20套，每套15本。全校36個(gè)班共捐書多少本？4%33．某動(dòng)物園推出“一日游”優(yōu)惠購(gòu)票活動(dòng)。方案一：成人每人120元，兒童每人50元。方案二：5人及5人以上團(tuán)體票，每人80元?，F(xiàn)有4個(gè)大人帶5個(gè)兒童一起去動(dòng)物園玩，哪種方案更省錢？需要多少錢？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【分析】7.08和8.07均是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01。7.800和7.080均是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.001。【詳解】A．7.800的計(jì)數(shù)單位是0.001；B．7.080的計(jì)數(shù)單位是0.001；C．8.07的計(jì)數(shù)單位是0.01；7.08的計(jì)數(shù)單位是0.01，則與7.08計(jì)數(shù)單位相同的是8.07。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001……2、B【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位發(fā)生了變化；8.45的計(jì)數(shù)單位是0.01，8.450的計(jì)數(shù)單位是0.1，據(jù)此判斷．解：8.45的計(jì)數(shù)單位是0.01，在8.45的末尾添上一個(gè)0，即8.450，千分位上是0，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是千分之一，寫作：0.1．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)，關(guān)鍵要知道添加“0”前后小數(shù)計(jì)數(shù)單位的變化．3、A【分析】小數(shù)乘法中積和乘數(shù)的關(guān)系：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。據(jù)此可知，甲×0.35＜甲，乙×1.25＞乙。因?yàn)榧住?.35＝乙×1.25，所以甲＞乙?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么甲＞乙。故答案為：A。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)乘法中積和乘數(shù)的關(guān)系，靈活運(yùn)用這些關(guān)系解決問題。4、C【解析】略5、C【分析】根據(jù)題意，兩根一樣長(zhǎng)的小棒和一短一長(zhǎng)的小棒，據(jù)此判斷各選項(xiàng)。【詳解】A．長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，必須由兩組長(zhǎng)短相等的4根小棒組成，題意不符合；B．平行四邊形對(duì)邊相等，必須由兩組長(zhǎng)短相等的4根小棒組成，題意不符合；C．等腰梯形，有一組對(duì)邊平行，且兩腰相等，必須由兩根一樣長(zhǎng)的小棒和一短一長(zhǎng)的小棒組成，與題意相符。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、平行四邊形和等腰梯形性質(zhì)的理解與應(yīng)用。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形，據(jù)此判斷。【詳解】“S”找不到對(duì)稱軸不是對(duì)稱圖形。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的是軸對(duì)稱圖形的定義，關(guān)鍵要找到對(duì)稱軸才能判斷是否是對(duì)稱圖形。7、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，據(jù)此回答?！驹斀狻?.020的小數(shù)部分有兩個(gè)0，其中一個(gè)在十分位上，不能去掉，去掉后就改變了小數(shù)的大小。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的性質(zhì)，注意小數(shù)末尾和小數(shù)點(diǎn)末尾是不同的兩個(gè)概念。8、×【詳解】?jī)蓚€(gè)因數(shù)都擴(kuò)大100倍，積就擴(kuò)大10000倍。本題錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。9、×【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)是：都是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定數(shù)量；不同點(diǎn)是：條形統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點(diǎn)是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點(diǎn)，然后把這些點(diǎn)用直線連起來，優(yōu)點(diǎn)是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻織l形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法與折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法不同，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及繪制，要根據(jù)它們的制作特點(diǎn)進(jìn)行分析。10、×【分析】平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。【詳解】漢字“田”“日”是軸對(duì)稱圖形，但是“國(guó)”不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：錯(cuò)誤。11、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.58＝0.580，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.58的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.580的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷。【詳解】0.58＝0.580，0.58的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.580的計(jì)數(shù)單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同，故此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)小數(shù)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵要明白小數(shù)位數(shù)不一樣計(jì)數(shù)單位必然不同。三、我能填。（每題2分，共24分）12、120.03一百二十點(diǎn)零三【分析】一萬二千零三即12003。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。根據(jù)小數(shù)的讀法可知，原來的小數(shù)只讀一個(gè)零，則原來這個(gè)小數(shù)應(yīng)是120.03，再根據(jù)小數(shù)的讀法讀出原來這個(gè)小數(shù)即可，【詳解】一萬二千零三即12003。原來的小數(shù)只讀一個(gè)零，則原來的小數(shù)是120.03，讀作一百二十點(diǎn)零三。故答案為：120.03；一百二十點(diǎn)零三【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的讀法，注意小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。13、65【分析】三角形內(nèi)角和180度，因?yàn)橹苯菫?0度，一個(gè)銳角是25度，用內(nèi)角和減去兩個(gè)角的角度即可?！驹斀狻?80°－90°－25°＝90°－25°＝65°【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和的認(rèn)識(shí)，需要懂得直角三角形的一個(gè)直角為90度。14、101【詳解】解：假設(shè)全是兔子，雞有（4×30﹣100）÷（4﹣2）＝1÷2＝10（只）30﹣10＝1（只）答：雞有10只，兔有1只．故答案為10，1．15、13.5623.70【解析】把一個(gè)較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),并按要求用“四舍五入”法求近似數(shù)。16、【分析】由圖中的直尺可知，數(shù)軸中從“0”向右每一大格代表的數(shù)值單位是10厘米，每一大格被平均分成10份，代表的長(zhǎng)度單位是1厘米。先算出這兩個(gè)數(shù)表示的厘米數(shù)，再把厘米換算成米，據(jù)此將各數(shù)在數(shù)軸中相應(yīng)的位置表示出即可?！驹斀狻?0÷100＝0.2，20厘米＝0.2米，所以第一個(gè)空是0.2m；65÷100＝0.65，65厘米＝0.65米，所以第二個(gè)空時(shí)0.65m。故答案如下：【點(diǎn)睛】根據(jù)直尺上每一格代表的長(zhǎng)度單位，進(jìn)行填空即可，不要忘記把厘米換算成米。17、a和加法交換律【解析】略18、5.05258【解析】略19、247211238241~507女生男生【分析】根據(jù)題意可知，成績(jī)?cè)?0及30以下的男生有2人，女生有1人；成績(jī)?cè)?1~40的男生有4人，女生有2人；成績(jī)?cè)?1~50的男生有7人，女生有3人；成績(jī)?cè)?1~60的男生有2人，女生有8人；成績(jī)?cè)?0以上的男生有1人，女生有2人；據(jù)此將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中。（1）將五個(gè)范圍的踢毽子成績(jī)的男生人數(shù)比較大小解答；（2）分別求出男生和女生踢毽子的平均成績(jī)，再進(jìn)行比較。【詳解】將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中，如下所示：30及30以下31~4041~5051~6060以上男生24721女生12382（1）7＞4＞2＞1，則男生1分鐘踢毽子在41~50范圍的人數(shù)最多，有7人。（2）（41＋36＋52＋42＋26＋32＋45＋48＋64＋44＋45＋50＋35＋20＋40＋55）÷16＝675÷16＝42（下）……3（下）（57＋55＋42＋28＋51＋45＋50＋58＋64＋52＋35＋58＋37＋56＋70＋60）÷16＝818÷16＝51（下）……2（下）42＜51，則女生比男生的成績(jī)要好些。故答案為：2；4；7；2；1；1；2；3；8；2；（1）41~50；7；（2）女生；男生。【點(diǎn)睛】通過統(tǒng)計(jì)表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。熟練掌握平均數(shù)的定義：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。20、0.4【解析】略21、0.01【解析】0.85里面有8個(gè)0.1和5個(gè)0.01。故答案為：0.01。十分位數(shù)字是計(jì)數(shù)單位是0.1，百分位的計(jì)數(shù)單位是0.01，根據(jù)數(shù)位上的數(shù)字確定計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)。22、52【詳解】略23、23.304二十三點(diǎn)三零四【分析】從高位到低位依次寫出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個(gè)單位也沒有的用“0”補(bǔ)足；寫出的小數(shù)，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻坑?3個(gè)一、3個(gè)十分之一和4個(gè)千分之一組成的小數(shù)是23.304，讀作二十三點(diǎn)三零四?！军c(diǎn)睛】此題是考查小數(shù)的讀寫法，首先要先寫對(duì)數(shù)，數(shù)位上一個(gè)單位也沒有的要用“0”補(bǔ)足。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、100；10；0.003；720；13；80；21；80；1.6；0；3.4；0.92【詳解】略25、38232；31620；131109880；19600；85500【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?08×54＝3823234×930＝31620285×46＝13110520×19＝9880392×50＝19600900×95＝85500【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，要注意相同數(shù)位要對(duì)齊。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29