遼寧省沈陽市法庫縣2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

遼寧省沈陽市法庫縣2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。juànliànnǐdìngqiānzìróngxìngcíxiáng2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。皮革（gēgě）參謀（máomóu）威嚇（hèxià）躊躇（chúzhù）3．把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。神機(jī)算力所能然大悟情不自然起敬矜持不從容定一聲不（2）周瑜大吃一驚。長嘆道：“諸葛亮，我真比不上做！”（3）了解漢字文化，并為漢字的規(guī)范使用做一些的事情。（4）這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣！4．按查字典的要求填空。（1）如果你不認(rèn)識(shí)“莫”字，應(yīng)用查字法，先查，再查畫（2）如果你不會(huì)寫“zhì烤”的“zhì”字，應(yīng)用查字法查字典。（3）“藏”字是結(jié)構(gòu)，它的第十三筆名稱是。5．判斷下面的說法，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）甲骨文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。（）（2）《涼州詞》是一首邊塞詩，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩。（）（3）“星”和“風(fēng)”都是象形字，有著鮮明的圖畫文字特征。（）6．按要求寫句子。（1）按要求寫句子。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________（2）沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（3）在長期的奮斗中，我一向是過著艱苦樸素，從沒有奢侈過。（修改病句）________________________________________________________________________________________（4）在每一片鼓滿風(fēng)的帆里，都藏著一個(gè)美麗的幻想，（縮句）________________________________________________________________________________________7．根據(jù)自己的積累填空。（1）歷史上，“李”姓名人輩出，有水利專家父子，軍事將領(lǐng)；革命領(lǐng)袖??他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。（2）在才藝比賽中，同學(xué)們都拿出自己最拿手的本領(lǐng)，真是“”（填歇后語）（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（4），南望王師又一年。（5）《聞官軍收河南河北》一詩中?！?，?！眱删湓娨?guī)劃出詩人回鄉(xiāng)的具體路線。二、閱讀平臺(tái)課內(nèi)閱讀?！盾娚瘛饭?jié)選①病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近。我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我。今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”②沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除還死的眼球，把爛肉和耐生的是肉一刀刀割掉！”③“試試看吧?！雹苁中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫?！雹莶∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。8．從選文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。地回答的大腦地抓住9．分析畫線句子中量詞或數(shù)詞疊用的作用。①“一刀刀”是為了突出：②“一次又一次”是為了突出：10．沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)是具有高尚的和高明的。11．聯(lián)系選段，你認(rèn)為劉伯承具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？________________________________________________________________________________________課外閱讀。秀才砍樹①很久以前，有一個(gè)秀才，不知道該怎么樣發(fā)家致富，只會(huì)坐著吃家中僅有的東西，因此日子越過越困難，家中一貧如洗。他思來想去，總也想不出為什么。②一天，他看著院子里一棵根深葉茂的老槐樹，好像明白了：“四四方方的一個(gè)院子，中間長著棵樹，這不正是‘困難’的‘困’字嗎？唉，難怪我們家如此困難?！庇谑撬寖鹤影堰@棵老槐樹砍了。③兒子看到這棵枝繁葉茂的老槐樹，舍不得砍，但是又不能違抗父親的命令，只好拿起斧子。他剛要?jiǎng)邮?，突然心生一?jì)，便放下斧子，對(duì)父親說：“父親，砍樹并不難，但恐怕會(huì)生出更大的不吉利呢！你看，砍了樹，我們還在院子里住，四四方方的院子里住著人，這不是‘囚徒’的‘囚’字嗎？咱們寧愿清貧一些，也不能做囚犯哇！”秀才一聽，覺得很有道理，睜大了眼睛，說不出話來，只好悻悻地走了。12．聯(lián)系上下文理解下面詞語的含義。一貧如洗：根深葉茂：13．寫出下面詞語的近義詞。違抗——吉利——清貧——14．把文中加橫線的句子改成陳述句。________________________________________________________________________________________15．咱們寧愿清貧一生，也不能做囚犯哇?。ㄓ眉狱c(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）________________________________________________________________________________________16．秀才認(rèn)為家境貧寒的原因是什么？________________________________________________________________________________________17．兒子想出的不砍樹的理由是什么？________________________________________________________________________________________三、習(xí)作18．習(xí)作。題目：他了要求：生活中，誰感動(dòng)。生氣。有心、興奮??的樣子讓你印象深圳？把題目補(bǔ)充完整，回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，事情的前因后果是什么，把這件事寫下來，注意用上學(xué)過的人物描寫方法，表現(xiàn)他的內(nèi)心活動(dòng)。

答案解析部分1．【答案】眷戀；擬定；簽字；榮幸；慈祥【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“眷戀”的“眷”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“目”，不要寫成“卷”；“擬定”的“擬”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“扌”，不要寫成“似”；“簽字”的“簽”部首是：竹，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“檢”；“榮幸”的“幸”偏旁是：土，是上下結(jié)構(gòu)；“慈祥”的“慈”偏旁是：心，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“慈想”。故答案為：眷戀、擬定、簽字、榮幸、慈祥【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】gé；móu；hè；chú【解析】【分析】皮革(gé)：(用牛，羊、豬等)動(dòng)物的皮去毛后制成的熟皮；參謀(móu)：(名)軍隊(duì)中參與指揮部隊(duì)行動(dòng)、制定作戰(zhàn)計(jì)劃的官員；威嚇(hè)：用強(qiáng)有力的氣勢(shì)鎮(zhèn)嚇住對(duì)方。“嚇”還讀[xià]，使害怕：~了一跳。別~著孩子。躊躇（chú)：指猶豫不決，拿不定主意。故答案為：gé、móu、hè、chú【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。3．【答案】（1）妙；及；恍；禁；肅；茍；鎮(zhèn)；吭（2）神機(jī)妙算（3）力所能及（4）從容鎮(zhèn)定【解析】【分析】（1）神機(jī)妙算：非凡的機(jī)智，神妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)而決定策略。也形容人機(jī)智過人，智謀出眾。力所能及：指自己的力量所能做到的。恍然大悟：一直沉默不語，一句話也沒有說過。情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。矜持不茍：矜持：保持莊嚴(yán)的態(tài)度；不茍：不草率。端莊嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎。從容鎮(zhèn)定：表示面對(duì)任何事情能夠做到淡定自若。也表示比較冷靜。一聲不吭：一直沉默不語，一句話也沒有說過。

（2）神機(jī)妙算：非凡的機(jī)智，神妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)而決定策略。也形容人機(jī)智過人，智謀出眾。根據(jù)詞語意思和語境，應(yīng)選“神機(jī)妙算”。

（3）力所能及：指自己的力量所能做到的。根據(jù)詞語意思和語境，應(yīng)選“力所能及”。

（4）從容鎮(zhèn)定：表示面對(duì)任何事情能夠做到淡定自若。也表示比較冷靜。根據(jù)詞語意思和語境，應(yīng)選“從容鎮(zhèn)定”。故答案為：（1）妙、及、恍、禁、肅、茍、鎮(zhèn)、吭；（2）神機(jī)妙算；（3）力所能及；（4）從容鎮(zhèn)定【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。4．【答案】（1）部首；艸；7（2）音序（3）上下；豎【解析】【分析】（1）查字典分為部首查字法和音序查字法，“莫”是上下結(jié)構(gòu)的字，當(dāng)不認(rèn)識(shí)“莫”字的時(shí)候，要用部首查字法，先查部首“艸”，再查7畫，“莫”的筆順為：橫、豎、豎、豎、橫折、橫、橫、橫、撇、捺。

（2）查字典分為部首查字法和音序查字法，“zhì烤"”的“zhì”字不會(huì)寫時(shí)，要用音序查字法，先查字母Z，再查音節(jié)zhi。

（3）“藏”是上下結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查部首“艸”，再查14畫，筆順為：橫、豎、豎、橫、撇、豎折、橫、撇、橫、豎、橫折、橫、豎、豎折、斜鉤、撇、點(diǎn)。它的第十三筆是豎。故答案為：（1）部首、艸、7；（2）音序；（3）上下、豎【點(diǎn)評(píng)】考查了查字典、間架結(jié)構(gòu)、基本筆畫、筆順規(guī)則。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，可用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。5．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確【解析】【分析】（1）說法錯(cuò)誤。甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名?！拌T刻在銅器上的文字”是金文。

（2）說法正確?！稕鲋菰~》是唐代詩人王之渙的一首邊塞詩。詩歌以特殊的視角描繪了黃河遠(yuǎn)眺的特殊感受，同時(shí)也展示了邊塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色，悲壯蒼涼，流落出一股慷慨之氣；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首送別詩。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)：一代名勝黃鶴樓；二句寫送別的時(shí)間與去向：“煙花三月”的春色和東南形勝的“揚(yáng)州”；三、四句，寫送別的場(chǎng)景：目送孤帆遠(yuǎn)去，只留一江春水。是一首送別詩。

（3）說法正確?！靶恰笔切温曌?，中間是“生’字作聲旁表音，在“生”的周圍或兩邊，用“○”或“口”的形狀來表示夜空的星星。贏，是象形字，像羽毛華美堂皇的大鳥孔雀，頭矗華冠，身披帶孔眼的修長翎羽。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）正確【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)、象形字、文體知識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。6．【答案】（1）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己身邊來了。（2）沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問，他割了多少刀？（3）在長期的奮斗中，我一向是過著艱苦樸素的生活，從沒有奢侈過。##在長期的奮斗中，我一向是過著艱苦樸素的日子，從沒有奢侈過。（4）帆里藏著幻想?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了改寫句子。反問句改為陳述句，把句子中的“不、嗎”刪掉，問號(hào)改為句號(hào)。（2）考查了改寫句子。改為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)中的“我”改為“他”，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)。（3）考查了修改病句。句子成分殘缺，“樸素”的后面加上“的生活”。（4）考查了縮句。去掉修飾語“在每一片鼓滿風(fēng)的、都、一個(gè)美麗的”，保留主干：帆里藏著幻想。故答案為：（1）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己身邊來了。（2）沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問，他割了多少刀？（3）在長期的奮斗中，我一向是過著艱苦樸素的生活，從沒有奢侈過。##在長期的奮斗中，我一向是過著艱苦樸素的日子，從沒有奢侈過。（4）帆里藏著幻想?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、縮句、修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。7．【答案】（1）李冰；李廣；李大釗（2）八仙過?！黠@神通（3）不破樓蘭終不還（4）遺民淚盡胡塵里（5）即從巴峽穿巫峽；便下襄陽向洛陽【解析】【分析】（1）歷史上，“李”姓名人輩出。有水利專家李冰父子；軍事將領(lǐng)李廣；革命領(lǐng)袖李大釗……他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。

（2）八仙過?！黠@神通：原指八位仙人法力無邊，在過東海時(shí)各自使用自己的法寶過海，比喻做事各有各的辦法，也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。

（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”出自王昌齡的《從軍行》，全詩為：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

（4）“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

（5）“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”的意思是：我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。故答案為：（1）李冰、李廣、李大釗；（2）八仙過?！黠@神通；（3）不破樓蘭終不還；（4）遺民淚盡胡塵里；（5）即從巴峽穿巫峽、便下襄陽向洛陽【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩文默寫、歇后語、知識(shí)百科。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！敬鸢浮?．平靜；清醒；緊緊9．手術(shù)的復(fù)雜，要有忍受劇痛的準(zhǔn)備。；軍神的堅(jiān)強(qiáng)10．醫(yī)德；醫(yī)術(shù)11．堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的事業(yè)心、鎮(zhèn)定樂觀的精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．考查選擇合適的詞語填空。結(jié)合“病人平靜地回答”“后需要一個(gè)非常清醒的大腦”“緊緊抓住身下的白床單”可填空。

故答案為：平靜、清醒、緊緊9．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。①“一刀刀”是為了突出手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準(zhǔn)備，突出了劉伯承忍受的巨大疼痛，從而說明了他的堅(jiān)強(qiáng)。②“一次又一次”是說劉伯承忍受的巨大疼痛，表現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)。

故答案為：手術(shù)的復(fù)雜，要有忍受劇痛的準(zhǔn)備。軍神的堅(jiān)強(qiáng)10．考查了人物形象分析。在解答時(shí)可以從人物的動(dòng)作、語言等分析人物形象，注意表達(dá)清楚，正確分析人物形象。從沃克醫(yī)生在病人不打麻醉的情況下給病人摘除了壞死的眼球，可以看出沃克醫(yī)生具有高超的醫(yī)術(shù)，從沃克醫(yī)生“由衷地說：‘年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去’”可以看出沃克醫(yī)生高尚的醫(yī)德。

故答案為：醫(yī)德、醫(yī)術(shù)11．考查了人物形象分析。結(jié)合“病人平靜地回答”“他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次”“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了”可知，劉伯承具有鎮(zhèn)定樂觀的精神、堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志。

故答案為：堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的事業(yè)心、鎮(zhèn)定樂觀的精神?！敬鸢浮?2．窮得一無所有，就好像被水沖洗過似的。形容非常貧窮。；樹根扎得深，葉子就長得茂盛。茂：繁茂。13．違背；吉祥；貧窮14．四四方方的一個(gè)院子，中間長著棵樹，這正是‘困難’的‘困’字。15．我們寧愿戰(zhàn)死，也不向敵人投降。16．四四方方的一個(gè)院子，中間長著棵樹，就是“困難”的“困”字，所以家中一貧如洗。17．砍了樹，院子里還住著人，四四方方的院子里面住著人，這是“囚徒”的“囚”字。寧愿清貧也不做囚徒?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．本題考查詞語理解。“一貧如洗”結(jié)合“因此日子越過越困難”分析，形容十分貧窮，什么都沒有。結(jié)合“一天，他看著院子里一棵根深葉茂的老槐樹”分析，“根深葉茂”意思是樹的根扎得很深，樹的葉長得很茂密。比喻事物的根基牢固，有廣闊的發(fā)展前景。

故答案為：窮得一無所有，就好像被水沖洗過似的。形容非常貧窮。樹根扎得深，葉子就長得茂盛。茂：繁茂。13．本題考查反義詞。違抗：指違反，抵抗，抗拒。反義詞是：違逆?！凹敝钢T事遂心如愿，吉祥順利。反義詞是吉祥?！扒遑殹敝阜浅８F苦。反義詞是貧窮。

故答案為：違背、吉祥、貧窮14．本題考查句子轉(zhuǎn)換?！八乃姆椒降囊粋€(gè)院子，中間長著棵樹，這不正是‘困難’的‘困’字嗎”是反問句，變成陳述句是：四四方方的一個(gè)院子，中間長著─棵樹，這正是“困難”的“困”字。

故答案為：四四方方的一個(gè)院子，中間長著棵樹，這正是‘困難’的‘困’字。15．仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循內(nèi)容統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)一致、修辭相仿的要求。如：我們寧愿戰(zhàn)死，也不向敵人投降。

故答案為：我們寧愿戰(zhàn)死，也不向敵人投降。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由第②段中“四四方方的一個(gè)院子，中間長著棵樹，這不正是·困難的·困`字嗎?唉，難怪我們家如此困難。"可知，秀才認(rèn)為家境貧寒的原因是四四方方的院子中間長了棵大槐樹，構(gòu)成了“困難"的困"，所以家中一貧如洗。

故答案為：四四方方的一個(gè)院子，中間長著棵樹，就是“困難”的“困”字，所以家中一貧如洗。17．本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合“你看，砍了樹，我們還在院子里住，四四方方的院子里住著人，這不是‘囚徒’的‘囚’字嗎咱們寧愿清貧一些，也不能做囚犯哪”分析，砍了樹，四四方方的院子里住著人，就是“囚徒”的“囚”字。人寧愿清貧一些，也不能做囚犯。他可以開一家私塾。他可以去打工掙錢，貼補(bǔ)家用。

故答案為：砍了樹，院子里還住著人，四四方方的院子里面住著人，這是“囚徒”的“囚”字。寧愿清貧也不做囚徒。18．【答案】他感動(dòng)了在一條繁華狹窄的街道上，一個(gè)衣著簡陋、身材瘦弱的老人騎著一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊家具，堆滿灰塵的電風(fēng)扇，全身發(fā)黃的洗衣機(jī)……亂七八糟地堆積在一起。正當(dāng)他吃力地蹬著車子穿過街道時(shí)，突然“嗞啦”一聲，車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。

老人連忙從車上下來。豪車車主聽到聲音，也走了出來。車主是個(gè)非常強(qiáng)壯的男人，脖子上掛著指粗的項(xiàng)鏈。他走過來，用手摸了一下劃痕，看了看老人。老人低著頭，站在車主面前就像個(gè)犯錯(cuò)的小孩，不敢與他的目光直視，輕聲地說：“老板，對(duì)不起！真對(duì)不起！”車主心疼地又摸了摸劃痕，說：“老人家，你準(zhǔn)備怎么解決??？”老人不停地搓著手，不安地說：“對(duì)不起，多……少錢，我……我賠……”車主輕聲地說道：“你撿拾廢品，一天也掙不了多少錢，怎么賠?。俊边@時(shí)，路人們?nèi)晃?/p>