蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》全套教學(xué)課件

小學(xué)《科學(xué)》蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元顯微鏡下的生命世界1.搭建生命體的“積木”牛奶因什么而變酸？面包因什么而變軟？橘子因什么而發(fā)霉？蘋果因什么而腐爛？通過(guò)肉眼難以發(fā)現(xiàn)的情況下，可以采用什么工具來(lái)觀察？顯微鏡放大鏡下的手背皮膚圖片

動(dòng)動(dòng)小手：用放大鏡觀察手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮放大鏡下的洋蔥圖片顯微鏡下的手背皮膚圖片顯微鏡下的世界顯微鏡下洋蔥鱗片內(nèi)表皮圖片二者有什么相同之處？都像積木一樣的小格子這些在顯微鏡下像積木一樣的小格子，就是組成生命體的細(xì)胞。動(dòng)物植物細(xì)菌等所以，動(dòng)物、植物、細(xì)菌等都是由細(xì)胞組成的。最早是由英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的。

植物不同位置的細(xì)胞形狀根、莖、葉葉表皮細(xì)胞莖細(xì)胞根尖細(xì)胞

動(dòng)物不同位置的細(xì)胞形狀肌肉、骨肌細(xì)胞骨細(xì)胞1.仔細(xì)觀察書上的人體細(xì)胞，說(shuō)說(shuō)他們的形狀有什么不同？神經(jīng)細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞肌細(xì)胞骨細(xì)胞

肝臟細(xì)胞不規(guī)則楔形帶突觸的星型中間略有凹陷的圓餅形球型

長(zhǎng)條形扁橢圓形2.所有的細(xì)胞都非常小嗎？大多數(shù)細(xì)胞都非常小，要借助顯微鏡才能看清。但有些細(xì)胞很大，比如動(dòng)物的卵黃。這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。蛋黃魚卵判斷：所有的生物都是由細(xì)胞組成的嗎？不是。比如病毒不是由細(xì)胞組成的，他是一種沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。病毒隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、綜合題三、綜合題

2.下面是常用的顯微鏡，請(qǐng)標(biāo)出相應(yīng)部分的名稱。第一單元顯微鏡下的生命世界2.微小的生命體

制作“小水塘”進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在一個(gè)干凈的廣口瓶中加入三分之二的池塘水。2.把一些腐爛的和新鮮的樹葉、草撕碎后放入水中，再放進(jìn)一把土。3.把瓶子放在有陽(yáng)光的窗邊。3周后，用放大鏡觀察水里的變化。4.在老師調(diào)好的顯微鏡下，觀察“小水塘”的一滴水中有什么。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1.放大鏡的觀察結(jié)果：水面上出現(xiàn)霉點(diǎn)，水看起來(lái)很渾濁，水中有一些水草、小蟲子、泡沫等。2.顯微鏡的觀察結(jié)果如圖所示。微生物是一類非常微小的生命體，它們沒(méi)有頭、足、眼睛，也沒(méi)有根、莖、葉，通常要借助顯微鏡才能看清楚。顯微鏡下的草履蟲顯微鏡下的變形蟲顯微鏡下的水蚤顯微鏡下的鼓藻微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、動(dòng)植物的體內(nèi)和體表都生活著微生物。有的微生物還能生活在其他生物無(wú)法生存的地方，如火山、巖石里。觀察圖上的微生物，說(shuō)說(shuō)他們的形狀有什么不同？有些微生并不微小，如蘑菇、木耳，把它們歸為微生物，是因?yàn)樗鼈兊纳娣绞脚c某些微生物相似。全部微生物都很微小嗎？微生物包括那些類型？微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物等在內(nèi)的一大類生物群體。草履蟲，變形蟲，水蚤，釣鐘蟲，輪蟲，鼓藻等都是原生生物。細(xì)菌形狀多樣，主要有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀和螺旋狀。病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物個(gè)體極其微小，絕大多數(shù)要電子顯微鏡下才能看到。在日常生活中使衣物、食品等發(fā)霉的是霉菌，用來(lái)發(fā)酵的是酵母菌，味道鮮美的蘑菇、木耳，都屬于真菌。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、填圖題第一單元顯微鏡下的生命世界3.發(fā)霉與防霉依次用放大鏡和顯微鏡仔細(xì)觀察物品上的霉。說(shuō)說(shuō)不同物品上的霉有什么相同和不同之處。顯微鏡下的霉菌肉眼和放大鏡下的發(fā)霉的水果探究：物品發(fā)霉的條件問(wèn)題：饅頭在什么情況下容易發(fā)霉？假設(shè)：饅頭放置在溫暖、潮濕的環(huán)境中容易發(fā)霉。實(shí)驗(yàn)方法：為了證明我們的猜測(cè)，可以找出與之相反的環(huán)境條件（寒冷、干燥），并對(duì)這四種環(huán)境條件進(jìn)行組合，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，每天觀察饅頭的變化。探究：物品發(fā)霉的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果：饅頭在溫暖潮濕的環(huán)境中最容易發(fā)霉。分析：霉菌在水分和溫度適宜的條件下，會(huì)迅速生長(zhǎng)繁殖，因此物品在溫暖潮濕的條件下容易發(fā)霉，在寒冷干燥的條件下不容易發(fā)霉。序號(hào)條件實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果1寒冷潮濕把裝有濕饅頭片的塑料袋放在冰箱冷藏室里發(fā)霉少2溫暖潮濕把裝有濕饅頭片的塑料袋放在暖氣片上發(fā)霉多3寒冷干燥把裝有干饅頭片的塑料袋放在冰箱冷藏室里發(fā)霉少4溫暖干燥把裝有干饅頭片的塑料袋放在暖氣片上發(fā)霉少注意觀察時(shí)不要打開塑料袋防霉的方法與依據(jù)防霉方法依據(jù)真空包裝隔絕空氣，防止食物被污染放干燥劑、空調(diào)除濕保持干燥，抑制霉菌生長(zhǎng)、繁殖烈日暴曬、消毒柜殺菌可以滅殺部分霉菌，并抑制霉菌生長(zhǎng)、繁殖低溫保存溫度低，抑制霉菌生長(zhǎng)、繁殖

隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、實(shí)驗(yàn)探究題萌小牛同學(xué)買了一個(gè)面包正要吃，發(fā)現(xiàn)上面有幾個(gè)霉點(diǎn)，他覺(jué)得無(wú)所謂,準(zhǔn)備把未發(fā)霉的部分吃掉，路過(guò)的科學(xué)老師連忙阻止萌小牛說(shuō):“發(fā)霉的食物不能吃!因?yàn)槊咕a(chǎn)生的毒素，可能也污染了暫時(shí)沒(méi)發(fā)霉的地方，吃了對(duì)人體有害。”萌小牛決定將發(fā)霉的面包帶回家做實(shí)驗(yàn)。他切下兩塊相同大小的面包，并都滴了20滴水后將兩塊面包分別裝入兩個(gè)相同的干凈塑料袋，系緊袋口，然后將其中一塊放入冰箱的冷藏室，另一塊放在常溫環(huán)境中。兩天后，萌小牛發(fā)現(xiàn)放在常溫環(huán)境中的面包發(fā)霉比較嚴(yán)重。第一單元顯微鏡下的生命世界4.微生物的“功”與“過(guò)”說(shuō)說(shuō)你了解到的微生物對(duì)人類的影響。

“功”與“過(guò)”制作饅頭、面包導(dǎo)致食物變質(zhì)生產(chǎn)調(diào)味料導(dǎo)致感冒說(shuō)說(shuō)你了解到的微生物對(duì)人類的影響。

“功”與“過(guò)”蘋果變成腐殖質(zhì)產(chǎn)生腐殖質(zhì)如果沒(méi)有微生物，世界會(huì)怎么樣？假如世界上沒(méi)有了微生物，生態(tài)系統(tǒng)就不能維持平衡，沒(méi)有微生物，地球上的動(dòng)植物的遺體和糞便將會(huì)在地球表面大量堆積，使生物的環(huán)境變得更差，導(dǎo)致生物的生存空間減小，最后使動(dòng)植物慢慢死亡。由此，可以看出微生物有很大的“功”，那么人類怎么去化解它的“過(guò)”呢？消滅細(xì)菌閱讀：弗萊明和青霉素

噴灑消毒液涂碘酒人們采用了很多方法消滅細(xì)菌。除了下面的這些，你還知道哪些方法？還可以用火焰灼燒法，巴氏消毒法，化學(xué)試劑滅菌法等等做酸奶過(guò)程注意：冰箱冷藏，盡快食用！1.為什么要用消過(guò)毒的容器裝加熱過(guò)的鮮牛奶？否則雜菌會(huì)污染，酸奶會(huì)變質(zhì)2.為什么要往鮮牛奶中加酸奶保溫？已經(jīng)制作好的酸奶里面有大量乳酸菌，將其加入牛奶中后，在合適的溫度下，乳酸菌就會(huì)開始大量繁殖并發(fā)酵牛奶中的乳糖，使牛奶轉(zhuǎn)化為酸奶。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、連線題將下列微生物與其對(duì)應(yīng)的描述進(jìn)行連線流感病毒酵母菌霉菌乳酸菌制作饅頭和面包制作酸奶使人們感冒導(dǎo)致物品發(fā)霉三、資料分析題第二單元仿生5.生物的啟示下面物品的設(shè)計(jì)與動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么相似之處?

生物在長(zhǎng)期進(jìn)化的過(guò)程中，形成了許多有利于生存的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，人們從中獲得很多啟示。還有別的嗎？蜂窩猜想公元4世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出猜想:截面呈正六邊形的密鋪(不留空隙，也不相互重疊)的蜂窩巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建成的。這一猜想被稱為“蜂窩猜想”。實(shí)驗(yàn)：探究蜂巢形狀的奧秘·問(wèn)題1：假設(shè)蜜蜂用正五邊形建蜂巢，結(jié)果會(huì)怎樣？·分析：用正五邊形建蜂巢，因?yàn)椴荒苊茕仯速M(fèi)空間和蜂蠟。在同種正多邊形中，能密鋪的只有正三角形、正方形、正六邊形?！?wèn)題2：假設(shè)蜜蜂用下面三種面積相等的圖形建蜂巢，計(jì)算每種圖形的內(nèi)切圓直徑，以及蜂巢壁的總長(zhǎng)度，并進(jìn)行排序。實(shí)驗(yàn)：探究蜂巢形狀的奧秘·實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①在面積相等的條件下，正三角形的內(nèi)切圓直徑＜正方形的內(nèi)切圓直徑＜正六邊形的內(nèi)切圓直徑。內(nèi)切圓的直徑越大，蜂巢的容積越大。②在面積相等的條件下，正三角形的蜂巢壁總長(zhǎng)度＞正方形的蜂巢壁總長(zhǎng)度＞正六邊形的蜂巢壁總長(zhǎng)度。蜂巢壁總長(zhǎng)度越小，耗費(fèi)蜂蠟越少。·問(wèn)題3：將A4紙折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，比較哪種形狀抗壓能力最強(qiáng)?！?shí)驗(yàn)結(jié)論：正六棱柱的抗壓能力最強(qiáng)。1.假如你是蜜蜂，你會(huì)選擇哪種形狀建蜂巢?為什么?正六邊形。蜜蜂用正六邊形建蜂巢的優(yōu)點(diǎn)：耗最少的蜂蠟、修建容積最大的容器，且容器抗壓能力強(qiáng)。因此蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程師”。2.你還發(fā)現(xiàn)哪些物體有蜂巢結(jié)構(gòu)?這種設(shè)計(jì)有什么好處?人們從蜂巢的結(jié)構(gòu)中受到啟發(fā)，建立了形似蜂窩的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)。這種蜂窩式移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋同樣范圍的區(qū)域時(shí)，所建的信號(hào)塔個(gè)數(shù)最少，有效地減少了建設(shè)投資。蜂窩式移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)人們?cè)谠齑瑫r(shí)，從魚的身，上得到了哪些啟示?

1）人們模仿魚類的形體造船，以木質(zhì)骨架模仿魚骨，以槳模仿腹鰭，以舵模仿尾鰭。2）人們根據(jù)魚利用魚鰾上浮、下沉制造了潛水艇。查資料，了解人類從鳥的身上獲得了哪些發(fā)明創(chuàng)造的啟示。

人類通過(guò)模仿鳥的形狀及羽毛，制造了飛機(jī)。人類模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能，創(chuàng)造出各種人造物。這種做法逐漸發(fā)展為一門從自然中學(xué)習(xí)、進(jìn)而應(yīng)用到工程技術(shù)中的學(xué)科——仿生學(xué)。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、連線題蒲公英種子魚鳥蜂巢蒼耳魚鰾魔術(shù)貼飛機(jī)降落傘船蜂窩式建筑物潛水艇將下列動(dòng)植物與受其啟發(fā)設(shè)計(jì)的物品連接起來(lái)。第二單元仿生6.蛋殼與薄殼結(jié)構(gòu)雞蛋殼的特點(diǎn)：很薄、很輕，表面呈球形。觀察并描述雞蛋殼的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：研究蛋殼結(jié)構(gòu)的精妙之處·問(wèn)題1：用手能把1枚雞蛋握碎嗎？·結(jié)果：用手不能把1枚雞蛋握碎?！?wèn)題2：哪種情況的蛋殼不容易被戳破？·結(jié)果：凸形的蛋殼不容易被戳破。實(shí)驗(yàn)：研究蛋殼結(jié)構(gòu)的精妙之處·問(wèn)題3：4枚雞蛋能支撐多重的物體？·操作：將4枚雞蛋上下分別用2個(gè)塑料瓶蓋固定，在上面放一塊平板，再在平板上放重物。·結(jié)果：4枚雞蛋能支撐的物體比我們猜測(cè)的要多。蛋殼結(jié)構(gòu)與拱形結(jié)構(gòu)之間有什么關(guān)系?拱形結(jié)構(gòu)和蛋殼結(jié)構(gòu)很相似，拱形結(jié)構(gòu)的承重能力強(qiáng)，很多建筑物上都運(yùn)用了拱形結(jié)構(gòu)。趙州橋運(yùn)用了拱形結(jié)構(gòu)蛋殼拱形結(jié)構(gòu)測(cè)試拱形結(jié)構(gòu)的承重能力操作：用兩張A4卡紙分別做成平橋和拱橋的橋面，比較兩者的承重能力。結(jié)果：拱形的橋面承重能力更強(qiáng)。你還見(jiàn)過(guò)哪些拱形建筑或建筑物上的拱形結(jié)構(gòu)?

雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力，因此雞蛋殼雖然很薄，但它承受外界沖擊的能力較強(qiáng)。生活中一些物品的設(shè)計(jì)也運(yùn)用了蛋殼結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)是用料少、自重輕、堅(jiān)固耐用。安全帽運(yùn)用用了蛋殼結(jié)構(gòu)。無(wú)梁殿南京紫金山下靈谷寺景區(qū)內(nèi)有一-座國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最大的無(wú)梁殿。它建于明朝，整座建筑全部用磚壘砌，沒(méi)有木梁、木柱，全殿用磚石砌成大大小小的拱券結(jié)構(gòu)，其中正殿東西向并列成三個(gè)拱券，中間的拱券跨度達(dá)11.5米，高14米，兩側(cè)的拱券稍小，跨度為5米，高7.4米。全國(guó)各地的無(wú)梁殿的結(jié)構(gòu)和建筑原理都與此相似。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題二、材料分析題仿生建筑是模仿自然界某些生物體的結(jié)構(gòu)和功能而建造的建筑。從某種意義上說(shuō),仿生建筑也是綠色建筑。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@類建筑通常有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是它們都屬于蛋殼結(jié)構(gòu)。薄薄的雞蛋殼之所以能承受較大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫Ψ稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。各種蛋殼、貝殼、烏龜殼、海螺殼等都是一種曲度均勻、質(zhì)地輕巧的“薄殼結(jié)構(gòu)”。這種“薄殼結(jié)構(gòu)”雖然很薄,但非常耐壓。(1)雞蛋殼很薄，你用一只手使勁握雞蛋，一般

(選填“能”或“不能”)把雞蛋握碎。(2)閱讀材料分析蛋殼結(jié)構(gòu)承重能力強(qiáng)的原因是(

)。A.蛋殼本身非常堅(jiān)硬B.蛋殼能夠把受到的壓力分散到蛋殼的各個(gè)部分C.蛋殼里面有小雞支撐著(3)與蛋殼結(jié)構(gòu)原理相似的拱形結(jié)構(gòu)在我們的生活中有非常多的應(yīng)用,請(qǐng)舉出一例:

等。不能B

拱形橋、拱形門、無(wú)梁殿第二單元仿生7.海豚與聲吶蝙蝠在漆黑的夜晚能夠自如地飛行和捕食。為了探索其中的奧秘，科學(xué)家做了下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么?（1）實(shí)驗(yàn)方法與過(guò)程：次數(shù)方法結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙住鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響蝙蝠夜間飛行與眼睛無(wú)關(guān)第二次把蝙蝠的耳朵塞住鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)第三次把蝙蝠的嘴巴捂住鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)由以上小實(shí)驗(yàn)可以看出，蝙蝠在夜晚飛行靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵。模仿蝙蝠用嘴巴和耳朵相配合捕捉蛾子。蝙蝠探路的啟示蝙蝠能夠發(fā)出一種人耳聽不見(jiàn)的聲音——超聲波。在它飛行時(shí)，超聲波遇到物體后會(huì)返回，被耳朵接收，這樣的探路方式叫回聲定位。雷達(dá)也是類似的工作原理。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物后就會(huì)反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，這樣就可以測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等。因?yàn)闊o(wú)線電波不受天氣等條件的影響，所以雷達(dá)廣泛應(yīng)用于軍事、地形測(cè)繪、氣象觀測(cè)、航行保障等領(lǐng)域。蝙蝠耳朵嘴巴

發(fā)出超聲波超聲波反射回來(lái)障礙物

雷達(dá)熒光屏天線

發(fā)射無(wú)線電波無(wú)線電波反射回來(lái)潛水艇的聲吶系統(tǒng)利用聲波進(jìn)行海底探測(cè)、定位、導(dǎo)航行等。B超診斷儀通過(guò)發(fā)射超聲波，探測(cè)人體內(nèi)部是否健康。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、連線題雷達(dá)發(fā)射的無(wú)線電波雷達(dá)的天線雷達(dá)的熒光屏蝙蝠的耳朵蝙蝠的嘴巴蝙蝠發(fā)出的超聲波將雷達(dá)和蝙蝠的相對(duì)應(yīng)內(nèi)容用線連接起來(lái)。第二單元仿生8.我們來(lái)仿生仿生實(shí)驗(yàn)1：模仿手臂的結(jié)構(gòu)和功能＊研究手臂的結(jié)構(gòu)和工作原理①做手臂伸直和彎曲的動(dòng)作，觀察肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)是怎樣配合工作的。②觀察假肢手臂的結(jié)構(gòu)。人的手臂假肢手臂實(shí)驗(yàn)1：模仿手臂的結(jié)構(gòu)和功能＊做一只手臂模型，研究手臂是怎樣工作的·實(shí)驗(yàn)步驟：①剪兩塊硬紙板，一塊是另一塊的兩倍寬。將寬紙板沿長(zhǎng)邊對(duì)折，將窄紙板的一端剪圓。②把剪圓的紙板夾在對(duì)折紙板的一側(cè)，用鉚釘連接，再把“手”固定在對(duì)折紙板的另一側(cè)。③用膠帶將兩根一樣長(zhǎng)的繩子的兩端分別固定在兩塊硬紙板上。④拉動(dòng)繩子，帶動(dòng)整個(gè)“手臂”運(yùn)動(dòng)。1.手臂的工作原理吊臂相當(dāng)于手臂的骨骼肌肉骨骼關(guān)節(jié)牽拉骨骼繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)2.人體手臂的仿生應(yīng)用液壓動(dòng)力部分相當(dāng)于肌肉連接部分相當(dāng)于關(guān)節(jié)實(shí)驗(yàn)2：做“保護(hù)色”游戲·實(shí)驗(yàn)步驟：1.給螞蚱、蝴蝶、菜青蟲、青蛙等小動(dòng)物卡片涂上顏色，剪下來(lái)。2.選一條樹叢邊的小路，分組將小動(dòng)物卡片沿途放在其中。3.以正常速度走過(guò)這條小路，比一比哪個(gè)小組做的卡片被發(fā)現(xiàn)得最少。4.重走一遍這條小路，你能發(fā)現(xiàn)更多的小動(dòng)物卡片嗎?許多動(dòng)物為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，并方便捕食，形成了與周圍環(huán)境十分相似的體色，這種體色就叫保護(hù)色。這四類迷彩服分別在什么環(huán)境中不易被發(fā)現(xiàn)？沙漠迷彩作訓(xùn)服海洋迷彩作訓(xùn)服叢林迷彩防護(hù)服叢地迷彩作訓(xùn)服軍人經(jīng)常在野外作戰(zhàn)，很多時(shí)候需要更好地隱蔽自己，人們根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色，發(fā)明了迷彩服。六足機(jī)器人科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，像螞蟻、竹節(jié)蟲這些昆蟲有三對(duì)足，在爬行時(shí)總是以三條足為一組，以三角形支架結(jié)構(gòu)交替前行。它們可以輕松跨過(guò)障礙物，也可以隨時(shí)隨地停下來(lái)。工程師借鑒昆蟲的三角步態(tài)在穩(wěn)定性、機(jī)動(dòng)性等方面的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)并制造了六足仿生機(jī)器人。這種機(jī)器人可以輕松跨越森林、沙地、沼澤等特殊路面，因此，可以從事工程勘測(cè)、反恐防暴、軍事偵察等人類難以完成的或危險(xiǎn)性較大的工作。觀察錐形瓶與燒瓶，想一想，用普通刷子清洗它們時(shí)會(huì)有什么不方便?像什么？河鲀又叫氣鼓魚，它有個(gè)本領(lǐng):一遇到驚嚇，身體就會(huì)迅速脹大好幾倍，以嚇退天敵。技術(shù)人員從中受到啟示，發(fā)明了一種形狀類似于河盹的試管刷子，用來(lái)清理錐形瓶和燒瓶。仿生的基本思路（1）明確需要：在生產(chǎn)或生活中，為了完成某種工作，需要具有相應(yīng)功能的工具或設(shè)備。（2）尋求啟示：通過(guò)觀察或在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，某種生物的構(gòu)造或功能與我們所需要的工具或設(shè)備很相似，在這種生物的啟示下提出設(shè)想。（3）設(shè)計(jì)制作：根據(jù)設(shè)想試制出樣品。（4）實(shí)驗(yàn)定型：經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)、修改，完成設(shè)計(jì)。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題三、連線題硬紙板

鉚釘

繩子肌肉骨骼關(guān)節(jié)在用硬紙板、鉚釘和繩子制作手臂模型時(shí)，請(qǐng)你將各物體與其模仿的部位用線連接起來(lái)。第三單元地球的運(yùn)動(dòng)9.晝夜交替清晨，太陽(yáng)緩緩升起；傍晚，太陽(yáng)慢慢落下。周而復(fù)始，這是什么現(xiàn)象？早晨8點(diǎn)傍晚8點(diǎn)為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？古人對(duì)晝夜現(xiàn)象的解釋古代中國(guó)人認(rèn)為，太陽(yáng)是住在東海上的一只三足金鳥，于是就把金鳥出來(lái)時(shí)看作是白天，把金鳥休息時(shí)看作是夜晚。一些古希臘學(xué)者認(rèn)為，地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣就形成了白天和夜晚。16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”不是太陽(yáng)在繞地球轉(zhuǎn)，而是地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。模擬晝夜現(xiàn)象·實(shí)驗(yàn)步驟：

1.在黑暗的環(huán)境中，用手電筒照射地球儀上的中國(guó)。2.觀察地球儀的向光面和背光面。

3.在地球儀上找一找，哪些國(guó)家和中國(guó)一樣正處于白天，哪些國(guó)家正處于夜晚。

模擬晝夜現(xiàn)象·實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

澳大利亞、菲律賓、韓國(guó)、日本等和中國(guó)一樣處于白天，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等處于夜晚模擬晝夜交替現(xiàn)象·實(shí)驗(yàn)步驟：1.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，讓中國(guó)慢慢地從白天進(jìn)入夜晚。2.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，讓中國(guó)慢慢地從夜晚進(jìn)入白天。3.在這個(gè)過(guò)程中，觀察當(dāng)中國(guó)處于清晨時(shí)

哪些國(guó)家正處于傍晚?！?shí)驗(yàn)步驟：

當(dāng)中國(guó)處于清晨時(shí)，

美國(guó)紐約、墨西哥、

巴拿馬等處于傍晚。這是為什么呢？

在地球上，被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是白天，沒(méi)有被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是夜晚；由夜晚逐漸過(guò)渡到白天的那段時(shí)間是清晨，由白天逐漸過(guò)渡到夜晚的那段時(shí)間是傍晚。

在地球上，被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是白天，沒(méi)有被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是夜晚；由夜晚逐漸過(guò)渡到白天的那段時(shí)間是清晨，由白天逐漸過(guò)渡到夜晚的那段時(shí)間是傍晚。坐在轉(zhuǎn)椅上，限制左右視野，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)椅子，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針。當(dāng)我們隨著車、轉(zhuǎn)移一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)看到車、輪椅以外的原來(lái)不動(dòng)的物體向相反的方向運(yùn)動(dòng)，這就叫相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

穿過(guò)地球南北極的軸叫作地軸。地軸是一根假想的軸，一端始終指向北極星附近。地球像陀螺一樣繞著地軸逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，約24小時(shí)轉(zhuǎn)一圈。這是攝影愛(ài)好者拍到的北極星及周圍星星的運(yùn)動(dòng)軌跡，證明了地球在慢慢自轉(zhuǎn)。為什么地球上的人感覺(jué)不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，反而覺(jué)得是太陽(yáng)、月亮和星星在移動(dòng)呢？我們感覺(jué)太陽(yáng)、月亮和星星在移動(dòng)是地球與它們相對(duì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、實(shí)驗(yàn)探究題第三單元地球的運(yùn)動(dòng)10.晝夜對(duì)植物的影響

在自然界中，有些花和葉子白天張開，夜晚收攏；有些花和葉子夜晚張開，白天收攏。調(diào)查周圍有哪些植物會(huì)隨著晝夜交替而變化，分別在白天、夜晚給它們拍張照片。

太陽(yáng)花夜來(lái)香萬(wàn)壽菊

紫茉莉林奈花鐘開花植物不僅有一定的花期，有的花還會(huì)在一天中的固定時(shí)間開放或閉合。200多年前，瑞典生物學(xué)家林奈根據(jù)這一現(xiàn)象編排出一個(gè)富有情趣的“花鐘”：他把在不同時(shí)間開放的花，順次排列在鐘面形的花壇上，什么花剛開放，就大致為幾點(diǎn)鐘。直到現(xiàn)在，歐洲人仍喜歡以鐘的形式來(lái)裝飾花壇。選一種夜晚開放的花，觀察并記錄它的開花過(guò)程。

曇花一現(xiàn)曇花一現(xiàn)，指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。曇花是一種灌木狀肉質(zhì)植物，花朵非常美麗，但是開花時(shí)間卻只有3至4小時(shí)，可謂十分之短。人們用曇花一現(xiàn)來(lái)比喻美好事物不持久。曇花一般在夏季開花，開花的時(shí)間在晚上20-24點(diǎn)左右，花期很短，盛開為白色的花，非常美麗。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、連線題凌晨上午下午晚上萬(wàn)壽菊薔薇花山柳菊月見(jiàn)草絲瓜花夜來(lái)香蛇麻花芍藥花將下列植物與其開花時(shí)間用線連起來(lái)。第三單元地球的運(yùn)動(dòng)11.晝夜對(duì)動(dòng)物的影響

有些動(dòng)物白天活動(dòng)，夜晚休息；有些動(dòng)物白天休息，夜晚活動(dòng)。你知道下面這些動(dòng)物的“作息時(shí)間”嗎？二者會(huì)相遇嗎？為什么？如狗、公雞、蜜蜂、蝴蝶等；如貓頭鷹、蛾子、刺猬、蝙蝠等；了解小動(dòng)物在夜晚的活動(dòng)情況。

請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物。（1）狗在夜晚選擇睡覺(jué)而不是進(jìn)食，說(shuō)明狗白天活動(dòng)，夜晚休息。（2）在石灰粉上有老鼠行走的腳印，預(yù)留的食物被老鼠吃掉了，說(shuō)明老鼠夜晚活動(dòng)，白天休息。貓頭鷹適應(yīng)夜間活動(dòng)的特殊本領(lǐng)（1）視覺(jué)敏銳，能夠察覺(jué)極微弱的光亮。（2）聽覺(jué)靈敏，能夠準(zhǔn)確分辨聲源的方位。（3）飛行時(shí)幾乎沒(méi)有聲音，不容易被發(fā)覺(jué)。生物鐘的奧秘

為什么有些植物白天開花，夜晚閉合？為什么有些動(dòng)物白天活動(dòng)，夜晚休息？這都是由生物體內(nèi)的生物鐘所控制的?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)一系列的研究，發(fā)現(xiàn)了生物鐘的奧秘。他們找到了數(shù)對(duì)對(duì)人起作用的基因，這些基因通過(guò)指揮人的內(nèi)分泌系統(tǒng)，調(diào)節(jié)人的生理活動(dòng)，使我們的身體與一天中不斷變化的外部環(huán)境相適應(yīng)。查資料，了解人為改變白天和黑夜的長(zhǎng)短，生物的生理習(xí)性是否會(huì)發(fā)生變化。延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加雞的產(chǎn)蛋量嗎？可以減少光照時(shí)間可以使菊花提前開放嗎？可以隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題二、選擇題三、連線題主要在白天活動(dòng)主要在夜晚活動(dòng)牛蚊子黃鼠狼蟋蟀蜜蜂蝴蝶刺猬將下列動(dòng)物與其活動(dòng)時(shí)間用線連起來(lái)。第三單元地球的運(yùn)動(dòng)12.四季循環(huán)

每個(gè)地方，一年四季中的氣溫、降水、晝夜長(zhǎng)短、太陽(yáng)高度角的變化，都有一定的規(guī)律。你還知道哪些現(xiàn)象具有季節(jié)性變化？

是什么因素導(dǎo)致這些現(xiàn)象周而復(fù)始地出現(xiàn)？這些因素之間是否存在一定的相關(guān)性？

不同季節(jié)的影子長(zhǎng)短不同研究地軸傾斜的影響

實(shí)驗(yàn)1：研究地球傾斜與直射、斜射的關(guān)系·實(shí)驗(yàn)步驟：①用一個(gè)皮球代表地球，在兩端各粘一根牙簽，代表地軸；再在“地球”的“赤道”和“北半球地區(qū)”分別粘一根牙簽。②在桌子上點(diǎn)亮一個(gè)燈泡代表太陽(yáng)，先讓“地球”直立著繞“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，再讓“地球”傾斜著繞“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，觀察“赤道”和“北半球地區(qū)”牙簽影長(zhǎng)的情況。研究地軸傾斜的影響

·實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①“地球”直立時(shí)，“赤道”和“北半球地區(qū)”的牙簽影長(zhǎng)沒(méi)有變化。②“地球”傾斜時(shí)，“赤道”和“北半球地區(qū)”的牙簽影長(zhǎng)會(huì)由短變長(zhǎng)再變短。·實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由于地軸的傾斜，各地每天的正午太陽(yáng)高度角各不相同。

太陽(yáng)直射和斜射與地球上的溫度變化有什么關(guān)系？

由于地軸傾斜，地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，各地每天的正午太陽(yáng)高度角各不相同。太陽(yáng)高度角大時(shí)，單位面積接收到的太陽(yáng)輻射就多，反之就少，因而形成了四季。

地球繞著太陽(yáng)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，就是地球的公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年。地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞地軸自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一天。

下面兩種運(yùn)動(dòng)形式，哪種類似于地球的公轉(zhuǎn)？哪種類似于地球的自轉(zhuǎn)？公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)你也在教室或校

園里，模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)吧！極晝和極夜

極晝和極夜是地球兩極地區(qū)奇特的自然現(xiàn)象。在一年中的某段時(shí)間，白天越來(lái)越長(zhǎng)，直至太陽(yáng)全天不落下，即全天24小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫作極晝；而在一年中的另一段時(shí)間，夜晚變得越來(lái)越長(zhǎng)，直至太陽(yáng)不再升起，即全天24小時(shí)都是夜晚，這種現(xiàn)象叫作極夜。南極地區(qū)和北極地區(qū)，極晝和極夜情況是相反的：當(dāng)北極地區(qū)出現(xiàn)極晝時(shí)，南極地區(qū)就出現(xiàn)極夜；反之也一樣。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、實(shí)驗(yàn)探究題第四單元簡(jiǎn)單機(jī)械13.撬重物的竅門

下面兩種搬動(dòng)重物的方法有什么不同？費(fèi)力輕松支點(diǎn)

像這種用來(lái)撬動(dòng)重物的裝置叫作杠桿，它包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。用平衡尺研究杠桿的秘密

·實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)平衡尺（平衡尺左端下沉，向右調(diào)螺母，右端下沉，向左調(diào)螺母），使其在水平位置平衡。2.在支點(diǎn)左側(cè)10厘米處掛兩個(gè)相同的鉤碼。3.分別在支點(diǎn)右側(cè)5厘米、10厘米、20厘米處掛鉤碼，觀察需要多少個(gè)鉤碼才能使平衡尺平衡。4.將左側(cè)的鉤碼移到15厘米處，在右側(cè)怎么掛鉤碼才能使平衡尺平衡？用平衡尺研究杠桿的秘密·實(shí)驗(yàn)記錄：·實(shí)驗(yàn)結(jié)論：左側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)x離支點(diǎn)的距離=右側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)x離支點(diǎn)的距離，平衡尺才能保持平衡。4

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這些杠桿類工具中，哪些是省力的？哪些是費(fèi)力的？費(fèi)力杠桿不省力，為什么還要用它？

省力杠桿的支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離，如開罐頭的螺絲刀、修剪花枝的剪刀、拔釘子的羊角錘、壓水井等。費(fèi)力杠桿的支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力單點(diǎn)的距離，如掃帚、理發(fā)剪刀、鑷子、筷子、食品夾元子等。費(fèi)力杠桿雖然在使用時(shí)比較費(fèi)力，但是能節(jié)省距離，更方便。成人坐在哪里，蹺蹺板另一端的小朋友才能翹起他？阻力點(diǎn)或用力點(diǎn)用力點(diǎn)或阻力點(diǎn)支點(diǎn)天平的支點(diǎn)到用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)的距離相等，是既不省力也不費(fèi)力的杠桿。蹺蹺板的用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)都是可以移動(dòng)的，是一種靈活的杠桿。動(dòng)手做一桿小秤

小桿秤重物利用了杠桿的原理，根據(jù)被稱物體的輕重，使秤砣在秤桿上移動(dòng)以保持平衡，根據(jù)平衡時(shí)秤砣在秤桿所對(duì)應(yīng)的稱星讀出重物的質(zhì)量。阿基米德與杠桿

公元前3世紀(jì)，古希臘學(xué)者阿基米德在前人使用吊桿和撬棍的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出了杠桿原理。據(jù)此原理，他完成了一系列發(fā)明創(chuàng)造。如投石器，可以將各種飛彈和巨石投得很遠(yuǎn)，在城市防御戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大作用。為了說(shuō)明杠桿原理的威力，阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能推動(dòng)地球?！彪S堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題二、選擇題三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題第四單元簡(jiǎn)單機(jī)械14.擰螺絲的學(xué)問(wèn)

像螺絲刀、汽車方向盤這樣，輪和軸固定在一起，輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)軸也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置叫作輪軸。找一找，這些物品中哪一部分是輪，哪一部分是軸輪軸輪軸輪軸比較用兩種螺絲刀擰螺絲時(shí)的用力情況

省力費(fèi)力輪軸的軸心可看作杠桿的支點(diǎn)，則輪半徑為用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，軸半徑為阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。因此輪軸是杠桿的一種變形，屬于杠桿類機(jī)械。研究輪軸在什么情況下更省力·實(shí)驗(yàn)步驟：①在軸上掛一定數(shù)量的鉤碼。②觀察在輪上掛多少個(gè)鉤碼,才能使輪軸平衡。③保持軸上鉤碼個(gè)數(shù)不變，換更大的輪，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②?！?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)輪軸平衡時(shí)，在軸上掛的鉤碼多,輪上掛的鉤碼少;換用更大的輪后,輪上所掛鉤碼的個(gè)數(shù)減少。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在輪上用力省力，且在軸不變的情況下，輪越大越省力。

所以螺絲刀的刀把越粗越省力內(nèi)六角扳手也是一種輪軸工具。在擰內(nèi)六角螺絲時(shí)，怎樣做更省力？為什么？?jī)?nèi)六角扳手也是一種輪軸工具，在擰內(nèi)六角螺絲時(shí),用力點(diǎn)離螺絲的水平距離越遠(yuǎn)代表輪越大越省力，所以在內(nèi)六角扳手的長(zhǎng)端用力更省力。

使用下圖中的各種用具時(shí)，哪些是在輪上用力？哪些是在軸上用力？舉例說(shuō)明在軸上用力的輪軸有什么好處。在輪上用力的輪軸用具有家用石磨、十字套筒扳手等，可以省力;在軸上用力的輪軸用具有竹蜻蜓搟面杖、自行車的輪子等,可以省距離、速度快。輪軸的用途

在明末清初科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，記載了我國(guó)古代輪軸使用方面的許多發(fā)明創(chuàng)造，如筒車、轆轤（lùlu）、飏（yáng）扇、翻車等工具，這些發(fā)明極大地提高了生產(chǎn)勞動(dòng)的效率。直到現(xiàn)在，有些工具仍然在使用。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、選擇題三、填空題四、實(shí)驗(yàn)探究題第四單元簡(jiǎn)單機(jī)械15.升旗的方法

仔細(xì)觀察滑輪，說(shuō)說(shuō)它的結(jié)構(gòu)以及各部分所起的作用滑輪是一種可繞繩子、帶凹槽的輪，它可以繞著中心的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。繩子套在輪子的槽里,才不會(huì)滑出來(lái)。

下面兩種使用滑輪的情形有什么不同？如果