Unit 1 You and Me Period 1 Section A 1a-1d 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit1YouandMePeriod1SectionA1a-1d教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1YouandMePeriod1SectionA1a-1d教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：七年級英語上冊

3.授課時間：2024年10月15日星期二第1節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對話練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹，提高口語表達(dá)能力。同時，通過了解不同文化背景下的自我介紹方式，增強(qiáng)文化意識。此外，通過分析自我介紹的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和邏輯推理能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)會如何制定學(xué)習(xí)計劃，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握核心詞匯：本節(jié)課的核心詞匯包括"name","age","grade","hobbies","favoritefood"等，學(xué)生需要能夠正確使用這些詞匯進(jìn)行自我介紹。

-熟練運(yùn)用基礎(chǔ)句型："Mynameis...Iam...yearsold.IaminGrade...Ilike...Myfavoritefoodis..."，確保學(xué)生能夠在實(shí)際交流中準(zhǔn)確表達(dá)。

-理解并應(yīng)用時態(tài)：在自我介紹中，學(xué)生需要正確使用現(xiàn)在時態(tài)來描述自己的年齡、年級和喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破文化差異：學(xué)生需要理解不同文化背景下的自我介紹可能存在的差異，例如在某些文化中，直接詢問年齡可能被視為不禮貌。

-拼接連貫的自我介紹：學(xué)生可能難以將多個句子連貫地拼接成一個完整的自我介紹，需要教師指導(dǎo)如何組織語言和句子結(jié)構(gòu)。

-避免語病和語法錯誤：學(xué)生在使用英語進(jìn)行自我介紹時，可能會犯語法錯誤或使用不自然的表達(dá)，需要教師提供具體的指導(dǎo)和糾正。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、英語教材（人教版七年級英語上冊）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部英語學(xué)習(xí)平臺或在線教育平臺

-信息化資源：英語聽力材料、自我介紹模板、相關(guān)文化背景資料

-教學(xué)手段：PPT課件、互動式白板、角色扮演道具、卡片游戲教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前，教師通過學(xué)校內(nèi)部英語學(xué)習(xí)平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、英語自我介紹的視頻示例，并要求學(xué)生觀看后完成一個小型的自我介紹草稿。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞自我介紹的主題，教師設(shè)計問題如“如何用英語介紹自己？”“在介紹中應(yīng)該包含哪些信息？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺上的預(yù)習(xí)反饋或課堂提問，教師監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保所有學(xué)生都能參與預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻并閱讀PPT中的相關(guān)內(nèi)容，理解自我介紹的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題，思考如何用英語進(jìn)行自我介紹，并記錄自己的想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將完成的自我介紹草稿提交給教師，以供課堂討論使用。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：教師通過展示不同文化中自我介紹的方式，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解如何用英語進(jìn)行自我介紹，包括常用的句型和詞匯。

組織課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容練習(xí)自我介紹。

解答疑問：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師及時解答學(xué)生提出的疑問。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，練習(xí)自我介紹。

提問與討論：學(xué)生提出自己在自我介紹中遇到的問題，并與同學(xué)討論解決方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生掌握自我介紹的基本知識和技巧。

實(shí)踐活動法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個完整的自我介紹，并鼓勵使用不同的句型和詞匯。

提供拓展資源：教師提供一些英語口語練習(xí)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，并對學(xué)生的自我介紹進(jìn)行評價和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求完成自我介紹，并在課后繼續(xù)練習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師提供的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高自己的英語口語能力。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的自我介紹進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)自己的表達(dá)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，發(fā)現(xiàn)自身不足并尋求改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化差異：介紹不同國家和地區(qū)的自我介紹習(xí)慣，如在美國，人們通常直接詢問年齡和職業(yè)；而在日本，人們可能更注重家庭背景和興趣愛好。

-詞匯積累：提供更多與自我介紹相關(guān)的詞匯，如“origin”，用于介紹自己的出生地；“occupation”，用于介紹自己的職業(yè)；“l(fā)anguage”，用于介紹自己掌握的語言。

-語法結(jié)構(gòu)：介紹更多用于自我介紹的語法結(jié)構(gòu)，如使用現(xiàn)在完成時來描述自己的經(jīng)歷，使用一般現(xiàn)在時來描述自己的習(xí)慣和愛好。

-日常用語：收集一些日常生活中的自我介紹用語，如“Nicetomeetyou!”，“Howareyou?”，“Whatdoyoudoforaliving?”等。

-口語練習(xí)：提供一些口語練習(xí)的對話樣本，讓學(xué)生模仿練習(xí)，如與陌生人打招呼、介紹自己的學(xué)校和生活等。

2.拓展建議：

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬在不同場合進(jìn)行自我介紹，如在面試、社交場合等。

-口語角：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語口語角活動，與母語為英語的人士交流，提高口語表達(dá)能力。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中用英語向家人介紹自己，并記錄家人的反饋。

-社交媒體：鼓勵學(xué)生利用社交媒體平臺，如微博、微信等，用英語發(fā)布自己的自我介紹，并與其他學(xué)生互動。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些英語學(xué)習(xí)視頻，如TED演講、英語教學(xué)視頻等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行自我介紹。

-課外閱讀：推薦一些與英語口語相關(guān)的書籍，如《英語口語1000句》、《英語口語實(shí)戰(zhàn)技巧》等，幫助學(xué)生提高口語水平。

-在線課程：推薦一些在線英語口語課程，如Coursera、Udemy等平臺上的英語口語課程，讓學(xué)生在家中進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加英語演講比賽、英語角等活動，提供實(shí)際應(yīng)用英語自我介紹的機(jī)會。

-反饋與改進(jìn)：鼓勵學(xué)生定期向教師或同學(xué)尋求反饋，根據(jù)反饋不斷改進(jìn)自己的自我介紹技巧。課后作業(yè)作業(yè)一：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用英語完成以下句子，并確保使用正確的時態(tài)和語法結(jié)構(gòu)。

-Mynameis________.

-Iam________yearsold.

-Iamin________grade.

-Myfavoritesubjectis________.

-Myhobbyis________.

答案示例：

-MynameisLiMing.

-Iamtwelveyearsold.

-Iaminseventhgrade.

-MyfavoritesubjectisEnglish.

-Myhobbyisplayingfootball.

作業(yè)二：選擇一個你熟悉的話題，用英語寫一段簡短的自我介紹，包括你的名字、年齡、年級、最喜歡的科目和愛好。

答案示例：

Hello,mynameisZhangWei.Iam13yearsoldandIamineighthgrade.Myfavoritesubjectismathematicsbecauseit'schallengingandinteresting.Inmyfreetime,Ilikereadingbooksandplayingchess.

作業(yè)三：假設(shè)你是一名中學(xué)生，正在參加一個英語演講比賽。請根據(jù)以下提示，準(zhǔn)備一段自我介紹，并確保內(nèi)容連貫、自然。

-你的名字

-你所在的學(xué)校

-你最喜歡的科目

-你的夢想職業(yè)

-你為什么喜歡這個職業(yè)

答案示例：

Goodmorning,everyone.MynameisWangLi.IstudyatBeijingNo.1HighSchool.Myfavoritesubjectisphysicsbecauseit'sfascinatingtounderstandhowtheworldworks.Mydreamjobistobecomeascientist.Ilovesolvingproblemsanddiscoveringnewthings.

作業(yè)四：閱讀以下對話，然后根據(jù)對話內(nèi)容，用英語完成對話的后半部分。

A:Hi,canIhaveaquickchatwithyou?

B:Sure,what'sup?

A:Iwaswonderingifyou'dliketojoinourschool'sEnglishclub.

B:________

答案示例：

B:Thatsoundsgreat!I'vealwayswantedtoimprovemyEnglishskills.

作業(yè)五：假設(shè)你正在參加一個英語角活動，遇到一位外國朋友，他問你關(guān)于你的事情。請根據(jù)以下問題，用英語回答，并確?；卮饍?nèi)容與課文內(nèi)容相關(guān)。

-What'syourname?

-Howoldareyou?

-What'syourfavoritesubject?

-What'syourhobby?

答案示例：

-MynameisLiuHua.

-Iam14yearsold.

-Myfavoritesubjectishistorybecauseit'sexcitingtolearnaboutthepast.

-Myhobbyisplayingtheguitar.It'srelaxingandfun.內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)：

-①.1核心詞匯：name,age,grade,hobbies,favoritefood

-①.2常用句型：Mynameis...Iam...yearsold.IaminGrade...Ilike...Myfavoritefoodis...

-①.3時態(tài)：現(xiàn)在時態(tài)（一般現(xiàn)在時）

②詞匯：

-②.1人稱代詞：I,you,he/she/it,we,they

-②.2數(shù)詞：one,two,three,...twenty,thirty,...hundred,thousand

-②.3年齡表達(dá)：yearsold,theageof

③句型：

-③.1簡單陳述句：My