2024-2025學年北師大版八年級物理下冊 第九章《機械和功》單元復習題

北師大版八年級物理下冊第九章機械和功單元復習題

一'單選題

1.下列物理量的符號和國際單位，對應錯誤的是（）

A.速度v—m/sB.質(zhì)量m—kg

C.密度p—kg/m3D.功率P—J

2.如圖所示，一根胡蘿卜被細線懸掛處于水平靜止狀態(tài)。若沿著細線將胡蘿卜切成兩段，則下列說法正

A.長的那段胡蘿卜更重

B.粗的那段胡蘿卜更重

C.兩段胡蘿卜一樣重

D.胡蘿卜被懸掛時，細線對胡蘿卜的拉力和胡蘿卜對細線的拉力是一對平衡力

3.如圖所示，小宇同學用水平推力推著木箱在水平地面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）

A.小宇對木箱的水平推力大于木箱受到的阻力

B.木箱受到的支持力與木箱對地面的壓力是一對平衡力

C.若小宇撤去對木箱的水平推力，木箱的運動狀態(tài)將會發(fā)生改變

D.若小宇撤去對木箱的水平推力，他仍對木箱做功

4.下列說法正確的是（）

A.功率大的機械比功率小的做功多

B.做功時間越長，機械的功率越大

C.機械做功越快，機械效率就越高

D.同一動滑輪，提的物體越重，機械效率越大

5.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞。點轉(zhuǎn)動。在杠桿的B點掛上重物，在A端通過細繩施加豎直向上、

大小為4.5牛的拉力F使杠桿水平平衡。如果把重物懸掛點和拉力作用點互換，當杠桿水平平衡時，豎

直向上的拉力大小變?yōu)?牛。通過上述條件可以確定該物體的重力為（）

6.對各種物理量的估測是物理學習的一種重要能力，以下是順順同學對一些物理量的估算，其中符合事

實的是（）

A.托起人教版八下物理課本的力約為20N（大學物理課本有的很厚很重）

B.游泳漂浮在水面上的中學生受到浮力約50N

C.中學生雙腳站立時對地面的壓強約L25xl（）4pa

D.中學生爬一層樓克服重力做功約150J

7.功是能量轉(zhuǎn)化的量度。下列實例中力對物體沒有做功的是（）

人推小車通過一段距離

8.材料相同的甲、乙兩個物體分別掛在杠桿A、B兩端，O為支點（OAVOB）,如圖所示，杠桿處于平

衡狀態(tài).如果將甲、乙物體（不溶于水）浸沒于水中，杠桿將會

///////

A.A端下沉B.B端下沉C.仍保持平衡D.無法確定

二、填空題

9.在日常生活中，人們會用到各種機械。如圖所示，手柄（選填"粗”或“細”）一些的螺絲刀用

起來更省力：螺絲釘?shù)穆菁y相當于（填一種簡單機械名稱）模型。

■柄

螺紋r

10.釣魚是許多人喜愛的一種休閑活動，如圖所示，當有魚上鉤時，魚竿會被拉彎，說明力能改變物體

的;起魚時，若其它條件不變，魚竿長度越長，手提魚竿的力越,如釣魚者將一條

重為4N的魚從水面提高2m,再沿水平方向移3m,在這一過程中，釣魚者克服魚的重力做功為

Jo

11.一建筑工人用50N的水平推力推重為100N的小車，使小車10s在水平地面上勻速前進了15m,這

個過程中，重力做的功為J,推力做的功為J,功率為W?

12.起重機將重為12000N的物體勻速提升5m,所用時間為10s；又在水平面上勻速移動了10m,用時

20s,起重機在水平方向做的功為J,起重機在整個過程的功率為Wo

13.實踐小組設計了由廂體、承重板和動滑輪組成的提升重物的裝置，示意圖如圖，裝置由電動機提供

動力。已知廂體重150N,承重板和滑輪共重100N,忽略繩重和摩擦力?？諑麆蛩儇Q直上升時，繩拉力

F=No在6s內(nèi)將空廂勻速豎直提升3m,拉力F做功的功率P=W。

14.為了紀念一些科學家對科學事業(yè)所作出的貢獻，很多物理量的單位是用科學家的名字來命名的，如

以命名功率的單位，以帕斯卡命名的單位。

15.如圖所示的鋼絲鉗，鉗口做得很薄，目的是壓強（選域'增大減“減小”）；鉗柄上刻有凹凸

不平的花紋，目的是摩擦（選填“增大”或“減小”）；鋼絲鉗正常使用時，屬于杠桿

（選填“省力”或“費力”）。

16.如圖所示是北京冬奧會冰壺項目，比賽所用冰壺的質(zhì)量為20kg,某次投擲時運動員用12N的水平恒

力將冰壺從出發(fā)點A點推至B點后放手，放手后冰壺繼續(xù)滑行至。點停止。冰壺滑行時受到的摩擦力為

2N,從A點到O點用時12s,則A點到O點運動過程中，冰壺的平均速度為m/s,這次投擲

過程中運動員對冰壺做的功為J,冰壺克服摩擦做功Jo（g取10N/kg）

,6.0.?24.0.?6.0.單位：m

T1

^

-

.LO.1

圓壘圓心線

投擲線

三、作圖題

17.如圖是一個月亮形開瓶器，開瓶時開瓶器可以看成一個杠桿，請在圖中畫出:

①在A點施加的最小動力Fi；

②開瓶器受到的阻力Fz

18.如圖所示，滑輪組按能用g物重的力提起重物(不計動滑輪重)，用筆畫線代替繞線組裝滑輪組。

四'計算題

19.如圖的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設備，AB是豎直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平

衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪組，可在O、D兩點間移動，不計“水平臂”的重

力、滑輪的重力、繩重及摩擦。g取10N/kg。

(1)已知：OC=10m,OE=15m,OD=30m,若在D點用此“塔吊”能起吊起重為LSxlO,N的

貨物，求：①此貨物的質(zhì)量；②C端配重體的質(zhì)量；

(2)“塔吊”通過功率為5kW的電動機帶動如圖乙所示的滑輪組豎直吊起物體。某次將重為lO4N的

貨物G勻速提高20m,求：電動機對滑輪組鋼絲上水平拉力F的大小及電動機工作的時間。

X一

X關(guān)

X

X

X

20.質(zhì)量為60kg的工人用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的關(guān)系圖

像如圖乙所示，機械中摩擦及繩重忽略不計，g取10N/kg。

(1)若工人在Imin內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m,作用在鋼繩上的拉力為400N,求拉力的功率;

（2）求動滑輪受到的重力；

（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？

五:綜合題

21.如圖1所示為我國古人運送巨木的勞動情景示意圖，他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端

抬起，其簡化圖如圖2,。是橫桿與支架的接觸點，桿靜止，忽略桿重。

（1）人們對桿的壓力為耳，繩對桿的拉力為工，耳、B豎直向下;

①在圖2中畫出￡的力臂h

②工的力臂/2=（用-、B、4表示）。

（2）如果他們無法將巨木抬起，請你提出一個有可能抬起巨木的改進方

案.,并簡述其中的物理學原

理

六'實驗探究題

22.在探究“杠桿平衡條件”實驗中:

（1）實驗過程中應將杠桿調(diào)節(jié)到平衡，這樣做的目的是為了;如果

杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上個鉤碼，

使杠桿在水平位置平衡；

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡。當彈簧測力計

由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中（如圖乙），測力計示數(shù)將；

（4）完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量。

①將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動鉤碼的位置（如圖丙）；

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L］和O到B的距離L2.

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量%=o（用題目中所給物理量表示）。

23.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，某小組做了如圖所示實驗：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。此時應將杠桿右端的螺母向移動（選填“左”或

“右”），使杠桿在水平位置平衡，其目的是;

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應在a處掛個鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量是相同的）才能使杠桿在水

平位置平衡，在此實驗的基礎(chǔ)上，分別在杠桿兩端的鉤碼下各增加一個鉤碼，杠桿（選填“能”或

“不能”）再次在水平位置平衡；

（3）當彈簧測力計由圖丙中的豎直地拉著變成傾斜地拉著，仍然要使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測

力計的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”），其原因是；

（4）有同學測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力x動力臂=阻力x阻力臂”的結(jié)論，乙同學認為他的做法不合

理，理由。

答案解析部分

L【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】C

9.【答案】粗；斜面

10.【答案】形狀；大；8

11.【答案】0；750；75

12.【答案】0；2000

13.【答案】125；125

14.【答案】瓦特；壓強

15.【答案】增大；增大；省力

【解析】【解答】在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，鉗口較薄，容易剪斷物體，是減小受力面積

來增大壓強。

鉗柄上刻有凹凸不平的花紋，是增大接觸面的粗糙程度，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙

程度來增大手與鉗柄之間的摩擦的。

鋼絲鉗正常使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。

故答案為：增大；增大；省力。

【分析】1、當壓力不變時，受力面積越小，壓強越大；當受力面積不變時，壓力越大，壓強也越大。

2、摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小無關(guān)，因此鞋底凹凸不平的花

紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。

3、省力杠桿是指用較小的力量就能產(chǎn)生較大力量的簡單機械。鉗子、羊角錘、筷子等工具都屬于省力杠

桿。

16.【答案】3；72；72

19.【答案】(1)1.5xlO3kg,4.5xlO3kg；(2)5xlO3N140s

20.【答案】解：(1)由圖可知，承擔物重繩子的股數(shù)是〃=3

則繩端移動的距離s==3義6m=18m

拉力做的總功：W=Fs=400Nx18m=7200J

w7200J

拉力的功率：P=—=Z^-=120W

t60s

(2)由圖乙可知，物重G=300N

時，滑輪組的機械效率〃=60%

因摩擦及繩重忽略不計，則滑輪組的機械效率

%_GhG300N

=60%

亞-G〃+G動力-G+G動300N+G動

晶到ZyJ

解得G動=200N

(3)已知工人的質(zhì)量為60kg,則該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力

F大=G人=m人g=60kgxION/kg=600N

由心=：(G大+G動)得，提升的最大物重

G大="冬一G動=3x600N-200N=1600N

滑輪組的最大機械效率

1600N

〃十=————x100%=x100%-88.9%

大G大+G動1600N+200N

答：(1)若工人在Imin內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m,作用在鋼繩上的拉力為400N,拉力的功率120W；

（2）動滑輪受到的重力200N；

（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是88.9%。

W

【解析】【分析】（1）根據(jù)W=Fs,計算拉力做功多少；根據(jù)P=—,計算功率；

t

G

(2)根據(jù)〃=可以計算動滑輪的重力;

G+G動'

G

(3)根據(jù)G桁nF-G物,計算動滑輪的重力；根據(jù)〃