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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)南昌健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《小組社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個(gè)小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在殘疾人社會(huì)工作中,無(wú)障礙環(huán)境的建設(shè)對(duì)于殘疾人的生活和社會(huì)融入至關(guān)重要。以下哪個(gè)方面不屬于無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的范疇?()A.公共交通設(shè)施的無(wú)障礙改造B.提供殘疾人專用的福利補(bǔ)貼C.建筑物出入口的輪椅通道設(shè)置D.公共場(chǎng)所的盲道和語(yǔ)音提示系統(tǒng)2、在社區(qū)社會(huì)組織培育中,社會(huì)工作者需要提供支持和指導(dǎo)。以下哪種支持方式對(duì)于社會(huì)組織的可持續(xù)發(fā)展作用較???()A.提供資金支持B.幫助制定規(guī)章制度C.定期進(jìn)行監(jiān)督檢查D.直接參與組織的日常管理3、對(duì)于社會(huì)工作在社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中的參與,以下哪種方式不能為規(guī)劃提供有價(jià)值的建議()A.開展需求調(diào)研,了解民眾訴求B.分析社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)C.照搬其他地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)D.評(píng)估現(xiàn)有政策和項(xiàng)目的效果4、老年社會(huì)工作是社會(huì)工作的一個(gè)重要領(lǐng)域。在面對(duì)老年人口不斷增加的社會(huì)現(xiàn)狀時(shí),以下哪種服務(wù)模式更能滿足老年人的多樣化需求?()A.居家養(yǎng)老服務(wù)B.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)C.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)D.以上三種服務(wù)模式相結(jié)合5、在矯正社會(huì)工作中,幫助社區(qū)矯正對(duì)象重新融入社會(huì)需要多方面的努力。以下哪種方式對(duì)于增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力效果不明顯?()A.定期組織社區(qū)矯正對(duì)象參加公益勞動(dòng)B.為社區(qū)矯正對(duì)象提供心理輔導(dǎo)和咨詢C.限制社區(qū)矯正對(duì)象的社交活動(dòng)D.幫助社區(qū)矯正對(duì)象尋找就業(yè)機(jī)會(huì)6、在分析社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用時(shí),以下哪種活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的效果最不明顯()A.組織社區(qū)居民共同參與環(huán)?;顒?dòng)B.舉辦社區(qū)文化節(jié),展示居民的才藝C.在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),呼吁居民團(tuán)結(jié)D.成立社區(qū)志愿者隊(duì)伍,為有需要的居民提供服務(wù)7、在社會(huì)工作實(shí)踐中,如何處理服務(wù)對(duì)象的抗拒和不配合是一個(gè)常見的挑戰(zhàn)。以下哪種方法較為恰當(dāng)?()A.強(qiáng)制服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)B.忽視服務(wù)對(duì)象的抗拒,繼續(xù)推進(jìn)工作C.耐心傾聽服務(wù)對(duì)象的想法,尋找原因并調(diào)整服務(wù)方案D.指責(zé)服務(wù)對(duì)象不配合8、在社會(huì)工作中,對(duì)于個(gè)案工作方法,以下關(guān)于如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧為個(gè)人或家庭提供幫助,解決其面臨的問(wèn)題和困境的描述,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.社會(huì)工作者通過(guò)與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系,深入了解其需求和問(wèn)題,制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃,協(xié)助其提升解決問(wèn)題的能力B.個(gè)案工作只是簡(jiǎn)單地傾聽服務(wù)對(duì)象的傾訴,不進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的幫助C.社會(huì)工作者在個(gè)案工作中完全主導(dǎo)服務(wù)過(guò)程,不考慮服務(wù)對(duì)象的意見D.個(gè)案工作方法對(duì)解決復(fù)雜問(wèn)題效果不大,更多是形式上的安慰9、對(duì)于社會(huì)工作在社區(qū)文化建設(shè)中的作用,以下哪種活動(dòng)對(duì)于傳承和弘揚(yáng)地方文化的效果不明顯()A.組織傳統(tǒng)文化講座和展覽B.舉辦流行文化演唱會(huì)C.挖掘和保護(hù)社區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)D.鼓勵(lì)居民參與傳統(tǒng)手工藝制作10、關(guān)于社會(huì)工作在企業(yè)員工福利中的介入,以下哪種服務(wù)對(duì)于緩解員工工作壓力最有幫助()A.舉辦員工減壓講座和工作坊B.為員工提供高額的獎(jiǎng)金和福利C.增加員工的工作任務(wù)和工作時(shí)間D.忽視員工的壓力問(wèn)題,認(rèn)為員工應(yīng)自行調(diào)節(jié)11、對(duì)于社會(huì)工作中的志愿者管理,以下關(guān)于如何招募、培訓(xùn)和激勵(lì)志愿者參與社會(huì)工作服務(wù)的分析,哪一個(gè)描述是準(zhǔn)確的?()A.社會(huì)工作者制定明確的招募標(biāo)準(zhǔn),開展系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng),建立合理的激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮志愿者的積極性和優(yōu)勢(shì),提升服務(wù)效果B.志愿者管理只是簡(jiǎn)單的組織和安排,不需要專業(yè)的方法和技巧C.社會(huì)工作者對(duì)志愿者的需求和動(dòng)機(jī)了解不足,導(dǎo)致志愿者參與度不高D.志愿者服務(wù)質(zhì)量難以保證,對(duì)社會(huì)工作的幫助不大12、在社會(huì)工作中的倫理困境處理方面,以下關(guān)于如何在復(fù)雜的情境中做出符合倫理原則的決策的研究,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.社會(huì)工作者在面臨倫理困境時(shí),綜合考慮道德、法律、專業(yè)規(guī)范和服務(wù)對(duì)象的利益,通過(guò)倫理委員會(huì)的討論和專業(yè)反思,做出負(fù)責(zé)任的選擇B.倫理困境無(wú)法解決,社會(huì)工作者只能根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)隨意決策C.社會(huì)工作者在倫理困境中往往只考慮自身利益,忽略服務(wù)對(duì)象的權(quán)益D.倫理困境處理只是理論探討,在實(shí)際工作中不存在13、社會(huì)工作督導(dǎo)對(duì)于提升社會(huì)工作者的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量具有重要作用。以下關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)類型的描述,不正確的是?()A.師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者的權(quán)威B.訓(xùn)練式督導(dǎo)注重傳授專業(yè)知識(shí)和技能C.管理式督導(dǎo)側(cè)重于行政事務(wù)的管理D.咨詢式督導(dǎo)主要為被督導(dǎo)者提供情感支持14、在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中,為老年人提供多樣化的服務(wù)是滿足其需求的關(guān)鍵。以下哪種服務(wù)更受老年人歡迎?()A.醫(yī)療保健服務(wù)B.文化娛樂(lè)活動(dòng)C.生活照料服務(wù)D.以上都受歡迎15、對(duì)于社會(huì)工作中的文化敏感性,以下關(guān)于如何尊重和理解不同文化背景下服務(wù)對(duì)象的需求和價(jià)值觀的探討,哪一項(xiàng)是正確的?()A.社會(huì)工作者具備多元文化的知識(shí)和意識(shí),在服務(wù)過(guò)程中避免文化偏見,尊重差異,根據(jù)服務(wù)對(duì)象的文化特點(diǎn)提供適宜的服務(wù)B.文化敏感性在社會(huì)工作中不重要,按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法服務(wù)即可C.社會(huì)工作者難以真正理解不同文化,無(wú)法做到文化敏感的服務(wù)D.文化差異會(huì)阻礙社會(huì)工作的開展,應(yīng)該盡量消除文化差異16、在分析社會(huì)工作在就業(yè)服務(wù)中的方法時(shí),以下哪種方式對(duì)于提升求職者的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力效果較差()A.提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)信息B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)C.為求職者偽造工作經(jīng)歷和證書D.進(jìn)行模擬面試和求職技巧培訓(xùn)17、在研究社會(huì)工作在農(nóng)村發(fā)展中的重點(diǎn)時(shí),以下哪種措施對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用較?。ǎ〢.推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量B.組織農(nóng)村婦女開展手工藝制作,增加收入C.舉辦文藝演出,豐富農(nóng)民的業(yè)余生活D.協(xié)助農(nóng)民成立合作社,拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道18、社區(qū)工作旨在促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和居民的福祉。在社區(qū)需求評(píng)估中,以下哪種方法能夠更全面地了解社區(qū)的問(wèn)題和需求?()A.僅依靠社區(qū)管理人員的報(bào)告B.隨機(jī)對(duì)部分居民進(jìn)行訪談C.組織大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查D.綜合運(yùn)用多種方法,包括訪談、觀察和數(shù)據(jù)分析等19、在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到倫理困境。例如,當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的行為可能危害他人時(shí),應(yīng)該如何抉擇?()A.立即制止并報(bào)告相關(guān)部門B.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)C.嘗試與服務(wù)對(duì)象溝通改變其行為D.以上方法綜合考慮20、在社會(huì)工作與扶貧工作的結(jié)合中,以下關(guān)于如何通過(guò)社會(huì)工作方法實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧和可持續(xù)脫貧的探討,哪一項(xiàng)是正確的?()A.社會(huì)工作者深入貧困地區(qū),評(píng)估貧困家庭的需求和能力,制定個(gè)性化的扶貧方案,培養(yǎng)貧困群體的自我發(fā)展能力,建立長(zhǎng)效脫貧機(jī)制B.社會(huì)工作在扶貧工作中只是輔助角色,無(wú)法發(fā)揮主導(dǎo)作用C.扶貧工作主要依靠經(jīng)濟(jì)援助,社會(huì)工作的方法作用不大D.社會(huì)工作者對(duì)貧困地區(qū)的情況了解不深入,扶貧方案缺乏針對(duì)性21、關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)人才培養(yǎng)中的重點(diǎn),以下哪個(gè)方面不是培養(yǎng)的核心內(nèi)容()A.專業(yè)知識(shí)和技能B.職業(yè)道德和倫理C.個(gè)人興趣和特長(zhǎng)D.實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神22、對(duì)于社會(huì)工作在災(zāi)后重建中的任務(wù),以下哪種工作不屬于社會(huì)工作者的職責(zé)范圍()A.評(píng)估受災(zāi)群眾的心理創(chuàng)傷,提供心理輔導(dǎo)B.組織重建物資的分配和發(fā)放C.負(fù)責(zé)重建工程的施工和監(jiān)督D.協(xié)助受災(zāi)群眾恢復(fù)正常的社會(huì)生活23、兒童福利政策對(duì)于兒童社會(huì)工作有著重要的指導(dǎo)作用。以下關(guān)于兒童福利政策的說(shuō)法,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.兒童福利政策旨在保障兒童的基本權(quán)益B.兒童福利政策應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展不斷調(diào)整和完善C.兒童福利政策只關(guān)注貧困兒童的生活保障D.兒童福利政策的制定需要考慮兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)24、在社會(huì)工作的實(shí)踐中,個(gè)案工作方法被廣泛應(yīng)用。對(duì)于一個(gè)存在家庭關(guān)系問(wèn)題的個(gè)案,以下哪種工作技巧更側(cè)重于幫助案主發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和資源?()A.心理分析B.問(wèn)題解決導(dǎo)向C.優(yōu)勢(shì)視角D.危機(jī)干預(yù)25、社區(qū)發(fā)展是社會(huì)工作的重要任務(wù)之一。對(duì)于社區(qū)發(fā)展的策略,以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.促進(jìn)社區(qū)居民的參與和合作,培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖和志愿者B.加強(qiáng)社區(qū)資源的整合和利用,推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.注重社區(qū)文化的傳承和創(chuàng)新,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和認(rèn)同感D.社區(qū)發(fā)展只依靠外部力量的推動(dòng),不需要發(fā)揮社區(qū)自身的內(nèi)在動(dòng)力二、多選題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、一位癌癥患者在治療過(guò)程中面臨心理和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力,社會(huì)工作者為其提供幫助。以下哪些措施可能有效?A.為患者提供心理支持和情緒疏導(dǎo)B.協(xié)助患者申請(qǐng)醫(yī)療救助和慈善援助C.幫助患者尋找合適的治療方案和醫(yī)院D.組織病友互助小組,分享經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)2、對(duì)于社區(qū)中的老年人健康服務(wù),社會(huì)工作者可以采取以下哪些措施?A.組織老年人健康體檢B.開展老年人健康講座C.提供老年人康復(fù)輔助器具D.建立老年人健康檔案3、在殘疾人輔助器具服務(wù)中,社會(huì)工作者可以做哪些工作?A.協(xié)助申請(qǐng)輔助器具B.提供輔助器具使用指導(dǎo)C.組織輔助器具維修服務(wù)D.為殘疾人購(gòu)買輔助器具4、社會(huì)工作者在處理社區(qū)貧困問(wèn)題時(shí),可以采取哪些措施?A.協(xié)助申請(qǐng)救助B.提供就業(yè)指導(dǎo)C.開展理財(cái)教育D.組織志愿服務(wù)。社區(qū)貧困問(wèn)題需要多方面的解決方法。5、在農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)中,社會(huì)工作者可能會(huì)關(guān)注哪些方面?A.挖掘農(nóng)村傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化;B.組織農(nóng)村文化活動(dòng),豐富農(nóng)民精神生活;C.培養(yǎng)農(nóng)村文化人才,推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展;D.協(xié)調(diào)社會(huì)資源,為農(nóng)村文化建設(shè)提供支持。6、在社區(qū)殘疾人就業(yè)支持中,社會(huì)工作者可以采取多種措施。以下哪些措施有助于殘疾人就業(yè)?A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)技能培訓(xùn)C.就業(yè)崗位推薦D.限制企業(yè)招聘健全人7、當(dāng)面對(duì)一個(gè)社區(qū)的文化沖突問(wèn)題時(shí),社會(huì)工作者可以從哪些方面開展工作?A.開展文化交流活動(dòng),促進(jìn)不同文化群體之間的理解和融合;B.為文化沖突中的受害者提供心理支持和社會(huì)服務(wù);C.協(xié)調(diào)社區(qū)資源,解決文化沖突帶來(lái)的實(shí)際問(wèn)題;D.推動(dòng)社區(qū)制定文化和諧發(fā)展的規(guī)章制度。8、青少年社會(huì)工作中,如何幫助青少年應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力?A.提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)B.組織學(xué)習(xí)小組C.進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。青少年學(xué)業(yè)壓力需要多方面的支持和幫助。9、社會(huì)工作在社會(huì)救助中如何關(guān)注救助對(duì)象的心理健康?A.提供心理輔導(dǎo)服務(wù);B.組織心理健康活動(dòng);C.加強(qiáng)與心理機(jī)構(gòu)合作;D.培訓(xùn)救助工作者的心理知識(shí)。10、在幫助一位貧困家庭的學(xué)生時(shí),社會(huì)工作者可以采取以下哪些措施?A.聯(lián)系學(xué)校減免學(xué)費(fèi)和提供助學(xué)金B(yǎng).為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資料C.鼓勵(lì)學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)D.幫助學(xué)生申請(qǐng)社會(huì)救助和慈善捐款三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在處理家庭糾紛和矛盾時(shí),社會(huì)工作者怎樣運(yùn)用家庭治療的理論和技術(shù),促進(jìn)家庭成員之間的溝通和關(guān)系改善?2、(本題5分)對(duì)于一位因職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力而出現(xiàn)心理問(wèn)題的白領(lǐng),社會(huì)工作者如何提供心理支持和職業(yè)發(fā)展建議?3、(本題5分)分析社會(huì)工作在社區(qū)流動(dòng)人口醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中的工作策略和方法,包括醫(yī)療資源鏈接、健康知識(shí)普及、就醫(yī)引導(dǎo)等。4、(本題5分)在處理一起社區(qū)居民對(duì)物業(yè)管理不滿的糾紛時(shí),社會(huì)工作者如何協(xié)調(diào)雙方,改善物業(yè)管理服務(wù)
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