《第2節(jié) 在信息海洋中獲取信息》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年北師大初中信息技術(shù)七年級下冊

《第2節(jié)在信息海洋中獲取信息》教學(xué)設(shè)計-2023—2024學(xué)年北師大初中信息技術(shù)七年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《第2節(jié)在信息海洋中獲取信息》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：2023—2024學(xué)年北師大初中信息技術(shù)七年級下冊

3.授課時間：2023年10月26日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏感度和判斷力，能夠識別和評估信息的價值。

2.計算思維：通過信息檢索、篩選和整合，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.信息社會責任：使學(xué)生認識到在信息時代中遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)的重要性，形成正確的信息使用觀念。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點內(nèi)容：信息檢索的基本方法和技巧。

-具體細節(jié)：本節(jié)課的核心是教授學(xué)生如何使用搜索引擎，包括關(guān)鍵詞的選擇、高級搜索的使用以及結(jié)果評估。

-舉例解釋：教師通過實例演示如何使用不同的關(guān)鍵詞組合進行搜索，并強調(diào)關(guān)鍵詞的準確性和相關(guān)性。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：高級搜索技巧的應(yīng)用和理解。

-具體細節(jié)：學(xué)生難以理解如何利用布爾運算符、日期范圍、文件類型等高級搜索選項來精確定位信息。

-舉例解釋：教師可以通過實際操作演示如何組合使用這些高級搜索選項，并讓學(xué)生嘗試自己設(shè)置搜索條件，以加深理解。同時，通過討論和小組活動，幫助學(xué)生克服對復(fù)雜搜索條件的恐懼和困惑。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，以清晰講解信息檢索的基本原理和技巧。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)如何選擇關(guān)鍵詞和運用高級搜索選項。

3.利用在線搜索平臺進行實時操作演示，讓學(xué)生跟隨步驟進行實踐。

4.采取角色扮演，讓學(xué)生扮演信息檢索者，模擬真實搜索場景，提高應(yīng)用能力。

5.使用多媒體教學(xué)，包括PPT展示和視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一系列網(wǎng)絡(luò)搜索失敗的故事或幽默視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在信息海洋中高效地獲取信息。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的信息檢索基本概念，如信息、數(shù)據(jù)、知識等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細講解搜索引擎的工作原理和基本操作步驟。

-介紹關(guān)鍵詞選擇的重要性，以及如何通過關(guān)鍵詞組合提高搜索效果。

-舉例說明：

-通過實際案例，展示如何利用關(guān)鍵詞進行有效搜索，并分析搜索結(jié)果的質(zhì)量。

-示范高級搜索技巧的應(yīng)用，如布爾運算符、日期范圍、文件類型等。

-互動探究：

-學(xué)生分組討論，針對特定主題，設(shè)計搜索策略，并分享討論結(jié)果。

-教師指導(dǎo)學(xué)生進行在線搜索實踐，觀察并糾正錯誤操作。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生獨立完成一系列設(shè)計好的搜索任務(wù)，包括使用關(guān)鍵詞、高級搜索等。

-學(xué)生在小組內(nèi)分享搜索結(jié)果，討論如何改進搜索策略。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視教室，觀察學(xué)生的操作，針對個別學(xué)生的錯誤給予及時指導(dǎo)。

-教師收集學(xué)生的搜索結(jié)果，進行點評和反饋。

4.拓展活動（約10分鐘）

-學(xué)生分組進行角色扮演，模擬信息檢索專家，解決實際搜索問題。

-學(xué)生根據(jù)教師提供的資料，進行信息篩選和整合，形成一份簡報或報告。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)信息檢索的重要性。

-學(xué)生分享自己在搜索過程中的收獲和遇到的困難，教師進行點評和總結(jié)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-分配課后練習(xí)題，要求學(xué)生完成指定主題的搜索任務(wù)。

-布置小論文寫作，要求學(xué)生分析搜索過程中的挑戰(zhàn)和解決方案。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動中來，并從中獲得實際的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-信息檢索工具：介紹不同類型的搜索引擎，如通用搜索引擎（百度、谷歌）、學(xué)術(shù)搜索引擎（CNKI、GoogleScholar）、垂直搜索引擎（圖片搜索、視頻搜索）等，以及它們的特點和適用場景。

-信息評估標準：提供信息評估的指標，如權(quán)威性、準確性、時效性、全面性等，幫助學(xué)生學(xué)會評估搜索到的信息質(zhì)量。

-信息倫理：探討網(wǎng)絡(luò)信息倫理問題，如版權(quán)、隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和社會責任感。

2.拓展建議

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進行同一主題的搜索，比較搜索結(jié)果，分析不同搜索引擎的特點。

-鼓勵學(xué)生利用學(xué)術(shù)搜索引擎查找相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，了解學(xué)術(shù)信息的檢索方法。

-組織學(xué)生進行信息檢索競賽，提高學(xué)生的搜索技能和團隊協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事新聞，通過搜索獲取多角度、全面的信息，培養(yǎng)批判性思維。

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)項目，利用信息檢索技能為社區(qū)提供幫助，如幫助老年人學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)。

-建議學(xué)生定期整理自己的搜索記錄，分析搜索習(xí)慣，不斷優(yōu)化搜索策略。

-教師可以組織學(xué)生進行信息檢索相關(guān)的主題研究，如“網(wǎng)絡(luò)謠言的識別與防范”，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自我保護意識。

-學(xué)生可以嘗試使用社交媒體平臺，如微博、知乎等，了解信息傳播的特點和規(guī)律。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名科技網(wǎng)站和博客，了解信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和前沿知識。

-學(xué)生可以參與信息檢索相關(guān)的志愿者活動，如幫助圖書館整理數(shù)字資源，提高自己的實踐能力。七、課堂1.課堂評價

1.1提問與反饋

-在課堂教學(xué)中，教師將通過提問的方式檢驗學(xué)生對信息檢索基本概念的理解程度。

-提問將涵蓋基礎(chǔ)知識和高級搜索技巧，以評估學(xué)生對信息的掌握和應(yīng)用能力。

-對于學(xué)生的回答，教師將給予及時的反饋，包括正面的鼓勵和具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤。

1.2觀察與記錄

-教師將觀察學(xué)生在小組討論和實踐活動中的參與度，記錄學(xué)生的互動情況。

-觀察學(xué)生的操作技巧，如搜索關(guān)鍵詞的選擇、搜索策略的應(yīng)用等，以評估學(xué)生的實際操作能力。

1.3測試與評估

-在課程結(jié)束時，教師將設(shè)計一份小測驗，以評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況。

-測試將包括選擇題、簡答題和實際操作題，以全面考察學(xué)生的知識水平和應(yīng)用能力。

1.4及時反饋

-對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師將提供即時的反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進度和存在的問題。

-教師將鼓勵學(xué)生提出問題，并在課后提供個別輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點。

2.作業(yè)評價

2.1作業(yè)布置

-課后作業(yè)將包括信息檢索任務(wù)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。

-作業(yè)將設(shè)計不同難度層次，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.2作業(yè)批改

-教師將對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，關(guān)注學(xué)生的解題思路和操作步驟。

-批改將注重作業(yè)的準確性、完整性和創(chuàng)新性。

2.3反饋與指導(dǎo)

-教師將在作業(yè)批改后給予學(xué)生詳細的點評，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足。

-對于作業(yè)中的錯誤，教師將提供具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進。

2.4成績記錄

-教師將記錄學(xué)生的作業(yè)成績，并將其納入學(xué)生的總體評價體系。

-通過成績記錄，教師可以追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。咱們這節(jié)課主要是關(guān)于信息檢索的，這個話題挺實用的，對于我們這個年齡段的學(xué)生來說，掌握好信息檢索的能力，對他們的學(xué)習(xí)和生活都會有很大幫助。

首先啊，我覺得教學(xué)方法上，我用了講授法結(jié)合實際操作，這樣學(xué)生能更直觀地理解。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對搜索引擎的使用還是挺熟悉的，但是真正要讓他們理解如何高效地檢索信息，還是需要一些技巧的。在講解過程中，我盡量用簡單的語言，結(jié)合生活中的例子，讓學(xué)生們能更好地吸收。

然后呢，我在課堂上設(shè)置了小組討論和角色扮演，這部分的反饋還不錯。學(xué)生們在討論和扮演的過程中，不僅提高了參與度，而且還能互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生還是不太敢開口，可能是因為害羞或者是不自信。這讓我想到，以后的教學(xué)中，我要更多地鼓勵學(xué)生表達自己，提高他們的自信心。

在管理方面，我注意到課堂紀律總體還好，但是個別學(xué)生還是有點分心。我打算在今后的課堂上，增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們的注意力更集中，同時也讓他們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果嘛，我覺得還是不錯的。學(xué)生們通過這節(jié)課，學(xué)會了如何使用關(guān)鍵詞進行搜索，了解了高級搜索技巧，這些都是實實在在的收獲。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對信息評估這部分的內(nèi)容理解得不夠深入。這說明，我在講解信息評估標準的時候，可能需要更加細致和具體。

總的來說，今天的課讓我收獲頗豐。我相信，只要我們不斷反思和總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法，我們的教學(xué)效果一定會越來越好。希望學(xué)生們也能通過這節(jié)課，學(xué)會在信息海洋中高效地獲取信息，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①信息檢索基本概念