Unit 5 Fun Clubs Section A 2a～2e教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit5FunClubsSectionA2a～2e教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit5FunClubsSectionA2a～2e

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“興趣小組”這一主題展開(kāi)，通過(guò)閱讀理解、聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)交際等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握有關(guān)興趣小組的信息，包括小組名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。具體內(nèi)容包括：介紹興趣小組的名稱和活動(dòng)內(nèi)容；了解興趣小組的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；學(xué)習(xí)如何加入興趣小組。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下興趣小組的多樣性。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，有效運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和溝通。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)分析興趣小組的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和選擇。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生，這個(gè)階段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿興趣，但自控能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣尚在形成中。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)有所了解，但詞匯量有限，語(yǔ)法知識(shí)較為薄弱。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，閱讀理解能力有待提高，寫(xiě)作能力處于基礎(chǔ)階段。

從素質(zhì)角度來(lái)看，學(xué)生在課堂參與度上表現(xiàn)出積極的態(tài)度，但個(gè)別學(xué)生可能存在焦慮情緒，影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能缺乏良好的課堂紀(jì)律意識(shí)，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加以引導(dǎo)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響。首先，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段提高學(xué)生的參與度。其次，針對(duì)學(xué)生詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)的不足，教師應(yīng)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生逐步提升語(yǔ)言能力。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，通過(guò)鼓勵(lì)和正面反饋，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。在教學(xué)過(guò)程中，教師還需注意培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，使他們能夠在實(shí)際交流中體現(xiàn)出對(duì)多元文化的尊重和理解。教學(xué)資源軟硬件資源：電子白板、計(jì)算機(jī)、音響系統(tǒng)、多媒體課件。

課程平臺(tái)：英語(yǔ)教學(xué)軟件平臺(tái)。

信息化資源：興趣小組相關(guān)的英語(yǔ)文章、圖片、音頻材料。

教學(xué)手段：多媒體展示、小組討論、角色扮演、任務(wù)型教學(xué)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示不同類型的興趣小組圖片，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等，引導(dǎo)學(xué)生思考自己感興趣的領(lǐng)域。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧興趣小組的概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯和句型。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的興趣小組的名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示具體的興趣小組活動(dòng)照片或視頻，讓學(xué)生直觀了解興趣小組的活動(dòng)情況。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)自己感興趣的興趣小組，并介紹給其他同學(xué)。

3.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-繼續(xù)講解：介紹如何加入興趣小組，包括報(bào)名方式、所需材料等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例，展示如何向他人介紹自己的興趣小組，并邀請(qǐng)他人加入。

-互動(dòng)探究：學(xué)生模擬加入興趣小組的情景，進(jìn)行角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)興趣小組，并制作海報(bào)或PPT進(jìn)行展示。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

5.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解如何用英語(yǔ)描述興趣小組的活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)等。

-舉例說(shuō)明：展示一些用英語(yǔ)描述興趣小組活動(dòng)的例子，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用英語(yǔ)描述自己感興趣的興趣小組，并嘗試邀請(qǐng)同學(xué)加入。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

7.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣小組的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-讓學(xué)生課后調(diào)查自己身邊的同學(xué)，了解他們的興趣小組，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后加入自己感興趣的興趣小組，并嘗試用英語(yǔ)與小組成員交流。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-興趣小組案例研究：收集不同國(guó)家和地區(qū)不同類型的興趣小組案例，如社區(qū)興趣小組、學(xué)校興趣小組、線上興趣小組等，以豐富學(xué)生的視野。

-英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)記錄：提供一些英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)的記錄，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)戲劇表演等，讓學(xué)生了解英語(yǔ)興趣小組的實(shí)際應(yīng)用。

-文化交流興趣小組：介紹一些涉及文化交流的興趣小組，如國(guó)際友人俱樂(lè)部、語(yǔ)言交換小組等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣小組活動(dòng)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的興趣小組活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同興趣小組的魅力。

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看英文電影、聽(tīng)英文歌曲等方式，提高自己的英語(yǔ)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際新聞，了解不同國(guó)家的興趣小組文化，拓寬國(guó)際視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線論壇、社交媒體等，與外國(guó)朋友交流，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)戲劇表演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)交流，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際志愿者活動(dòng)，了解如何在國(guó)際交流中發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)。

-建議學(xué)生參加英語(yǔ)俱樂(lè)部，如英語(yǔ)文學(xué)俱樂(lè)部、英語(yǔ)電影俱樂(lè)部等，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假或寒假時(shí)間，參加英語(yǔ)夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，與來(lái)自不同國(guó)家的朋友交流，提高英語(yǔ)水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-興趣小組的定義和特點(diǎn)

-加入興趣小組的步驟和注意事項(xiàng)

-不同類型興趣小組的例子

②重點(diǎn)詞匯：

-club（興趣小組）

-activity（活動(dòng)）

-member（成員）

-join（加入）

-organize（組織）

-schedule（時(shí)間表）

③重點(diǎn)句型：

-Whatkindofclubsarethereinyourschool?

-HowcanIjoinaclub?

-Iaminterestedinjoiningtheartclub.

-Canyoutellmemoreabouttheactivitieswecandointheclub?教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和參與討論的積極性，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠積極參與課堂活動(dòng)。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，如按時(shí)到課、專心聽(tīng)講、不隨意走動(dòng)等。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，是否表現(xiàn)出對(duì)興趣小組活動(dòng)的熱情。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，是否能夠有效溝通和協(xié)作。

-溝通表達(dá)能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的口語(yǔ)表達(dá)能力，是否能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在小組討論中是否能夠提出新穎的觀點(diǎn)和想法。

3.隨堂測(cè)試：

-詞匯掌握情況：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的詞匯的掌握程度，包括正確拼寫(xiě)和運(yùn)用。

-句型運(yùn)用能力：測(cè)試學(xué)生能否正確運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行表達(dá)。

-閱讀理解能力：通過(guò)閱讀相關(guān)材料，評(píng)估學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。

4.課后作業(yè)完成情況：

-作業(yè)提交率：檢查學(xué)生是否按時(shí)提交課后作業(yè)，以及作業(yè)的完整性。

-作業(yè)質(zhì)量：評(píng)估作業(yè)的正確率和創(chuàng)新性，是否能夠體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與和表現(xiàn)給予肯定，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。

-針對(duì)小組討論成果：對(duì)小組合作效果和討論成果給予評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，針對(duì)錯(cuò)誤和不足之處給予具體反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)作業(yè)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力。

-針對(duì)興趣小組活動(dòng)：對(duì)學(xué)生的興趣小組活動(dòng)參與情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提出改進(jìn)建議，以提升學(xué)生的綜合能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)“Unit5FunClubsSectionA2a～2e”這一節(jié)課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-反思學(xué)生參與度：我會(huì)在課后觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，記錄下哪些學(xué)生積極參與討論，哪些學(xué)生可能因?yàn)槟承┰騾⑴c度不高。

-反思教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：我會(huì)回顧所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，思考哪些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，哪些活動(dòng)可能效果不佳，需要調(diào)整。

-反思教學(xué)語(yǔ)言和表達(dá)：我會(huì)反思自己在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰，是否使用了適合學(xué)生年齡和理解水平的詞匯和句型。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

-針對(duì)參與度不高的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組游戲、角色扮演等，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。

-對(duì)于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，我計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整活動(dòng)的難度和趣味性，確保每個(gè)學(xué)生都能從中受益。

-在語(yǔ)言表達(dá)上，我會(huì)更加注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生能夠輕松理解。

-我會(huì)嘗試引入更多真實(shí)的語(yǔ)境，如讓學(xué)生通過(guò)角色扮演模擬加入興趣小組的情景，這樣不僅能提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力，還能讓他們更加貼近實(shí)際生活。

-我計(jì)劃在課后布置一些與興趣小組相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣和想法，同時(shí)也能提高他們的寫(xiě)作能力。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實(shí)際興趣小組活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)：

-描述你最喜歡的興趣小組，包括小組名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

-Howdoyoufeelwhenyoujoinaninterestingclub?

答案示例：

MyfavoriteclubistheArtClub.WemeeteveryWednesdayafterschoolintheschoollibrary.Wepaint,draw,andshareourartworkwitheachother.IfeelveryhappyandcreativewhenIamintheclub.

2.情景對(duì)話：

-Imagineyouareataninformationsessionforanewclub.Youwanttojoin,butyouneedtoasksomequestionsfirst.Writeaconversationbetweenyouandtheclubleader.

答案示例：

Student:Excuseme,I'mveryinterestedinjoiningyourScienceClub.Couldyoutellmemoreabouttheactivitiesyoudo?

ClubLeader:Sure,wedoexperiments,projects,andvisitsciencemuseums.WemeeteveryFridayafternooninthesciencelab.

Student:Thatsoundsgreat!HowdoIsignup?

ClubLeader:JustfilloutthisformandbringittothemainofficebynextMonday.

3.完形填空：

-Readthepassageaboutdifferentclubsandchoosethecorrectwordtocompleteeachsentence.

Passage:Therearemanyclubsatourschool.Oneisthe____(1)__Club,wherewe____(2)__sports.Anotheristhe____(3)__Club,wherewe____(4)__music.The____(5)__Clubisforthosewholove____(6)__.

Choices:(1)music,(2)play,(3)art,(4)practice,(5)reading,(6)readingbooks

答案：1.sports,2.play,3.art,4.practice,5.reading,6.readingbooks

4.選擇題：

-WhichofthefollowingisNOTmentionedasanactivityintheEnglishClub?

A.Singingsongs

B.Readingbooks

C.Writingstories

D.Cooking

答案：D

5.創(chuàng)意寫(xiě)作：

-Writea