第13課 網(wǎng)絡(luò)安全防范-教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第13課網(wǎng)絡(luò)安全防范-教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授網(wǎng)絡(luò)安全防范的相關(guān)知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全威脅、防范措施等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在信息技術(shù)課程中學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)緊密相關(guān)，如網(wǎng)絡(luò)連接、瀏覽器使用等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R(shí)應(yīng)用于實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的分析和解決。教材章節(jié)：浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第13課。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，增強(qiáng)計(jì)算思維能力，學(xué)會(huì)在數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，形成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性；

②掌握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型，如病毒、黑客攻擊、釣魚郵件等；

③學(xué)習(xí)并實(shí)踐有效的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，包括個(gè)人密碼設(shè)置、安全軟件使用、網(wǎng)絡(luò)瀏覽安全等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①理解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)變化；

②區(qū)分不同類型的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并能夠針對(duì)不同威脅采取相應(yīng)的防范措施；

②在實(shí)際操作中，正確配置和使用網(wǎng)絡(luò)安全工具和軟件，如防火墻、殺毒軟件等；

③培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、白板或電子白板。

-課程平臺(tái)：浙教版初中信息技術(shù)課程平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的教學(xué)視頻、動(dòng)畫演示、案例文檔。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工具演示、小組討論、角色扮演。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示網(wǎng)絡(luò)生活中的安全事件新聞，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注和思考。教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中遇到過(guò)哪些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題？如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題——網(wǎng)絡(luò)安全防范。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性，通過(guò)實(shí)例分析網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。

2.介紹常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型，如病毒、黑客攻擊、釣魚郵件等，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

3.針對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)安全威脅，講解相應(yīng)的防范措施，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊場(chǎng)景，體驗(yàn)如何識(shí)別和防范釣魚郵件。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)并操作網(wǎng)絡(luò)安全工具，如防火墻、殺毒軟件等，提高實(shí)際操作能力。

-用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.如何在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息安全？舉例：使用復(fù)雜密碼、定期更換密碼、不隨意透露個(gè)人信息等。

2.如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意軟件？舉例：安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁、不下載不明來(lái)源的軟件等。

3.如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙？舉例：不輕信陌生電話和信息、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、不輕易透露銀行卡信息等。

-用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同時(shí)，針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和舉例，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

-學(xué)生掌握了常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型，如病毒、黑客攻擊、釣魚郵件等，能夠識(shí)別并描述這些威脅的特點(diǎn)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了多種網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，包括個(gè)人密碼設(shè)置、安全軟件使用、網(wǎng)絡(luò)瀏覽安全等，能夠在實(shí)際操作中應(yīng)用這些知識(shí)。

2.技能提升：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高了網(wǎng)絡(luò)安全工具的操作能力，如防火墻、殺毒軟件等，能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)安全配置和維護(hù)。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊場(chǎng)景，學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和防范釣魚郵件，提高了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的警覺(jué)性和應(yīng)對(duì)能力。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)安全事件新聞后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生意識(shí)到個(gè)人信息保護(hù)的重要性，養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣，如定期更換密碼、不隨意透露個(gè)人信息等。

-學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅時(shí)，能夠保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，增強(qiáng)了自信心和解決問(wèn)題的能力。

4.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)應(yīng)用于日常生活，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不點(diǎn)擊不明鏈接、不下載未知來(lái)源的軟件等，提高了個(gè)人信息的保護(hù)水平。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中，能夠向家人和同學(xué)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，成為網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，提高了問(wèn)題解決能力。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，激發(fā)了他們對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài)和追求。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，能夠保持積極的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，提高了抗挫折能力。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

-題型：分析以下網(wǎng)絡(luò)安全事件，并提出相應(yīng)的防范措施。

-案例描述：某學(xué)生收到一封聲稱是銀行官方網(wǎng)站的郵件，要求點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行賬戶信息更新。

-答案示例：這是一封典型的釣魚郵件。防范措施包括：①不點(diǎn)擊不明鏈接；②不透露個(gè)人信息；③在瀏覽器中查看網(wǎng)站的真實(shí)URL；④與銀行官方聯(lián)系確認(rèn)郵件真實(shí)性。

2.實(shí)際操作題

-題型：如何設(shè)置一個(gè)安全的個(gè)人密碼？

-答案示例：設(shè)置安全密碼應(yīng)遵循以下原則：①使用大小寫字母、數(shù)字和特殊符號(hào)的組合；②長(zhǎng)度至少為8位；③避免使用生日、姓名等容易猜測(cè)的信息；④定期更換密碼。

3.比較題

-題型：比較病毒和惡意軟件的區(qū)別。

-答案示例：病毒和惡意軟件的區(qū)別在于：①病毒具有自我復(fù)制的能力，而惡意軟件沒(méi)有；②病毒通常通過(guò)感染其他文件傳播，惡意軟件則可能通過(guò)漏洞、下載等方式傳播。

4.應(yīng)用題

-題型：如何防范網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊？

-答案示例：防范網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊的措施包括：①不點(diǎn)擊不明鏈接；②不隨意透露個(gè)人信息；③查看郵件發(fā)送者信息；④安裝網(wǎng)絡(luò)安全軟件。

5.綜合題

-題型：結(jié)合實(shí)際案例，分析網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要性。

-答案示例：網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①保護(hù)個(gè)人信息安全，避免財(cái)產(chǎn)損失；②維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序，防止網(wǎng)絡(luò)犯罪；③提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。例如，某企業(yè)因網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致客戶信息泄露，給企業(yè)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和信譽(yù)損害。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)的理解程度。例如，教師可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道哪些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅？”通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型的掌握情況。

-觀察：教師通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、互動(dòng)情況以及操作實(shí)踐中的表現(xiàn)，可以了解學(xué)生的實(shí)際操作能力和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

-測(cè)試：在課堂教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)的掌握程度。例如，教師可以出一些選擇題或簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-舉例：

-提問(wèn)：教師提問(wèn)：“如果收到一封聲稱是銀行官方網(wǎng)站的郵件，要求點(diǎn)擊鏈接更新賬戶信息，你會(huì)怎么做？”

-觀察：教師觀察學(xué)生在模擬網(wǎng)絡(luò)安全威脅場(chǎng)景中的反應(yīng)，如是否能夠識(shí)別釣魚郵件、是否能夠采取正確的防范措施。

-測(cè)試：教師發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，教師給出具體、詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋：教師及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果和點(diǎn)評(píng)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題。

-舉例：

-批改：教師批改學(xué)生完成的網(wǎng)絡(luò)安全防范方案設(shè)計(jì)作業(yè)，檢查方案是否合理、措施是否有效。

-點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)安全防范方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，如“方案考慮周全，但在某些細(xì)節(jié)上可以進(jìn)一步完善”。

-反饋：教師通過(guò)課堂或個(gè)別輔導(dǎo)的方式，與學(xué)生討論作業(yè)中的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和改進(jìn)。