9.3 力與運(yùn)動的關(guān)系（原卷版）

§9-3力與運(yùn)動的關(guān)系目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航1、知道什么是物體運(yùn)動狀態(tài)的變化；2、理解力與運(yùn)動的關(guān)系。知識精講知識精講知識點(diǎn)01力的作用效果力的作用效果包括兩方面：①改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；②改變物體的形狀。例如：用力捏橡皮泥，使橡皮泥變成各種形狀；用力拉弓，使弓張開；將尺變彎等。都是在力的作用下，使物體的形狀發(fā)生改變?！炯磳W(xué)即練1】下列幾個事例中，主要能體現(xiàn)力改變了物體運(yùn)動狀態(tài)的是(????)A.運(yùn)動員拉開弓 B.熊貓拉彎竹子

C.用力拉長拉力器 D.運(yùn)動員把球踢出【即學(xué)即練2】如圖甲、乙所示，用力捏橡皮泥、用力壓或拉彈簧，觀察到橡皮泥和彈簧的形狀

(1)

(填“變化”或“不變”)，說明力能改變物體的

(2)

．知識點(diǎn)02力與運(yùn)動力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因。【微點(diǎn)撥】(1)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括三種情況：

①物體的運(yùn)動方向不變，速度大小發(fā)生改變。

例如：剛駛出站臺的火車，做變速直線運(yùn)動。

②物體的速度大小不變，運(yùn)動方向發(fā)生改變。

例如：勻速行駛的汽車拐彎了。

③物體的速度大小和運(yùn)動方向同時發(fā)生改變。例如：向斜上方拋出的鉛球，速度的大小和方向都在發(fā)生變化。

(2)物體受力平衡時，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；物體受力不平衡時，其運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生改變。物體具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性?！炯磳W(xué)即練3】關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是(????)A.物體運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到力的作用

B.物體受到了力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變

C.沒有力的作用，運(yùn)動的物體會慢慢停下來

D.物體在平衡力作用下，一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)【即學(xué)即練4】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。下列判斷正確的是(????)A.t=1s時，物體所受摩擦力是1N

B.2～4s內(nèi)物體所受摩擦力保持不變

C.t=3s時，物體受到的力相互平衡

D.t=6s時，將F撤掉，物體繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動【即學(xué)即練5】小明在氫氣球下掛一蘋果，松手后蘋果隨氫氣球豎直上升(不計空氣阻力)，當(dāng)上升一定高度后氫氣球突然破裂，蘋果的運(yùn)動情況是(????)A.將立即加速下降 B.減速上升一段距離后再加速下降

C.由于慣性，將繼續(xù)勻速上升 D.勻速上升一段距離后再加速下降分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1、下列情境中，力的作用效果與其他三項(xiàng)不同的是(????)A.用力把皮球壓扁 B.用力把靜止的足球踢飛

C.坐在皮沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹 D.熊貓把竹子拉彎2、在如圖所示的四個力中，使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是(????)A.拉力器被拉長B.跳板被壓彎

C.弓被拉開D.小球改變移動方向3、如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動，離開彈簧后，木塊運(yùn)動一段距離后停下來。下列說法正確的是(????)A.木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動

B.彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動

C.木塊所受摩擦力不會改變木塊的運(yùn)動狀態(tài)

D.木塊最終停止運(yùn)動是由于失去彈簧的彈力作用4、某同學(xué)在玩滑板車時，一開始不斷用力蹬地，滑板車速度越來越快；停止蹬地后，滑板車仍然能繼續(xù)運(yùn)動一段距離，最終會停下來。下列說法正確的是(????)A.不斷用力蹬地滑板車速度越來越快，說明運(yùn)動需要力來維持

B.蹬地的過程中該同學(xué)一直是運(yùn)動的，所以運(yùn)動狀態(tài)沒有改變

C.停止蹬地后滑板車仍然能夠繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)榛遘嚲哂袘T性

D.滑板車最終會停下來，是因?yàn)橥Ｖ沟诺睾蠡遘嚊]有受到力的作用5、在物理學(xué)中，力和運(yùn)動正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)二千多年。如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=0?s開始，物體的運(yùn)動情況如圖乙。對于這個過程力和運(yùn)動的描述正確的是(????)A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動

B.t=1?s時，若F=3?N，則地面的滑動摩擦力也為3?N

C.從t=0?s到t=6?s的過程中，力F在逐漸增大

D.物體做勻速直線運(yùn)動階段的速度為2?m/s6、在春季運(yùn)動會上，班級的男同學(xué)吹氣球時發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變______；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變______。7、用彈簧測力計拉著重20N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)速度為4m/s時，彈簧測力計的示數(shù)為2N，若以1m/s的速度勻速直線運(yùn)動時，該物體受到的摩擦力為______N，合力為______N；若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N時，物體受到的摩擦力為______N，則物體將______。(填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動”或“加速運(yùn)動”)題組B能力提升練8、“遼寧號”航母的艦載機(jī)“殲?15”著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中A.攔阻索對艦載機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變

B.攔阻索對艦載機(jī)的作用力使艦載機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變

C.艦載機(jī)對攔阻索的作用力與攔阻索對艦載機(jī)作用力的受力物體相同

D.艦載機(jī)對攔阻索的作用力與攔阻索對艦載機(jī)作用力的作用效果相同9、在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(????)A.物體間力的作用是相互的

B.力可以使小鐵球發(fā)生形變

C.力可以改變小鐵球的運(yùn)動方向

D.力的作用效果與力的方向有關(guān)10、第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。關(guān)于冬奧會的部分比賽項(xiàng)目，下列分析正確的是(????)A.被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡

B.短道速滑運(yùn)動員勻速過彎道時運(yùn)動狀態(tài)不變

C.滑雪運(yùn)動員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性的作用

D.冰球運(yùn)動員向后蹬冰面就會前進(jìn)說明物體間力的作用是相互的11、如圖甲所示，物體受水平拉力F的作用，在同一水平地面上運(yùn)動。從t=0開始，物體的運(yùn)動情況如圖乙所示。關(guān)于這個過程描述正確的是

(

)A.物體一直做勻速直線運(yùn)動

B.物體在9?s內(nèi)通過的路程是18?m

C.t=1?s時，若F=2?N，則物體受到的摩擦力大于2?N

D.從t=3?s到t=6?s的過程中，物體受到的摩擦力不變12、如圖所示為體育場內(nèi)足球賽的場景，小剛和小亮運(yùn)用所學(xué)物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列說法中全部正確的一組是(????)

①腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用；

③足球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，慣性最??；

④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動；

⑤踢足球時，足球?qū)δ_的力是由于足球發(fā)生形變而產(chǎn)生的

⑥足球最終停止在草坪上時，所受的重力和地面對它的支持力是一對平衡力；A.①②⑤ B.①②⑥ C.②③④ D.①⑤⑥13、用手拿住拴著鋼球的繩子，使鋼球在光滑的水平面上做勻速圓周運(yùn)動，此時小球的運(yùn)動狀態(tài)是______的(選填“保持不變”或“不斷改變”)，此過程中鋼球受______(選填“平衡”或“非平衡”)力作用。如果某一時刻繩子突然斷了，則鋼球?qū)⒆鯻_____運(yùn)動。14、如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動，此時瓶子受到摩擦力的方向?yàn)開_____(選填“豎直向上”或“豎直向下”)。當(dāng)對瓶底施加一個豎直向上20N的推力時，瓶子仍然保持靜止，此時瓶子受到的摩擦力大小為______N。

15、如圖所示，小鋼球在光滑水平面上沿直線運(yùn)動，在小鋼球運(yùn)動路線旁放一磁鐵，小鋼球?qū)⒆銮€運(yùn)動，此時小鋼球所受的力是

(選填“平衡”或“非平衡”)力;若小鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)時，拿走磁鐵，小鋼球?qū)⒆?/p>

運(yùn)動;你的理由是

。題組C培優(yōu)拔尖練16、關(guān)于運(yùn)動與力的關(guān)系，下列說法中正確的是A.物體只受到一個力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變

B.一個物體受平衡力作用，它一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

C.運(yùn)動的物體一定受到力的作用

D.人推桌子，桌子沒有動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?7、如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(????)A.球拍對乒乓球的力

B.斧頭對木柴的力

C.手對彈簧的拉力

D.瓶對海綿的力18、小剛想通過實(shí)驗(yàn)探究“力的作用效果與力的三要素的關(guān)系”，他將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變。如果F1=F3A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.丙和丁19、體育考試前，針對同學(xué)們訓(xùn)練排球時的情景，下列有關(guān)說法中正確的是(????)A.球墊起后，在空中能向上運(yùn)動，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

B.球墊起后，上升到最高點(diǎn)時，速度為零，此時球處于平衡狀態(tài)

C.墊球時，手對球的作用力要大于球?qū)κ值淖饔昧?/p>

D.球下落后越來越快，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)20、明明同學(xué)用水平向右的力推靜止于水平桌面上的木塊A，推力F的大小以及木塊A的運(yùn)動速度v隨時間t的變化情況如圖甲、乙所示，則(????)A.在0～6s時間內(nèi)，推力小于摩擦力

B.在0～6s時間內(nèi)，木塊受靜摩擦力

C.在t=7s時，木塊受到的摩擦力為12N

D.當(dāng)F=11N時，木塊A一定做加速直線運(yùn)動21、如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球，開始時小球靜止在O點(diǎn)，將小球向下拉到B點(diǎn)，釋放小球，已知AO=OB，研究小球在豎直方向上的受力和運(yùn)動情況，則(????)A.小球運(yùn)動到O點(diǎn)時將停止運(yùn)動并保持靜止

B.小球從B運(yùn)動到O的過程中彈力大于重力、速度不斷增大

C.小球運(yùn)動到A點(diǎn)時將停止運(yùn)動并保持靜止

D.小球從O運(yùn)動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小22、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A，B兩點(diǎn)間來回擺動。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時，細(xì)線恰好斷開，同時假如所有力都消失，則小球?qū)?????)A.沿BD方向運(yùn)動 B.沿BE方向運(yùn)動

C.沿BC方向運(yùn)動 D.在B點(diǎn)保持靜止23、如圖所示，鉛球拋出后，當(dāng)鉛球位于最高點(diǎn)時處于__