2025年廣西九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（三）（含答案）

2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)（全卷滿分100分，考試時間90分鐘）注意事項:1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級填寫在答題卡紙上。22B題時請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡紙一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27C1-35.5Ca-40一、單項選擇題（本大題共小題，每小題2分，共分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題1．習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會上提出了“加大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”的要求。下列措施積極響應(yīng)該號召的是A．推動超低能耗建筑建設(shè)B．加高煙囪排放工廠廢氣C．大量燃放煙花慶祝節(jié)日D．加大天然林商業(yè)性采伐2．脂肪是維持生命活動的備用能源，人體脂肪可儲存約的能量。下列食物中富含脂肪的是A．牛油B．西紅柿C．面條D．雞蛋3．下列一般標(biāo)識在礦泉水瓶上的標(biāo)志是A．有害垃圾B．當(dāng)心火災(zāi)C．物品回收D．當(dāng)心爆炸4．中國傳統(tǒng)文化和歷史文物蘊合著豐富的化學(xué)知識。下列說法不正確的是A．周杰倫在歌曲《青花瓷》中唱到“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，其中“銅綠”的化學(xué)成分是堿式碳酸銅B．銅在潮濕的空氣中容易生成銅銹C．青銅器上有一層綠色物質(zhì)可能是堿式碳酸銅，此綠色物質(zhì)不溶于鹽酸D．國畫《千里江山圖》的綠色來自孔雀石顏料，孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅5“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”其成分中能夠支持燃燒、供給呼吸的氣體是A．氮氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氧氣6．如圖所示的實驗操作中正確的是A．B．C．D．7．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類文明的結(jié)晶和最寶貴的共同財富，承載著人類的智慧、人類歷史的文明與輝煌。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所用材料屬于金屬材料的是A．“醒獅”銅镲B．“龍舟”木漿2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)試卷第1頁，共3頁C．“廣彩”瓷胎D．“粵繡”絲線8．遵守實驗室規(guī)則是安全進(jìn)行實驗并獲得成功的重要保證。下列同學(xué)做法中，值得肯定的是A．小枚同學(xué)樂于助人，把小娟實驗用完的廢液直接倒入下水道B．進(jìn)入實驗室后，小萍看到實驗桌上有白糖，嘗了一小口C．小毛看了某電視劇中炸噴泉的情節(jié)，于是偷偷地去化學(xué)實驗室把某種藥品拿了出來D．小君想知道某氣體的氣味，用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔9．了解燃燒與滅火的知識，是保護(hù)生命安全的基本保障。下列做法錯誤的是A．油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B．燃?xì)庑孤?，立即關(guān)閉閥門C．森林著火，砍掉樹木形成隔離帶D．高層樓房起火，乘坐電梯逃生10．水是生物體的重要組成部分，人類的生產(chǎn)生活也離不開水。下列有關(guān)天然水的人工凈化的說法不正確的是A．用過濾法除去泥沙等雜質(zhì)，是利用物質(zhì)的顆粒大小不同，發(fā)生了物理變化B．活性炭疏松多孔，能吸附水中的色素，發(fā)生了物理變化C．明礬溶于水后，能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，從而起到凈水作用D．礦泉水加熱冷凝后得到蒸餾水，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化．下列物質(zhì)在氧氣中點燃后，劇烈燃燒、火星四射的是A．鎂帶B．鐵絲C．紅磷D．氫氣12．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是A．氫氧化鈉純堿B．碳酸氫鈉小蘇打C．氧化鈣熟石灰D．碳酸鈣生石灰13．實驗室通過稀釋10%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是A．需加入水的質(zhì)量為30gB．稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變C．量取水時俯視讀數(shù)，會使所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小D．實驗的步驟為計算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽14“碳海綿”是已知最輕的固體材料，密度僅0.16mg/cm3。其主要成分是石墨烯和碳納米管兩種碳單質(zhì)，是一種良好的絕緣材料。下列關(guān)于“碳海綿”說法不正確的是A．碳海綿完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳B．碳海綿能浮在水面上C．碳海綿不易導(dǎo)電D．碳海綿是一種新型合成材料15SnO2+2CSn+2CO↑，下列說法正確的是：A．反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)SnO2的質(zhì)量等于生成的Sn的質(zhì)量C．反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)中C被還原為CO16．如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是A．②③屬于不同種元素B．當(dāng)X的數(shù)值為時，①表示一種原子C．②屬于金屬元素D．④在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陰離子17．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。下列分類中有錯誤的一組是A．單質(zhì)：鐵、水、金剛石B．氧化物：過氧化氫、氧化鈣、干冰2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)試卷第1頁，共3頁C．化石燃料：煤、天然氣、石油D．混合物：空氣、礦泉水、石灰石18．各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑不具有乳化功能的是A．用肥皂液洗衣B．用汽油除去衣服上的油污C．用沐浴露洗澡D．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污19．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗酒精中是否含有氧元素在空氣中點燃，檢驗生成物B鑒別固體NaOH與取樣，分別溶于水中，觀察溶液溫度變化C分離Cu粉和Fe粉的混合物加入足量的稀硫酸，過濾洗滌、干燥D除去KCl溶液中的滴加適量溶液，過濾A．AB．BC．CD．D20．肼，又稱聯(lián)氨，無色油狀液體，是一種常見的燃料，它與二氧化氮反應(yīng)的方程式為：生成的N2質(zhì)量隨參加反應(yīng)的NO2的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法不正確的是A．化學(xué)計量數(shù)2b=dB．NHy中x:y=1:2C．N點時生成水的質(zhì)量為3.6gDM點時消耗肼的質(zhì)量為3.2g二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共21．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語表示。(1)生石灰；(2)4個汞原子；(3)硝酸鉀；(4)醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)；(5)鎂離子。22(1)用于制作鉛筆芯。(2)可用于人工降雨的是。(3)可作霓虹燈的是。(4)供人和動植物呼吸的氣體是。(5)可用于制作氮肥的是。23．氫能源是最理想的“綠色能源”之一，合理開發(fā)和使用氫能源有利于我國實現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”的目標(biāo)。(1)10mLmL。(2)利用太陽能分解水的循環(huán)反應(yīng)過程如圖所示，該循環(huán)過程中不斷消耗的物質(zhì)是循環(huán)制氫體系中起催化作用的物質(zhì)是，其中鐵元素的化合價為。(3)以和為原料生產(chǎn)尿素是實現(xiàn)“碳達(dá)峰”的成功案例，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(4)合金是一種潛在的儲氫材料，一定條件下發(fā)生吸氫反應(yīng)：2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)試卷第1頁，共3頁，與水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。24．周末休息期間，小華同學(xué)在家中利用所學(xué)知識完成了下列活動。(1)在廚房炒菜時油鍋不慎起火，小華同學(xué)立即蓋上鍋蓋滅火，蓋上鍋蓋能滅火的原因是；(2)下列防止廚房中鐵制品生銹的措施中合理的是______A．炒菜鍋刷漆B．家用水龍頭鍍鉻C．菜刀使用后洗凈擦干(3)飯后，小華利用洗潔精的作用將餐具上的油污洗掉；(4)為了使院子里的生菜葉片長得更茂盛，小華同學(xué)應(yīng)給生菜施加適量的（選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”(5)（填“天然有機高分子材料”“合成有機高分子材料”或“復(fù)合材料”25．圖1為KNO3和NaCl兩種固體的溶解度曲線，請回答下列問題：(1)a點處KNO3和NaCl兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“相等”或“不相等”(2)c點處KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%d點處的KNO3溶液（填“是”或“不是”）飽和溶液。(3)圖2中“某一步操作”前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖1表示為。A．d點→c點B．d點→b點C．c點→b點D．c點→d點(4)將t℃的KNO3和NaCl相同質(zhì)量的飽和溶液降溫到t℃KNO3NaCl（填“大于”“小于”或“等于”三、簡答題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26LiCOAlOFeOLiOSiO2等）制備LiCO3的流程如圖：已知：1、碳酸鋰微溶于水，溶解度隨溫度升高而減小。2、SiO2不溶于水，且不與水、稀硫酸反應(yīng)，可與NaOH溶液反應(yīng)得到硅酸鈉溶液。(1)“酸浸”時加入過量稀硫酸，AlO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)濾渣2含有(3)“沉鋰”時LiSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)用熱水而不用冷水洗滌產(chǎn)品碳酸鋰的原因是。(5)硅酸（HSiO，難溶于水）廣泛應(yīng)用于建筑、醫(yī)藥等領(lǐng)域。設(shè)計由SiO2生產(chǎn)硅酸的轉(zhuǎn)化路徑，依次寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：。27．鎢（W）是一種重要的戰(zhàn)略資源。如圖是以白鎢礦（主要成分CaWO，含少量CaO、SiO2等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)鎢的一種工業(yè)流程。2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)試卷第1頁，共3頁已知：碳在高溫條件下會與金屬鎢反應(yīng)生成碳化鎢。(1)鎢酸鈣（CaWO）中鎢元素的化合價是。(2)加鹽酸“酸浸”時適當(dāng)升高溫度會提高浸出率，但溫度不宜太高，原因是。(3)操作2所得濾液中含有的溶質(zhì)是(4)氨水（NH·HO）與鎢酸（HWO）發(fā)生；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)用H2還原WO3可獲得高純度的金屬鎢，不宜用焦炭還原WO3的原因是。四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共28．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：(1)寫出儀器①的名稱：。(2)以上（從A～E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤。(3)實驗室常用熟石灰和氯化銨固體共熱，獲取氨氣，制取氨氣所需的裝置為(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，B、F都可用作實驗室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，F(xiàn)裝置的優(yōu)點是。(5)為了解裝置F具有該優(yōu)點的原因，同學(xué)們在裝置F中連接壓強傳感器，從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況如圖G所示。ab段對應(yīng)試管中的液面逐漸（填“上升”或“下降”bc段壓強保持不變的原因是。29化學(xué)實驗室進(jìn)行了“酸雨模擬”實驗。探究一二氧化硫轉(zhuǎn)化成酸雨中硫酸的路徑查閱資料得知，有可能有以下兩種路徑：(1)寫出遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)化學(xué)上有一種見解，認(rèn)為含氧酸的通式可以寫成，如果元素相同，則值越大，越容易電離出。由此可推酸性（填“<”“=”或“>”）探究二模擬酸雨形成的實驗實驗步驟如下：①檢查裝置氣密性，裝入藥品；2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)試卷第1頁，共3頁②打開裝置1的活塞，將生成的通入裝置2，并打開裝置2磁力攪拌器進(jìn)行攪拌，使反應(yīng)物混合均勻，進(jìn)行實驗：③待穩(wěn)定后，打開裝置3的活塞，將生成的通入裝置2：④繼續(xù)向上述反應(yīng)后的裝置2溶液中用注射器注入30%2所示。(3)裝置1中用亞硫酸鈉（）與濃硫酸反應(yīng)，除了生成、外，還生成另一種氧化物是(4)寫出實驗室用裝置3制取氧氣的化學(xué)方程式是。(5)氣球的作用(6)從圖2可推知，形成酸雨可能的路徑是（填“①”或“②”?！就卣埂?7)含量，數(shù)據(jù)如圖3，吸收效果最好的是。五、計算題（6分）30“工業(yè)純堿”“工業(yè)純堿”固體，加入93.4g(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是g。(2)該“工業(yè)純堿”中碳酸鈉的純度是多少？（要求寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)試卷第1頁，共3頁2025年廣西初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）化學(xué)科參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇題（本大題共小題，每小題2分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符題號12345678910121314151617181920答案AACCDDADDDBBCDABABBC二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共21．(1)CaO(2)4Hg(3)(4)(5)22．(1)⑤(2)②(3)①(4)③(5)④23．(1)20(2)+3(3)46.7%(4)24．(1)隔絕氧氣(2)BC(3)乳化(4)氮肥(5)合成有機高分子材料25．(1)相等(2)44.4%不是(3)B(4)小于三、簡答題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26．(1)(2)Fe(OH)、Al(OH)3(3)(4)用熱水洗滌產(chǎn)品，可減小洗滌時碳酸鋰損失(5)；SiO+2NaOH=NaSiO+HO、NaSiO+2HCl=HSiO+2NaCl27．(1)+6(2)溫度太高，加速鹽酸揮發(fā)，降低浸出率(3)CaCl、HCl(4)(5)碳在高溫條件下會與金屬鎢反應(yīng)生成碳化鎢四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共28．(1)酒精