



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
兒童心理創(chuàng)傷的研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述目錄TOC\o"1-2"\h\u25841兒童心理創(chuàng)傷的研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 191531.國內(nèi)關(guān)于兒童心理創(chuàng)傷的研究 1317522.國外關(guān)于兒童心理創(chuàng)傷的研究 21.國內(nèi)關(guān)于兒童心理創(chuàng)傷的研究一般認(rèn)為,我國兒童心理創(chuàng)傷領(lǐng)域的開端于新疆克拉瑪依的火災(zāi)。而2008年汶川大地震之后,陡然增多更多的心理創(chuàng)傷的研究。從資料來看,目前國內(nèi)關(guān)于兒童心理創(chuàng)傷的研究多集中于重大自然災(zāi)害、家庭暴力、情感缺失等方面。研究也隨著時(shí)間的推移,逐漸深入,研究的范圍更廣,涉及的領(lǐng)域更多。從創(chuàng)傷性事件導(dǎo)致的后果來看,創(chuàng)傷性時(shí)間的發(fā)生對兒童的生理和心理都會產(chǎn)生深刻持久難以磨滅的影響。兒童的心理和生理的內(nèi)外平衡會隨著創(chuàng)傷性事件的發(fā)生而被打破,進(jìn)而產(chǎn)生一系列的應(yīng)激反應(yīng)。兒童無法通過自己來解決應(yīng)激事件的發(fā)生,心理壓力在兒童內(nèi)心沉積,認(rèn)知也無法得到糾正,從而很難修復(fù)兒童的心理創(chuàng)傷,嚴(yán)重的會導(dǎo)致一系列的兒童心理障礙,比較常見的有急性應(yīng)激障礙(ASD)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD),創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙出現(xiàn)較多。關(guān)于創(chuàng)傷性事件對兒童生理的影響,魯杰認(rèn)為,創(chuàng)傷性事件對兒童造成的心理創(chuàng)傷很大程度上可以導(dǎo)致兒童更加依戀父母,對不熟悉的人比較排斥,過度焦慮和敏感,夜晚容易做噩夢,容易出現(xiàn)頭疼魯杰.汶川地震后兒童心理狀況實(shí)地調(diào)研報(bào)告[J].中華家教.2008年第7期.。施春華研究認(rèn)為,大學(xué)生心理健康會受到兒童期的創(chuàng)傷性經(jīng)歷的影響施春華、林曉嬌.兒童期創(chuàng)傷經(jīng)歷、人格特征與大學(xué)生心理健康的相關(guān)研究[J].中國臨床心理學(xué)雜志.2009年第1期.。李少杰研究表示童年期的虐待和心理忽視的經(jīng)歷會導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)有噩夢、失眠等睡眠質(zhì)量問題魯杰.汶川地震后兒童心理狀況實(shí)地調(diào)研報(bào)告[J].中華家教.2008年第7期.施春華、林曉嬌.兒童期創(chuàng)傷經(jīng)歷、人格特征與大學(xué)生心理健康的相關(guān)研究[J].中國臨床心理學(xué)雜志.2009年第1期.李少杰、李玉麗、尹永田、李玉坤、邱永奇.大學(xué)生心理資本在兒童期創(chuàng)傷與睡眠質(zhì)量關(guān)系中的中介作用[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)2018年第12期.從兒童心理創(chuàng)傷的產(chǎn)生路徑來看,國內(nèi)學(xué)術(shù)界對兒童心理創(chuàng)傷的影響因素和干預(yù)措施的研究大多還在借鑒國外的研究成果。程錦、劉正奎發(fā)現(xiàn),在災(zāi)害發(fā)生后,學(xué)齡前的兒童更易產(chǎn)生創(chuàng)傷后應(yīng)激癥狀,而對于親眼目睹危機(jī)事件或直接經(jīng)歷過創(chuàng)傷性事件的兒童會產(chǎn)生更加明現(xiàn)的應(yīng)激性癥狀。對于不同的兒童個(gè)體,在同樣的危機(jī)事件發(fā)生后,也可能造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,也有可能不會造成創(chuàng)傷,這與兒童個(gè)題的特質(zhì)和觀念有關(guān)。張林、關(guān)持循研究證實(shí),心理資本可以緩解對于童年期心理創(chuàng)傷導(dǎo)致的個(gè)體成年后的消極影響李少杰、李玉麗、尹永田、李玉坤、邱永奇.大學(xué)生心理資本在兒童期創(chuàng)傷與睡眠質(zhì)量關(guān)系中的中介作用[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)2018年第12期.。最后,在社會支持方面,黃廟紅研究發(fā)現(xiàn),如果兒童受到性侵后,不能得到其家長比較正向的支持與幫助,往往會產(chǎn)生更嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷李少杰、李玉麗、尹永田、李玉坤、邱永奇.大學(xué)生心理資本在兒童期創(chuàng)傷與睡眠質(zhì)量關(guān)系中的中介作用[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)2018年第12期.黃妙紅.兒童期性侵犯受害者不同創(chuàng)傷反應(yīng)的應(yīng)對策略[J]中國青年政治學(xué)院,2011年.在兒童心理創(chuàng)傷的干預(yù)方面,國內(nèi)不同領(lǐng)域的學(xué)者專家結(jié)合自身學(xué)科,發(fā)展出一系列有效的干預(yù)方法,同時(shí)借鑒國外的研究成果。主要包括:藥物干預(yù)、心理干預(yù)、游戲干預(yù)、文化認(rèn)同療法等等。治療的主要內(nèi)容包括心理教育和父母訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練、認(rèn)知應(yīng)對訓(xùn)練、創(chuàng)傷復(fù)述和創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知加工、創(chuàng)傷線索暴露、親子聯(lián)合治療、安全促進(jìn)和未來發(fā)展軌跡等八個(gè)方面。CohenJA,DeblingerE,CharlesWM,etal.Trauma-focusedcognitivebehavioraltherapy:Addressingthementalhealthsexuallyabusedchildren.Children’sBureau,[J].U.S.DepartmentofHealthandHumanServices,2007.康凱在2008年中國汶川地震之后運(yùn)用繪畫治療的方法,對受到心理創(chuàng)傷的兒童進(jìn)行了干預(yù),起到了較為顯著的效果CohenJA,DeblingerE,CharlesWM,etal.Trauma-focusedcognitivebehavioraltherapy:Addressingthementalhealthsexuallyabusedchildren.Children’sBureau,[J].U.S.DepartmentofHealthandHumanServices,2007.康凱、劉凌等.繪畫療法在災(zāi)后的應(yīng)用及作品分析[J].《現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展》,2009年第15期.王曙光、丹芬妮·克茨.神話敘事:災(zāi)難心理重建的本土經(jīng)驗(yàn)社會人類學(xué)田野視角對西方心理治療理念[J].2013年第6期.從社會工作對兒童心理創(chuàng)傷的干預(yù)方面,我國經(jīng)過長時(shí)間的研究探索,已經(jīng)有了一定的積累和成果。石淑華,楊玉鳳認(rèn)為在進(jìn)行兒童心理創(chuàng)傷的干預(yù)過程中考慮服務(wù)對象的特殊文化背景,倡導(dǎo)建立以社區(qū)為基礎(chǔ)的兒童心理創(chuàng)傷干預(yù)模式,整合教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的專業(yè)資源。石淑華、楊玉鳳.關(guān)注災(zāi)后兒童精神創(chuàng)傷的心理援助與干預(yù)[J].中國兒童保健雜志2008年第4期.香港有一個(gè)專門保護(hù)受害兒童的機(jī)構(gòu),專門為保護(hù)兒童免受傷害并為受害兒童提供一系列的心理幫扶,而警隊(duì)有特別保護(hù)兒童小組。在接獲報(bào)告后,保護(hù)兒童組的警員和社會福利署的社工通力合作,協(xié)助有需要的兒童。石淑華、楊玉鳳.關(guān)注災(zāi)后兒童精神創(chuàng)傷的心理援助與干預(yù)[J].中國兒童保健雜志2008年第4期.陳璇.如何安撫遭性侵未成年人的心理創(chuàng)傷[J].中國青年報(bào),2013-06-05(009).2.國外關(guān)于兒童心理創(chuàng)傷的研究一般認(rèn)為國外的心理創(chuàng)傷領(lǐng)域的研究開始于弗洛伊德,在1896年他認(rèn)為癔癥病是由于兒童遭受了性創(chuàng)傷而導(dǎo)致的。研究普遍認(rèn)為兒童時(shí)期遭受的心理創(chuàng)傷,以及持續(xù)的經(jīng)濟(jì)匱乏或暴力,使得兒童很難在成年后創(chuàng)造有意義的生活。JuliaDickson-G?mez.GrowingUpinGuerrillaCampJuliaDickson-G?mez.GrowingUpinGuerrillaCamp[J].Thelong-TermImpactofBeingaChildSoldierinElSalvador'sCivilWar.,30(4),327.從創(chuàng)傷性事件產(chǎn)生的影響來看,創(chuàng)傷性事件的發(fā)生對兒童的生理和心理都會產(chǎn)生深刻持久難以磨滅的影響。\o"查找此作者的更多記錄"Selvapandiyan認(rèn)為兒童在經(jīng)歷了各種創(chuàng)傷性事件,如機(jī)車事故,人際暴力,性虐待等之后,可能會換上創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)。兒童的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)與成年人相似,癥狀也相一致。\o"查找此作者的更多記錄"Selvapandiyan,J.Strangulatedchild'spsychologicaltraumaintervenedwithimagery-basedcognitivetherapy[J]Australian&NewZealandJournalofPsychiatry,2018,1-2.童年期遭受到的心理創(chuàng)傷在不同的時(shí)間階段可能表現(xiàn)出不同的癥狀,這些癥狀不僅僅發(fā)生在童年期,在成年期可能表現(xiàn)出一些比較隱蔽的癥狀。\o"查找此作者的更多記錄"Selvapandiyan,J.Strangulatedchild'spsychologicaltraumaintervenedwithimagery-basedcognitivetherapy[J]Australian&NewZealandJournalofPsychiatry,2018,1-2.從兒童心理創(chuàng)傷的產(chǎn)生原因來看。兒童遭受創(chuàng)傷性事件而產(chǎn)生兒童心理創(chuàng)傷的概率很大,且產(chǎn)生的原因不盡相同。一般由于重大災(zāi)難如地震、海嘯等,或生活中的創(chuàng)傷性事件如父母離異、感情缺失等造成。父母的心理健康問題與兒童的社會問題、行為問題和總的困難之間也存在正相關(guān),特別是抑郁和焦慮,這表明,父母的心理狀態(tài)對兒童的精神病理有重大的影響。Connell,A.M.,&Goodman,S.H.Theassociationbetweenpsychopathologyinfathersversusmothersandchildren'sinternalizingandexternalizingbehaviorpro-blems:Ameta-analysis[J]..PsychologicalBulletin,128(5),746–773.對于兒童的心理健康而言,在經(jīng)歷過創(chuàng)傷性事件之后,父母對于兒童的經(jīng)歷缺乏溝通保持沉默會加重創(chuàng)傷的消極影響。Connell,A.M.,&Goodman,S.H.Theassociationbetweenpsychopathologyinfathersversusmothersandchildren'sinternalizingandexternalizingbehaviorpro-blems:Ameta-analysis[J]..PsychologicalBulletin,128(5),746–773.Dalgaard,NinaThorup.Issilenceabouttraumaharmfulforchildren?TransgenerationalcommunicationinPalestinianfamilies[J]TransculturalPsychiatry,2019,398-427.\o"查找此作者的更多記錄"Diab,M;\o"查找此作者的更多記錄"Peltonen,K.Canfunctionalemotionregulationprotectchildren'smentalhealthfromwartrauma?APalestinianstudy[J].internationalJournalofPsychology,2017,42-45.在兒童心理創(chuàng)傷的干預(yù)方面,國內(nèi)不同領(lǐng)域的學(xué)者專家結(jié)合自身學(xué)科,發(fā)展出一系列有效的干預(yù)方法,主要包括:藥物干預(yù)、意向認(rèn)知治療、游戲干預(yù)、文化認(rèn)同療法等等。國外藥物治療一般是針對較為嚴(yán)重的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者進(jìn)行,如米帕名、選擇性胺回收抑制劑等藥物,并進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)。Bossini,Letizia通過對PTSD患者進(jìn)行三個(gè)月的EMDR(眼動(dòng)脫敏再處理療法)的治療,患者的腦組織形態(tài)發(fā)生了變化,表明EMDR對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙產(chǎn)生效果。Bossini,Letizia.MorphovolumetricchangesafterEMDRtreatmentindrug-naivePTSDpatients[J].基于意向認(rèn)知療法提供的簡單的處理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的方法,對于很小的孩子是能夠理解的且是有效果的。\o"查找此作者的更多記錄"Bossini,Letizia.MorphovolumetricchangesafterEMDRtreatmentindrug-naivePTSDpatients[J].\o"查找此作者的更多記錄"Selvapandiyan,J.Strangulatedchild'spsychologicaltraumaintervenedwithimagery-basedcognitivetherapy[J]Australian&NewZealandJournalofPsychiatry,2018,1-2.MatthewJones.AcceptabilityofaPlasticity-FocusedSeriou
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 龍池鎮(zhèn)屋頂防水施工方案
- 三亞市海棠區(qū)青田健康養(yǎng)護(hù)中心項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表環(huán)評報(bào)告表
- 鋪裝廣場專項(xiàng)施工方案
- 庭院洗手池設(shè)計(jì)與施工方案
- 低壓輸電線路搶修施工方案
- 天津陽臺垂直綠化施工方案
- 鄭州餐廳防滑地板施工方案
- 遵義鋁合金防滑條施工方案
- 數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)基礎(chǔ) 教案 模塊三 項(xiàng)目一 任務(wù)5 孔的加工
- 茶葉多角度精細(xì)化栽培種植優(yōu)勢與路徑的建議分析
- 2069-3-3101-002WKB產(chǎn)品判定準(zhǔn)則-外發(fā)
- 2024年江蘇國信儀征 高郵熱電有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 小班社會《認(rèn)識家用電器》課件
- JTG C10-2007 公路勘測規(guī)范
- 任務(wù)4 聚酯縮聚生產(chǎn)操作-縮聚反應(yīng)的工藝參數(shù)控制
- 2024年廣州市高三一模高考英語試卷試題答案詳解(含作文范文)
- 小學(xué)英語繪本-小雞
- GB 19644-2024食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)乳粉和調(diào)制乳粉
- T-SDTS 003-2023 茶園生物質(zhì)堆肥及施用技術(shù)規(guī)程
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)典型課例研究
- 閱讀讓我們更聰明
評論
0/150
提交評論