


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年共同發(fā)展基礎(chǔ)教育合作協(xié)議甲方:____省教育廳乙方:____市教育局鑒于甲方與乙方在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的共同發(fā)展需求,為充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,加強(qiáng)合作與交流,提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,經(jīng)雙方協(xié)商一致,特制定以下合作協(xié)議:一、合作目標(biāo)1.1推動____年基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.2促進(jìn)教師隊伍建設(shè),提升教師教育教學(xué)水平。1.3加強(qiáng)教育科研與合作,推動教育創(chuàng)新。1.4提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。二、合作內(nèi)容2.1教育資源共享甲方與乙方應(yīng)充分利用各自的教育資源,實現(xiàn)資源共享。具體包括:(1)共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,如教材、課件、教學(xué)案例等。(2)共享教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教育科研等信息。(3)共享學(xué)生活動、競賽、社會實踐等機(jī)會。2.2教師隊伍建設(shè)甲方與乙方應(yīng)共同推進(jìn)教師隊伍建設(shè),具體措施如下:(1)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)能力。(2)開展教師學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)教育教學(xué)改革。(3)建立健全教師激勵機(jī)制,激發(fā)教師工作積極性。2.3教育科研與合作甲方與乙方應(yīng)加強(qiáng)教育科研與合作,具體包括:(1)共同開展教育科研項目,推動教育創(chuàng)新發(fā)展。(2)共享教育科研成果,提升教育教學(xué)水平。(3)舉辦學(xué)術(shù)研討會、論壇等活動,促進(jìn)教育交流。2.4學(xué)生綜合素質(zhì)提升甲方與乙方應(yīng)關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)提升,具體措施如下:(1)加強(qiáng)學(xué)生德育教育,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。(2)豐富學(xué)生課余生活,開展各類文體活動。(3)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,關(guān)注學(xué)生心理健康。三、合作機(jī)制3.1成立合作協(xié)調(diào)小組甲方與乙方應(yīng)成立合作協(xié)調(diào)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評估合作協(xié)議的實施情況。合作協(xié)調(diào)小組由雙方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成。3.2定期召開合作會議甲方與乙方應(yīng)定期召開合作會議,總結(jié)合作成果,分析存在的問題,研究下一步合作計劃。3.3建立信息交流平臺甲方與乙方應(yīng)建立信息交流平臺,及時發(fā)布合作動態(tài)、教育資源、教育科研成果等信息。四、合作期限本合作協(xié)議自簽署之日起生效,有效期為____年。合作協(xié)議期滿后,如雙方同意,可續(xù)簽合作協(xié)議。五、其他事項5.1本合作協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本合作協(xié)議未盡事宜,可由雙方另行協(xié)商解決。5.3本合作協(xié)議的解釋權(quán)歸甲乙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析20.1數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布教案新版滬科版
- 供樓合同范例
- 2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)第一單元古代中國的政治制度第4講專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)教案含解析岳麓版
- 個人拼裝房屋合同范例
- 常用建筑施工方案范本
- 2025年耐高溫可加工陶瓷項目合作計劃書
- 涼亭采購安裝合同范例
- 儲罐氣體銷售合同范例
- 中山日式花園施工方案
- 保險中介加盟合同范例
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 基于教學(xué)評一體化理念的高中英語閱讀教學(xué)行動研究
- 高教社馬工程倫理學(xué)(第二版)教學(xué)課件02
- 《榜樣9》觀后感心得體會二
- 2024年安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求清單
- 2024年滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案
- 小學(xué)生播音主持課課件
- 二年級下冊道法大單元全冊教案
- 人工智能在智慧物流中的應(yīng)用
- 《高大模板支撐系統(tǒng)實時安全監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》
- 心臟康復(fù)體外反搏
評論
0/150
提交評論