高一語文下冊教學(xué)計劃

高一語文下冊教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

高一學(xué)生已具備一定語文基礎(chǔ)，但在文言文理解、文學(xué)作品深度鑒賞及寫作的邏輯性和文采方面有待提高。閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力差異較大。

二、教材分析

《語文》必修（下冊）共安排八個單元，其中六個讀寫單元，一個活動單元，一個整本書閱讀單元。第一、二、三、六和八單元是以選文為核心構(gòu)建的“讀寫單元”，包括導(dǎo)語、選文、學(xué)習(xí)提示、單元學(xué)習(xí)任務(wù)等基本欄目。第四單元“信息時代的語文生活”為“學(xué)習(xí)活動”單元，由“認(rèn)識多媒介”“善用多媒介”和“辨識媒介信息”三部分內(nèi)容組成。第七單元為“整本書閱讀”單元，要求閱讀《紅樓夢》。

“讀寫單元”安排有教讀和自讀兩種類型的課文，共25篇文章，其中教讀課文15篇，自讀課文10篇，編排成16課。本冊教材涵蓋古代詩文、現(xiàn)代文學(xué)作品、科普文章及整本書閱讀等。古代詩文部分有助于提升學(xué)生文言文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；現(xiàn)代作品能培養(yǎng)文學(xué)鑒賞與時代感知力；科普文章引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域；《紅樓夢》整本書閱讀旨在深化文學(xué)理解和文化感悟。三、教學(xué)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用：提升文言文閱讀能力，掌握常見實詞、虛詞、句式；增強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的準(zhǔn)確性和速度；提高書面與口頭表達(dá)的流暢性、準(zhǔn)確性和文采。思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠?qū)ξ谋具M(jìn)行深入分析和思考。

審美鑒賞與創(chuàng)造：提高文學(xué)作品的審美能力，體會不同體裁作品的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)健康的審美情趣。

文化傳承與理解：深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信。四、教學(xué)重難點重點：文言文的字詞積累、語法解析；各類文學(xué)作品的主題、人物、情節(jié)分析；寫作中結(jié)構(gòu)的搭建和內(nèi)容的充實。

難點：古代詩文的文化內(nèi)涵挖掘；文學(xué)作品中復(fù)雜情感和深刻思想的把握；寫出有深度、有個性的議論文和記敘文。五、教學(xué)方法講授法、問題導(dǎo)向法、小組合作探究法、情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法。

周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容第1周2月14日—2月16日寒假作業(yè)檢查評講+開學(xué)第一課第二周2月17日—2月23日聯(lián)考及聯(lián)考卷子講評《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《紅樓夢》閱讀指導(dǎo)1第三周2月24日—3月2

日周練試卷講評《齊桓晉文之事》《庖丁解?！纷h論文指導(dǎo)及片段訓(xùn)練1第四周3月3日—3月9日《燭之武退秦師》《鴻門宴》作文講評第五周3月10日—3月16日《竇娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》議論文指導(dǎo)及訓(xùn)練2：基本結(jié)構(gòu)第六周3月17日—3月23日月考及講評月考試卷《青蒿素》《紅樓夢》閱讀指導(dǎo)2第七周3月24日—3月30日《一名物理學(xué)家的教育歷程》《中國建筑的特點》《說木葉》議論文片段訓(xùn)練第八周3月31日—4月6日第四單元：信息時代的語文生活第九周4月7日—4月13日《在<人民報>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的講話》《在馬克思墓前的講話》《紅樓夢》前四十回檢測第十周4月14日—4月20日《諫逐客書》《與妻書》第十一周4月21日—4月27日《學(xué)寫演講稿》

《祝?！纷h論文寫作指導(dǎo)3：論證方法第十二周4月28日—5月4日《林教頭風(fēng)雪山神廟》

《裝在套子里的人》

第十三周5月5日—5月11日《促織》《變形記》議論文寫作指導(dǎo)及片段訓(xùn)練4：論證方法《紅樓夢》閱讀指導(dǎo)3第十四周5月12日—5月18日《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》議論文整篇訓(xùn)練第十五周5月19日—5月25日《阿房宮賦》《六國論》《紅樓夢》閱讀指導(dǎo)4第十六周5月26日—6月1日《登岳陽樓記》《桂枝香金陵懷古》《紅樓夢》閱讀指導(dǎo)5第十七周6月2日—6月8日議論文寫作指導(dǎo)5：審題第十八周6月9日—6月15日《念奴嬌過洞庭》《游園》《紅樓夢》閱讀指導(dǎo)6第十九周6