《基于JAVA語言的S大學(xué)學(xué)院成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)11000字（論文）》

基于JAVA語言的S大學(xué)學(xué)院成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)TOC\o"1-3"\h\u17847關(guān)鍵字 229774第1章系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù) 3181741.1java語言簡介 3135371.1.1易于學(xué)習(xí) 323821.1.2高效率的執(zhí)行方式 35001.1.3與平臺的無關(guān)性 314511.1.4分布式安全性 38301.2B/S模型優(yōu)勢 4151871.2.1什么是B/S結(jié)構(gòu) 4245371.2.2B/S架構(gòu)軟件的優(yōu)勢與劣勢 411878第2章系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì) 6263872.1系統(tǒng)分析 615342.2應(yīng)解決的問題 6278012.2.1合理的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫 6215442.2.2設(shè)計(jì)的界面 7233072.2.3實(shí)現(xiàn)的基本功能 778432.3系統(tǒng)調(diào)查 7225982.3.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源 7139622.3.2功能調(diào)查 7289002.3.3查詢結(jié)果輸出形式 777642.4調(diào)查結(jié)果 8114502.4.1功能需求 8309282.4.2數(shù)據(jù)字典 815464第3章系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 943583.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 9123323.2系統(tǒng)主要功能模塊設(shè)計(jì) 10189833.2.1數(shù)據(jù)線的輸入子端口模塊功能設(shè)計(jì) 11272953.2.2數(shù)據(jù)查詢子模塊功能設(shè)計(jì) 12327523.2.3數(shù)據(jù)模塊導(dǎo)入軟件導(dǎo)出數(shù)據(jù)模塊基本設(shè)計(jì) 13220183.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 13253873.3.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 13228513.3.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1531540第4章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 18127744.1登陸功能 18319164.2管理員功能菜單 20170124.2.1管理員端導(dǎo)航菜單 20263054.2.2學(xué)生信息管理 2084764.2.3教師信息管理 2191384.2.4教師職稱管理 22206534.2.4班級課程管理 2237044.2.5成績維護(hù) 2576994.2.6系統(tǒng)管理 2637744.2.7權(quán)限管理 27120234.3教師功能菜單 28178064.3.1教師端導(dǎo)航菜單 28292424.3.2成績管理 28226114.3.3課程查看 29269724.4學(xué)生功能菜單 305425第5章學(xué)生成績管理系統(tǒng)系統(tǒng)測試 31148685.1概述 31170775.2測試方法 31127035.3測試結(jié)論 3215982總結(jié) 3328559參考文獻(xiàn) 3426865致謝 35緒論S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)校的成績管理員、教師和學(xué)生對成績的管理是一項(xiàng)十分重要的工作，這項(xiàng)工作對于管理員這些人來說手動(dòng)管理是非?？针y的。各個(gè)學(xué)生的成績信息在學(xué)校都是特別重要的數(shù)據(jù)，而對于學(xué)生來說，成績是自己最重要的信息。學(xué)生教師在學(xué)校中的教育成績在管理信息查詢服務(wù)系統(tǒng)中是特別重要的一部分，教師的在校教育成績對公立學(xué)校的學(xué)生教育決策人和學(xué)校管理人員本身都相當(dāng)重要，所以在S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院中使用一個(gè)能夠幫助學(xué)院管理員、教師查詢成績的手段舉足輕重。以往在學(xué)校里，學(xué)校的管理人員使用的都是比較傳統(tǒng)的用來管理檔案的方式來對學(xué)生的成績進(jìn)行管理，這種管理方法非常的耗費(fèi)管理員和老師的時(shí)間，而且花費(fèi)巨大的人力，物力和精力去管理后，依然會出現(xiàn)各種各樣的問題；例如文件的丟失，損害等等。如此，就會對學(xué)院的老師和管理者們在對學(xué)生成績的查找、更新、修改等日常管理上造成麻煩。處在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代中，使用計(jì)算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理能夠縮短學(xué)院管理員和教師對學(xué)生成績管理所花費(fèi)的時(shí)間、人力、物力和精力。能夠大大的提升管理員和教師的工作效率。而這只需要開發(fā)一個(gè)能夠?qū)W(xué)生信息、教師信息、管理員信息及學(xué)院管理信息進(jìn)行管理的系統(tǒng)就能夠完成學(xué)生成績的有效管理。因此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)用于對S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院管理的簡單的系統(tǒng)管理軟件。這個(gè)系統(tǒng)能夠完成對S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生的信息修改、成績管理，教師的信息管理、課程安排，管理員的相關(guān)管理等。系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)1.1java語言簡介java關(guān)于程序語言設(shè)計(jì)面向語言,它是新型第一代編程語言的重要代表,他充分強(qiáng)調(diào)了面向?qū)ο蟮幕咎匦?可以廣泛用來用于開發(fā)功能范圍廣泛的應(yīng)用軟件,它可以具有完全支持各種圖形化的軟件用戶界面,網(wǎng)格以及各種數(shù)據(jù)庫之間連接等復(fù)雜應(yīng)用功能。Java語言的主要特點(diǎn):1.1.1易于學(xué)習(xí)java它的語言很簡單,對于那些熟悉c和c++的專業(yè)程序員和設(shè)計(jì)技術(shù)人員更不會對其語言感到陌生,因?yàn)樗幕菊Z法非常好的接近于其他c++,但他同時(shí)卻也摒棄了其他c++許多的復(fù)雜易混淆的基本功能。利用jajava同樣地也可以毫無變質(zhì)地寫出非常復(fù)雜的內(nèi)存系統(tǒng),且它在運(yùn)行時(shí)會占用很少的大量內(nèi)存系統(tǒng)資源。1.1.2高效率的執(zhí)行方式j(luò)ava匯編語言的順序執(zhí)行編譯方式大都是一般采用先經(jīng)過順序編譯器進(jìn)行編譯,在通過解釋器自動(dòng)解釋需要執(zhí)行的各種方式后再來順序運(yùn)行的。他們還綜合分析了解了注釋性編譯語言與傳統(tǒng)編譯特性語言的眾多有點(diǎn),使其們在執(zhí)行力和效率上相較以往的應(yīng)用程序架構(gòu)設(shè)計(jì)編譯語言來說有了比較大幅度的顯著提高。1.1.3與平臺的無關(guān)性由于對于iava這種語言本身是可以解釋和可執(zhí)行的,他們將會被轉(zhuǎn)換成一種使用字節(jié)串編碼的"目標(biāo)程序"。因此它通常可以同時(shí)跨多個(gè)平臺同時(shí)運(yùn)行。1.1.4分布式安全性java從公司誕生成立之日起就與線上網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)系結(jié)合在了一起,他十分強(qiáng)調(diào)線上網(wǎng)絡(luò)安全特性,內(nèi)置了htcp\ip,http,ftp等多協(xié)議數(shù)據(jù)庫,便于用戶開發(fā)網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用管理系統(tǒng)。1.2B/S模型優(yōu)勢1.2.1什么是B/S結(jié)構(gòu)b/s等等網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(browser/server,瀏覽器/主頁網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)服務(wù)器組網(wǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模式),是2005年web等等網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)興起后的一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)模式,web以及網(wǎng)頁瀏覽器結(jié)構(gòu)模式等也是目前網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)客戶端最主要的一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)軟件。這種軟件開發(fā)操作模式完全直接統(tǒng)一了多個(gè)軟件客戶端,將整個(gè)系統(tǒng)所有軟件功能以及需要同時(shí)實(shí)現(xiàn)的各個(gè)系統(tǒng)核心組成部分直接集中到并部署到一個(gè)軟件服務(wù)器上,簡化了系統(tǒng)的前期軟件開發(fā)、維護(hù)和日常管理使用。客戶機(jī)上只要用戶重新安裝一個(gè)新的網(wǎng)頁自動(dòng)瀏覽器(browser),如例如netscapenavigator或者是比如例如internetexplorer,服務(wù)器上就已經(jīng)安裝了一些如如roracle、sybase、informix或者如nesqlserver等等的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過一個(gè)命令執(zhí)行webserver可以同時(shí)與多個(gè)數(shù)據(jù)庫中的用戶之間進(jìn)行各種實(shí)時(shí)性的數(shù)據(jù)交互。這樣就大大簡化了個(gè)人電腦軟件客戶端上的個(gè)人電腦系統(tǒng)軟件載荷,減輕了個(gè)人電腦系統(tǒng)軟件安裝前后維護(hù)與電腦硬件安裝升級的系統(tǒng)時(shí)間管理成本和電腦系統(tǒng)維護(hù)工作量,降低了一些普通用戶的個(gè)人電腦軟件總體系統(tǒng)使用時(shí)間成本(TCO)。c/s和它的b/s各自具有兩大優(yōu)勢,c/s在各種圖形的視覺表現(xiàn)處理能力上以及同時(shí)運(yùn)行的代碼速度上肯定應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于它和b/s兩種模式的,不過最大缺點(diǎn)之一就是他可能需要同時(shí)運(yùn)行專門的軟件客戶端,而且更重要的一點(diǎn)是它不能同時(shí)跨多個(gè)平臺,用它的c++在它的windows下面編寫的應(yīng)用程序肯定根本是不能在它的linux下跟著跑的。b/s在數(shù)據(jù)表現(xiàn)語言能力上的數(shù)據(jù)處理以及實(shí)際運(yùn)行的代碼速度上會越來越快,它的一些缺點(diǎn)將來也會變得越來越少。比如,未來的hhhtml5,在對于圖形的圖像渲染功能方面以及對于音頻、文件的圖像處理上已經(jīng)非常強(qiáng)大了。1.2.2B/S架構(gòu)軟件的優(yōu)勢與劣勢對于通過服務(wù)器進(jìn)行連接的在操作系統(tǒng)的完全免費(fèi)軟件選擇當(dāng)然的也是很多的,不管我們想要選用那種好的連接操作系統(tǒng)管理軟件系統(tǒng)都完全免費(fèi)可以這樣的就讓大部分的的中國人開始選擇直接使用它的一種windowsn軟件來連接作為桌面操作系統(tǒng)然而你的電腦完全可以不受它的直接影響,這就直接導(dǎo)致使得最近很流行的一種是完全免費(fèi)的連接軟件選擇linux對于連接的在操作系統(tǒng)快速的的不斷發(fā)展形成了了很多起來,linux除了對于連接的在操作管理系統(tǒng)中的軟件選擇是一種完全免費(fèi)的以外,連接的軟件數(shù)據(jù)庫也同樣的的是一種完全免費(fèi)的,這種完全免費(fèi)軟件選擇非常的的十分盛行。由于這種a或b/s類型網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)上的事務(wù)管理系統(tǒng)軟件只要是需要直接安裝在這種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)服務(wù)器端(server)上,網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)系統(tǒng)管理工作人員只是有可能只是需要自己動(dòng)手管理網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)服務(wù)器就行了,用戶界面主要上的一些事務(wù)管理上的邏輯在這種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)服務(wù)器(server)端完全都是需要自己通過在serwww上的網(wǎng)頁瀏覽器管理才能進(jìn)行實(shí)現(xiàn),極少部分主要上的事務(wù)管理上的邏輯在這種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)前端(browser)端上才能進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)分析S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生成績管理系統(tǒng)的要求是能夠管理學(xué)生成績信息,主要涉及到學(xué)生的基本信息、成績信息和學(xué)校的授課計(jì)劃信息的管理。智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生的一個(gè)期考成績實(shí)時(shí)信息可能是隨時(shí)隨地需要由操作系統(tǒng)進(jìn)行人工自動(dòng)實(shí)時(shí)錄入的,因此這個(gè)操作系統(tǒng)就讓你可以根據(jù)自己需要手動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)錄入窗口學(xué)生們的期考成績，自動(dòng)實(shí)時(shí)錄入的窗口,它可能是用來實(shí)時(shí)自動(dòng)錄入一個(gè)學(xué)生們的期考成績,并且在這個(gè)窗口中還可能會自動(dòng)放入一個(gè)自動(dòng)實(shí)時(shí)錄入數(shù)據(jù)窗口,這可以用來同時(shí)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)紙和人工錄入這兩個(gè)不同方面期考成績實(shí)時(shí)信息的自動(dòng)錄入功能。系統(tǒng)還特別提出要求高?？忌陨砭哂幸粋€(gè)可以顯示查詢高?？忌吣┢诳汲煽兊臄?shù)據(jù)實(shí)時(shí)顯示功能,因此為了能夠?qū)崟r(shí)實(shí)現(xiàn)顯示高?？忌樵兤谀┏煽儗?shí)時(shí)結(jié)果,就要為其自身設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)時(shí)查詢成績數(shù)據(jù)窗口,并將其直接地存放在一個(gè)實(shí)時(shí)查詢高?？忌吣┢诳汲煽兊拇翱谥泻缶涂梢灾苯訉?shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)顯示查詢期末高考成績功能。由于自動(dòng)查詢考試成績和自動(dòng)錄入查詢成績之間有很大區(qū)別,因此為了能夠更好的區(qū)分實(shí)現(xiàn)兩種相應(yīng)的查詢功能,設(shè)計(jì)的不同數(shù)據(jù)窗口也就需要不同,分別需要采用兩種設(shè)計(jì)風(fēng)格的不同數(shù)據(jù)窗口進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)錄入功能要求為了學(xué)生系統(tǒng)能夠正確設(shè)計(jì)錄入相應(yīng)我校學(xué)生授課學(xué)科課程計(jì)劃和我校本科學(xué)生基本學(xué)科專業(yè)計(jì)劃信息,必須充分利用設(shè)計(jì)學(xué)生利用系統(tǒng)錄入相應(yīng)我校學(xué)生授課學(xué)科課程計(jì)劃窗口和充分設(shè)計(jì)利用錄入相應(yīng)我校本科學(xué)生基本學(xué)科專業(yè)計(jì)劃信息窗口兩個(gè)模塊功能來正確設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生系統(tǒng)錄入相應(yīng)設(shè)計(jì)錄入窗口功能。2.2應(yīng)解決的問題2.2.1合理的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫作為S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績記錄管理信息系統(tǒng),必須做到能有效解決以下幾個(gè)方面的主要問題:一是能及時(shí)錄入學(xué)生信息。所需學(xué)生錄入的信息表格應(yīng)有①我校學(xué)生學(xué)習(xí)成績調(diào)查信息資料表;②我校學(xué)生基本學(xué)習(xí)信息資料表;③學(xué)生授課活動(dòng)計(jì)劃信息表;2.2.2設(shè)計(jì)的界面界面的友好與否往往是根據(jù)用戶體驗(yàn)評價(jià)一個(gè)應(yīng)用軟件性能優(yōu)劣的重要一個(gè)方面。因?yàn)樵撜猩到y(tǒng)設(shè)計(jì)涉及考慮到一個(gè)學(xué)生考試成績的相對真實(shí)性,所以該招生系統(tǒng)必須要對其具有一定的相對保密性和相對權(quán)限性的控制,首先考生應(yīng)該要設(shè)計(jì)一個(gè)特定用戶的招生登陸窗口操作界面,要求考生只能由特定的工作人員對該招生系統(tǒng)用戶進(jìn)行登錄操作。此外還是為自適應(yīng)重新組織設(shè)計(jì)高中學(xué)生報(bào)名登陸后系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)用主窗口,要求管理系統(tǒng)人員能夠?qū)崟r(shí)準(zhǔn)確顯示在校高中學(xué)生歷年高考考試成績的基本公布情況相關(guān)信息,可以同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)高考成績相關(guān)數(shù)據(jù)的信息實(shí)時(shí)查詢錄入,更新,刪除、查詢、統(tǒng)計(jì)等多種實(shí)用功能。2.2.3實(shí)現(xiàn)的基本功能該軟件系統(tǒng)功能要求除了系統(tǒng)能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)用戶信息的自動(dòng)錄入,刪除,插入,更新,數(shù)據(jù)庫的導(dǎo)出和dexceld等文件等各項(xiàng)基本功能之外,還特別要求系統(tǒng)能夠根據(jù)不同用戶的實(shí)際需要手動(dòng)進(jìn)行各種操作。2.3系統(tǒng)調(diào)查調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生,課程,以及成績存儲的格式信息,用戶對系統(tǒng)的基本功能要求。2.3.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源由于S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院管理系統(tǒng)主要目的是用于進(jìn)行在校學(xué)生考試成績信息管理,因此系統(tǒng)涉及采集到的學(xué)生信息主要包括在校學(xué)生成績信息,授課學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生考試成績管理信息,數(shù)據(jù)源也主要的就是這些。2.3.2功能調(diào)查此外該系統(tǒng)除了能及時(shí)自動(dòng)完成財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的及時(shí)添加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)功能,必須還需要具有及時(shí)打印財(cái)務(wù)報(bào)表單的功能。查詢中的結(jié)果顯示主要含義是指在數(shù)據(jù)窗口中的顯示。2.3.3查詢結(jié)果輸出形式查詢搜索結(jié)果使用數(shù)據(jù)保存形式功能包括:將在屏幕上的顯示和輸出保存為為cexcels等格式文件名的輸出。2.4調(diào)查結(jié)果2.4.1功能需求(1)自動(dòng)管理完成在校本科學(xué)生畢業(yè)考試成績和歷年在校學(xué)生授課學(xué)習(xí)時(shí)間管理計(jì)劃的自動(dòng)生成管理,具有在校成績單的查閱、添加、刪除、修改、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)管理基本功能。(2)完成按照指定條件查詢。(3)完成所需報(bào)表的打印。(4)非管理員不能使用本系統(tǒng)。2.4.2數(shù)據(jù)字典(1)學(xué)生基本情況表(學(xué)號,姓名,性別,院系,專業(yè),班級,電話,入學(xué)時(shí)間,籍貫,備注)(2)包含課程大綱信息(包括課程名稱號,課程名,任課授課老師,學(xué)分,平時(shí)上課分時(shí)數(shù)比例,課程內(nèi)容類型,開課時(shí)間)(3)成績信息(學(xué)號,課程號,平時(shí)成績,卷面成績,總成績)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)管理員是S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)中最重要的一個(gè)對象，學(xué)院系統(tǒng)管理員用來管理整個(gè)系統(tǒng)，學(xué)院管理員可以對學(xué)生、教師、班級等進(jìn)行添加、刪除等操作，學(xué)院管理員也可以設(shè)置學(xué)生的年級、班級，也可以為學(xué)院班級的每門課程設(shè)置教師、設(shè)置學(xué)生班級等。如圖3-1所示。圖3-1管理員系統(tǒng)功能示意圖在S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的教師功能模塊中，可以完成教師對自己的信息進(jìn)行查詢和修改自己的個(gè)人信息；也可以完成對學(xué)生成績的添加、修改、刪除以及查看由學(xué)院為教師安排的課程信息和為其他教師安排的課程信息。如圖3-2展示的智能工程與技術(shù)學(xué)院教師功能圖。圖3-2教師系統(tǒng)功能模塊示意圖在S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)生功能模塊中，學(xué)生功能相對學(xué)院管理員和教師功能就少了許多。學(xué)生只可以查看自己的成績、班級其他同學(xué)的信息，或?qū)ψ约旱膫€(gè)人信息進(jìn)行修改。如圖3-3是展示系統(tǒng)中學(xué)生的功能。圖3-3學(xué)生系統(tǒng)功能模塊示意圖系統(tǒng)主要功能模塊設(shè)計(jì)模塊化就是把一個(gè)應(yīng)用程序中的整體被劃分為若干個(gè)小的子集模塊,每個(gè)小的子集模塊都必須要用來完成一個(gè)程序子集的所有功能,把這些各個(gè)子集模塊中的功能集中起來組合在一起來后就可以組成一個(gè)應(yīng)用程序中的整體,可以同時(shí)用來完成一個(gè)程序整體指定的各個(gè)模塊功能并并且能夠同時(shí)滿足程序指定功能問題的整體解決能力要求。開發(fā)一個(gè)不僅具有獨(dú)立實(shí)際使用管理功能而且和其他新型企業(yè)管理模塊之間沒有相互作用的新型企業(yè)管理模塊,就一定是說可以真正切實(shí)做到模塊獨(dú)立。學(xué)生高考成績數(shù)據(jù)管理查詢系統(tǒng)此前的標(biāo)準(zhǔn)功能可以細(xì)分為多個(gè)用戶注冊登陸、輸入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、查詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)資源導(dǎo)入。

成績信息管理系統(tǒng)成績信息管理系統(tǒng)用戶登錄用戶登錄數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出系統(tǒng)維護(hù)數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出系統(tǒng)維護(hù)圖3-4系統(tǒng)模塊劃分3.2.1數(shù)據(jù)線的輸入子端口模塊功能設(shè)計(jì)學(xué)生們的成績數(shù)據(jù)信息量很大,不定期都會不斷有一些新的成績數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生,同時(shí)也會有一些報(bào)廢的成績數(shù)據(jù)會被淘汰,根據(jù)這些信息要求,數(shù)據(jù)處理輸入子系統(tǒng)模塊基本應(yīng)該要具有數(shù)據(jù)插入、刪除、修改等重要功能。(1)我校新生基本信息整理備案:負(fù)責(zé)完成我校學(xué)生基本資料信息的整理添加與備案刪除(2)可對學(xué)生檔案信息進(jìn)行修改:按新生學(xué)號進(jìn)行篩選,顯示出需要進(jìn)行修改的在校學(xué)生檔案,并進(jìn)行修改。(3)課程授課資料信息整理備案:提前完成所有課程基本資料信息的整理添加與備案刪除(4)可對授課學(xué)生信息進(jìn)行修改:按鍵對課程號進(jìn)行篩選,顯示出需要進(jìn)行修改的課程學(xué)生檔案,并進(jìn)行修改。(5)學(xué)生考試成績修改備案:按報(bào)考班級或?qū)W生專業(yè)要求輸入報(bào)名學(xué)生考試成績,并確認(rèn)可隨時(shí)修改,刪除,打印成績報(bào)表。3.2.2數(shù)據(jù)查詢子模塊功能設(shè)計(jì)當(dāng)負(fù)責(zé)學(xué)生管理成績單的管理員表示需要用戶查詢更多有關(guān)學(xué)生成績單的信息時(shí),就這樣可以直接進(jìn)入成績查詢報(bào)表模塊,此查詢模塊同時(shí)具備單一報(bào)表查詢和多個(gè)組合報(bào)表查詢兩種功能,并且用戶可以將查詢結(jié)果直接輸出到該報(bào)表進(jìn)行打印。其基本功能如下:1.學(xué)生,課程,成績信息的瀏覽打開報(bào)考學(xué)生報(bào)名界面時(shí),將自動(dòng)顯示所有報(bào)考學(xué)生報(bào)名信息;同時(shí)打開本科課程報(bào)考界面時(shí),顯示所有報(bào)考課程學(xué)生信息;同時(shí)打開考試成績查詢界面時(shí),顯示所有報(bào)考學(xué)生的各科考試成績。結(jié)果提示可以手動(dòng)輸出或直接導(dǎo)出文件到如cexcelc等文件中2.學(xué)生信息查詢按每位考生注冊學(xué)號,姓名,專業(yè),入學(xué)申請截止日期時(shí)間或班級學(xué)生組合班級個(gè)人信息進(jìn)行查詢根據(jù)單條輸入學(xué)生組合個(gè)人信息,可按多個(gè)查詢單條組合學(xué)生個(gè)人信息分別進(jìn)行組合查詢也甚至您還可以按多個(gè)組合學(xué)生信息進(jìn)行查詢。結(jié)果導(dǎo)出提示用戶可以通過手動(dòng)導(dǎo)入輸出或直接自動(dòng)導(dǎo)出一個(gè)文件格式到例例如如ccexcelc等格式文件中3.課程信息查詢按各門課程老師號,課程名,任課查詢老師,課程內(nèi)容類別或?qū)嶋H開課時(shí)間等可查詢各門課程相關(guān)信息,結(jié)果顯示可以自動(dòng)輸出或直接導(dǎo)出文件到ccexceld等文件中4.成績信息查詢按考生學(xué)號,課程名,專業(yè),班級,開課時(shí)間或考試成績查詢范圍可以查詢所有學(xué)生個(gè)人信息,可按多個(gè)單條學(xué)生信息進(jìn)行查詢也或者可以按組合信息查詢。結(jié)果提示可以直接輸出或?qū)懭雽?dǎo)出文件到如excel等文件中3.2.3數(shù)據(jù)模塊導(dǎo)入軟件導(dǎo)出數(shù)據(jù)模塊基本設(shè)計(jì)在不同的應(yīng)用界面上都會設(shè)有手動(dòng)導(dǎo)入和直接導(dǎo)出兩個(gè)按鈕,點(diǎn)擊它的導(dǎo)入導(dǎo)出按鈕可以選擇一定文件格式中有內(nèi)容的例如excel這個(gè)文件,將把這個(gè)文件內(nèi)容中的所有內(nèi)容直接導(dǎo)入到您的數(shù)據(jù)庫中。點(diǎn)擊保存導(dǎo)出文件按鈕后即可將當(dāng)前系統(tǒng)界面文件中的所有相關(guān)文件數(shù)據(jù)直接保存導(dǎo)出到系統(tǒng)指定的excel數(shù)據(jù)文件中。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3.3.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實(shí)體如下所示。管理員實(shí)體ER圖如圖3-1所示。圖3-1管理員實(shí)體ER圖教師實(shí)體ER圖如圖3-2所示。圖3-2教師實(shí)體ER圖學(xué)生實(shí)體ER圖如圖3-3所示。圖3-3學(xué)生實(shí)體ER圖課程實(shí)體ER圖如圖3-4所示。圖3-4課程實(shí)體ER圖班級實(shí)體ER圖如圖3-5所示。圖3-5班級實(shí)體ER圖成績實(shí)體ER圖如圖3-6所示。圖3-6成績實(shí)體ER圖考試實(shí)體ER圖如圖3-7所示。圖3-7考試實(shí)體ER圖3.3.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的5張數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)如下所示。表3-1系統(tǒng)用戶表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空默認(rèn)值User-idint10否NoneDept-idint8否NoneUser-namevarchar2否NoneTeacher_namevarChar(255)15否None表3-2學(xué)生表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空說明Dept_idInt(11)10否主鍵值User_nameVarchar10用戶姓名TelephonenumberVarchar10電話號碼EmailVarchar10郵箱表3-3教師表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空說明Dept_idInt(11)11否主鍵值User_nameVarchar10姓名TelephonenumberVarchar10電話號碼EmailVarchar10郵箱表3-4課程表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空說明Dept_idInt(11)11否主鍵值Dept_nameVarchar課程名稱表3-5考試成績表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵說明Dept_idInt(11)11是主鍵值User_nameVarchar10是賬號ClassidInt(11)11是班級t_course_planningVarchar(10)10否課程t_student_gradeVarchar(10)10否成績系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)院系統(tǒng)登陸功能在S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院有三個(gè)角色，包括學(xué)院系統(tǒng)管理員、學(xué)院教師、學(xué)生，用戶每次只能選擇一個(gè)賬號登錄。只有正確輸入用戶的賬號、密碼和驗(yàn)證碼才可以登錄系統(tǒng)。登錄到智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)界面之后，才可以對學(xué)生信息管理系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效地管理。登錄模塊主要是驗(yàn)證用戶是否為智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)指定的用戶，同時(shí)也驗(yàn)證用戶對學(xué)院系統(tǒng)是否具有使用權(quán)限。如下圖4-1所示為智能工程與技術(shù)學(xué)院登錄界面。圖4-1智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)登陸界面學(xué)院管理員功能菜單4.2.1管理員端導(dǎo)航菜單S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院管理員登錄的用戶名是admin，默認(rèn)密碼是123，需輸入正確的驗(yàn)證碼，當(dāng)看不清時(shí)進(jìn)行刷新獲得性的驗(yàn)證碼。學(xué)院管理員登錄系統(tǒng)成功后，在智能工程與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)主頁面最左側(cè)是系統(tǒng)功能導(dǎo)航菜單，在導(dǎo)航菜單中有三大模塊，首頁、學(xué)院管理和系統(tǒng)管理。管理員點(diǎn)擊相應(yīng)的功能按鈕區(qū)域可以完成對學(xué)生信息、教師信息和管理系統(tǒng)的操作；右上角是學(xué)院管理員的個(gè)人頭像，在頭像的右下角有個(gè)下拉三角，點(diǎn)開之后選擇個(gè)人中心可以對自己的個(gè)人信息進(jìn)行設(shè)置。4.2.2學(xué)生信息管理S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生信息管理主要包括對學(xué)生信息添加、修改和刪除，并可將學(xué)生按照班級或者年級分類查看。點(diǎn)擊學(xué)院系統(tǒng)下的學(xué)生信息管理，進(jìn)入查看學(xué)生信息界面。界面的左側(cè)中間一欄是學(xué)院的具體專業(yè)和班級劃分，點(diǎn)擊班級即可對該班級的學(xué)生進(jìn)行查看。如需對某個(gè)特定學(xué)生驚醒查詢時(shí)，只需在賬號選框中輸入學(xué)生的賬號，點(diǎn)擊搜索即可快速的找的該學(xué)生。在某行學(xué)生信息前面的方框內(nèi)打上“√”，如圖4-2所示，即可選中這位同學(xué)，然后點(diǎn)擊相應(yīng)的操作即可完成對學(xué)生信息的管理。添加學(xué)生時(shí)，點(diǎn)擊添加按鈕后會彈出如圖4-3所示的界面，填入相應(yīng)的內(nèi)容后，其中郵箱是非必填選項(xiàng)，點(diǎn)擊確定，即可完成對學(xué)生的添加操作。當(dāng)需要學(xué)生的具體信息時(shí)，可以點(diǎn)擊學(xué)生信息表上的導(dǎo)出按鈕，會自動(dòng)生成表中所有學(xué)生的excel表格。若需對學(xué)生信息進(jìn)行修改或刪除操作時(shí)，只需點(diǎn)擊如圖4-2中學(xué)生信息后的修改和刪除操作；若學(xué)生在使用系統(tǒng)時(shí)意外丟失賬號密碼，則可以點(diǎn)擊該學(xué)生行后的重置，可將學(xué)生密碼重置為學(xué)生的賬號名。圖4-3學(xué)生信息管理界面圖4-4添加學(xué)生功能4.2.3教師信息管理點(diǎn)擊學(xué)院系統(tǒng)下的教師信息管理，進(jìn)入到教師信息查看界面。智能工程與技術(shù)學(xué)院的教師信息管理主要包括對教師信息的添加、修改和刪除功能。在某位教師信息前面的方框內(nèi)打上“√”，如圖4-5所示，就能選中這位老師，然后點(diǎn)擊在這位教師后的修改和刪除按鈕完成對教師信息的修改和刪除。添加教師時(shí)，點(diǎn)擊添加按鈕后會彈出如圖4-6所示的界面，填入相應(yīng)的內(nèi)容后，點(diǎn)擊確定，即可完成對教師的添加操作。若教師在使用系統(tǒng)時(shí)意外丟失賬號密碼，則可以點(diǎn)擊該教師行后的重置，可將教師密碼重置為教師的用戶名。圖4-5選中管理教師圖4-6添加教師功能4.2.4學(xué)院教師職稱管理點(diǎn)擊職稱管理進(jìn)入教師職稱管理界面。可以對教師的職稱進(jìn)行管理，教師職稱管理主要包括對教師職稱的修改和刪除，如圖4-7所示。圖4-7教師職稱管理4.2.4班級課程管理智能工程與技術(shù)學(xué)院的班級課程管理下包括班級列表、課程設(shè)計(jì)和課程查看。點(diǎn)擊S大學(xué)智能工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生成績管理系統(tǒng)下班級列表，進(jìn)入班級管理界面，如下圖4-8所示。當(dāng)需要添加班級時(shí)，只需要點(diǎn)擊新增按鈕操作后，會彈出如圖4-9；進(jìn)行修改或刪除操作時(shí)，只需要點(diǎn)擊班級列表中班級后面的修改和刪除按鍵即可進(jìn)行操作圖4-8班級列表圖4-9添加班級點(diǎn)擊課程設(shè)計(jì)，進(jìn)入課程管理界面，顯示的是課程名稱，對課程進(jìn)行添加操作時(shí)，點(diǎn)擊新增按鈕后，如圖4-10和4-11所示；需要對課程的老師班級、學(xué)年、學(xué)期、學(xué)分等進(jìn)行設(shè)置，其中平時(shí)成績及百分比期末成績百分比設(shè)置要滿足最后總成績100，若成績不滿足100要求則無法進(jìn)行課程添加。每個(gè)課程信息的后面都會有修改和刪除按鈕，點(diǎn)擊按鈕即可對該課程進(jìn)行修改和刪除操作。課程設(shè)計(jì)完成后點(diǎn)擊課程查看即可看到相應(yīng)的課程安排；如需導(dǎo)出課程安排表時(shí)，點(diǎn)擊導(dǎo)出按鈕后即可生成excel表格圖4-10課程列表圖4-11添加課程4.2.5成績維護(hù)成績維護(hù)在智能工程學(xué)院的學(xué)院管理中，點(diǎn)擊成績維護(hù)按鈕，進(jìn)入學(xué)生成績管理界面，如圖4-12所示?？梢詫W(xué)生成績進(jìn)行添加操作，如圖4-13所示；在成績之后有修改和刪除按鈕，可以對學(xué)生成績進(jìn)行刪除、修改操作；還可以將成績導(dǎo)出生成excel表格，如圖4-14所示.。圖4-12學(xué)院成績維護(hù)列表圖4-13成績添加圖4-14學(xué)生成績導(dǎo)出生成Excel表格4.2.6系統(tǒng)管理點(diǎn)擊學(xué)院系統(tǒng)設(shè)置，可以顯示菜單名稱，如圖4-15可以對學(xué)生信息管理、老師信息管理、角色管理等進(jìn)行新增，修改，刪除操作。點(diǎn)擊新增按鈕時(shí)會彈出如圖4-16所示圖4-15系統(tǒng)設(shè)置主要功能圖4-16系統(tǒng)新增4.2.7權(quán)限管理管理員有著對系統(tǒng)的所有權(quán)限，教師有對學(xué)生成績的修改錄入等，而學(xué)生只有對成績的查詢權(quán)限，如下圖4-17和4-18所示。圖4-17數(shù)據(jù)權(quán)限圖4-18數(shù)據(jù)權(quán)限分配教師功能菜單4.3.1教師端導(dǎo)航菜單教師登錄的用戶名是管理員添加管理的，即教師的工號，默認(rèn)密碼均為123，需輸入正確的驗(yàn)證碼，看不清可進(jìn)行刷新。教師登錄成功后，在主頁面左側(cè)是系統(tǒng)導(dǎo)航菜單，老師可以對學(xué)生成績的一系列操作；也可以對課程安排進(jìn)行查看。右上角有用戶頭像，點(diǎn)擊頭像下方的三角標(biāo)志進(jìn)入個(gè)人中心，可以對教師的個(gè)人信息進(jìn)行修改。4.3.2成績管理在成績維護(hù)中，教師可以完成對學(xué)生成績的錄入，修改，和刪除操作。如上圖4-19所示點(diǎn)擊新增按鈕后彈出如圖4-20頁面。對成績進(jìn)行修改或刪除時(shí)點(diǎn)擊學(xué)生成績后的按鈕即可完成操作。圖4-19學(xué)生成績查看圖4-20學(xué)生成績錄入4.3.3課程查看在學(xué)院管理下點(diǎn)擊“課程查看”，進(jìn)入學(xué)院對教師安排的課程信息界面，教師可以查看課程安排信息，導(dǎo)出課程安排表。如圖4-21和4-22所示。圖4-21教師課程安排圖4-22課程安排表學(xué)生功能菜單學(xué)生登錄的用戶名也是由管理員添加管理，即學(xué)生的學(xué)號，默認(rèn)密碼也是111111，同樣需輸入正確的驗(yàn)證碼，看不清可進(jìn)行刷新。學(xué)生登錄成功后，學(xué)生相對于管理員和教師而言，學(xué)生端的功能就顯得比較單一，在系統(tǒng)中，學(xué)生只可以對自己的成績進(jìn)行查詢權(quán)限，并沒有對成績進(jìn)行操做的權(quán)限。和教師端相似，學(xué)生也可以在右上角的個(gè)人中心對自己的信息進(jìn)行修改。如圖4-23圖4-23學(xué)生端成績查看學(xué)生成績管理系統(tǒng)系統(tǒng)測試概述在軟件生命周期的各個(gè)階段每個(gè)軟件從出現(xiàn)到報(bào)廢的每一個(gè)階段都會發(fā)生各種各樣的錯(cuò)誤，因此在軟件被人大范圍使用之前，都需要發(fā)現(xiàn)并糾正軟件的大多數(shù)錯(cuò)誤，若是這些錯(cuò)誤沒有被發(fā)現(xiàn)就投入使用的話，總會在未來的某個(gè)時(shí)間段內(nèi)爆發(fā)出巨大的問題，等到這時(shí)候，軟件的糾錯(cuò)代價(jià)就會變得侍奉昂貴，而且還不一定可以將軟件的錯(cuò)誤糾正過來。因此，為了避免這一類的問題，我們必須對它進(jìn)行測試，讓軟件的錯(cuò)誤盡可能的較少到不會對今后造成較大的影響，當(dāng)然，想要通過測試完全的解決錯(cuò)誤那是不可能的。測試方法一般來說，對程序測試有兩種測試方法：黑盒測試和白盒測試。白盒測試方法有靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析法、代碼檢查法、基本路徑測試法、符號測試等。黑盒測試方法有邊界值分析法、因果圖發(fā)、功能圖法等。由于開發(fā)時(shí)間和自身開發(fā)能力所在有限,我們只能先進(jìn)行了黑盒功能升級測試(黑盒功能測試)。1、登陸界面測試2、學(xué)生學(xué)習(xí)信息管理查詢,刪除,修改,添加及退出導(dǎo)入具有導(dǎo)出信息功能的能力測試3、課程導(dǎo)入信息管理查詢,刪除,修改,添加及課程導(dǎo)入信息導(dǎo)出四個(gè)功能的使用測試4、成績測試信息通過查詢,刪除,修改,添加及信息導(dǎo)入等可導(dǎo)出多種功能的成績測試經(jīng)過測試本系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了所要求的功能,能夠比較方便的,快捷的完成所執(zhí)行操作。經(jīng)過調(diào)試,總結(jié)出本系統(tǒng)具有如下特點(diǎn):1、系統(tǒng)功能操作靈活方便,簡單扼要,改變了以往中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核管理操作系統(tǒng)需要使用大量左鍵菜單而只是少用右鍵按鈕的傳統(tǒng)風(fēng)格。在本機(jī)中系統(tǒng)以使用鼠標(biāo)關(guān)鍵動(dòng)作功能居多,其中主要操作功能大多數(shù)是集中在所需要使用的窗口操作界面上,通過大量的關(guān)鍵按鈕直接對窗口進(jìn)行操作,這樣一來,用戶關(guān)鍵操作進(jìn)行起來方便,要對所進(jìn)行那些關(guān)鍵工作一目了然,不必在到各個(gè)操作菜單中直接進(jìn)行搜索查找。2、系統(tǒng)操作界面少,只需要包括我校學(xué)生考試成績查詢界面,課程信息界面和學(xué)生成績界面,所有的對于不同信息的操作在不同界面進(jìn)行。沒有過多的復(fù)雜操作界面,并且所有數(shù)據(jù)庫的顯示窗口都是利用數(shù)字表格式的形式進(jìn)行顯示,簡單,規(guī)范,易于用戶察看。3、系統(tǒng)的可移植性強(qiáng),本系統(tǒng)主要利用一種java語言作為程序開發(fā)腳本語言,程序最終版本生成后以jara的后綴文件格式進(jìn)行發(fā)布,只要每個(gè)用戶每臺電腦上已經(jīng)安裝的就有一個(gè)java系統(tǒng)虛擬機(jī)和qlsqlserver2006,此行同便可使用。測試結(jié)論本開發(fā)系統(tǒng)只是針對高校學(xué)生個(gè)人成績信息管理一塊的進(jìn)行開發(fā),這模塊只是高校學(xué)生個(gè)人信息成績管理模塊中的一部分,因受到時(shí)間和工作精力的巨大限制,沒有時(shí)間來得及完成擴(kuò)及整個(gè)高校學(xué)生成績信息管理的模塊開發(fā)。而且在應(yīng)用數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理以及操作系統(tǒng)方面功能完成程度較差部分或其功能沒有完全得到實(shí)現(xiàn),或不夠充分完善。數(shù)據(jù)庫的導(dǎo)入以及格式化的規(guī)定過于嚴(yán)格。總結(jié)學(xué)生教師在校教育成績實(shí)時(shí)查詢管理信息查詢服務(wù)系統(tǒng)教育工作管理是一個(gè)公立學(xué)校學(xué)生教育實(shí)時(shí)管理服務(wù)單位所做的必不可以或不能缺少的部分,它的實(shí)時(shí)管理服務(wù)內(nèi)容對于一個(gè)公立學(xué)校的學(xué)生教育工作決策者和學(xué)校教育管理者本身來說都至關(guān)重要,所以如何使用我校學(xué)生教師在校教育成績實(shí)時(shí)管理查詢信息成績實(shí)時(shí)查詢管理信息查詢服務(wù)系統(tǒng)首先我們應(yīng)該能夠做到的是能夠?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校教育用戶及時(shí)隨地提供充足的在校成績管理信息和快捷的在校成績實(shí)時(shí)查詢系統(tǒng)管理手段。因此,開發(fā)這樣一套考試管理軟件已經(jīng)成為很非常有必要的一件事情,故本人決定自我選擇在職學(xué)生畢業(yè)成績考試管理考核系統(tǒng)軟件來將其作為本人的在職畢業(yè)設(shè)計(jì),在很短的一年時(shí)間里自我開發(fā)設(shè)計(jì)出一套使用界面友好,功能強(qiáng)大,使用簡單的適用于各大小規(guī)模高等學(xué)院的在職學(xué)生畢業(yè)成績考核管理軟件系統(tǒng)。該校對學(xué)生考試成績信息管理查詢系統(tǒng)的功能有效的優(yōu)化處理部分在校生對學(xué)生的考試成績進(jìn)行管理,具有學(xué)生成績管理輸入、成績管理查詢、成績管理統(tǒng)計(jì)及文檔打印多種功能。在學(xué)習(xí)開發(fā)軟件過程中,明白了