孔子論語經(jīng)典名句讀后感

孔子論語經(jīng)典名句讀后感TOC\o"1-2"\h\u12883第一章走進《論語》：一部經(jīng)典的誕生背景 18120第二章《論語》主要內(nèi)容：孔子思想的集大成 14673第三章經(jīng)典名句之我見：初讀的感悟 223273第四章從“己所不欲，勿施于人”看為人處世 228375第五章引用“三人行，必有我?guī)熝伞闭勚t遜態(tài)度 215695第六章思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道 330540第七章感悟《論語》對現(xiàn)代社會的價值 319604第八章回味《論語》：傳承經(jīng)典的展望 3第一章走進《論語》：一部經(jīng)典的誕生背景《論語》這部經(jīng)典著作誕生于春秋戰(zhàn)國時期，那是一個社會動蕩不安、思想百家爭鳴的時代。各個諸侯國之間相互征伐，舊的社會秩序被打破，新的秩序尚未建立。在這樣的大環(huán)境下，人們渴望找到一種能讓社會恢復(fù)穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧的思想體系?？鬃泳褪窃谶@樣的背景下應(yīng)運而生的一位偉大思想家。他一生周游列國，希望能將自己的學(xué)說推廣開來，實現(xiàn)自己的政治理想。比如孔子曾到衛(wèi)國，衛(wèi)靈公問陣于孔子，孔子對曰：“俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未之學(xué)也。”這表明孔子關(guān)注的更多是禮義道德方面的事情，而非軍事征伐。他帶著弟子四處奔走，在這個過程中，孔子的言行被弟子們記錄下來，逐漸形成了《論語》。這部著作涵蓋了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則等諸多方面，成為中國傳統(tǒng)文化的重要基石。第二章《論語》主要內(nèi)容：孔子思想的集大成《論語》內(nèi)容豐富，它就像是一個思想的寶庫?？鬃拥乃枷朐谄渲畜w現(xiàn)得淋漓盡致。在政治上，孔子主張“為政以德”，他認為統(tǒng)治者應(yīng)該用道德來治理國家，就像北極星一樣，自己處在一定的位置，眾星都會環(huán)繞著它。例如，舜就是孔子眼中的賢君，舜以其高尚的品德，使得百姓都愿意歸附于他。在倫理道德方面，孔子強調(diào)“仁”的核心地位?！叭省笔且环N高尚的道德標(biāo)準，包括愛人、忠恕等內(nèi)涵。在家庭中，“仁”體現(xiàn)為孝順父母、尊敬兄長，像《論語》里說的“孝弟也者，其為仁之本與！”在教育上，孔子提出了許多有見地的觀點，他提倡“有教無類”，不論貧富貴賤，都有受教育的權(quán)利。這在當(dāng)時是非常先進的思想，孔子的弟子中有像顏回這樣的貧寒子弟，也有像子貢這樣的富家子弟，都能在孔子門下學(xué)習(xí)知識和做人的道理。第三章經(jīng)典名句之我見：初讀的感悟初讀《論語》中的經(jīng)典名句，就像是打開了一扇通往智慧世界的大門。那些簡潔而深刻的語句，常常能讓人陷入沉思?！熬犹故幨?，小人長戚戚。”當(dāng)我讀到這句話時，腦海里立刻浮現(xiàn)出生活中的一些場景。在工作中，那些真誠待人、心地善良的同事，他們總是樂觀開朗，面對困難和挫折也能坦然處之。而有些心胸狹隘的人，整天為了一點小利益斤斤計較，愁眉苦臉。這讓我深刻體會到，做一個君子，擁有寬廣的胸懷是多么重要。還有“溫故而知新，可以為師矣?！边@讓我想到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。每次復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，總會有新的發(fā)覺和理解。就像我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的定理，再次回顧的時候，發(fā)覺可以用它來解決更多復(fù)雜的問題，這種感覺就像是在知識的海洋里又發(fā)覺了新的寶藏。第四章從“己所不欲，勿施于人”看為人處世“己所不欲，勿施于人”，這是一句多么充滿智慧的話啊。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到需要考慮他人感受的情況。比如說在宿舍生活中，自己不喜歡被別人大聲吵鬧打擾，那么我們就不應(yīng)該在別人休息的時候制造噪音。我有一個朋友，他總是喜歡把自己不喜歡的事情推給別人。有一次，他收到了一份自己不感興趣的工作任務(wù)，就想讓另一個同事去做，完全沒有考慮到同事是否愿意。結(jié)果導(dǎo)致同事對他很不滿，兩人的關(guān)系也變得很緊張。這就是沒有遵循“己所不欲，勿施于人”的后果。如果我們能在做任何事情之前，先換位思考一下，想想自己是否愿意接受這樣的對待，那么我們的人際關(guān)系肯定會更加和諧。就像孔子所倡導(dǎo)的，這是一種基本的為人處世之道，能夠體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。第五章引用“三人行，必有我?guī)熝伞闭勚t遜態(tài)度“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們要保持謙遜的態(tài)度。在學(xué)校里，我曾經(jīng)參加過一個小組項目。小組里的成員各有特點，有的同學(xué)擅長組織協(xié)調(diào)，能夠把大家的任務(wù)安排得井井有條；有的同學(xué)思維敏捷，在討論方案的時候總能提出很有創(chuàng)意的想法；還有的同學(xué)特別細心，在檢查項目成果的時候能夠發(fā)覺很多小的錯誤。從他們身上，我看到了自己的不足，于是我就向他們學(xué)習(xí)。比如向擅長組織的同學(xué)學(xué)習(xí)如何更好地安排自己的學(xué)習(xí)計劃，向思維敏捷的同學(xué)學(xué)習(xí)如何拓寬自己的思維方式。而對于那些有不好習(xí)慣的同學(xué)，比如有的同學(xué)總是拖延，我就會提醒自己不要像他那樣。這種謙遜地向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅讓我在項目中收獲很多，也讓我在生活中不斷成長進步。第六章思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子對學(xué)習(xí)方法的一種深刻總結(jié)。在學(xué)習(xí)語文的時候，我深有體會。如果只是一味地背誦課文、記憶字詞，而不去思考文章的內(nèi)涵、作者的寫作意圖等，那么學(xué)到的知識就只是死記硬背的東西，在實際運用中就會感到迷茫。比如我曾經(jīng)背誦了很多古詩詞，但是當(dāng)要寫作文引用其中的詩句來表達情感的時候，卻不知道該怎么用，因為我沒有深入思考過這些詩句背后的意義。相反，如果只是空想，而不去學(xué)習(xí)新的知識，就會陷入疑惑和困惑之中。有一段時間，我總是想自己創(chuàng)作一些詩歌，但是由于沒有積累足夠的詩詞知識和寫作技巧，最后寫出來的東西總是不盡人意。所以，學(xué)習(xí)和思考必須結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)的過程中不斷思考，在思考的同時也要不斷學(xué)習(xí)新的知識，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。第七章感悟《論語》對現(xiàn)代社會的價值《論語》在現(xiàn)代社會仍然有著不可估量的價值。在商業(yè)領(lǐng)域，“信”是非常重要的?？鬃诱f“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”一個企業(yè)如果沒有誠信，就像汽車沒有關(guān)鍵的零部件一樣，無法正常運轉(zhuǎn)。比如一些企業(yè)為了追求短期利益，虛假宣傳產(chǎn)品功效，欺騙消費者，最終失去了消費者的信任，導(dǎo)致企業(yè)的聲譽受損，甚至走向倒閉。在社會交往中，《論語》中的道德觀念有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。像“禮之用，和為貴。”人們之間相互尊重、以禮相待，社會才能更加和諧穩(wěn)定。在教育方面，孔子的教育思想也能給現(xiàn)代教育帶來很多啟示?！耙虿氖┙獭钡睦砟钐嵝呀逃咭鶕?jù)學(xué)生的不同特點來進行教育，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛力。第八章回味《論語》：傳承經(jīng)典的展望《論語》這部經(jīng)典著作已經(jīng)傳承了數(shù)千年，它的魅力從未減退。我們作為現(xiàn)代社會的一員，有責(zé)任將《論語》繼續(xù)傳承下去。在家庭中，家長可以給孩子講述《論語》中的故事和道理，讓孩子從小就受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校