人教版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)第二單元時(shí)代鏡像第7課(二)秦腔課件

篇目(二)*秦腔第7課一、作者簡(jiǎn)介賈平凹,生于1952年,原名賈平娃,陜西丹鳳人。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系,曾從事過(guò)幾年文學(xué)編輯工作,現(xiàn)為西安市文聯(lián)專職作家,《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。任中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事,作協(xié)陜西分會(huì)副主席等職。課文助讀與拓展賈平凹的小說(shuō)描寫新時(shí)期的西北農(nóng)村,特別是改革開(kāi)放后的變革,視野開(kāi)闊,具有豐富的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化心理內(nèi)涵,富于地域風(fēng)土特色,格調(diào)清新雋永。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《廢都》《秦腔》等,中短篇小說(shuō)《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三錄》《天氣》等。[人物頌歌]我更喜歡的是他那處處流露出的自然與不造作,去看他的文章,多半是淺顯易懂的白話,平淡如水卻又飽含深情,每個(gè)漢字,每一句話,都將那濃濃的鄉(xiāng)土氣息娓娓道來(lái),當(dāng)他的筆尖觸在紙上,你可以聞到一股股自然的清香縈繞在你的鼻翼。你看到了他的直爽,成功時(shí)笑聲爽朗,落寞時(shí)自信依舊。滿口濃郁的陜西方言常被看作是這本真靈魂下的火種。遠(yuǎn)行的人,是什么聲音使你泫然淚下?是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)?賈平凹就是這樣,他總能將我的心召回到平靜如水的秘境中,把我的不安與浮躁紛紛抖落,把我的回憶與美好輕輕收藏。我總是能回去,去看看我的偶像在我的思想世界中播撒下文化的種子。二、背景鏈接賈平凹是地地道道的陜西農(nóng)村人,其生長(zhǎng)的故土、家庭背景及其成長(zhǎng)歷程等,形成賈平凹散文獨(dú)特的地域特色。即使身處城市多年,他依然不改鄉(xiāng)音,不忘鄉(xiāng)情。黃土高原的野山野地、一草一木、鄉(xiāng)親父老,連同那高亢的秦腔、自足自樂(lè)的生活方式一起,構(gòu)成賈平凹全部創(chuàng)作的“根”,也構(gòu)成他散文創(chuàng)作中鮮明的民俗性和地域文化意識(shí)?！肚厍弧肪蛯儆谶@類題材。一、詞語(yǔ)運(yùn)用(一)詞語(yǔ)辨析1.出人頭地:指超出一般人;高人一等。形容德才超眾或成就突出。2.筋疲力盡:形容非常疲乏,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。3.不偏不倚:指不偏袒任何一方,保持公正或中立。也形容正中目標(biāo)。4.兇神惡煞:原指兇惡的神,后用來(lái)形容非常兇惡的人。5.紋絲不動(dòng):一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容動(dòng)作沒(méi)有絲毫改變。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用答案:1.ד出人頭地”是用來(lái)形容人的,用在此處對(duì)象錯(cuò)誤。2.√

3.×望文生義,“不偏不倚”并非指交往距離,而是指處理問(wèn)題的公正態(tài)度。4.√

5.√(二)易混辨析1.一律·一概辨異同一律:①相同;一個(gè)樣子;千篇一律。②副詞。全部;毫無(wú)例外。一般用于強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律”。一概:①一種標(biāo)準(zhǔn)。②相同;一樣。③副詞。統(tǒng)統(tǒng);全部。一般用于強(qiáng)調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)”。準(zhǔn)運(yùn)用訪問(wèn)期間,所有隨同人員飲食起居_____統(tǒng)一安排,任何人_____不得私自外出。一概一律2.做客·作客作客辨異同做客:指前往他處訪問(wèn)別人,自己是客人,不是在自己的家中。作客:指寄居在別處。即遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng),在別的地方工作、學(xué)習(xí)、生活。準(zhǔn)運(yùn)用______他鄉(xiāng)的美國(guó)教授杰克,今天應(yīng)邀到《海外采風(fēng)》編輯部______,與編輯部的老師們商討該刊的發(fā)展大計(jì)。做客二、修辭辨識(shí)指出下列句子中運(yùn)用的修辭手法。1.老一輩的能唱,小一輩的能唱,男的能唱,女的能唱;唱秦腔成了做人最體面的事。

2.古寺廟成了古今真樂(lè)府,天地大梨園。

3.那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺(tái),似乎整個(gè)世界要天翻地覆了。

答案:1.排比2.比喻3.夸張三、常識(shí)積累秦

腔秦腔起源于古代陜西、甘肅一帶的漢族民間歌舞,是在中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心長(zhǎng)安生長(zhǎng)壯大起來(lái)的,經(jīng)歷代人民的創(chuàng)造發(fā)展而逐漸形成。因周代以來(lái),關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”,故而得名“秦腔”。秦腔又稱亂彈,流行于我國(guó)西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地,又因其早期演出時(shí)以棗木梆子為擊節(jié)樂(lè)器,所以又叫“梆子腔”,因以梆擊節(jié)時(shí)發(fā)出“恍恍”聲,俗稱“桄桄子”。秦腔的表演樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻,以情動(dòng)人,富有夸張性。角色行當(dāng)分為四生、六旦、二凈、一丑,共計(jì)十三門,故又稱“十三頭網(wǎng)子”。秦腔所上演的劇目大多取材于“列國(guó)”“三國(guó)”“楊家將”“說(shuō)岳”等英雄傳奇或歷史故事,也有神話、民間故事和各種公案戲,表演唱做并佳。強(qiáng)化關(guān)鍵能力四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2一、理清行文脈絡(luò)閱讀全文,依據(jù)提示補(bǔ)充空缺內(nèi)容。文本整體把握參考答案:樸實(shí)敦厚、粗獷豪放看戲演戲的情景秦腔引發(fā)的悲喜逸事二、把握主旨大意(補(bǔ)充空缺內(nèi)容)本文以一種帶有野性的樸素筆觸,不但繪形繪色地寫出了

,更重要的是通過(guò)對(duì)秦川大地上人們的喜怒哀樂(lè)以及風(fēng)土人情的描繪,展現(xiàn)了他們

的生命力,透視了八百里秦川人民身上的民族氣質(zhì)和生存狀態(tài)。

參考答案:一個(gè)地方劇種的生成特點(diǎn)熱情蓬勃三、內(nèi)容理解賞析1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.窗外看排演的觀眾“哇的一聲叫倒好”,只是開(kāi)玩笑而已,并不是對(duì)演員的表演不滿意。B.秦腔的排練條件艱苦,但演出的戲臺(tái)講究,說(shuō)明村民不重視排練過(guò)程,只注重演出結(jié)果?！藽.演出的幕布已經(jīng)放下,但鑼鼓一直“叮叮咣咣不?！?渲染出觀眾盼望開(kāi)演的焦慮情緒。D.村民們不愛(ài)看生戲愛(ài)看熟戲,因?yàn)樗麄冏非蟮牟皇潜砻娴男迈r刺激,而是陶醉于其中的樂(lè)趣。解析:根據(jù)文意可知,村民對(duì)排演非常熱心,排練場(chǎng)所因陋就簡(jiǎn),是鄉(xiāng)村戲曲的特點(diǎn);搭建戲臺(tái)有與鄰村比富的原因,所以村民“寧肯少吃少穿”也要求戲臺(tái)用料講究、做工上乘,并不是“村民不重視排練過(guò)程,只注重演出結(jié)果”。2.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是

(

)A.本文通過(guò)寫戲班排演的情景和觀眾看戲的場(chǎng)景,突出秦腔在秦川人心中的重要性,體現(xiàn)秦川人對(duì)秦腔的滿腔熱愛(ài)。B.本文以“秦腔”為線索,運(yùn)用多種手法從不同方面展現(xiàn)了秦腔藝術(shù),將秦腔所激發(fā)的喜怒哀樂(lè)的場(chǎng)面表現(xiàn)出來(lái)。C.本文不僅展現(xiàn)了地方劇種的特點(diǎn)和秦地的民情風(fēng)俗,而且傳神地展現(xiàn)了秦地百姓的精神風(fēng)骨和蓬勃的生命力。D.本文語(yǔ)言充滿地域色彩,散發(fā)著質(zhì)樸的泥土氣息,短句長(zhǎng)句錯(cuò)落,善于使用對(duì)話,語(yǔ)言干凈利落且有節(jié)奏感。解析:“善于使用對(duì)話”理解錯(cuò)誤,文章中沒(méi)有使用對(duì)話?！涛Ⅻc(diǎn)賞析(一)

賞析文章的手法和語(yǔ)言1.研讀第4~6段,思考:作者用了哪些描寫手法寫秦人喜愛(ài)秦腔?請(qǐng)完成下表。重點(diǎn)任務(wù)突破手法舉例點(diǎn)面結(jié)合①臺(tái)下坐的、站的人頭攢擁,臺(tái)兩邊階上立的臥的是一群頑童。那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺(tái),似乎整個(gè)世界要天翻地覆了。各類小吃趁機(jī)擺開(kāi),一個(gè)食攤上一盞馬燈,花生,瓜子,糖果,煙卷,油茶,麻花,燒雞,煎餅,長(zhǎng)一聲短一聲叫賣不絕。正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合②_______________________________________________________________第6段演員出場(chǎng)部分,寫演員運(yùn)用了正面描寫,寫觀眾運(yùn)用了側(cè)面描寫。續(xù)表視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的描寫③但不管男的女的,出來(lái)偏不面對(duì)觀眾,一律背身掩面,女的就碎步后移,水上漂一樣,臺(tái)下就叫:瞧那腰身,那肩頭,一身的戲喲!是男的就搖那帽翎,一會(huì)雙搖,一會(huì)單搖,一邊上下飛閃,一邊紋絲不動(dòng),臺(tái)下便叫:絕了!絕了!等到那角色兒猛一轉(zhuǎn)身,頭一高揚(yáng),一聲高叫,聲如炸雷嘩啷啷直從人們頭頂碾過(guò),全場(chǎng)一個(gè)冷戰(zhàn),從頭到腳,每一個(gè)手指尖兒,每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了。續(xù)表細(xì)節(jié)描寫與白描④環(huán)境描寫⑤_________________________________________________________________________________________________那慧娘站在臺(tái)中往下蹲,慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了,全場(chǎng)人頭也矮下去了半尺,等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起來(lái)了,全場(chǎng)人的脖子也全拉長(zhǎng)了起來(lái)。寺廟里有窗無(wú)扇,屋梁上蛛絲結(jié)網(wǎng),夏天蚊蟲(chóng)飛來(lái),成團(tuán)成團(tuán)在頭上旋轉(zhuǎn),薰蚊草就墻角燃起,一聲唱腔一聲咳嗽。續(xù)表2.這篇文章的語(yǔ)言特色鮮明,試結(jié)合下面的片段簡(jiǎn)要分析。臺(tái)下就亂了,后邊的喊前邊的坐下,前邊的喊后邊的為什么不說(shuō)最前邊的立著……有拼命擠將出來(lái)的,一出來(lái)方覺(jué)世界偌大,身體胖腫,但差不多卻光了腳,亂了頭發(fā)。參考答案:①這段話將作者的敘述語(yǔ)言和敘述對(duì)象的語(yǔ)言有機(jī)地融合在一起,渾然一體。②語(yǔ)言鮮活,俗中帶雅,具有濃郁的秦川風(fēng)情。③語(yǔ)言節(jié)奏明快,多用短句,銜接緊湊,活潑風(fēng)趣,營(yíng)造出濃郁的藝術(shù)氛圍。微點(diǎn)賞析(二)

理解作品的思想和情感3.作者筆下的秦腔對(duì)秦人有著怎樣的生命意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。參考答案:①秦腔融進(jìn)了秦人的生活,秦腔與“西鳳”白酒、長(zhǎng)線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃一樣成為秦人生命的五大要素。②農(nóng)民是世上最勞苦的人,秦腔是他們大苦中的大樂(lè),秦腔就是秦地人民酣暢表達(dá)自我、抒發(fā)情感的最佳渠道。③秦腔是秦人最高的藝術(shù)享受,在秦人心目中享有神圣不可侵犯的地位。4.作者賈平凹是土生土長(zhǎng)的陜西人,作為一位作家,他對(duì)秦腔有怎樣的認(rèn)識(shí)和感情?這說(shuō)明了什么?參考答案:①作者將從高高的土屋窗口飄出的雄壯的秦腔叫板,置于“天幕下一個(gè)一個(gè)山包一樣隆起的十三個(gè)朝代帝王的陵墓”的背景之下,使得秦腔充滿了蒼涼而厚重的歷史感,難怪作者由此感嘆:“感覺(jué)自己心胸中一股強(qiáng)硬的氣魄噴薄而出?！雹谧髡咧詴?huì)有這樣的感嘆,是因?yàn)樵谒磥?lái),“秦腔”不僅僅是秦地的劇種,更是中華民族的歷史、文化和經(jīng)久不衰的生命力的象征。運(yùn)用夸張手法,凸顯人物形象“有了秦腔,生活便有了樂(lè)趣,高興了,唱‘快板’,高興得像被烈性炸藥炸了一樣,要把整個(gè)身心粉碎在天空!痛苦了,唱‘慢板’,揪心裂腸的唱腔卻表現(xiàn)了多么有情有味的美來(lái),美給了別人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皺紋?！遍喿x表達(dá)共促《秦腔》中的這段描寫,運(yùn)用夸張手法,把唱秦腔“快板”所流露出來(lái)的高興狂喜之情表現(xiàn)得淋漓盡致,極為形象地表現(xiàn)了秦腔“慢板”對(duì)秦人心靈的撫慰作用,既增添了語(yǔ)言的情趣,又使人物形象鮮活。通過(guò)藝術(shù)夸張的手法,對(duì)人物外貌進(jìn)行夸大的描寫,以達(dá)到渲染的目的,凸顯人物形象,增強(qiáng)藝術(shù)效果。運(yùn)用夸張手法刻畫人物形象,要注意以下幾點(diǎn):1.夸張渲染法的顯著特點(diǎn),是感情色彩鮮明,褒貶態(tài)度清楚,要么從正面涉筆,激情贊美,要么從反面入手,無(wú)情嘲諷。正面涉筆的人物形象,總是高大的,鮮明突出的,給人以強(qiáng)烈的感染和巨大的鼓舞。2.夸張渲染法有時(shí)通過(guò)聯(lián)想或假設(shè)的方式,對(duì)某個(gè)實(shí)有人物或虛幻人物進(jìn)行描寫,達(dá)到盡情渲染,使讀者獲得深刻的印象。3.運(yùn)用夸張方法描寫人物外貌,要根據(jù)不同的刻畫對(duì)象,采取不同的手法,運(yùn)用感情色彩不同的詞語(yǔ)。對(duì)正面人物夸張,要顯示出歌頌的特點(diǎn);對(duì)反面人物夸張,要能加強(qiáng)諷刺的力量。寫作中要注意一點(diǎn),就是夸張要適度,渲染要恰當(dāng),不能夸得過(guò)分,染得離譜,要符合人物的內(nèi)在本質(zhì)特點(diǎn),符合人物的整體形象基調(diào)。[針對(duì)練筆]寫一個(gè)片段,用夸張的手法描寫一個(gè)人物,以突顯其性格,200字左右。參考示例:就在這時(shí)候,他周身突然發(fā)生了很大的變化:他口里呼出的氣變成風(fēng)和云,他的聲音變成轟隆的雷霆,他的一只眼睛變成太陽(yáng),另一只眼睛變成月亮,他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山,他的血液變成江河,他的筋脈變成道路,他的肌肉變成田土,他的頭發(fā)變成天上的星星,他渾身的毛變成花草樹(shù)木,他的牙齒、骨頭、骨髓等,也都變成閃光的金屬、堅(jiān)硬的石頭、溫潤(rùn)的寶玉,就是那最沒(méi)有用處的身上出的汗,也變成清露和甘霖。(節(jié)選自《盤古開(kāi)天辟地》)浸潤(rùn)學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值四層學(xué)習(xí)內(nèi)容3·4審美鑒賞與創(chuàng)造——散文的語(yǔ)言藝術(shù)

[源于課堂]《風(fēng)景談》語(yǔ)言確切生動(dòng),色彩鮮明,每寫一段風(fēng)景,都能把它的形態(tài)、色彩、聲音、氣氛、情調(diào)等極其形象逼真地刻畫出來(lái)。例如用“稀稀落落有些黃毛的癩頭”,來(lái)形容黃土高原上已經(jīng)開(kāi)辟了層層梯田的禿頂山坡,用“等待檢閱的隊(duì)伍”,來(lái)形容山坡上頎長(zhǎng)而整齊的高稈植物等。學(xué)科素養(yǎng)統(tǒng)率下的探究活動(dòng)《秦腔》語(yǔ)言散發(fā)著質(zhì)樸的泥土氣息,“一盡兒滌蕩凈了”“嘎地停車”等,讀來(lái)覺(jué)得爽快有味道。書面語(yǔ)和口語(yǔ)結(jié)合,營(yíng)造出一種反差強(qiáng)烈的幽默感。語(yǔ)言具有音樂(lè)美,短句長(zhǎng)句錯(cuò)落、對(duì)話式語(yǔ)言穿插、和諧搭配的眾多虛詞、重疊反復(fù)的手法等,讓文章語(yǔ)言在生動(dòng)準(zhǔn)確之余,讀起來(lái)利落而有節(jié)奏感。[拓向課外]好的散文在語(yǔ)言上不僅反映深刻的思想,而且還蘊(yùn)含著真摯的感情,具有濃郁的感情色彩。散文的語(yǔ)言藝術(shù)之美主要體現(xiàn)在用詞之美、句式之美、手法之美、風(fēng)格之美四個(gè)方面。(一)用詞之美1.傳神的動(dòng)詞、形容詞使散文語(yǔ)言準(zhǔn)確精練、生動(dòng)形象。2.疊字、疊詞的使用,不僅使散文語(yǔ)言具有形象濃麗繁密的繪畫美、韻律鏗鏘悅耳的音樂(lè)美、音節(jié)錯(cuò)落有致的建筑美,還能使上下文聯(lián)系緊密,給人一氣呵成之感。3.成語(yǔ)或古語(yǔ)的化用,使散文語(yǔ)言富有文采,典雅優(yōu)美。(二)句式之美主要體現(xiàn)在各種句式的結(jié)合運(yùn)用。長(zhǎng)短句結(jié)合使行文錯(cuò)落有致,生動(dòng)活潑,富于變化;整散句結(jié)合使句式參差,錯(cuò)落有致,節(jié)奏頓挫,音韻和諧優(yōu)美。(三)手法之美主要體現(xiàn)在修辭和描寫兩個(gè)方面。修辭是指修飾文字詞句,運(yùn)用各種手法,使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確鮮明而生動(dòng)有力,情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝,如比喻、排比、擬人、對(duì)偶、反問(wèn)等。描寫是指各種描寫手法在散文語(yǔ)言中的運(yùn)用,如白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜)、視聽(tīng)結(jié)合(有色有聲)、對(duì)比襯托、鋪陳渲染等,使描寫細(xì)致生動(dòng),形象鮮明。(四)風(fēng)格之美主要是指豪放、直白、華麗、精練、凝練、柔婉、含蓄、細(xì)膩、典雅、凝重、清新、明麗、樸素、活潑、詼諧等語(yǔ)言特點(diǎn)。豪放的語(yǔ)言所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè),所描寫的景象境界開(kāi)闊,所運(yùn)用的動(dòng)詞富有力度,形容詞色彩鮮明,多用排比、夸張、反復(fù)、反問(wèn)等修辭手法。柔婉的語(yǔ)言所表現(xiàn)的對(duì)象纖巧精致,所表現(xiàn)的情感婉約動(dòng)人,所描寫的畫面色調(diào)柔和,修辭上較少使用排比、夸張、反問(wèn)。直白的語(yǔ)言表達(dá)作者的感受和觀點(diǎn)比較直接。含蓄的語(yǔ)言不直接表達(dá)情意,而是托物言志、借景抒情,多用比喻等修辭手法。華麗的語(yǔ)言講究節(jié)奏和韻律,多有描繪性語(yǔ)言,多用引用、排比、對(duì)偶等修辭手法。質(zhì)樸的語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化,較少有描繪性語(yǔ)言,較少使用修辭。詼諧的語(yǔ)言語(yǔ)氣輕松幽默,有趣味,多采用夸張、反語(yǔ)、比喻。莊重的語(yǔ)言凝重,句式整齊、完整而綿長(zhǎng),對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用完整準(zhǔn)確。不同作家有不同語(yǔ)言風(fēng)格,如冰心的柔美雋麗,朱自清的綿密醇厚,葉圣陶的清淡平實(shí),徐志摩的繁復(fù)濃麗,巴金的熱情坦誠(chéng),孫犁的真中顯美,汪曾祺的融奇崛于平淡,周濤的氣勢(shì)磅礴……語(yǔ)言風(fēng)格的不同,是由作家的美學(xué)追求、藝術(shù)個(gè)性不同造成的。周作人的散文語(yǔ)言舒緩、自然、平淡、雋永,這與他的處世哲學(xué)、生活趣味有關(guān)。徐志摩的散文語(yǔ)言華麗、繁復(fù)、奔放、自由,無(wú)疑是他張揚(yáng)性格和詩(shī)人氣質(zhì)的反映。[貴在融通]閱讀下面的文字,完成后面的題目。走夜路請(qǐng)放聲歌唱李

娟在呼藍(lán)別斯,大片的森林,大片的森林,還是大片的森林。馬合沙提說(shuō),走夜路要大聲地歌唱。在森林深處,在前面是懸崖邊的大石頭下——你看!那團(tuán)黑乎乎的大東西說(shuō)不定就是大棕熊呢!大棕熊在睡覺(jué),在馬蹄聲驚擾到它之前,請(qǐng)大聲歌唱吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,大棕熊就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái),它側(cè)耳傾聽(tīng)一會(huì)兒,沉重地起身,一搖一晃走了。一起唱歌吧!大聲地唱,用力地唱,“啊啊”地唱,閉著眼睛,捂著耳朵。胸腔里刮最大的風(fēng),嗓子眼開(kāi)最美的花。唱歌吧!……李娟善于用最純凈樸素本色的語(yǔ)言,描繪阿勒泰的迷人美麗。請(qǐng)以文中畫線部分為例,簡(jiǎn)要分析本文的語(yǔ)言風(fēng)格。參考答案:①多用修辭,生動(dòng)形象。綜合運(yùn)用擬人,如大棕熊“從睡夢(mèng)中醒來(lái)”“側(cè)耳傾聽(tīng)”;比喻,如“嗓子眼開(kāi)最美的花”,描繪夜行的畫面,展現(xiàn)歌唱的力量。②語(yǔ)氣急切,情感激烈。連續(xù)使用多個(gè)感嘆號(hào)和“吧”等語(yǔ)氣詞,用“你看”“一起唱歌吧”等表現(xiàn)愿意與讀者分享“放聲歌唱”力量的急切心理。③鋪陳排比,氣勢(shì)磅礴?！按舐暤爻?用力地唱,‘啊啊’地唱”等,運(yùn)用排比與反復(fù)的技法,運(yùn)用短句,節(jié)奏明快,氣勢(shì)磅礴。黃土高原賈平凹溝是不深的,也不會(huì)有著水流;群山像無(wú)數(shù)偌大的蒙古包,呆呆地在排列。八月天里,秋收過(guò)了種麥,每一座山都被犁過(guò)了,犁溝隨著山勢(shì)往上旋轉(zhuǎn)。天上是指紋形的云,地上是指紋形的田,它們平行著,中間是一輪太陽(yáng);光芒把任何地方也照得見(jiàn)了,一切都亮亮堂堂。緩緩地向那圓底走去,心就重重地往下沉。核心價(jià)值引領(lǐng)下的群文閱讀山洼里人家門前,并沒(méi)有幾棵樹(shù)的,窯門開(kāi)著,是一個(gè)半圓形的窟窿,它正好是山形的縮小,似乎從這里進(jìn)去,山的內(nèi)部世界就都在里邊。山便不再是圓圈的疊合了,無(wú)數(shù)的拋物線突然間地凝固,天的弧線囊括了山的弧線,山的弧線囊括了門窗的弧線。一地都是那么寂靜了,太陽(yáng)獨(dú)獨(dú)地在空中照著。[環(huán)境描寫,窯洞是大山的出口,這是自然與人文的結(jié)合體,“穴居式”民居,冬暖夏涼,幽寂中蘊(yùn)含著偉岸。]路如繩一般地纏起來(lái)了,山埡上,熱熱鬧鬧的人群曾走去趕過(guò)廟會(huì)。路卻永遠(yuǎn)不能踏出一條大道來(lái),凌亂的一堆細(xì)繩突然地扔了過(guò)來(lái),在洼底的草皮地上縱縱橫橫了。這似乎是一張巨大的網(wǎng),由山埡嘩地?cái)\落下去,從此就老想要打撈起什么了。但是,草皮地里能有什么呢?一座山和一座山,一個(gè)村和一個(gè)村,就是這么被無(wú)數(shù)的網(wǎng)罩起來(lái)了。走到任何地方,都會(huì)突然地住著人家,幾十里內(nèi),甚至幾百里內(nèi),誰(shuí)不會(huì)知道那條溝里住著哪戶人家呢?他們一生在這個(gè)地方,就一刻也不愿離開(kāi)這個(gè)地方,有的一輩子也沒(méi)有去過(guò)縣城,甚至連一條山溝也不曾走了出去。他們用自己的腳踏出了這無(wú)數(shù)的網(wǎng),卻永遠(yuǎn)走不出這無(wú)數(shù)的網(wǎng)。[獨(dú)特的山溝文化,少有植被,千溝萬(wàn)壑的地貌,形成縱橫交錯(cuò)的道路之“網(wǎng)”;支離破碎的地表,正是高原人走不出去的原因,這又構(gòu)成了守舊思想、封閉生活之“網(wǎng)”。]土是沙質(zhì)的,奇怪的是靠崖鑿一個(gè)洞去,竟百年千年不會(huì)倒坍,或許筑一堵墻吧,用不著去苫瓦,東來(lái)的雨打,西去的風(fēng)吹,那墻再也不會(huì)垮掉,反倒生出一層厚厚的綠苔:春天里發(fā)綠;夏天里發(fā)黑;秋天里生出茸絨;冬天里卻都消失了,印出梅花一般的白斑。日月東西,四季交替,它們?cè)谙＜街裁?這么更換著苔衣?默默的信念全然塑造成那棗樹(shù)了。河灘上,溝畔里,在窗前的石磙子碾盤前,突然間就發(fā)現(xiàn)它了。它似乎長(zhǎng)得毫無(wú)目的,太隨便了,太緩慢了,春天里開(kāi)一層淡淡的花,秋天里就生一身紅果。這是最懂得了貧困,才表現(xiàn)著極大的豐富嗎?是因?yàn)樽疃昧烁珊?那糖汁一樣的水分才凝固在枝頭嗎?[獨(dú)特的窯洞文化,窯洞村落的“田園”情趣,在蒼涼壯闊的高原中化枯燥單調(diào)為神奇壯美,窯洞的堅(jiān)固耐用,正是高原人自身堅(jiān)韌堅(jiān)守的象征,它擁有獨(dú)特的居住價(jià)值和文化內(nèi)涵。]冬天里,逢個(gè)好日頭,吃早飯的時(shí)候,村里人就都圪蹴在窗前石碾盤上,呼呼嚕嚕吃飯了。飯是蕎麥面,湯是羊肉湯,海碗端起來(lái),顫悠悠的,比腦袋還要大呢。半尺長(zhǎng)的線線辣椒,就夾在二拇指中,蘸了鹽,一口一截,鼻尖上,嘴唇上,汗就咕咕嚕嚕地流下來(lái)了。他們蹲著,竭力把一切都往里收,身子幾乎要成一個(gè)球形了,隨時(shí)便要彈跳而起,爆炸開(kāi)去。但隨之,就都沉默了,一言不發(fā),像一疙瘩一疙瘩苔石,和那碾盤上的石磙子一樣,凝重而粗笨了。窗內(nèi),窗眼里有一束陽(yáng)光在浮射,婆姨們正磨著黃豆,磨的上扇壓著磨的下扇,兩塊鑿著花紋的石頭頓挫著,黃豆成了白漿在浸流。整個(gè)冬天,婆姨們要待在窯里干這種工作,如果這磨盤是生活的時(shí)鐘,這婆姨的左胳膊和右胳膊,就該是攪動(dòng)白天和黑夜的時(shí)針和分針了。[獨(dú)特的飲食文化,特殊的氣候,種植、養(yǎng)殖受限,只能以小米、牛羊作為主要食物。這里的凝重而粗笨,正是他們淳樸率真的表現(xiàn)。]山峁下的小路上,一月半月里,就會(huì)起了嗩吶聲的。嗩吶的聲音使這里的人們精神最激動(dòng),他們會(huì)立即放下一切活計(jì),站在那里張望。嗩吶隊(duì)悠悠地上來(lái)了,是一支小小的迎親隊(duì),前邊四支嗩吶,三尺長(zhǎng)的嗩吶吹天吹地,滿山溝溝都是一種帶韻的吼聲了。后邊,是一頭肥嘟嘟的毛驢,噴著響鼻,額頭上、脖子上,紅紅綠綠系滿彩綢。套桿后就是一輛架子車,車頭坐著一位新娘,花一樣娟美,小白菜一樣鮮嫩。她盯著車下的土路,臉上似笑,又未笑,欲哭,卻未哭,失去知覺(jué)了一般的麻麻木木。但人們最喜歡看這一張臉了,這一張臉使整個(gè)高原明亮起來(lái),后邊的那輛車,是兩個(gè)花枝招展地陪娘坐著,咧著嘴憨笑,狼狼狽狽地緊抱著陪箱、陪被、鏡子。再后邊便是騎著毛驢的新郎,一臉的得意。每過(guò)一個(gè)村莊,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,都要在懷里兜了棗兒祝賀,嗩吶就越發(fā)熱鬧,聲浪似乎要把人們?nèi)繏伾咸炜?轟然粉碎了去呢。[獨(dú)特的嗩吶文化,這是黃土高原特有的音樂(lè),歡快時(shí)如火如荼,悲涼時(shí)如訴如泣。尤其迎親時(shí),嗩吶聲音洪亮,紅火喜慶,熱鬧非凡,其中滲透著高原人那雄健的陽(yáng)剛之氣,而娟美、鮮嫩的新娘,臉上那似笑未笑、欲哭未哭的麻木表情,這是真性情的外化。]走遍了十八縣,一樣的地形,一樣的顏色,見(jiàn)屋有人讓歇,遇飯有人讓吃。飯是除了羊肉,蕎面,就是黃澄澄的小米:小米稀作米湯,稠作干飯。吃罷飯,坐下來(lái),大人小孩立即就熟了。女人都白臉子,細(xì)腰身,穿窄窄的小襖,蓄長(zhǎng)長(zhǎng)的辮,多情多意,給你純凈的笑;男的卻邊塞將士一般的強(qiáng)悍,大塊吃肉,大碗喝酒,上了酒席,又有人醉倒方止。但是,廣漠的團(tuán)塊狀的高原,花朵在山洼里悄悄地開(kāi)了,悄悄地?cái)×?只是在地下土中腫著塊莖;牛一般的力氣呢,也硬是在一把老镢頭下慢慢地消耗了,只是加厚著活土層的尺寸。春到夏,秋到冬,或許有過(guò)五彩斑斕,但黃卻在這里統(tǒng)一,人愈走完他的一生,愈歸復(fù)于黃土的顏色。每到初春里,大批大批的城里畫家都來(lái)寫生了,站在山洼隨便一望,四面的山峁上,弧線的起伏處,犁地的人和牛就襯在天幕。順路走近去,或許正在用力,牛向前傾著,人向前傾著,角度似乎要和土地平行了,無(wú)形的力變成了有形的套繩了。深深的犁溝,像繩索一般,一圈一圈地往緊里套,他們似乎要沖出這個(gè)愈來(lái)愈小的圈,但留給他們活動(dòng)的地方愈來(lái)愈小,末了,就停駐在山峁頂上。他們?cè)撔菹⒘?。只有小兒?停止了在地邊玩耍,一步步爬過(guò)來(lái),撲進(jìn)娘的懷里,眨著眼,吃著……[獨(dú)特的民族文化,獨(dú)特的生活方式,黃土高原“彎彎曲曲的縱橫交錯(cuò)的、大的川壑和小的溝谷,你把堅(jiān)強(qiáng)勇敢給了陜北的漢子,把精靈秀氣給了陜北的女子”,方有這奔放與豁達(dá)。然而在如此生態(tài)環(huán)境之下,高原人的現(xiàn)在與未來(lái)堪憂,因而作者眼見(jiàn)“小兒們”的成長(zhǎng),來(lái)不及高興,反而不由得心生哀涼與反思:只有人類保護(hù)好黃土高原的自然環(huán)境,做到可持續(xù)發(fā)展,才會(huì)繼續(xù)這靜穆、達(dá)觀與綿長(zhǎng)堅(jiān)韌的生命力……](有刪改)課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成1~3題。在這樣的地方,這樣的環(huán)境,這樣的氣氛,面對(duì)著這樣的觀眾,秦腔是最逞能的,它的藝術(shù)的享受,是和擁擠而存在,是靠力氣而獲得的。如果是冬天,那風(fēng)在刮著,像刀子一樣,如果是夏天,人窩里熱得如蒸籠一般,但只要不是大雪、冰雹、暴雨,臺(tái)下的人是不肯撤場(chǎng)的。1.文段多處使用了關(guān)聯(lián)詞和副詞,強(qiáng)化了表情達(dá)意的效果,請(qǐng)分析加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞“卻”和副詞“更”的表達(dá)效果。解析:“卻”表轉(zhuǎn)折,關(guān)聯(lián)詞之前是老一輩秦腔迷面對(duì)的不利條件,如文段中說(shuō)“他們沒(méi)有力氣擠在臺(tái)下,也沒(méi)有好眼力看清演員”,此處用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出他們堅(jiān)持看秦腔的一系列動(dòng)作行為,如“一溜一排地蹲在戲臺(tái)兩側(cè)的墻根,吸著草煙,慢慢將唱腔品賞”,突出了作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),寫出了老一輩秦腔迷們對(duì)秦腔的癡迷?！案?程度副詞,表程度加深,更進(jìn)一步,突出了人們?yōu)榱丝辞厍欢龀龅莫?dú)特舉動(dòng),如“有一些爬在了場(chǎng)邊的麥秸積上,夏天四面來(lái)風(fēng),好不涼快,冬日就扒個(gè)草洞,將身子縮進(jìn)去,露一個(gè)腦袋”,“更”字有出人意料之意,由人們的舉動(dòng)側(cè)面表現(xiàn)出秦腔受歡迎程度之深,范圍之廣。參考答案:①卻,表轉(zhuǎn)折,關(guān)聯(lián)詞之前是老一輩秦腔迷面對(duì)的不利條件,用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出他們堅(jiān)持看秦腔的一系列動(dòng)作行為,是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),寫出了老一輩秦腔迷們對(duì)秦腔的癡迷。②更,程度副詞,表程度加深,更進(jìn)一步,突出了人們?yōu)榱丝辞厍欢龀龅莫?dú)特舉動(dòng),出人意料,表現(xiàn)出秦腔受歡迎程度之深,范圍之廣。2.文中畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻＝馕?語(yǔ)句②語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)把“竟從樹(shù)杈上雙手鼓掌掉下來(lái)”改為“雙手鼓掌竟從樹(shù)杈上掉下來(lái)”;語(yǔ)句③否定詞贅余,應(yīng)刪去“不”;語(yǔ)句⑤副詞使用不當(dāng),應(yīng)把“只好”改為“只是”。參考答案:②,改為“雙手鼓掌竟從樹(shù)杈上掉下來(lái)”;③,刪去“不”;⑤,把“只好”改為“只是”。3.文中畫橫線的句子,語(yǔ)言表達(dá)上雅俗兼具,富有節(jié)奏,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。解析:“月在西天”“戲畢人散”為四字句,使得文段語(yǔ)言凝練典雅,饒有古意,“常就瞌睡了”“沒(méi)聲兒”等為口語(yǔ),通俗易懂,饒有趣味,具有親切感,易于讀者接受和理解?！耙挥X(jué)醒來(lái),月在西天,戲畢人散”為短句,“只好苦笑一聲悄然沒(méi)聲兒地溜下來(lái)回家敲門去了”為長(zhǎng)句,長(zhǎng)短句結(jié)合,使文段錯(cuò)落有致,富有節(jié)奏,環(huán)境描寫用短句,描寫人物行為句子有長(zhǎng)有短,靈活變換,增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力,易引起讀者的閱讀興趣。參考答案:①用四字句,凝練典雅,饒有古意,如“月在西天”“戲畢人散”。②多用口語(yǔ),如“常就瞌睡了”“沒(méi)聲兒”等,通俗易懂,饒有趣味,具有親切感。③長(zhǎng)短句結(jié)合,錯(cuò)落有致,富有節(jié)奏,環(huán)境描寫用短句,描寫人物行為句子有長(zhǎng)有短,靈活變換,增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力。二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成4~7題。文本一:一出戲排成了,一人傳出,全村振奮,扳著指頭盼那上演日期。一年十二個(gè)月,正月元宵日,二月龍?zhí)ь^,三月三,四月四,五月五日過(guò)端午,六月六日曬絲綢,七月過(guò)半,八月中秋,九月初九,十月一日,再是那臘月五豆,臘八,二十三……月月有節(jié),三月一會(huì),那戲必是上演的。戲臺(tái)是全村人的共同的事業(yè),寧肯少吃少穿也要籌資積款,買上好的木石,請(qǐng)高強(qiáng)的工匠來(lái)修筑。村子富不富,就比這戲臺(tái)闊不闊。一演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戲開(kāi),臺(tái)下坐的、站的人頭攢擁,臺(tái)兩邊階上立的臥的是一群頑童。那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺(tái),似乎整個(gè)世界要天翻地覆了。各類小吃趁機(jī)擺開(kāi),一個(gè)食攤上一盞馬燈,花生,瓜子,糖果,煙卷,油茶,麻花,燒雞,煎餅,長(zhǎng)一聲短一聲叫賣不絕。鑼鼓還在一聲兒敲打,大幕只是不拉,演員偶爾從幕邊往下望望,下邊就喊:開(kāi)演呀,場(chǎng)子都滿了!幕布放下,只說(shuō)就要出場(chǎng)了,卻又叮叮咣咣不停。(節(jié)選自賈平凹《秦腔》)文本二:吼

秦

腔徐海濱說(shuō)來(lái)也怪,赤條條從黃土高原出生的我,最厭秦腔。一聽(tīng)人唱,耳內(nèi)便如兇漢捉了木筷亂捅,喉頭也緊出絲絲苦味。讀到大學(xué),厭中又添了幾許鄙意,視板胡邊鼓如笑料。腦海里縈繞的是歌唱家的歌聲。待畢業(yè)去了江南,五官七竅被溫柔柔嬌滴滴的越劇浸得半酥,更惡秦腔的硬亢。再后來(lái)飛去美利堅(jiān),每日苦讀打工之余,哼幾句祖國(guó)歌曲,心暖如春,倒也快意。唱來(lái)唱去有了點(diǎn)小名氣。忽一日,喬治相求于我,為他病重垂危的祖父一唱。喬治乃中美混血兒,素喜嘲諷中國(guó)留學(xué)生,自視甚高。因我囊中羞澀,常被他取笑。此時(shí)他神色凄然慘然,苦態(tài)可掬。我心腸一熱,便斗膽跟了去他家。便見(jiàn)那老者,雙眸暴出,皺紋如鐵針鑄成,又似西北邊塞深溝大川,須發(fā)如雪,透出人生終點(diǎn)的悲哀。族人子弟蠟像般佇立在病榻旁。喬治父親福眉福眼,對(duì)我連道“感激、抱歉”之類的話。我點(diǎn)點(diǎn)頭,張口便唱,將記憶中的中國(guó)民歌一曲曲吊出來(lái)。全部抖盡,老者紋絲不動(dòng),似喘非喘,一腳陰間,一腳陽(yáng)間。我見(jiàn)此當(dāng)下心中惶惶,硬著頭皮又甩出催眠曲、語(yǔ)錄歌、知青歌……唱得滿屋眉毛皺起,喬治喉結(jié)直跳,恨不得生吞了我。喬治父親突問(wèn):“會(huì)唱秦腔嗎?”秦腔?心中一急,瞬間膝軟。喬治父親道,家父是關(guān)中人,后來(lái)到美國(guó),苦了幾十年。兒時(shí)最喜秦腔,前幾天我寄信到陜西買錄音帶,只怕來(lái)不及了……四下目光視我。牙一咬,豁出去了,嘴唇顫幾顫,將那年月不想聽(tīng)不愛(ài)聽(tīng)又不得不聽(tīng)硬著頭皮聽(tīng)的秦腔移植“樣板戲”從肚底翻將出來(lái):“小常寶控訴了土匪罪狀,字字血,聲聲淚,激起我仇恨滿腔。普天下……”一曲吼盡,喉已半啞,卻見(jiàn)老者眼珠一動(dòng),一亮,笑紋驟驟,齒間依稀有聲。喬治父親急忙將耳貼在老人嘴旁,頻頻頷首,潸然淚下。在場(chǎng)醫(yī)生驚詫萬(wàn)分,連連嘀咕,不可思議,不可思議。須臾,老者長(zhǎng)出一口氣,撒手去了西天。喬治兩道目光盯在我嘴上,百思不解:一曲很難讓他接受的旋律,竟延長(zhǎng)了醫(yī)生也無(wú)法延長(zhǎng)的生命。從父親的神色可以看出,爺爺肯定留下了臨終遺言。神秘的、咒語(yǔ)般的秦腔!喬治將一張鈔票塞過(guò)來(lái),被其父一聲喝住:“荒唐!”喬治父親撣撣雙袖,領(lǐng)著喬治,垂手向我恭恭敬敬地鞠了一躬。從此聲名大振,到處有人來(lái)邀我唱秦腔。卻也怪,過(guò)去恨也恨到頂點(diǎn),厭也厭到極處,更無(wú)意去學(xué)。此時(shí)竟能開(kāi)口便唱。除了移植“樣板戲”唱段,還能來(lái)幾下《火焰駒》《三滴血》。莫非夢(mèng)中學(xué)來(lái),娘胎帶來(lái)?奇也。那黃土高原釀了千年的秦腔,含著大喜大悲、大兇大吉的秦腔,唱得我骨也錚錚,血也滔滔,滿喉滿口黃土味。從此專唱秦腔,入迷之余,去翻資料,嚇了一跳。才知秦腔淵于古時(shí)陜甘民謠,向東發(fā)展,演變出晉劇、豫劇、京劇;向南發(fā)展,極大地影響了川劇、漢劇、徽劇、紹劇。秦腔可謂是中華民族襁褓時(shí)期的搖籃曲。隔著萬(wàn)里大洋,唯有秦腔能載我心,能抗游子的精神饑渴。更料不及,在大學(xué)外國(guó)音樂(lè)節(jié)上,我上臺(tái)一吼,吼出個(gè)頭彩。好不容易熬到回國(guó)探親,急忙跑到西安訪舊。友人情切,為我開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)。其間笙歌